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    3.habilidad Visual - Raz. Matematico-Mayo

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    Frank Mundaca Gonzáles
    Este documento presenta una serie de ejercicios de habilidad visual para estudiantes de secundaria. Incluye 15 preguntas que involucran identificar el número mínimo de elementos (como palitos o fósforos) necesarios para formar figuras geométricas específicas, contar objetos en imágenes, y determinar qué figuras son iguales basándose solo en su apariencia visual. Los estudiantes deben seleccionar la respuesta correcta entre las opciones provistas para cada pregunta.

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    Frank Mundaca Gonzáles
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    Este documento presenta una serie de ejercicios de habilidad visual para estudiantes de secundaria. Incluye 15 preguntas que involucran identificar el número mínimo de elementos (como palitos o fósforos) necesarios para formar figuras geométricas específicas, contar objetos en imágenes, y determinar qué figuras son iguales basándose solo en su apariencia visual. Los estudiantes deben seleccionar la respuesta correcta entre las opciones provistas para cada pregunta.

    Título original

    3.HABILIDAD VISUAL - RAZ. MATEMATICO-MAYO

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    Este documento presenta una serie de ejercicios de habilidad visual para estudiantes de secundaria. Incluye 15 preguntas que involucran identificar el número mínimo de elementos (como palitos o fósforos) necesarios para formar figuras geométricas específicas, contar objetos en imágenes, y determinar qué figuras son iguales basándose solo en su apariencia visual. Los estudiantes deben seleccionar la respuesta correcta entre las opciones provistas para cada pregunta.

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    Este documento presenta una serie de ejercicios de habilidad visual para estudiantes de secundaria. Incluye 15 preguntas que involucran identificar el número mínimo de elementos (como palitos o fósforos) necesarios para formar figuras geométricas específicas, contar objetos en imágenes, y determinar qué figuras son iguales basándose solo en su apariencia visual. Los estudiantes deben seleccionar la respuesta correcta entre las opciones provistas para cada pregunta.

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    IEPSM.MY.E.P.MARKO JARA SCHENONE-LIBRO CUADERNO I TRIM.

    – 2020-SECUNDARIA
    ING.FRANKLER MILLER MUNDACA GONZALES CEL. 952515835

    HABILIDAD VISUAL
     TEST DE FÓSFOROS  NÚMERO DE OBJETOS
    ¿Cuántos llaveros hay?
    ¿Cuántos palitos como mínimo se debe quitar para
    formar cinco cuadrados iguales? Debes contar sólo
    una característica
    ¡No! La común o visible de
    respuesta no los objetos
    es 8 ni 9

    Solución.-

     FIGURAS IGUALES

    ¿Cuál par
    de
    “SNOOPY
     DISTRIBUCIÓN DE ELEMENTOS S” son
    2 iguales?
    1
    ¿Cuántos soldados se encuentran como mínimo
    para formar 5 filas de 4 soldados cada una.

    Solución.-
    No la
    respuesta
    no es 20. 4
    3

     DE UN SOLO TRAZO
    6
    6
    ¿Cuántas líneas se debe trazar como mínimo sin
    levantar el lapicero y sin pasar por una línea 2
    veces para unir todos los puntos?.

    ¡No la Descarta
    respuesta rápidamente las
    no es 5! diferencias más
    notables y
    encontrarás las que
    son iguales
    IEPSM.MY.E.P.MARKO JARA SCHENONE-LIBRO CUADERNO I TRIM. – 2020-SECUNDARIA
    ING.FRANKLER MILLER MUNDACA GONZALES CEL. 952515835

    EJERCICIOS DE APLICACIÓN

    1. ¿Cuántos palitos como mínimo debo quitar para


    tener sólo 2 cuadrados?. 6. Distribuir 5 elementos en 2 filas de 3
    elementos cada una.
    a) 2
    b) 3 7. Distribuir 15 árboles alrededor de un campo
    triangular.
    c) 4
    d) 5 8. Distribuir 9 elementos en 10 filas de modo que
    e) 6 en cada fila haya 3 elementos.

    2. ¿Cuántos palitos como mínimo se debe agregar 9. ¿Cuántas líneas serán necesarias para tachar
    para formar cinco rombos?. los puntos mostrados sin levantar el lapicero.

    a) 3 a) 2
    b) 4 b) 3
    c) 5 c) 4
    d) 6 d) 5
    e) 7 e) 6

    3. ¿Cuántos fósforos debemos quitar para formar


    tres cuadrados iguales?. 10. ¿Cuántas líneas serán necesarias para tachar
    todos los puntos sin levantar el lapicero?.
    a) 2
    b) 3 a) 3
    c) 4 b) 4
    d) 5 c) 5
    e) 1 d) 6
    e) 7
    4. En la figura se tiene un cangrejo formado por
    palitos de fósforo. ¿Cuántos palitos como
    mínimo debemos mover para que el cangrejo 11. ¿Cuál es el menor número de rectas que deben
    mire hacia el sur?. trazarse para dividir la figura en 6 regiones?.

    a) 1 a) 1

    b) 2 b) 2
    c) 3 c) 3
    d) 4 d) 4
    e) 5
    e) 5
    5. Moviendo un solo palito lograr una igualdad.
    ¿Cuál debe moverse? 12. ¿Cuántas hachas hay?.

    a) 7 a) 12
    3
    b) 6 b) 13
    5 2 1
    c) 5 7 6
    4 c) 14
    d) 2
    d) 15
    e) 4
    IEPSM.MY.E.P.MARKO JARA SCHENONE-LIBRO CUADERNO I TRIM. – 2020-SECUNDARIA
    ING.FRANKLER MILLER MUNDACA GONZALES CEL. 952515835

    e) 16

    13. ¿Cuántos alicates hay?

    a) 15

    b) 16

    c) 17

    d) 18

    e) 20

    14. ¿Cuáles son iguales?.

    a) 1y4 1 2

    b) 3y4

    c) 3y6 4
    3

    d) 1y5
    6
    e) 2y3
    5

    15. Dos son iguales.

    a) 1y4

    b) 2y3 1 2

    c) 2y5
    3 4
    d) 1y6

    e) 4y5 5 6

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