Guía de Actividades 1
Guía de Actividades 1
Guía de Actividades 1
Genéricas:
Eco-comunidades de aprendizaje: Potencia las capacidades y la productividad del equipo de trabajo, a partir del conocimiento de sus dinámicas internas, sus
habilidades y recursos para la comunicación y consecución de objetivos comunes.
Pensamiento creativo e innovador: Desarrolla pensamiento creativo e innovador para enriquecer sus propuestas logrando la transformación de las mismas,
frente a las necesidades y retos en los diferentes contextos.
Pensamiento crítico y resolución de problemas: Reflexiona sobre las consecuencias y efectos de las decisiones, conclusiones e interpretaciones con el fin de
argumentar su análisis con base en criterios de autonomía y compromiso intelectual.
Actividad
1. Nombre de la actividad: Tarea T01 – Diagnóstico de Iniciación
2. Fecha de entrega: [La indicada en la plataforma]
3. Descripción de la actividad
Instrucciones
Con la realización de esta tarea se busca que usted demuestre habilidades en el desarrollo de tareas relacionadas con situaciones básicas físicas;
que incluye temáticas ya vistas y trabajadas en cursos y laboratorios anteriores, que son base para la continuación de este curso en el nivel
profesional.
Los saberes y/o temas a diagnosticar se relacionan con: Cinemática, Dinámica y Estática.
La tarea se realiza de forma individual y hace parte del Trabajo independiente del Estudiante (30%).
El primero el T01A - Diagnóstico de Iniciación y el segundo el T01B - Hoja de Respuestas, los descarga a su PC.
En el T01A encuentra el cuestionario con las actividades a desarrollar. El T01B; es la Hoja de respuestas (Word), para que pueda ser diligenciado
y posteriormente convertir a PDF para enviar al docente.
Evidencia de aprendizaje: El/la Estudiante solo enviara al docente el formato T01B - Hoja de Respuestas; convertido a PDF, lo cargara al Aula
Virtual de Ondas & Partículas en Moodle. El T01A lo desarrolla en el cuaderno de apuntes.
Documentos T01A y T01B, indicados anteriormente, calculadora científica y variedad de Recursos disponibles en el menú Ayudas Educativas.
5. Instrumento para evaluar la Actividad
Criterios de Indicadores de Niveles de Dominio
evaluación evaluación Excelente Alto Medio Bajo
Reconoce situaciones Reconoce en su totalidad Reconoce en gran parte Reconoce parte de las
No reconoce situaciones
de problema las diferentes situaciones las diferentes situaciones diferentes situaciones de
de problema diagnóstico
diagnóstico sobre de problema diagnóstico de problema diagnóstico problema diagnóstico de
sobre Cinemática,
Cinemática, Dinámica de Cinemática, Dinámica de Cinemática, Dinámica Cinemática, Dinámica y
Dinámica y Estática.
y Estática. y Estática. y Estática. Estática.
Ponderación total 5.0 CALIFICACIÓN 4.5 – 5.0 4.0– 4.4 3.0– 3.9 0.0 – 2.9
Observaciones
▀ Fechas sujetas a cambios.
▀ Todas las Actividades de Trabajo Independiente tienen la misma ponderación dentro del 30%.