Actividades Teóricas y Prácticas

ACTIVIDADES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS:
Para la realización de todas las actividades que se proponen a continuación, el

estudiante siempre debe trabajar con el valor del coeficiente de fricción según el
número en que termina su documento de identificación según la siguiente
clasificación:
0,00 0,00
Valor del coeficiente de fricción (μ) 0,001 0,003 0,005
2 4
Último digito del documento de
0o1 2o3 4o5 6o7 8o9
identificación
Tabla 2. Asignación del coeficiente de fricción según el último dígito del documento de identidad del
estudiante.
De aquí en adelante las masas del carrito y la masa colgante serán etiquetadas
como m1 y m2, respectivamente, como se muestra en la figura 5.
Figura 5. Montaje del sistema Carrito - Masa colgante
ACTIVIDAD 1: método experimental para determinar la aceleración (m1=m2)

A. Modifique los valores de la masa del carro y en la masa colgante, de tal
manera que estas sean iguales (m1=m2) según la siguiente clasificación:
m1=m2 10 gr 20 gr 30 gr 40 gr 50 gr
Ultimo digito del documento de
0o1 2o3 4o5 6o7 8o9
identificación
Tabla 3. Asignación del valor de las masas según último dígito del documento de identidad del
estudiante.
B. Teniendo el valor del coeficiente de fricción y de las masas identificadas,

escríbalas en el respectivo espacio de la tabla 4. Realice el primer lanzamiento
para una distancia de 0.1 m (10 cm) y registre el tiempo que el carro utiliza
para recorrer esa distancia en la tabla 4, repita este proceso para todas las
distancias que el simulador permite modificar.
C. ; masa del carro; masa colgante

Coeficiente de fricción: 0.005 m1(carro)=m2(colgante)= 0.050 kg
Tiempo(s
0.200 0.280 0.350 0.400 0.450 0.490 0.530 0.570 0.600 0.640
)
Distancia 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
(m)
D.
Realice Distancia Vs Tiempo
la 1.2
1
f(x) = 2.35 x² + 0.09 x − 0.01
0.8 R² = 1
Distancia (m)
0.6
0.4
0.2
0
0.100 0.200 0.300 0.400 0.500 0.600 0.700
Tiempo (s)
gráfica de Posición (x) Vs tiempo (t), para las 10 parejas ordenadas (t, x) de la
Tabla 4 y determine la ecuación de movimiento por medio de una regresión
parabólica (registre los datos en una hoja de cálculo Excel, selecciónelos, haga
clic en insertar gráfica XY Dispersión –puntos-, posteriormente, haga clic
secundario del mouse sobre los puntos de la gráfica y del menú que aparece,
seleccione “polinómica” de las opciones de la línea de tendencia de la gráfica y
“Presentar ecuación en el gráfico”).
E.
Con Distancia Vs Tiempo
1.2
1
f(x) = 2.35 x² + 0.09 x − 0.01
0.8 R² = 1
Distancia (m)
0.6
0.4
0.2
0
0.100 0.200 0.300 0.400 0.500 0.600 0.700
Tiempo (s)
base en la ecuación arrojada por la hoja de cálculo en el literal anterior (C) y

teniendo en cuenta que la ecuación de movimiento de un cuerpo que describe
un M.U.A está determinada por la expresión 𝑥𝑓=𝑥𝑖+𝜗𝑥𝑖∙𝑡+1/2𝑎𝑥∙𝑡2, donde
𝑥𝑖,𝜗𝑥𝑖,𝑎𝑥 son la posición inicial, la velocidad inicial y la aceleración del carrito,
respectivamente, determine por inspección los valores numéricos de estas
cantidades.
1
X f = X 1+ ϑx 1∗t + a x∗t 2
2
ACTIVIDAD 2: método experimental para determinar la aceleración (m1≠m2)

En la actividad 2, cada estudiante trabaja con el valor de la masa asignada para
m1, según la tabla 3 y de manera libre selecciona algún valor para m2 diferente a
m1 (m1≠m2), registra los valores de las masas en la tabla 5 y repite los procesos
descritos en los literales B al D de la actividad 1.
Coeficiente de fricción: 0.005 m1=0.050 Kg m2=0.030 Kg
Tiempo(s
0.230 0.330 0.400 0.460 0.520 0.570 0.610 0.660 0.700 0.740
)
Distancia
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
(m)
Tabla 5. Datos del tiempo y distancia para el caso en que m1≠m2.
Distancia Vs Tiempo
1.2
1
f(x) = 1.69 x² + 0.14 x − 0.02
0.8 R² = 1
Distancia (m)
0.6
0.4
0.2
0
0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
Tiempo (s)
Analice los resultados obtenidos en las actividades 1 y 2, y a partir de este

análisis, presente las respectivas conclusiones con respecto a los valores de las
aceleraciones obtenidas.
Teniendo en cuenta los resultados hallados en las actividades anteriores y
partiendo desde la formula entregada por la aplicación Microsoft Excel en cada
una de éstas actividades logramos concluir que la fuerza y la aceleración son
proporcionales entre sí, es decir, que en la actividad 1 nuestra masa colgante es
superior a la de la actividad 2 generando una fuerza de gravedad mayor haciendo
que la aceleración esta primera actividad sea también mayor a la actividad 2.
Es por ello que la gráfica de la actividad 2 nos muestra una masa colgante menor
a la actividad 1 y vemos que la aceleración es menor, logrando evidenciar
nuevamente la proporcionalidad entre la aceleración y la fuerza de gravedad en
este caso.
ACTIVIDAD 3: método teórico para determinar la aceleración.
A. Realice en la tabla 6 el diagrama de cuerpo libre (D.C.L.) para las masas m1 y
m2 (Recuerde que el D.C.L, consiste en un diagrama vectorial en el que se
representan todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo u objeto)
DCL para m1: FUERZAS QUE DCL para m2: FUERZAS QUE
ACTÚAN SOBRE m1. ACTÚAN SOBRE m2.
Fuerza Normal
Fuerza Rozamiento
Fuerza Tensión
Fuerza Gravedad
Tabla 6. Diagrama de cuerpo libre del sistema Carro-Masa colgante.
B. Utilizando los D.C.L. de la tabla 6 y aplicando el método newtoniano

presentado en la fundamentación teórica, presente el proceso para demostrar
que para el sistema masa carro (m1)- masa colgante (m2), se cumple que
W 2−f
=a ( Ecu .1 )
m1 +m2
donde es el peso de la masa colgante y f es la fuerza de fricción entre el carro y la

superficie.
Proceso: Segunda ley de Newton F=m∗a
Para hallar el peso del objeto tenemos que W =m∗g
Así tendremos que W =F N
Y la fuerza de rozamiento la podemos hallar
F r=μ∗F N
Hallaremos la fuerza resultante en cada uno de los ejes para el caso del Objeto 1
(carro):
En eje Y
F Ty=F N −W 1 =0
Es = 0 por que en el eje Y no hay movimiento ni hacia arriba ni hacia abajo

En eje X
F Tx=m 1∗a
Y ahora la fuerza total en el eje x es:

F Tx=T −F r=m 1∗a
Y tendríamos así la primera ecuación correspondiente al Objeto 1

T −F r=m 1∗a
Hallaremos la fuerza resultante en cada uno de los ejes para el caso del Objeto 2
(masa colgante):
Eje X
Para este eje no hay fuerzas ni movimientos, por tal razón no se hará ningún
procedimiento.
Eje Y
F Ty=m2∗a
Ahora la fuerza total en el eje Y es:

W 2 −T =m2∗a
Tenemos que la tensión es negativa por que va hacia arriba en el eje Y

Teniendo así la segunda ecuación correspondiente al Objeto 2
Colocaremos las dos ecuaciones
Ecuación 1: T −F r=m1∗a
Ecuación 2: W 2 −T =m 2∗a
Se procede a realizar una sumatoria de las 2 ecuaciones así:
T −F r=m1∗a
W 2 −T =m2∗a
W 2 −F r =m1∗a+ m2∗a
Aplicaremos factor común a nuestra ecuación resultante de la suma

W 2 −F r =a∗( m1+ m2)
Posteriormente despejaremos la aceleración

W 2−F r
a=
m 1+ m 2
Así logramos demostrar que el método newtoniano presentado en la

fundamentación teórica aplica para el montaje realizado.
C. A partir de la ecuación 1 del literal anterior, determine los valores de la

aceleración y la tensión de las actividades 1 y 2. Compare los resultados
obtenidos y presente las respectivas conclusiones a partir de estos.
Actividad 1
 m1=0.050 Kg
 m2=0.050 Kg
 μ=0.005
Hallaremos el peso de las masas que en este caso son iguales por tal razón
tenemos que w 1=w 2
w=m∗g
m
w=0.050 Kg∗9.81 =0.4905 N
s2
Hallaremos la fuerza de rozamiento
F r=μ∗N
F r=0.005∗0.4905 N=0.00245 N
Con la ayuda de la fórmula dada en el literal B hallaremos la aceleración

W 2−F r
a=
m 1+ m 2
0.4905 N −0.00245 N m
a= =4.88 2
0.050 Kg+ 0.050 Kg s
Ahora hallaremos la Tensión con la ecuación 1 encontrada en el procedimiento del
literal B
T −F r=m∗a
T =m∗a+ Fr
m
T =0.050 Kg∗4.88 +0.00245 N =0.2464 N
s2
Actividad 2
 m 1=0.050 Kg
 m 2=0.030 Kg
 μ=0.005
Hallaremos el peso pertinente de las masas dadas:
w=m∗g
m
w 1=0.050 Kg∗9.81 =0.4905 N
s2
m
w 2=0.030 Kg∗9.81 =0.2943 N
s2
Hallaremos la fuerza de rozamiento para objeto 1 ya que el objeto 2 no hay rose
F r=μ∗N
F r=0.005∗0.4905 N=0.00245 N
Con la ayuda de la fórmula dada en el literal B hallaremos la aceleración

W 2−F r
a=
m 1+ m 2
0.2943 N −0.00245 N m
a= =3.64 2
0.050 Kg+ 0.030 Kg s
Ahora hallaremos la Tensión con la ecuación 1 encontrada en el procedimiento del
literal B
T −F r=m∗a
T =m∗a+ Fr
m
T =0.050 Kg∗3.64 + 0.00245 N =0.1844 N
s2
Conclusiones
Podemos concluir para estas 2 actividades desarrolladas que tanto la aceleración
como la tensión son proporcionales ya que si la aceleración aumenta la tensión
también lo hará.
También podemos notar que, aunque se habla o grafica dos sistemas aparte, es
decir, el sistema del objeto 1 (carro) y el sistema del objeto 2 (masa colgante) los
dos sistemas se unen gracias a la cuerda que en este caso se conoce como la
tensión y que su signo varía dependiendo de la posición de los dos objetos.

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Para la realización de todas las actividades que se proponen a continuación, el

Figura 5. Montaje del sistema Carrito - Masa colgante

ACTIVIDAD 1: método experimental para determinar la aceleración (m1=m2)

B. Teniendo el valor del coeficiente de fricción y de las masas identificadas,

C. ; masa del carro; masa colgante

base en la ecuación arrojada por la hoja de cálculo en el literal anterior (C) y

ACTIVIDAD 2: método experimental para determinar la aceleración (m1≠m2)

Analice los resultados obtenidos en las actividades 1 y 2, y a partir de este

B. Utilizando los D.C.L. de la tabla 6 y aplicando el método newtoniano

donde es el peso de la masa colgante y f es la fuerza de fricción entre el carro y la

Es = 0 por que en el eje Y no hay movimiento ni hacia arriba ni hacia abajo

Y ahora la fuerza total en el eje x es:

Y tendríamos así la primera ecuación correspondiente al Objeto 1

Ahora la fuerza total en el eje Y es:

Tenemos que la tensión es negativa por que va hacia arriba en el eje Y

Aplicaremos factor común a nuestra ecuación resultante de la suma

Posteriormente despejaremos la aceleración

Así logramos demostrar que el método newtoniano presentado en la

C. A partir de la ecuación 1 del literal anterior, determine los valores de la

Con la ayuda de la fórmula dada en el literal B hallaremos la aceleración

Con la ayuda de la fórmula dada en el literal B hallaremos la aceleración

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