UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

Carrera

Ciencias de la Educación
Asignatura:

Psicología Evolutiva I - Humanidades

“La Terminología utilizada en la Psicología Evolutiva"

Autor:
Francisco Javier Amarilla G.

Profesor: Alicia Espinoza

Asunción – Paraguay
2020
Contenido
Clase 2 - Tarea:
Actividades a realizar:

Tema 1-Definir Psicología Evolutiva.

Tema 2-Establecer las diferencias entre; crecimiento, maduración y desarrollo.
Tema 3-Esquematiza y describe las etapas del ciclo vital según como las
estudia la psicología evolutiva.
Tema 4-Describe el proceso de Concepción de una nueva vida, ¿Cómo tiene
lugar la fertilización?
Tema 5-Describe los mecanismos de la herencia.
Tema 6-¿Qué determina el sexo del nuevo ser?
Tema 7–Hable sobre la influencia de la herencia y el ambiente.
Tema 8-Resume las etapas o momentos del desarrollo prenatal.

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Respuesta

Tema 1- Definir Psicología Evolutiva, Delimitar su objeto de estudio y los métodos de estudio que
utiliza. (3 puntos).

La psicología evolutiva es una rama de la psicología que estudia el desarrollo de los seres
humanos con el pasar del tiempo.
La psicología evolutiva busca explicar los procesos de cambios en niños y adultos, y encontrar
los factores de influencia sobre los cambios en niños y adultos, y encontrar los factores de
influencia sobre los cambios.
Describir, explicar y optimizar el desarrollo son los tres objetivos principales de la psicología
evolutiva. El desarrollo es estudiado teniendo en cuenta dos factores: los patrones típicos de
cambio en cada etapa y las variaciones individuales de los patrones de cambio.

Tema 2- Establecer las diferencias entre; crecimiento, maduración y desarrollo. (3puntos)

CRECIMIENTO MADURACION DESARROLLO
Se aplica como expresión del Es el conjunto de procesos de Es el efecto combinado de
aumento de talla, mismo que crecimiento físico que los cambios entre tamaño y
viene determinado por el posibilitan el desarrollo de complejidad, en el hombre
incremento de la masa una conducta específica. se manifiesta con los
muscular y el crecimiento de Desenvolvimiento de rasgos cambios resultantes entre la
todos los órganos y sistemas. heredados no provocados maduración y aprendizaje.
Es un fenómeno cuantitativo, por el ejercicio ni por la Depende de factores
es decir, se puede medir, un experiencia. internos (genes) y Externos
ejemplo seria el cambio o Es espontanea, determina la (alimentación, ambiente)
aumento de talla tanto en capacidad de aprendizaje No es casual. Se da de forma
humanos como animales. ordenada,

Tema 3- Esquematiza y describe las etapas del ciclo vital según como las estudia la psicología
evolutiva. (2 puntos)
En base a los estudios del psicólogo estadounidense Erik Erikson se pueden distinguir ocho etapas
básicas en el desarrollo de una persona, dichas etapas son las siguientes:

Etapas Descripción
Comprende desde la concepción hasta el parto.
Es el momento en el que se forman los órganos y
Etapa prenatal. la estructura corporal básica. Se trata de un
momento en el que el ser humano es muy
vulnerable a las influencias ambientales.
Es la comprendida entre el nacimiento y los tres
años. Se caracteriza por ser la fase en la que se
Etapa de la niñez. comienzan a controlar los esfínteres y los
músculos. En niño es dependiente y su
desarrollo físico es muy rápido.
Primera infancia. Desde los 3 a los 6 años. Los niños comienzan a
relacionarse entre ellos y mejoran las
habilidades motrices y la fuerza, aumentan el

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 autocontrol y comienzan a ser más
independientes y a tener un comportamiento
más egocéntrico.
Desde los 6 a los 12 años. Los niños comienzan a
pensar de forma lógica y disminuye el
egocentrismo, se desarrolla el lenguaje y la
Infancia intermedia.
memoria. Es el momento en el que se crea la
autoestima y el crecimiento físico comienza a ser
más lento.
De los 12 a los 20 años. Es una etapa en la que se
producen cambios físicos muy rápidos y
Adolescencia.
significativos. Se inicia la búsqueda de una
identidad propia.
Entre los 20 y los 40 años. En esta etapa de la
vida muchas personas se casan y tienen hijos. Se
Etapa adulta temprana. desarrolla del todo la identidad propia y la
capacidad intelectual se convierte en algo más
complejo.
Entre los 40 y los 60 años. Es el momento en el
que muchas personas se replantean el sentido
Edad adulta intermedia.
de la vida y comienzan a sentir los primeros
deterioros en la salud física.
Comprende desde los 65 años en adelante. La
mayor parte de las personas siguen teniendo
Edad adulta tardía. buena salud física y mental, aunque poco a poco
decaen. Se produce una aceptación del fin de la
vida.

Tema 4- Describe el proceso de Concepción de una nueva vida, ¿Cómo tiene lugar la fertilización?
(3 puntos).
La fertilización o concepción, es el proceso por el cual se combinan el espermatozoide y el
óvulo (los gametos, es decir, las células sexuales masculina y femenina) y forman una sola
célula llamada cigoto, que a continuación se divide una y otra vez por división celular hasta
producir todas las células que forman a un bebé.

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Tema 5- Describe los mecanismos de la herencia (2 puntos)

Cuando se unen el óvulo y el espermatozoide, dotan al bebé de una composición genética

que influye en numerosos rasgos de características, desde el color de los ojos y el cabello
hasta la salud, el intelecto y la personalidad.
Los mecanismos de la herencia:
- Herencia Genética. Resultado de la replicación del ADN y de la división celular.
- Herencia epigenética. Resultado de entre otras cosas, modificaciones del ADN asi como
el “silencio” o la no expresión de un gen

Tema 6- ¿Qué determina el sexo del nuevo ser? (2 puntos)

Es el sistema de determinación de la especie humana y del resto de mamíferos,

equinodermos, moluscos y algunos artrópodos. El organismo es diploide y posee un par de
cromosomas que pueden ser del tipo X o del tipo Y. Los cromosomas X son cromosomas que
siempre están presente en el sistema, mientras que los cromosomas Y tienen un segmento
homólogo (una cromátida normal que se puede aparear con el cromosoma X) y un segmento
diferencial que es más corto. En este sistema las hembras poseen un cariotipo homocigótico,
es decir XX, mientras que el macho es cariotipo XY. El gameto femenino siempre porta un
cromosoma X, mientras que el masculino puede aportar un cromosoma X o uno Y, por lo que
se dice que el macho aporta el sexo del organismo.

Tema 7 – Hable sobre la influencia de la herencia y el ambiente (3 puntos)

Hablar sobre al influencia de la herencia y el ambiente presenta un desafío muy complejo y

amplio, a tal punto que existen ciencias que aun la están estudiando y tesis que aun quedan
por sostener. Solo en internet existen cerca de 17.500.000 de resultados con respecto al
tema.
Aun así me animo a exponer cuanto sigue, No podemos negar la importancia de la herencia
genética y del ambiente en el desarrollo de ser humano, negarlo seria como no reconocer
que uno es hijo de alguien idénticas fisonomías de éste, su color de ojos, la estatura, el color
de piel, entre otros, o negar que somos paraguayos cuando nuestro ambiente esta sumergida
en la cultura paraguaya (asumiendo que pudimos haber nacido en otro país de padres
paraguayos).
La importancia de los factores hereditarios en el determinismo de las características
orgánicas (anatómicas y Funcionales) y psíquicas (intelectuales y temperamentales) no es
necesario.
En cuanto a los factores ambientales creo entender tienen que ver con aquellos ricos en
estímulos que tendrán una incidencia positiva sobre las capacidades cognitivas, que así como
ocurre con el lenguaje, de tal forma que podemos encontrar mayores niveles y habilidades
de comunicación en sujetos rodeados de estímulos lingüísticos. Así se señalan que cuando se
suministran estímulos intelectuales mediante el contacto con libros, música, arte… hay
efectos positivos sobre la motivación, los intereses y un nivel de logro más alto.
Jamás hay herencia sin ambiente, y viceversa, toda herencia influye del modo que lo hace
porque el ambiente en que tiene lugar es como es. Y todo ambiente produce el efecto que
logra porque incide sobre un proceso genéticamente codificado

Tema 8- Resume las etapas o momentos del desarrollo prenatal (3 puntos)

En el desarrollo prenatal tienen lugar tres etapas: germinal, embrionario y fetal. En estas tres
etapas de la gestación, el cigoto unicelular se convierte en embrión y luego en feto.

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Etapa Germinal:
Primeras dos semanas del desarrollo prenatal, caracterizado por una rápida división celular,
y una creciente complejidad y diferenciación por la implantación en la pared del útero.

Etapa Embrionaria:
Segunda semana de gestación (de 2 a 8 semanas); se caracteriza por un crecimiento y
desarrollo rápido de los principales sistemas y órganos corporales.

Etapa Fetal:
De las 8 semanas al nacimiento, la ultima etapa y la más larga de la gestación se caracteriza
por un incremento en la diferenciación de las partes del cuerpo y un aumento en el tamaño
del cuerpo.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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 http://ad.unibe.edu.py/pluginfile.php/149656/mod_resource/content/1/DESARROLLO-
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 https://www.genome.gov/es/genetics-glossary/Expresion-genica
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%20celular.
 https://www.guiainfantil.com/embarazo/quedar-embarazada/como-se-determina-el-sexo-
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 https://www.genome.gov/es/genetics-glossary/Cromosoma-sexual
 https://www.veritasint.com/blog/probabilidad-nino-o-nina-genetica/
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 https://sites.google.com/site/psicologiageneralupansv/factores-que-intervienen-en-la-
conducta/herencia-y-medio-ambiente#:~:text=Como%20sabemos%20todo%20ser
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 http://www.psicothema.com/psicothema.asp?id=658
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 https://www.msdmanuals.com/es/hogar/salud-femenina/embarazo-normal/etapas-del-
desarrollo-del-feto
 https://uom.uib.cat/digitalAssets/256/256510_herminio_t5.pdf