APRENDO CIENCIA EN CASA

SEMANA 16
PROGRAMA RADIAL
Lunes 20 de julio de 2020

TÍTULO DE LA SESIÓN: “Elaboramos conclusiones sobre la diversidad biológica para difundir

nuestra riqueza natural””
COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía; biodiversidad, tierra y universo.
CAPACIDAD:
• Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico
PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
“Argumente su posición frente a la biodiversidad, la pérdida y la necesidad de conservarla
que le permita elaborar conclusiones para su difusión y valoración”.

SEMANA 16
Título de la sesión:
Nombre y Apellidos de la estudiante
GRADO: Sección:
AREA:
FECHA DE ENTREGA: Miércoles 21 de julio HORA DE ENTREGA: DE 4 A 6 pm

RETO: “Argumenta tu posición frente a la biodiversidad, la pérdida y su conservación que te

permita elaborar conclusiones para su difusión y valoración”.
EL PRODUCTO DEL PROYECTO Elabora una hoja de conclusiones sustentadas con razones e
información relevante sobre la biodiversidad, la pérdida y conservación para difundir en el
tríptico producto del proyecto y promover la valoración del patrimonio natural.
INDICACIONES:

A LOS PADRES DE FAMILIA: Orientar a sus hijas en la organización de su portafolio de trabajo la

sesión 16 del día el hoy y realizar la tarea con autonomía y responsabilidad-

A LAS ESTUDIANTES Dar lectura al texto subrayar palabras clave y Elaborar sus conclusiones.

INICIAMOS:

RESPONDEMOS:
¿Qué es la biodiversidad
Es la variedad de la vida en cuanto a especies de plantas
animales microorganismos y otros que viven en un
espacio, la combinación de estas especies se le
considera ecosistema.
¿Qué es la evolución y la selección natural?
La evolución es un proceso en el cual los seres vivos
cambian gradualmente afecta a todo lo que existe en la
naturaleza
La selección natural es un mecanismo de evolución, los
individuos mejores adaptados a una determinada
situación sobreviven y transmiten esas características a
su desendencia
1. PLANTEANDO UNA IDEA U OPINION

Nuestro país concentra 84 Zonas de Vida Natural y 11 ecorregiones naturales, registrando,

además, una gran biodiversidad de flora con aproximadamente unas 25,000 especies (10%
del total mundial) de las cuales un 30% son endémicas, es decir solo existen en nuestro país.
 ¿Porque se dice que la biodiversidad de la flora es endémica?
Porque son plantas que solo pueden vivir en un determinado lugar, por eso es
importante mantener la flora en su lugar de origen para que no se extinga

El Perú es conocido en el mundo como uno de los diez países megadiversos por su rica
Diversidad Biológica en ecosistemas, paisajes, especies, recursos genéticos y diversidad
cultural
 ¿Por qué crees que es importante la biodiversidad?
La biodiversidad es importante porque es la responsable de garantizar el equilibro de
los ecosistemas de todo el mundo y los seres humanos dependemos de ella

2. IDENTIFICANDO IDEAS

La biodiversidad y su proceso evolutivo

la biodiversidad es consecuencia de un proceso evolutivo sobre la tierra que ha durado

cientos de millones de años, usada y modificada por las distintas culturas que surgieron y se
adaptaron al medio, modelada por la domesticación y combinación y por un sin número de
trasformaciones que han dado lugar a lo que hoy tenemos sobre la Tierra, formada por el
conjunto de genes, especies y ecosistemas que la pueblan.
 ¿Como surgió la biodiversidad y cuál fue la labor de las culturas emergentes?
La biodiversidad surgió como consecuencia de la evolución que hubo en la tierra , las
culturas se adaptaron con un modelo domestico pasando por transformaciones que
dieron como resultado la tierra que hoy en día conocemos
 Ahora escribe en tu cuaderno tu idea su opinión sobre la biodiversidad, su pérdida y
conservación. Utiliza preguntas como qué sucede, porqué sucede, qué opino te
ayudarán a plantear tu idea

¿Qué sucede cuando conservamos la biodiversidad?

Cuando conservamos la biodiversidad preservamos la base de la vida y de los servicios

esenciales que nos brinda los ecosistemas, es fundamento de desarrollo sostenible de
todos los seres humanos, al detener su perdida estamos salvando los ecosistemas y
nuestra propia vida

¿Porque sucede la pérdida de biodiversidad?

El ser humano es la mayor causa de que se haya perdido la diversidad de animales y

plantas, como producto de sus actividades insostenibles con los recursos naturales, el
crecimiento poblacional ha hecho que la biodiversidad de animales y plantas se
reduzca

Nuestro país es rico en biodiversidad que merece ser cuidado por nosotros, contamos
con diversos ecosistemas y dentro de ellas hay una sorprendente cantidad de
animales y plantas que viven en armonía con la naturaleza la biodiversidad es la base
de todo. La pérdida de la biodiversidad podría acarrear consecuencias graves que
 afectaría los ecosistemas asi como la producción de alimentos, la flora y fauna, hasta
el abastecimiento del agua limpia que es necesaria para la vida.

Diversidad genética

- El Perú posee una alta diversidad genética porque es uno de los centros mundiales más
importantes de recursos genéticos de plantas y animales. Por ejemplo, es el primer país en
variedades de papa, ajíes, maíz (36 especies), granos andinos, tubérculos y raíces andinas.
Tiene un importante número de especies de frutas (650 especies), cucurbitáceas (zapallos),
plantas medicinales, ornamentales y plantas alimenticias (787 especies)., entre otras.
- De los cuatro cultivos más importantes para la alimentación humana en el mundo (trigo,
arroz, papa y maíz), el Perú es poseedor de alta diversidad genética de dos de ellos, la papa
y el maíz.
- La diversidad genética se refiere a la variación hereditaria dentro y entre poblaciones de
determinada especie o grupo de especies.
- La diversidad genética que tienen las especies les permite responder y adaptarse (o no) a
las características ó cambios en su entorno.
- La variación genética de las especies es la base fundamental de la evolución, la adaptación
de las poblaciones silvestres a las condiciones locales del medio ambiente.
• ¿Cuánto tiempo crees le tomó al planeta tener esa diversidad genética?

Le tomo más de 20 mil años para que tenga esa diversidad genética entre las especies , la
reproducción y el parentesco entre ellas.

Desaparición de especies y sus causas

- La destrucción y fragmentación de hábitats, debido a deforestación, incendios,

construcción de vías de comunicación y otros
- La contaminación ambiental producida por el desarrollo agrícola, industrial y urbano que
influyen en el cambio climático.
- La caza incontrolada, la caza y pesca abusivas que no respeta las leyes y exterminan
especies amenazadas y causan mucho daño.
- La introducción de especies exóticas fuera de su área de distribución pone en peligro las
especies autóctonas (la venta de mascotas, el coleccionismo, comercio ilegal suponen una
pérdida de biodiversidad).
 ¿Qué piensas de las acciones mencionadas? ¿Cómo es la situación en tu comunidad?

Son acciones que dañan los ecosistemas de los seres vivos , la destrucción de sus
hábitats la contaminación son factores que alteran por completo la vida adicionado la
caza furtiva hará que con el tiempo estos animales y plantas desaparezcan y altere
gravemente la forma de vida.

En mi comunidad hay mucha contaminación urbana que pone en riesgo nuestra forma
de vida, también hay avance poblacional, las personas están ocupando territorio
donde habitan animales silvestres que con el pasar del tiempo este ira disminuyendo.

Conservación de la biodiversidad y sus razones

- Razones éticas, se debe respetar las diversas formas de vida para preservar los recursos de
las futuras generaciones,
- Razones comerciales, la biodiversidad proporciona recursos que podría agotarse.
Utilizamos recursos como la madera, materiales para vestir, materias primas que provienen
de organismos vivos.
- Muchos alimentos provienen de vegetales o animales domesticados, algunas medicinas
provienen de organismos vivos. por ejemplo, los antibióticos. Algunos invertebrados se
consumen directamente.
- Razones estéticas y recreativas, los animales y las plantas salvajes son fuente de
admiración para muchas personas, tienen un alto valor estético y son objeto de admiración.
- Razones científicas, mantener la biodiversidad permite conocer mejor el funcionamiento
de los ecosistemas y el papel de los seres vivos
 ¿Qué otras razones tienes tu para conservar la biodiversidad?
Albergan el soporte de toda la vida en la tierra
El aire, el oxígeno, nuestros alimentos, el clima dependen de los ecosistemas y la
biodiversidad
Nos brinda servicios esenciales para nuestro bienestar
Los ambientes naturales dan presencia a un lugar, nos da calidez oxígeno puro,
eliminan el dióxido de carbono nos brinda calidad de vida

Convenio de la diversidad biológica y sus metas

 Conservar la biodiversidad
 Usar los recursos biológicos de manera sostenible
 Compartir equitativamente los beneficios de los recursos genético
 Seleccionamos las ideas que apoyan tu opinión. Escribe en tu cuaderno
Conservar la biodiversidad
Es importante conservar la biodiversidad porque así se mantienen las especies en su
habitad, y hará que se siga manteniendo con el pasar de los años

Usar los recursos biológicos de manera sostenible

Es importante conservar los recursos que nos brinda la naturaleza siempre y cuando
no lo hagamos seguido ya que generaría una escasez y pueda que en un futuro
desaparezca

3. SUSTENTACION DE IDEAS U OPINION

3.1 DATOS DE LOS ECOSISTEMAS:

-El Perú tiene gran diversidad de ecosistemas, esto se debe a su ubicación tropical, a las
principales corrientes marinas y a su complejo relieve, que definen ambientes diferenciados
por su altitud y condiciones climáticas, presenta un total de 41 tipos de ecosistemas,
agrupados en cinco categorías
 ¿Qué factores determinan la diversidad de especies?
Lo determina su ubicación tropical, a las corrientes marinas y a su complejo relieve que
define sus ambientes, aparte las condiciones climáticas también determinan la
diversidad de las especies

--Ecosistemas de aguas continentales, tiene por ejemplo 159 ríos, lagos, lagunas y otros
. Ecosistemas de montaña, tiene, por ejemplo, páramo, pajonal de puna seca y otros.
. Ecosistemas áridos y semiáridos, tiene por ejemplo el desierto costero, las lomas costeras y
otros.
. Ecosistemas forestales, tiene, por ejemplo, el bosque tropical del pacifico, bosque de colina
y otros.
. Ecosistemas marinos y costeros tiene por ejemplo manglares, el mar tropical, el mar frío y
 otros
También, se incluyen los ecosistemas subterráneos, por ejemplo, las cuevas.
• ¿Por qué son importantes los ecosistemas, ¿cuáles hay en tu comunidad?

Un ecosistema es importante ya que dentro de ello hay un habitad y hay desarrollo de ciertas
características donde se forman diferentes formas de la vida, este espacio al ser alterado
supone también algún tipo de alteración para la vida que en él se emplaza

En mi comunidad hay los siguientes ecosistemas

Ecosistema de aguas continentales, tenemos el rio chili

3.2 DIVERSIDAD DE ESPECIES:

- El número de especies vegetales peruanas reconocidas, incluyendo plantas vasculares es

decir plantas con tubos internos que conducen el agua y los nutrientes y plantas no
vasculares, se estima en 20 533 especies.
- Respecto a la fauna de vertebrados, se tiene 2231 especies de peces, 469 especies de
reptiles, 559 especies de mamíferos, 622 especies de anfibios, 1857 especies de aves. Con
relación a los invertebrados se tiene 1228 especies de moluscos, 28 152 especies de
insectos, 1486 especies de arácnidos entre otros.
- También se tienen 1800 especies de microalgas de aguas continentales, 602 especies de
algas marinas, así como líquenes, hongos y otros.
• ¿Qué sucede si una de estas especies desaparece?

Si desapareciera una de estas especies hará que se altera el ciclo de vida de otras especies con
las cuales conviven, generaría un desequilibro, ocasionando la muerte de otros animales o
plantas, hará que sufran grandes cambios que incluso nos pueda afectar a nosotros

3.3 ESPECIES EN PELIGRO:

- Respecto a la fauna 64 especies en la categoría En Peligro Crítico, 122 En Peligro y 203

Vulnerables, entre aves, anfibios, mamíferos, reptiles e invertebrados.
- Respecto a las plantas en total 658 especies de plantas amenazadas, en peligro crítico 194
especies, En peligro 13 especies y vulnerables 391 especies.
- Según el Servicio Nacional Forestal y de Fauna silvestre, el 60% de las especies amenazas
han sido registradas dentro de área protegidas.

Hacer un cuadro según las categorías de las especies en peligro

NIVEL DE PELIGRO AMENZADAS PELIGRO CRITICO PELIGRO VULNERABLE DATOS

ADICIONALES
FAUNA - 64 especies 122 especies 203 especies El 60% de las
especies
amenazadas están
FLORA 658 especies 194 especies 13 especies 391 especies registradas dentro
de áreas
protegidas
FINALMENTE completar el reto, a partir de lo que has trabajado, las ideas que has ido
construyendo al dar respuesta a las preguntas

RETO:
“Argumenta tu posición frente a la
biodiversidad, la pérdida y su conservación
que te permita elaborar conclusiones para
su difusión y valoración”

La biodiversidad es esencial para la vida clave para mantener nuestro bienestar, la enorme
variedad de especies que existen cohabitan con nosotros en el planeta, sean animales, plantas
u otros, los ecosistemas de los que forman parte hacen a cada especie un ser diferente al resto

La pérdida de la biodiversidad no es solo el hecho que desaparezcan las especies, si no que

estemos por presenciar una extinción masiva, hay la posibilidad que estemos provocando una
catástrofe que arrastre también a la especie humana, es primordial ponerle fin a los problemas
de urbanización, contaminación explotación de recursos, comercio de especies exóticas. Que
está provocando la degradación del planeta contribuyendo así a salvaguardar la biodiversidad

La conservación de la biodiversidad es de interés común para toda la humanidad y tiene

importancia porque satisface nuestras necesidades básicas, nos otorga oxígeno, alimento,
vestimenta, y salud. Nos permite avanzar a un modelo de economía verde y a un desarrollo
que minimice el impacto de nuestras actividades, también nos otorga un belleza natural y
paisajes únicos que solo es visible con su conservación.

1. Las siguientes preguntas darás respuesta y te ayudarán:

Explica ¿Qué significa que nuestro país sea megadiverso?

Significa que en nuestro país albergamos el mayor índice de biodiversidad del mundo, hay
una importante cantidad de ecosistemas, contamos con infinidad de especies de flora y
fauna que nos hace un país rico en biodiversidad

Explica ¿Cómo se afecta a la biodiversidad del país y tu comunidad?

Nuestro país tiene una gran biodiversidad, pero esta se ve afectada por la contaminación
que persiste con el tiempo, nosotros somos los responsables de la contaminación que se
genera, al desechar residuos en los ríos calles carreteras, y lugares donde hay vida silvestre.
Aparte hay información que algunas mineras botan sus residuos a los ríos y esto afecta
gravemente los ecosistemas.

En mi comunidad prevalece la contaminación por el botado de basura, es un problema

grave, al no cumplirse el recojo por la municipalidad la gente opta por botarlo a
descampados, al rio, o llevarlo a lugares donde no hay población humana pero si vida
silvestre
Explica ¿Qué razones tiene el ser humano para cuidar la biodiversidad?

Favorece la evolución de los seres vivos, así se completa su ciclo de vida

Permite que haya equilibrio ecológico, al no alterarse no genera algún desequilibro en la
vida
Asegura la existencia de la vida humana, nos seguirá dando sus beneficios para seguir
subsistiendo
Debemos de dejar un lugar habitable para nuestra descendencia, conservándolo para un
futuro mejor
Conservarla hará que no surja cambios climáticos graves que nos afecten, asi como las
sequias o lluvias torrenciales, que por la falta de árboles estos destruyen todo a su paso con
normalidad
Para respirar un aire puro, estos ecosistemas tienen mucha flora que se encarga de
consumir el CO2

Explica con todo lo anterior porque tendrías que cuidar la biodiversidad

Debemos de cuidarla porque es la base de la vida, es fundamental hacer que la vida natural
siga su curso, no podemos alterarla por ningún motivo, para que nos pueda seguir dando
sus beneficios, debemos de realizar acciones positivas para su cuidado, así evitaremos que
alguna especie muera y se altere el equilibrio ecológico

2. Organiza tu argumento: Escribe tu opinión, las razones que lo sustentan y las conclusiones.
Registra en una hoja tus conclusiones te servirán de insumo para el tríptico y luego coloca en
tu portafolio.

PRODUCTO Elabora una hoja de

conclusiones sustentadas con
razones e información relevante
sobre la biodiversidad, la pérdida
y conservación para difundir en el
tríptico producto del proyecto y
promover la valoración del
patrimonio natural.
En conclusión la biodiversidad comprende diferentes tipos de vida que se encuentran en un
determinado lugar donde hay variedades de animales, plantas y otras especies dónde estás
especies trabajan en conjunto en los ecosistemas, ahi mantienen el equilibrio y la vida, en la
biodiversidad se sustenta todo lo que necesitamos para poder sobrevivir en la naturaleza,
incluyendo el agua que tomamos alimentos y medicamentos.

Si se llega a perder la biodiversidad no habrán especies en un futuro, se extinguirán, puede que

estemos iniciando una catástrofe que también nos llegue afectar a nosotros, debemos de
ponerle fin a los problemas que nos rodean, debemos evitar invadir terrenos donde hay vida
silvestre, no contaminar el ambiente con residuos que alteren el espacio donde vivimos ,
denunciar si vemos a la venta animales exóticos no domesticados, estos actos provocan la
degradación de nuestro planeta.

En nuestro país existe grandes espacios naturales que se debe de proteger y conservar, porque
son habitados por miles de especies de flora y fauna y otros, también alberga especies en
peligro de extinción que se debe de proteger, siempre debemos de proteger estos espacios
esenciales para la vida

PARA SEGUIR FORTALECIENDO TU COMPETENCIA:

1, Da lectura al texto y escribirás 2 conclusiones de cada párrafo

BIODIVERSIDAD Y CORONAVIRUS
La aparición de la COVID-19 ha puesto en evidencia que cuando destruimos la biodiversidad
destruimos el sistema que sustenta la vida humana. Cuanto más biodiverso es un
ecosistema, más difícil es que un patógeno se propague rápidamente o domine.
La pérdida de biodiversidad brinda la oportunidad de que los patógenos pasen entre los
animales y las personas.
La deforestación, la invasión de hábitats de vida silvestre, la agricultura intensiva y la
aceleración del cambio climático han alterado el delicado equilibrio de la naturaleza. Hemos
cambiado el sistema que naturalmente nos protegería y hemos creado condiciones que
permiten la propagación de patógenos, incluidos los coronavirus.
Alrededor del 75% de todas las enfermedades infecciosas emergentes en humanos son
zoonóticas, lo que significa que se transmiten de animales a personas.
A nivel mundial, mil millones de personas son contagiadas cada año y millones de ellas
mueren debido a las enfermedades causadas por los coronavirus. La naturaleza nos está
enviando un mensaje.

El ser humano tiene la culpa de que la covid 19 haya mutado por consumir animales exóticos
que han sido cazados de hábitat natural y puestos para el consumo humano

La biodiversidad no debe de alterarse ya que ocasiona que se prolifere alguna enfermedad

Hemos invadido territorio donde se desarrolla los hábitats naturales poniendo en riesgo su
existencia, creando un desequilibrio en su forma de vida

La deforestación es un problema grave para la vida ya que hace aumenta el co2, también el
aumento de la agricultura ha hecho que la tierra se vuelva infértil por usar químicos que
alteran el lugar y dando a lugar tierras infértiles
-

Las enfermedades virales han sido mutaciones de animales hacia humanos generalmente por
su consumo indebido de especies exóticas.

Los humanos al consumir animales se exponen a agentes virales que nuestro cuerpo no asimila
y por ese motivo surge la mutación porque nuestro cuerpo no está preparado para afrontar
cosas nuevas.

La naturaleza nos pide que ya no lo alteremos que respetemos la vida de otras especies, nos
está dando una lección por alterarlo.

Debemos ser conscientes con lo que está pasando si no consumiéramos animales, esto no
sucedería y no estaríamos en crisis sanitaria.

2. Identifica una situación de la biodiversidad de tu entorno más cercano y elabora

conclusiones sustentadas para persuadir a los demás y promover su cuidado.

La Reserva Nacional de Salidas y Aguada Blanca

Este espacio tiene una extraordinaria biodiversidad y valiosos servicios ambientales que
benefician a miles de Arequipeños, esta reserva provee recurso hídrico a la ciudad, que sirve
para la agricultura, industria, servicios y otros, también hay animales exóticos como la vicuña.

Su cuidado y preservación es de mucha importancia ya que depende del cuidado que le demos
para tener agua sin contaminantes, también hay la existencia de animales silvestres en la zona,
no debemos cazarlas ya que está protegida por el estado y está en peligro de extinción.

Se debe conservar los recursos naturales y paisajísticos de las zona, para seguir disfrutando de
esta maravilla natural que nos provee recursos vitales para nuestra vida.

Realizar la metacognición

FICHA DE METACOGNICIÓN
Tema Fecha
Apellidos y nombres
Responde a las interrogantes
1. ¿Que de nuevo he aprendido?
He aprendido sobre la biodiversidad, su perdida y conservación
2. ¿Como lo aprendí?
Mediante información relevante de la radio e información brindad en rl Word para
desarrollar los temas
3. ¿Qué dificultades tuve?
Tuve la dificultad de explicar la importancia que tiene este tema
4. ¿Como las supere?
Volviendo a leer la información buscando información y preguntado a mi familia
 RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN DE TUS COMPETENCIAS:

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basado en conocimientos cuenticos sobre materia y

energía, seres vivos y biodiversidad, Tierra y universo

Reto “Argumenta tu posición frente a la biodiversidad, la pérdida y su conservación que

te permita elaborar conclusiones para su difusión y valoración”
Product Elabora una hoja de conclusiones sustentadas con razones e información relevante
o sobre la biodiversidad, la pérdida y conservación para difundir en el tríptico
producto del proyecto y promover la valoración del patrimonio natural.

CRITERIOS
NIVEL DE
EN INICIO EN PROCESO LOGRO ESPERADO LOGRO DESTACADO LOGRO
Fundamenta, Fundamenta, Fundamenta su Fundamenta, con
dando razones con sus propias posición, con sus sus propias palabras,
textuales, frente palabras, su propias palabras, su posición, dando
a la posición frente dando razones con razones con
biodiversidad, la a la evidencia científica evidencia científica,
pérdida y la biodiversidad, la frente a la y ejemplos sobre la
necesidad de pérdida y la biodiversidad, la biodiversidad, la
conservarla necesidad de pérdida y la pérdida y la
conservarla necesidad de necesidad de
conservarla conservarla como
riqueza natural.