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    Guía de La Lectura Oral

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    lucely hinestroza
    Este documento ofrece recomendaciones sobre la lectura en voz alta para estudiantes. Explica que la lectura en voz alta permite dar vida a un texto a través de la entonación, pronunciación y otros elementos. Al leer en voz alta, los estudiantes pueden mejorar su atención, vocabulario, memoria, pensamiento crítico y comprensión. Además, recomienda que los estudiantes dediquen 15-20 minutos diarios a la lectura en voz alta.

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    Guía de La Lectura Oral

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    lucely hinestroza
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    Este documento ofrece recomendaciones sobre la lectura en voz alta para estudiantes. Explica que la lectura en voz alta permite dar vida a un texto a través de la entonación, pronunciación y otros elementos. Al leer en voz alta, los estudiantes pueden mejorar su atención, vocabulario, memoria, pensamiento crítico y comprensión. Además, recomienda que los estudiantes dediquen 15-20 minutos diarios a la lectura en voz alta.

    Título original

    GUÍA DE LA LECTURA ORAL

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    Este documento ofrece recomendaciones sobre la lectura en voz alta para estudiantes. Explica que la lectura en voz alta permite dar vida a un texto a través de la entonación, pronunciación y otros elementos. Al leer en voz alta, los estudiantes pueden mejorar su atención, vocabulario, memoria, pensamiento crítico y comprensión. Además, recomienda que los estudiantes dediquen 15-20 minutos diarios a la lectura en voz alta.

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    Este documento ofrece recomendaciones sobre la lectura en voz alta para estudiantes. Explica que la lectura en voz alta permite dar vida a un texto a través de la entonación, pronunciación y otros elementos. Al leer en voz alta, los estudiantes pueden mejorar su atención, vocabulario, memoria, pensamiento crítico y comprensión. Además, recomienda que los estudiantes dediquen 15-20 minutos diarios a la lectura en voz alta.

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    de 2

    MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

    SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL


    INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADO CARRASQUILLA INDUSTRIAL

    GUÍA PARA LEER EN VOZ ALTA

    Tema: Lectura oral.

    Estándar: Interpretación textual. Comprendo


    textos que tienen diferentes formatos y
    finalidades.

    Objetivo: Practicar constantemente la lectura


    oral aplicando las técnicas aprendidas
    (entonación, vocalización, velocidad); entre
    otras.

    ¿Y qué es la lectura en voz alta?

    La lectura en voz alta es una actividad social que permite a través de la


    entonación, pronunciación, dicción, fluidez, ritmo y volumen de la voz darle vida
    y significado a un texto escrito.

    ¿Qué se logra con la lectura en voz alta?

    Leyendo en voz alta se logra lo siguiente en los estudiantes:

     Aumenta la atención.
     Fortalece las aptitudes de escritura, habla y escucha.
     Incrementa el vocabulario.
     Estimula la memoria y la curiosidad.
     Agudiza la observación y la imaginación.
     Mejora el pensamiento crítico y creativo.
     Mejora la comprensión.
     Crea vínculos emocionales.
     Desarrolla una actitud positiva hacia los libros como fuente de placer.
    Teniendo en cuenta todo lo anterior y que además la lectura nos permite
    conocer lugares, desarrollar nuestras habilidades de comprensión e
    interpretación y poner a volar nuestra imaginación. ¡A leer se dijo! y lo vamos
    a hacer con el apoyo de los padres, teniendo en cuenta las siguientes
    recomendaciones:

    1
    MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
    SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
    INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADO CARRASQUILLA INDUSTRIAL

    *Debe ser en un ambiente adecuado; es decir que haya buena iluminación,


    silencio y puedas tener una postura cómoda.

    *Leer las palabras completas y pronunciarlas correctamente.

    *Realizar las pausas según el signo de puntuación.

    *Utilizar la vista sin mover la cabeza.

    *Recuerda, no es correcto señalar con el dedo.

    *Leer con la entonación y velocidad adecuada.

    Para mayor claridad leamos y aprendamos estas pildoritas sobre la lectura en


    voz alta:
    *Volumen – es la intensidad (fuerza) de la voz.
    *Dicción – es la forma de articular o de pronunciar cada palabra.
    *Entonación – Es el ascenso o descenso de los tonos. ...
    *Fluidez – es la velocidad con la que brotan las palabras.
    *Puntuación – el respetar los signos de puntuación permite interpretar
    fielmente el texto.

    Observa el video preparado por la docente para que leas


    cada día mejor, luego con alegría y dedicación aplica lo
    aprendido realizando tu propio video y envíalo a la
    profesora. Para este caso se utilizará el libro de lenguaje –
    entre textos-Al inicio del video el estudiante deberá decir
    que página es la que va a leer, para que el docente pueda
    realizar las observaciones pertinentes.

    NOTA: En este mes de mayo, deberán disponer todos los días de 15 o 20


    minutos diarios para realizar lectura en voz alta, del texto que ustedes
    prefieran.

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