Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 46 vistas

    Diseño Curricular

    Cargado por

    Jae Lo
    El diseño curricular se refiere al proceso de estructurar programas de formación profesional para satisfacer las necesidades de capacitación de diferentes poblaciones. Este proceso confluye en un documento que describe la estructura del programa y establece objetivos, competencias, resultados de aprendizaje y certificaciones, con el fin de garantizar la pertinencia y calidad de la oferta formativa. El diseño curricular también busca organizar los programas para definir competencias y resultados de aprendizaje asociados a cada competencia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Diseño Curricular

    Cargado por

    Jae Lo
    46 vistas3 páginas
    El diseño curricular se refiere al proceso de estructurar programas de formación profesional para satisfacer las necesidades de capacitación de diferentes poblaciones. Este proceso confluye en un documento que describe la estructura del programa y establece objetivos, competencias, resultados de aprendizaje y certificaciones, con el fin de garantizar la pertinencia y calidad de la oferta formativa. El diseño curricular también busca organizar los programas para definir competencias y resultados de aprendizaje asociados a cada competencia.

    Título original

    DISEÑO CURRICULAR

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El diseño curricular se refiere al proceso de estructurar programas de formación profesional para satisfacer las necesidades de capacitación de diferentes poblaciones. Este proceso confluye en un documento que describe la estructura del programa y establece objetivos, competencias, resultados de aprendizaje y certificaciones, con el fin de garantizar la pertinencia y calidad de la oferta formativa. El diseño curricular también busca organizar los programas para definir competencias y resultados de aprendizaje asociados a cada competencia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    46 vistas3 páginas

    Diseño Curricular

    Cargado por

    Jae Lo
    El diseño curricular se refiere al proceso de estructurar programas de formación profesional para satisfacer las necesidades de capacitación de diferentes poblaciones. Este proceso confluye en un documento que describe la estructura del programa y establece objetivos, competencias, resultados de aprendizaje y certificaciones, con el fin de garantizar la pertinencia y calidad de la oferta formativa. El diseño curricular también busca organizar los programas para definir competencias y resultados de aprendizaje asociados a cada competencia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 3

    DISEÑO CURRICULAR

    ¿Qué es diseño curricular?


    En la literatura sobre el tema en ocasiones se identifica el diseño curricular
    con el concepto de planeamiento o con el currículum en su integridad
    (Arnaz,1981), otros autores identifican el término con los documentos que
    prescriben la concepción curricular o con una etapa del proceso curricular.
    El diseño curricular puede entenderse como una dimensión del curriculum
    que revela la metodología, las acciones y el resultado del diagnóstico,
    modelación, estructuración, y organización de los proyectos curriculares.
    Prescribe una concepción educativa determinada que al ejecutarse pretende
    solucionar problemas y satisfacer necesidades y en su evaluación posibilita
    el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje.
    El diseño curricular es metodología en el sentido que su contenido explica
    cómo elaborar la concepción curricular, es acción en la medida que
    constituye un proceso de elaboración y es resultado porque de dicho proceso
    quedan plasmados en documentos curriculares dicha concepción y las
    formas de ponerla en práctica y evaluarla.

    Dra.- Ana Graciela Fernández Lomelín


    http://sistemas2.dti.uaem.mx/evadocente/programa2/Psic009_13/documento
    s/06%20DISENO%20Y%20EVALUACION%20CURRICULAR.pdf
    Diseño curricular

    Diseño curricular es el proceso mediante el cual se estructuran programas de


    formación profesional, con el fin de dar respuesta adecuada a las
    necesidades de formación de las diferentes poblaciones a través de la
    transformación de un referente productivo en una orientación pedagógica.

    El diseño curricular confluye en un documento que muestra la estructura


    general del programa, el cual precisa características y proyecciones del
    contexto laboral y ocupacional, objetivos del programa, perfiles de ingreso y
    salida del aprendiz, competencias que lo conforman, resultados de
    aprendizaje y tipo de certificación.

    El diseño procura asegurar la pertinencia y calidad de la oferta formativa y


    proporciona criterios para el desarrollo de la formación profesional en los
    centros de formación.

    El diseño curricular se realiza para organizar los programas de formación,


    definiendo las competencias asociadas y los resultados de aprendizaje para
    cada competencia, con los cuales se dará respuesta a las demandas y
    necesidades de formación.

    http://portal.senasofiaplus.edu.co/index.php/ayudas/procesos-
    sena/funcionario/planeacion-de-la-formacion/diseno-curricular
    Diseño curricular

    El tema refiere una de las etapas más importantes del proyecto de un modelo
    educativo: el diseño curricular.

    El currículo puede ser conceptualizado de muchas formas, hay quienes lo


    identifican como una “concreción didáctica (teorías, principios, categorías,
    regularidades), en un objeto particular de enseñanza-aprendizaje, donde se
    aplica una concepción teórico-metodológica a una realidad educativa
    específica, ya sea para una carrera universitaria, un curso escolar, de
    posgrado, etc. Otros autores, lo consideran como un proyecto global
    integrado y flexible, así como vertebrado en torno a principios que hay que
    modelar en situaciones concretas, donde más que la presentación selectiva
    del conocimiento, un plan tecnológico altamente estructurado es concebido
    como un marco en el que hay que resolver los problemas concretos.

    M.C. María Vidal Ledo1 y Dra. Marta Pernas Gómez2

    http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-
    21412007000200012

    DISEÑO CURRICULAR.

    En el campo de la pedagogía la palabra currículo es la metodología que su


    contenido explica cómo elaborar la concepción curricular a la medida que
    constituye un proceso de elaboración y es el resultado de dicho proceso
    quedan plasmados en documentos curriculares, como resultado un
    aprendizaje significativo enseñado por el docente y adquirido por el
    estudiante.

    https://sites.google.com/site/gropocolectivovicky/diseno-y-evaluacion-
    curricular

    También podría gustarte