SENA

CENTRO DE ELECTRICIDAD, ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES

PROMOVER – COMPONENTE COMUNICACIÓN
INSTRUCTORA: CLARA BONILLA

TALLER COMPLEMENTARIO – DEBERES Y NORMAS

Cristian Camilo Herrera Aponte

Gestión de redes de datos
Agosto del 2020
Bogotá D.C.

Actividad Individual

1. ¿Consulte qué son y cuáles son los mecanismos de participación ciudadana?

 Que son:

Los mecanismos de participación ciudadana son una serie de herramientas

establecidas en la constitución de 1991 para asegurar e incentivar la movilidad
de la población colombiana. Facilitar la participación de todos en las decisiones
que los afectan y en la vida económica, política, administrativa y cultural de la
nación, todo ciudadano tiene derecho a participar en la conformación, ejercicio y
control del poder político; para dar cumplimiento a ello se cuenta con una serie
de mecanismos de participación ciudadana los cuales son las herramientas que
permiten ejercer el derecho a participar en las decisiones colectivas, generando
unos cambios dentro de los sistemas judicial, ejecutivo y legislativo.

Cuales son:

 El plebiscito: es el mecanismo de participación mediante el cual el

Presidente de la República convoca a la ciudadanía a que apoyen o
rechacen una decisión del Ejecutivo puesta en cuestión y que no requiera
aprobación del Congreso, excepto las relacionadas con los estados de
excepción y el ejercicio de los poderes. 
 El referendo: es la convocatoria mediante la cual los ciudadanos pueden
participar en la aprobación o derogación del proyecto de una norma jurídica o
de una ya vigente, así como en la creación o segregación de un municipio;
en la derogación de una reforma constitucional o sometan a aprobación un
proyecto de reforma constitucional. El referendo puede ser nacional, regional,
departamental, distrital, municipal o local.
 El cabildo abierto: es la reunión pública del concejo distrital, municipal o
juntas administradoras locales, en la cual hay participación de los habitantes
para discutir libremente de manera directa y pública acerca de los asuntos de
interés de la comunidad. 
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 La iniciativa popular: es un derecho político de participación ciudadana que

consiste en la posibilidad de que la ciudadanía pueda presentar proyectos de
normas jurídicas ante el Congreso de la República para que, dentro de la
misma, sean debatidos y posteriormente, aprobados, modificados o
negados. 
  La revocatoria del mandato:  es un derecho político, por medio del cual la
ciudadanía mediante votación directa puede cesar de su cargo público a un
funcionario electo, ya sea un gobernador o a un alcalde y es clara al señalar
que no aplica para otros funcionarios de elección popular como congresistas,
diputados, concejales, o Presidente de la República.
  La consulta popular: es el mecanismo de participación mediante el cual
una pregunta de carácter general sobre un tema de trascendencia nacional,
departamental, distrital, municipal o local, es sometida por el Presidente de la
República, Gobernador o Alcalde, según sea el caso, a consideración del
pueblo para que éste se pronuncie formalmente al respecto.
 La tutela: es el mecanismo creado en el artículo 86 de la Constitución de
1991, mediante el cual toda persona puede reclamar ante los jueces la
protección inmediata de sus derechos constitucionales fundamentales,
cuando estos resultan vulnerados o amenazados por la acción o la omisión
de cualquier autoridad pública o de los particulares en los casos.
 El voto: herramienta mediante la cual el ciudadano colombiano elige de
manera activa a las personas que considera idóneas para su
representación en las instituciones del Gobierno (Presidencia,
Vicepresidencia, Cámara de Representantes, Senado, alcaldías,
gobernaciones, concejos distritales y municipales, alcaldías locales).

2. Identifique el mecanismo de participación ciudadana que mejor se adecúe en cada

caso justificando la respuesta.
 En la entidad prestadora de salud, a la que Hipólito Hincapié tiene derecho de
atención, no le quieren pagar dos millones de pesos que su familia debió cancelar a
la Clínica del Norte por una cirugía, considerada por los médicos, de alta urgencia,
después de que en la clínica de la entidad prestadora de salud se negaran a
atenderlo porque, en su concepto, “el paciente no tenía ninguna enfermedad”.

 Cabildo abierto
 En mi posición le aconsejaría al señor Hipólito que coloque un derecho de
petición a la EPS que es la entidad promotora de salud, exponiendo su caso,
ya que es obligatorio que la entidad presente la atención a sus afiliados y
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tienen que preservar la vida de sus pacientes, y en este caso el derecho que
le vulneran en el acto por parte de la entidad prestadora de don Hipólito, y
por lo cual, al ser denegado el derecho de petición puede ejercer el derecho
de enviar una tutela a la superintendencia de salud, para que así le faciliten
el servicio que el señor Hipólito debe recibir.

 En el Municipio de San Juan del Río, el alcalde, cuando era candidato, prometió a
su comunidad que, si votaban por él, en menos de seis meses pavimentaría la calle
que conduce del parque principal al cementerio. En su programa de gobierno
estableció este programa y lo hizo aprobar por el Concejo, pero ahora, dos años
después, el alcalde dice que esta obra no la va a adelantar porque no es muy
importante para el pueblo.

 Revocación del mandatario

 En este caso es importante que los ciudadanos del pueblo conozcan sus
derechos decretados por la constitución política colombiana, para poder
acceder al derecho democrático, en donde el pueblo tiene todo el derecho de
libertad para elegir democráticamente a sus gobernantes por medio del voto,
teniendo encueta su propuesta a la campaña que están ejerciendo, y que
esto conlleva al presente caso, si el gobernante no da cumplimiento a lo
dicho en las locuciones de su campaña, el pueblo como tal puede apelar ante
un tribunal ético sobre el caso y el pueblo puede salir favorecido con el hecho
de manifestar lo ocurrido.

 El Gobierno Nacional quiere saber si hay ambiente y opinión favorable en el pueblo

para presentar un proyecto de ley que establezca premios para las familias que no
tengan hijos para, así, contribuir al control demográfico.

 Referendo
 En este caso se recomendaría que se realizará una encuesta a la
comunidad, donde se tengan en cuenta las variables dichas, la primera se
conformaría en el núcleo familiar, familias en edad fértil, y familias sin hijos
en el momento, en esto se conlleva que la variabilidad son muchas ya que se
demuestra que las personas reciben información acerca de la planificación, y
esto sería la manera para controlar el crecimiento demográfico.
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 La Liga de Amigos de los Desplazados ha insistido mucho ante diferentes

parlamentarios y ante el Gobierno para que se cree una ley que le garantice
servicios públicos a todos los desplazados durante los primeros 6 meses de
ubicación en las cabeceras urbanas, pero, por más que insisten, nadie los apoya.

 La iniciativa popular
 En este caso se tiene que organizar una estrategia donde contenga o
abarque toda la información precisa de esta problemática, donde los
ciudadanos se ponga de acuerdo para que estos inconvenientes no sean
ajenos a la humanidad, para que así tener solidaridad y para que el mismo
gobierno de soluciones a la problemática que se está ejerciendo en este caso
para la población vulnerable en la cual necesitan ayuda y eso es motivo de
una tutela.

 Alegría Ramírez necesita constancia del tiempo que trabajó en una azucarera, con
el fin de presentar una demanda porque la despidieron sin liquidación. El gerente
dice que esa es su empresa y que los archivos son propios y que, por lo tanto, no
tiene por qué suministrarlos.

 La tutela
 Alegría Ramírez tiene el derecho a conocer sus archivos, así la empresa se
los niegue ya que no recibió su liquidación, es de obligación cumplimiento de
que la empresa asegure a sus integrantes, brindarles todas sus prestaciones
de ley, de esta manera el Sra. Ramírez puede acceder a las oficinas jurídicas
o al mismo tribunal ético para exponer el caso y que se establezcan sus
derechos, respecto a la falla que se está presentado en la empresa

3. Solucione los siguientes casos según la vida cotidiana y el Reglamento del Aprendiz
SENA:

Casos:
1. Juana es Aprendiz de Primer Trimestre de la Tecnología en Mantenimiento de Equipo de
Cómputo y Diseño e Instalación de Cableado Estructurado – MECYCIDE, que tiene
discapacidad auditiva, pero maneja muy bien el lenguaje de señas. Al verla varios de sus
compañeros la tratan con desprecio, haciéndole entender que debería retirarse y buscar
otro sitio para estudiar. ¿Puede continuar Juana su proceso formativo?, ¿Qué debe
hacer?

En el caso de Juana ella puede tomar una decisión de cambio de ambiente, ella es la que
decide al respecto de su formación, además, los instructores deben de estar al tanto de la
formación de ese aprendiz y de que todo surja para su formación como tal, además los
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aprendices tienen que respetarla y apoyarla, haciendo así que ella se haga entender y
que todos puedan salir adelante.

2. Santiago se ha destacado como el mejor de su grupo, tanto en aspectos de convivencia

como académicos. Nunca ha recibido plan de mejoramiento alguno y últimamente se ha
despertado su interés de ser también Instructor en un futuro no muy lejano. ¿Esto es
posible?

Si esto es posible a través de la formación de los programas y los exámenes para los
instructores que quieren entrar al seminario de formación del SENA, además, el SENA les
da la oportunidad de ser partícipe de la formación de los instructores.

3. El profesor Justiniano Méndez organizó una caminata por el Parque Nacional como parte
de su orientación para el resultado de aprendizaje de “cultura física”. En dicha salida un
grupo de Aprendices “camufló” aguardiente en una botella de bebida hidratante, y el
Instructor muy enojado les dijo que debían hacer un plan de mejoramiento por faltar a uno
de sus deberes como Aprendices. ¿De qué deber está hablando el Instructor?

El instructor está hablando del Capítulo III. Deberes y prohibiciones del aprendiz SENA
articulo 9 prohibiciones, “Fumar no está permitido en el centro de formación, así como
ingresar, comercializar, promocionar, ingerir o suministrar bebidas alcohólicas o
sustancias psicoactivas, dentro de las instalaciones del SENA, o ingresar a la entidad en
estado que indique alteraciones ocasionadas por el consumo de estos.

4. Después de un acalorado partido de microfútbol en el centro, un Aprendiz ingresó al

ambiente de formación con el overol puesto a la mitad (amarrado a la cintura) y con olor
desagradable en sus axilas, evidenciando la falta permanente de desodorante. Según el
reglamento, ¿afecta este hecho la convivencia o es un tema de libre desarrollo de la
personalidad?

El este caso el joven tiene que hacerse un aseo de higiene ya que está oliendo mal,
además, esto afecta el hecho de convivencia en el aula de clase y más a sus
compañeros, y además tiene que portar bien el elemento que lo represente en este caso
el overol adecuadamente.

5. Debido a un incidente que se generó con ellos en un corredor del Centro, el Coordinador
Académico asignó a un grupo de aprendices una actividad consistente en presentar a su
propio grupo las Prohibiciones consideradas en el Reglamento. ¿Cuáles son las 5
Prohibiciones que usted considera más importantes?
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I. Plagiar materiales, trabajos y demás documentos generados en los grupos de trabajo o

producto del trabajo en equipo institucional, así como las fuentes bibliográficas
consultadas en los diferentes soportes.
II. Realizar fraude en evaluaciones, en el proceso de aprendizaje o en concursos, juegos o
competencias de cualquier carácter.
III. Aportar documentación o información que difiera con la real, para el ingreso a la entidad o
para obtener cualquier beneficio de la misma.
IV. Alterar, adulterar, falsificar o sustraer documentos oficiales, calificaciones, evaluaciones o
firmas correspondientes al SENA o emitidos por ella.
V. Utilizar de manera irresponsable el internet y las nuevas tecnologías dispuestas por el SENA
para su proceso formativo.
VI. Fumar en áreas no permitidas en el centro de formación, así como ingresar, comercializar,
promocionar, ingerir o suministrar bebidas alcohólicas o sustancias psicoactivas, dentro
de las instalaciones del SENA, o ingresar a la entidad en estado que indique alteraciones
ocasionadas por el consumo de estos.

6. Clara es Aprendiz de la Tecnología en EI - Electricidad Industrial y desea saber qué

alternativas tiene para el desarrollo de su etapa práctica. ¿Cuáles son esas alternativas?

Las alternativas que ella puede tomar son cuatro:

- Contrato de aprendizaje
- Vínculo laboral
- Pasantía
- Proyecto productivo.

7. Según el capítulo 4, Art. 16, un Aprendiz puede efectuar dentro de su formación una serie
de trámites, como traslado, aplazamiento, reintegro y retiro voluntario. ¿Cuáles son las
condiciones para cada uno de ellos? ¿Cómo deben gestionarse estos trámites en el
Centro?

a. La ficha en la cual está matriculado el Aprendiz y la ficha para la cual necesita

trasladarse, corresponda a la misma modalidad de formación, al mismo programa o de la
misma red tecnológica (cuando es traslado de red tecnológica o de conocimiento), al tipo de
oferta (de abierta a abierta, o de especial a especial) y en la misma fase de ejecución del
programa.
b. El Aprendiz haya realizado como mínimo el primer trimestre de su formación.
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c. Tenga los juicios evaluativos correspondientes aprobados y registrados en el

Sistema de Gestión Académica.
d. No tenga sanciones académicas ni disciplinarias vigentes.
e. Haya disponibilidad de cupo en el programa de formación a trasladarse.
f. Esté a paz y salvo con el Centro de Formación origen.
g. Exista una ficha de la misma modalidad, en la que pueda incorporarse y en la misma
fase en la que se encuentra adelantando su formación o en una fase menor a la de su
formación en el Centro origen.

8. Mauricio es Aprendiz de Tecnología en Diseño, Implementación y Mantenimiento de

Sistemas de Telecomunicaciones - TDIMST y ha dejado de asistir a su formación
durante la última semana por encontrarse con varicela, sin embargo, ha enviado casi
todas sus evidencias y sólo tiene una pendiente. ¿Cómo podría calificarse su
incumplimiento, qué crees que sucederá con su caso?

En este caso el aprendiz tiene una justificación por seguridad de salud y por ese motivo
se es como si estuviera presencial, al igual a cumplido con todos sus trabajos
académicos, después llevará la justificación medica por la alergia que haya tenido en el
tiempo por el cual el aprendiz no asistió a sus clases presenciales.

9. Marlene es Aprendiz de Técnico en Refrigeración y durante el último mes sólo se ha

presentado durante cuatro días a su formación por diferentes motivos: tuvo gripe, sus
padres estaban peleados, llevó en dos ocasiones a su hermanita al jardín, le salió un
trabajo fuera de Bogotá, entre otros; es de anotar que su Instructor no tiene claro que
sucede con él, y no volvió a recibir evidencias de aprendizaje de parte suya. ¿Cómo
podría calificarse su incumplimiento, qué crees que sucederá con su caso?

La ver que la aprendiz Marlene tiene problemas y no ha correspondido bien en sus

funciones de sus trabajos como aprendiz, se le recomendaría que suspendiera por un
tiempo o diera por alto el curso enviando una carta de retiro voluntario explicando cuales
son los motivos, además, ella se favorece ya que le ha tocado difícil el cumplimiento con
los estudios y además tiene que responder por su hermanita y de parte por el trabajo que
tiene fuera de Bogotá.

10. Marlon obtuvo evaluaciones para los resultados de aprendizaje del último
trimestre que cursó con los que no está satisfecho. ¿Qué debe hacer? ¿Cuáles son
los pasos a seguir?
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Marlon debe hablar con el instructor, para que el revise o que le desarrolle otro
examen para que quede satisfecho con sus exámenes.

- Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de

evaluación, los resultados de aprendizaje, y la ruta formativa de su
programa, según los procedimientos institucionales; y conocer,
dentro de los ocho (8) días hábiles siguientes, los resultados de las
evaluaciones.
- Conocer las diferentes novedades académicas, cuando estas
ocurran, tales como amonestación, sanción, suspensión o
cancelación del registro de matrícula.
- Solicitar, de manera respetuosa, la revisión de las evaluaciones
correspondientes, si considera que el resultado no es objetivo,
siguiendo el procedimiento establecido en este Reglamento.

11. Sus compañeros le dijeron a Wilder que lo habían “desertado” y él está muy
preocupado, pero su compañera Zulay le dice que no se preocupe, que en su caso no
se cumple ninguna de las condiciones para una deserción en el Sena. Mencione
dichas condiciones

- Hay incumplimiento injustificado en la entrega del 30% de las evidencias previstas en el

trimestre, de acuerdo con el cronograma de actividades establecido en el proceso formativo
del programa, o no cumple con dos (2) planes de mejoramiento consecutivos asociados a los
resultados de aprendizaje no alcanzados.
- En la formación titulada presencial y en su etapa lectiva, acumula tres (3) días continuos de
inasistencia y 5 días no continuos de inasistencia, injustificados durante el proceso de
formación.
- En la formación titulada virtual en etapa lectiva: No acude a tres (3) citaciones seguidas
elevadas por el equipo ejecutor de la formación (incumplimiento injustificado) o no cumple con
dos (2) planes de mejoramiento consecutivos o no ingresa a su ambiente de formación (LMS),
durante quince (15) días consecutivos.
- En la formación titulada a distancia en etapa lectiva: Inasistencia injustificada a tres (3)
encuentros presenciales programados para el desarrollo de sus actividades formativas en las
diferentes competencias o por no cumplir con los dos (2) planes de mejoramiento
consecutivos, o no ingresa a su ambiente de formación (LMS), durante quince (15) días
consecutivos.
- En formación titulada presencial, virtual y a distancia en etapa productiva: Inasistencia
injustificada durante tres (3) días consecutivos a la empresa con la que desarrolla la
alternativa establecida o por no presentar las evidencias según plan de trabajo establecido
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para las respectivas alternativas y no dar cumplimiento con un (1) plan de mejoramiento
establecido por el ente responsable.
- El incumplimiento injustificado del aprendiz de articulación con la media o ampliación de
cobertura, que no cumple a cabalidad con lo estipulado en el proceso formativo especificado
en el convenio realizado con la institución educativa en convenio. Dicho incumplimiento
configura deserción.
- Transcurridos seis (6) meses contados a partir de la terminación de la etapa lectiva, el
aprendiz de formación titulada en cualquiera de sus modalidades que no presenta a la
coordinación académica las evidencias de inicio de realización de su etapa productiva según
lo contemplado en la normatividad vigente. Esto aplica para aquellos programas de formación
en los cuales el diseño curricular la incluye como requisito.
- La deserción para formación complementaria virtual se presenta cuando el aprendiz no
registra ingreso al ambiente virtual del programa en el que está matriculado, o ingresa al
ambiente virtual y no participa en ninguna de las actividades previstas en el curso, o ingresa al
ambiente virtual y participa parcialmente en las actividades previstas en el curso.
- Se considera deserción en formación titulada para tecnologías: cuando el aprendiz finalizado
su etapa productiva, y pasados seis (6) meses calendario, no entrega las evidencias
solicitadas por el Centro de Formación para su respectiva evaluación y proceso de
certificación.
- Se considera deserción en formaciones tituladas para técnica, auxiliares y operarios: cuando
el aprendiz finalizado su etapa productiva, y pasados tres meses (3) calendario, no entrega las
evidencias solicitadas por el Centro de Formación para su respectiva evaluación y proceso de
certificación.
- La deserción para formación complementaria presencial y las actualizaciones tecnológicas
(EDT´s) se presentan cuando el aprendiz no registra cumplimiento justificado del 5% de las
horas asignadas para la formación.

12. Martha es Aprendiz en inducción y debe averiguar sobre los tipos de faltas, así como
las medidas formativas y sanciones que pueden imponerse por dichas faltas. ¿Qué podrías
decirle al respecto?

En este caso Martha ya que es aprendiz del SENA se le recomienda que tenga el
manual del aprendiz y leer el artículo VI y VIII y sus artículos 25 y 26; artículos 30 y 31
en los que hablan sobre las faltas y las medias de formativas y sanciones.

13. Oswaldo fue citado a comité de evaluación y seguimiento porque fue evaluado con D
para una competencia durante el trimestre anterior. ¿Con quiénes estará en este comité?
¿Quiénes lo conforman?

Este Comité está conformado por los siguientes integrantes:

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1. Un Instructor del programa de formación, en representación del equipo ejecutor del

programa que será designado por el Subdirector del centro.
2. Un profesional de Bienestar al aprendiz
3. El representante de los Aprendices de la respectiva jornada y modalidad del programa que
vaya a tratarse o referirse en el comité.
4. El Coordinador formación del Centro o quien haga sus veces.
5. El Coordinador Académico quien cita al Comité
6. El Aprendiz vocero del grupo o programa de formación quien participará con voz, pero sin
voto.

14. Nicolás escuchó hace algún tiempo algo sobre el recurso de Reposición, y ahora que
su registro de matrícula ha sido condicionado, desea indagar más sobre el tema. ¿Qué debe
saber Nicolás sobre el asunto?

“Contra cualquier acto administrativo expedido por la Subdirección del Centro a la luz
de este Reglamento, procede el Recurso de Reposición que resuelva una situación
académica o disciplinaria, el cual debe ser presentado por el Aprendiz mediante
comunicación radicada a la Subdirección del Centro, de acuerdo con las reglas,
procedimientos y términos del Capítulo VI, de los Recursos, del Código de
Procedimiento Administrativo y de lo Contencioso Administrativo, Ley 1437 de 2011. El
recurso debe ser resuelto conforme a los trámites y términos previstos por los artículos
79 y 80 de la norma en mención, no siendo procedente que el acto administrativo que
lo resuelva agrave la sanción inicialmente impuesta”.