Universidad Central del Ecuador

Planificación Microcurricular 2020 - 2020

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y

MATEMÁTICA

CARRERA: INGENIERÍA CIVIL

PLAN MICROCURRICULAR DE ANÁLISIS MATEMÁTICO II

DOCENTES:

Dr. Ing. Mauricio Basabe Moreno, PhD.

Ing. Diego Mauricio Sánchez Oñate, MSc.
Ing. Cristian Xavier Flores Herrera, MSc.

Semestre
2020 – 2020
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Planificación Microcurricular 2020 - 2020

FACULTAD INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA

CARRERA INGENIERÍA CIVIL MODALIDAD VIRTUAL
ASIGNATURA O EQUIVALENTE: ANÁLISIS MATEMÁTICO II CÓDIGO: TCP02BFT01
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN
BÁSICA
CURRICULAR

CAMPO DE FORMACIÓN FUNDAMENTOS TEÓRICOS

SI NO X
ITINERARIO
Nombre: _______________________________________
Análisis Matemático I TCP01BFT01
Asignatura / o sus
PRE-REQUISITOS Códigos
equivalentes

Ecuaciones Diferenciales TCP02BFT01

Asignatura / o sus
CO-REQUISITOS Códigos
equivalentes

PERÍODO
Primer PERÍODO DE EJECUCIÓN
ACADÉMICO Período 2020 - 2020
semestre (abril - agosto)
(semestre)

PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: (SI CORRESPONDIERA)

Componente
# hrs Práctica, aplicación y # hrs Trabajo # hrs
Componente
ORGANIZACIÓN DEL experimentación
Docencia Autónomo
APRENDIZAJE (PAE)
(Tutorías R 2009)
96 32 112
TOTAL HORAS ASIGNATURA O EQUIVALENTES 128

Detalle de horas de
tutoría

APORTES AL PERFIL DE EGRESO

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Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso Resultado de aprendizaje integrador de la asignatura o sus
Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de: equivalentes
 Conoce los diferentes métodos y artificios técnicos de
 Resolver ejercicios de integrales a través de diferentes la integración.
métodos.  Soluciona de problemas con integrales.
 Resolver casos técnicos inherentes a la Ingeniería Civil  Calcula áreas y volúmenes mediante los métodos de
en los que se contemplen el cálculo de áreas regulares e integración respectivos y aproximados, así como a
irregulares, volúmenes de sólidos deEsta revolución,
asignatura abarca los tópicos básicos
través del y fundamentales
análisis vectorial. de Cálculo Integral
longitud de arco, centro de masa, momentos de inercia
CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA y Derivación Parcial, coadyuvando a que el estudiante logre
 Calcula longitud de arco, centros aprender
dey aplicar
gravedad,
(APORTE AL ESTUDIO
y presión DE aPERTINENCIA,
de fluidos, los contenidos
través de la utilización de que se identifican a desarrollar a lo largo del Plan
volúmenes de revolución y sus secciones, momentos de
ROL integrales.
ESENCIAL DE LA ASIGNATURA, Microcurricilar propuesto, para la mejora de la capacidad e argumentación en
inercia, presión de fluidos, entre otros cálculos.
ARTICULACIÓN
 Resolver casos CON deLAoptimización
INVESTIGACIÓN Y matemáticas,
de recursos sujetos a fortaleciendo de esta manera las habilidades y destrezas para la
LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES) resolución de problemas,  Aplica
casos lay derivada
adopciónparcial para la determinación
de decisiones provistas de de
presupuestos a través de la utilización de la derivada máximos y mínimos acorde a la consecución de
conocimiento técnico y creatividad.
parcial, concretamente a través de multiplicadores de optimizaciones en la ingeniería y en la economía.
Lagrange. Aprendizaje problémico
 Calcular áreas y DE volúmenes a través Búsqueda de información  Utiliza integrales múltiples para la resolución de
de integrales
METODOLOGÍAS ENSEÑANZA casos en el ámbito de la ingeniería.
Estudio de caso
múltiples. (REGULARIDADES DADA LA
APRENDIZAJE
Investigación acción
NATURALEZA DE LA CARRERA Y LA
Prácticum
ASIGNATURA EN CUANTO A MÉTODOS,
Proceso reflexivo y crítico
TÉCNICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS CON
Proyectos inter y trans-disciplinarios
VISIÓN HACIA LA INNOVACIÓN )
Talleres
Simulaciones

EVALUACIÓN DURANTE PERÍODO ACADÉMICO DE ACUERDO A “LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS

APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DURANTE EL PERÍODO ACADÉMICO 2020-2020”, EMITIDO POR EL VICERRECTOTADO
ACADÉMICO Y DE POSGRADO, DE FECHA 25 DE MAYO DE 2020.

INDICADOR PONDERACIÓN
PUNTOS
Parcial Total
Evaluación formativa Aprendizaje y
30% 6
actividades Colaborativas 65%
Evaluación formativa – Trabajo individual 35% 7
Evaluación sumativa final 35% 35% 7
TOTAL 100% 20
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RECURSOS ANALISIS II VIRTUAL

BIBLIOGRÁFICOS
BIBLIOGRAFÍA POR
UNIDAD/TEMA/CAPÍTUL TÍTULO/AUTOR/AÑO EDITORIAL TÍTULO/AUTOR/AÑO URL/SEGÚN LA NORMA EDITORIAL
O
Gran Ville, W. A.
 Editorial Limusa S.
(1982): Cálculo
A., México D. F.
Diferencial e Integral
Básica Piskunov, N. (1977):
Cálculo Diferencial e Editorial MIR,
Integral Moscú.

Demidovich, B.
Editorial OS
(1985): Problemas y
VANDEIRANTES,
ejercicios de análisis  
Brasil.
matemático
MECÁNICA
Octava edición Mc
Complementaria VECTORIAL PARA
Graw Hill (México
INGENIEROS
DF). (Id: 5490,
ESTÁTICA
Clasificación:
Beer F., Johnston R.
531.11, B415).
(2010)
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DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

UNIDAD/TEMA/CAPÍTUL
N°1 PRIMITIVAS, MÉTODOS Y ARTIFICIOS DE INTEGRACIÓN
O
LABORATORIOS / INSTITUCIÓN RECEPTORA
AULA VIRTUAL
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE TALLERES / OTROS PARA PPP / PVS

Aplica los fundamentos teóricos, propiedades de las integrales y las diferentes

RESULTADO DE APRENDIZAJE técnicas de integración para el cálculo inmediato de las primitivas de funciones
reales.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

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COMPONENTE
DOCENTE
Planificación Microcurricular 2020 - 2020
(Actividades PRÁCTICAS DE
asistidas por el TRABAJO
SEMANA CONTENIDO APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
UNIDAD/TEMA/CAPÍTUL AUTÓNOMO
N°2 LAprofesor y DEFINIDA
INTEGRAL Y SUS APLICACIONES
EXPERIMENTACIÓN
O actividades de
aprendizaje LABORATORIOS / INSTITUCIÓN RECEPTORA
AULA VIRTUAL
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE colaborativo) TALLERES / OTROS PARA PPP / PVS

Aplica las reglas de la integral definidaResuelve

en el cálculo de áreas regulares e irregulares,
Integral
RESULTADO DE APRENDIZAJE ejerciciosdedearcoTrabajo
volúmenes de sólidos de revolución, longitud en lade primer orden en
y momento
impropia: Clase Magistral,
problemas integración
afines a la carrera de Ingeniería Civil. pizarra.
7 conceptos, acorde a las Deberes.
Taller
notaciones y diversas Pruebas.
propiedades. temáticas Exposiciones.
tratadas.
Resuelve
Integración por
ejercicios de Trabajo en la
aproximación:
Clase Magistral, integración pizarra.
8 métodos de los
Taller acorde a las Deberes.
Trapecios,
diversas Pruebas.
Simpson y
temáticas Exposiciones.
Riemann.
tratadas.
Resuelve
Cálculo de áreas
ejercicios de Trabajo en la
en coordenadas Clase Magistral, pizarra.
Taller integración
9 rectangulares. Deberes.
acorde a las
y en Pruebas.
diversas
coordenadas Exposiciones.
temáticas
polares.
tratadas.
Resuelve
Cálculo de
ejercicios de Trabajo en la
volúmenes:
Clase Magistral, integración pizarra.
10 métodos del
Taller acorde a las Deberes.
cilindro,
diversas Pruebas.
arandelas y
temáticas Exposiciones.
cascarones.
tratadas.
Resuelve
Longitud de arco, ejercicios de Trabajo en la
integración pizarra.
centroides de Clase Magistral,
11 acorde a las Deberes.
arco de curva y Taller
diversas Pruebas.
áreas planas Exposiciones.
temáticas
tratadas.
Teorema de Resuelve
Pappus y ejercicios de Trabajo en la
Guldinus. Clase Magistral, integración pizarra.
12 acorde a las Deberes.
Momentos de Taller
inercia, presión diversas Pruebas.
de fluidos. temáticas Exposiciones.
tratadas.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO
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COMPONENTE
DOCENTE
Planificación Microcurricular 2020 - 2020
(Actividades PRÁCTICAS DE
asistidas por el TRABAJO
SEMANA CONTENIDO APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
UNIDAD/TEMA/CAPÍTUL AUTÓNOMO
N°3 profesor y PARCIALES
DERIVADAS EXPERIMENTACIÓN
O actividades de
aprendizaje LABORATORIOS / INSTITUCIÓN RECEPTORA
AULA VIRTUAL
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE colaborativo) TALLERES / OTROS PARA PPP / PVS

Método de Resuelve
RESULTADO DE APRENDIZAJE
derivación para Optimizar recursos en ámbito de la ingeniería
casos de civil y de la economía.
funciones de minimización Trabajo en la
una o más y pizarra.
variables, Clase Magistral,
13 maximización Deberes.
derivadas Taller
parciales de recursos a Pruebas.
través de la Exposiciones.
implícitas,
derivadas de derivación
orden superior. parcial.
Resuelve
Regla de la casos de
Cadena, minimización Trabajo en la
derivadas y pizarra.
Clase Magistral,
14 direccionales y Taller maximización Deberes.
gradientes, de recursos a Pruebas.
multiplicadores través de la Exposiciones.
de LaGrange. derivación
parcial.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO
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COMPONENTE
DOCENTE
Planificación Microcurricular 2020 - 2020
(Actividades PRÁCTICAS DE
asistidas por el TRABAJO
SEMANA CONTENIDO APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
UNIDAD/TEMA/CAPÍTUL AUTÓNOMO
N°4 profesor y MÚLTIPLES
INTEGRALES EXPERIMENTACIÓN
O actividades de
aprendizaje LABORATORIOS / INSTITUCIÓN RECEPTORA
AULA VIRTUAL
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE colaborativo) TALLERES / OTROS PARA PPP / PVS

Integrales Aplica las propiedades fundamentales del cálculo en varias variables en el cálculo de
dobles: método
RESULTADO DE APRENDIZAJE áreas regulares e irregulares, volúmenes de sólidos en problemas afines a la carrera
de cálculo y Resuelve
de Ingeniería Civil.
determinación ejercicios de Trabajo en la
de límites integración pizarra.
(seccionamiento Clase Magistral,
15 acorde a las Deberes.
s vertical y Taller
diversas Pruebas.
horizontal). Exposiciones.
Cálculo de áreas temáticas
y volúmenes con tratadas.
integrales
dobles.
Resuelve
ejercicios de Trabajo en la
Integrales triples: integración pizarra.
método de Clase Magistral,
16 acorde a las Deberes.
cálculo. Cálculo Taller Pruebas.
de volúmenes. diversas
temáticas Exposiciones.
tratadas.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO
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ELABORADO POR PROFESOR RESPONSABLE REVISADO APROBADO

NOMBRE: Ing. Diego Paredes, NOMBRE:
FECHA: FECHA: MsC.

Docente : FECHA: ____________________

FECHA: _____________________
Dr. Ing.Mauricio Basabe Moreno, FIRMA:
_______________________
PhD.
Dr. Ing. Mauricio Basabe
______________________________ Moreno, PhD. FIRMA:
________________________

Director de Carrera
Docente : ___________________________
Ing. Diego Mauricio Sánchez Oñate, Consejo de Carrera
MSc.

Docente :

Ing. Cristian Xavier Flores Herrera,

MSc.

______________________________