Nicolas Bitacora No. 2 Heidi 13 Julio 2020

COLEGIO CARL ROGERS NOMBRE: Nioclás Villabona
LENGUA CASTELLANA GRADO: 5°A

FECHA: del 3 AL 20 DE AGOSTO.
FACILITADORA: FANNY T. PARADA.
MI BITÁCORA DE
LECTURA No2
TITULO DEL LIBRO: AUTORA:
Enlace: JHOANNA SPYRI
https://www.ellibrototal.com/ltotal/ficha.jsp?t_item=4&id_item=7075
INTERVALO DE PÁGINAS LEÍDAS.

Capitulo V VISITAS INESPERADAS.
Capítulo VI COSAS NUEVAS Y ASOMBROSAS
Capítulo VII LA SEÑORITA ROTENNIER PASA UN DÌA AGITADO.
Capítulo VIII SIGUEN LOS SORPRESAS EN CASA DEL SEÑOR SESEMAN.
CapÍtulo IX EL REGRESO DEL SEÑOR SESEMAN
Capítulo X LA ABUELITA DE CLARA.
¡ CONTINUAMOS CON LA LECTURA DEL LIBRO DEL PLAN LECTOR Y NOS PREPARAMOS PARA EL
CONVERSATORIO.! :
*PUEDES REALIZAR TUS ACTIVIDADES DE LA BITÁCORA DIRECTAMENTE EN.WORD
*MARCA TU BITÁCORA CON EL NOMBRE COMPLETO Y EL GRADO CORRESPONDIENTE.
*ESTA ACTIVIDAD ES EVALUADA COMO INSTANCIA VERIFICADORA (I.V)
Teniendo en cuenta respuestas completas, buena redacción y ortografía.
Una vez terminadas las actividades de la fecha acordada JUEVES 20 DE AGOSTO por favor enviar
la BITÁCORA completa al correo [email protected]
EN EL ASUNTO: INDICAR EL NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE, EL GRADO Y LA FECHA DE LA
SEMANA CORRESPONDIENTE.
INSTRUCCIONES PARA EL MANEJO DEL LIBRO DEL PLAN LECTOR:
En cada palabra y tú debes elegir el significado que corresponda de acuerdo a la lectura.
+Pero antes de iniciar con la lectura del contenido de libro lee detenidamente el título y responde
teniendo en cuenta repuestas completas, buena redacción y ortografía.
DIGITA CADA UNA DE TUS RESPUESTAS,NOS INTERESA CONOCER TUS HABILIDADES AL HACER
NARRACIONES DESCRIPCIONES Y CONSULTAS,POR LO TANTO COPIAR Y PEGAR NO ES UNA
OPCIÓN.
* Capitulo V VISITAS INESPERADAS.
1. ¿Cuál fue la situación que se presentó
en ese capítulo?
El cura llegó a la casa del abuelo diciendo que Heidi no había nunca a la escuela y que le podrían decir
que al menos fuera a la iglesia. Pero el abuelo no quería que Heidi se contagiara de la conducta de los
habitantes del pueblo.
2. ¿Què opinas de la actitud del abuelo para que Heidi no fuera al colegio?
Mal ¡porque Heidi debería ir al colegio para aprender a leer y escribir.
3. La tía Dede llega e interviene:

¿Qué hace la tía Dede al enterarse que el abuelo no
pensaba llevar a Heidi al colegio?
Que podrían demandarlo por no llevarlo al colegio.
4. ¿Cómo se sintió Pedro y la abuela al enterarse que la tía Dete se llevaba a Heidi a
Frankfurt?
Se pusieron tristes todos, Pedro, La Abuelo, El Abuelo y la Madre de Pedro.

5. Desde la partida de Heidi ¿Qué pasó con el viejo de los Alpes?
Si tuvo tiempo para reflexionar y decidió que Heidi fuera al colegio.
Capítulo VI COSAS NUEVAS Y ASOMBROSAS

1. ¿Quién es Clarita? Descríbela.
Clarita fue la razón por la que Heidi fue a Fráncfort y son muy buenas amigas, ella está en una silla de
ruedas es de cabello castaño claro y de piel blanca muy delicada y delgada.
2. Heidi conoce a la señorita Rottenmeier

describe quién es ella y su comportamiento
al conocer a Heidi y su forma de ser.
La señora Rottenmeier es el ama de casa de Clarita, es una persona que siempre le lleva la contraria
desde que la vio; ella la llama como realmente se llama Heidi: “Adelaida”
3. Clarita le cuenta a Heidi para que la trajeron a su casa en Frankfurt ...narra lo que le
dice.
Le dice que Heidi la iba a acompañar porque no podía caminar.

4.Heidi conoce a Sebastian y a Tinett .¿Quiénes son ellos y cómo la tratan?
Uno de ellos la llevaba al campanario, por dinero y el otro es el del campanario.
5. Heidi conoce otras formas de vida en Frankfurt ¿Cuáles son?
Vivir en una mansión, en una cama con colchón.
Capítulo VII LA SEÑORITA ROTENNIER PASA UN DÍA AGITADO.
1. El señor profesor conoce al Heidi.¿Qué pasó ese día?
Heidi conoce al padre de Clarita, el señor Seseman

2. ¿Qué opinas de la actitud del profesor con Heidi en casa de Clarita?
Buena, la trata mucho mejor que la señorita Rottenmeier.
3.¿Cómo se sintió Heidi en su nueva casa de Frankfurt?
Mal, tenía alucinaciones de estar en el campo y cada día empeoraba.
5. Narra la experiencia que vivió en Heidi al salir a conocer Frankfurt
Se sintió mucho más grande, alegre y contenta, pero diferente porque ya tenía 8 años y sabía leer.
Capítulo VIII SIGUEN LOS SORPRESAS EN CASA DEL SEÑOR SESEMAN.
Puedes ver el video narrativo en el siguiente enlace.

https://www.youtube.com/watch?v=DvGAWTHAOmk
Lee detenidamente el capítulo y luego realiza las siguientes actividades.
1. En 10 renglones con letra calibri 11 resume las experiencias vividas por Heidi y Clarita
Heidi viaja de las montañas para llegar a Fráncfort a una casa grande.
En el principio lo pasaron bien (Heidi y Clarita), luego Heidi empezó a extrañar a las montañas y al
Abuelo y después Heidi se puso fatal, porque a ella, le hacía falta: el Abuelo a Pedro y la Abuela.
Llegó la abuela de Clarita a visitar a su nieta y animó a Heidi, incluso la motivó a aprender a leer, ya
que Pedro le había convencido de que leer era muy difícil, esto lo logró por medio de un libro de
grandes ilustraciones.
Después la abuela se fue y Heidi queda nuevamente triste.

Por ultimo Heidi regresa a las montañas y se reúne con el Abuelo, la Abuela y Pedro.
Más adelante el doctor visita a Heidi para ver si es posible que Clara visite a Heidi en las montañas.
Entonces por fin le dejan a Clara visitar a Heidi en las montañas.
2. Heidi ya extrañaba su casa ¿Qué decide hacer y a quienés extrañaba?
El señor Seseman decide que Heidi volviera a las montañas, Heidi extrañaba al Abuelo, a la Abuela y a
Pedro, también a las montañas.
3.¿Cuál era la intención del profesor con Heidi?
Decir la verdad de cómo se comportaba Heidi.
4. Resalta la respuesta que consideres correcta. Según las narraciones anteriores se puede afirmar
que el señor Seseman era:
a.El esposo de la tía Dede.
x b.El novio de la señorita Rottenmeier.

c. El padre de Clarita y el dueño de la casa.
d. El verdero padre de Heidi.
CapÍtulo IX EL REGRESO DEL SEÑOR SESEMAN.
Lee con atención este capítulo y responde.

1. ¿Qué le extrañó al señor Seseman al regresar a su casa?
Que estaba Heidi jugando con su hija Clara y que su hija estaba feliz y que se entendían.
2.La reunión del profesor con el señor Seseman narra la conversación entre ellos.
El señor Seseman quería aclarar si Heidi en verdad estaba loca o traía animales a la casa, a lo que el
profesor le contesto que era una niña de muchas cualidades y que bien orientada podría convertirse
en una persona muy valiosa.
3. Con el regreso del señor Seseman ¿Cómo quedó la situación de Heidi?.
Bien, pues gracia a él, Heidi volvió a su casa.
Capítulo X LA ABUELITA DE CLARA.
OBSERVA EL SUIGUIENTE VÍDEO Y RESPONDE:
https://www.facebook.com/likyshare/videos/2471132363108716
1. Narra ¿Cómo fue el encuentro entre Heidi y la abuelita de Clara?
Buenísimo la abuelita le recordaba a la Abuela de Pedro, además de que la Abuela de Clara era muy
alegre y se entendía muy bien.
2. ¿Qué actitutes y valores puedes descubrir entre estos tres personajes Hiedi,Clarita y su
abuelita.en este capítulo? Justifica tu respuesta:
La felicidad y valorar y compartir todo lo que tenían a su alrededor.
3. Selecciona hasta el momento cuáles han sido los capítulos que te han llamado la
atención explica ¿por qué?
El Capitulo donde Heidi vuelve a las Montañas y luego Clarita aprende a caminar en los Alpes.
6. GLOSARIO:
Escribe una lista de las palabras desconocidas que encuentres en la lectura de las páginas
leídas y con tus propias palabras escribe su significado.
PUEDES REALIZAR TUS ACTIVIDADES DE LA BITÁCORA DIRECTAMENTE EN WORD.

Teniendo en cuenta repuestas completas, buena redacción y ortografía.
Zurrón: Canasto, cesta.
Cuenco: Un tipo de plato.
Pícaro: Que se aprovecha de los demás.
Susurro: hablar en voz baja.
Prímulas: plantas de flor rosada de primavera.
Una vez terminadas las actividades de la fecha acordada JUEVES 20 DE AGOSTO por favor
enviar la BITÁCORA completa al correo [email protected]
EN EL ASUNTO: INDICAR EL NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE, EL GRADO Y LA FECHA

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INTERVALO DE PÁGINAS LEÍDAS.

Mal ¡porque Heidi debería ir al colegio para aprender a leer y escribir.

3. La tía Dede llega e interviene:

Que podrían demandarlo por no llevarlo al colegio.

Se pusieron tristes todos, Pedro, La Abuelo, El Abuelo y la Madre de Pedro.

Si tuvo tiempo para reflexionar y decidió que Heidi fuera al colegio.

Capítulo VI COSAS NUEVAS Y ASOMBROSAS

2. Heidi conoce a la señorita Rottenmeier

Le dice que Heidi la iba a acompañar porque no podía caminar.

Uno de ellos la llevaba al campanario, por dinero y el otro es el del campanario.

5. Heidi conoce otras formas de vida en Frankfurt ¿Cuáles son?

Vivir en una mansión, en una cama con colchón.

Capítulo VII LA SEÑORITA ROTENNIER PASA UN DÍA AGITADO.

1. El señor profesor conoce al Heidi.¿Qué pasó ese día?

Heidi conoce al padre de Clarita, el señor Seseman

Buena, la trata mucho mejor que la señorita Rottenmeier.

3.¿Cómo se sintió Heidi en su nueva casa de Frankfurt?

Mal, tenía alucinaciones de estar en el campo y cada día empeoraba.

5. Narra la experiencia que vivió en Heidi al salir a conocer Frankfurt

Puedes ver el video narrativo en el siguiente enlace.

Lee detenidamente el capítulo y luego realiza las siguientes actividades.

Después la abuela se fue y Heidi queda nuevamente triste.

Entonces por fin le dejan a Clara visitar a Heidi en las montañas.

2. Heidi ya extrañaba su casa ¿Qué decide hacer y a quienés extrañaba?

Decir la verdad de cómo se comportaba Heidi.

a.El esposo de la tía Dede.

x b.El novio de la señorita Rottenmeier.

CapÍtulo IX EL REGRESO DEL SEÑOR SESEMAN.

Lee con atención este capítulo y responde.

3. Con el regreso del señor Seseman ¿Cómo quedó la situación de Heidi?.

Bien, pues gracia a él, Heidi volvió a su casa.

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La felicidad y valorar y compartir todo lo que tenían a su alrededor.

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Cuenco: Un tipo de plato.

Pícaro: Que se aprovecha de los demás.

Susurro: hablar en voz baja.

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