Taller Sistemas Membranosos 2030
Taller Sistemas Membranosos 2030
Taller Sistemas Membranosos 2030
A pesar de la separación entre cada uno de ellos, y de ellos con el resto de organelos,
especialmente con el núcleo, los diferentes elementos que forman este sistema se relacionan
entre sí formando flujos de biomoléculas y porciones de membrana, que sufren diferentes
transformaciones en cada uno de ellos.
OBJETIVOS:
PROCEDIMIENTO:
En grupos de 5 estudiantes y de acuerdo a la bibliografía sugerida, elabore un mapa
conceptual que desarrolle todos los ítems de cada una de las preguntas que aparecen a
continuación:
1.- Pregunta 1
a) Enumere y describa brevemente los procesamientos (transformaciones) que se le
imparten a una proteína recién formada, ya sea de membrana o de secreción.
b) ¿Qué moléculas intervienen en esas transformaciones y de qué manera?
c) Describa la respuesta a proteínas no plegadas
2.- Pregunta 2
a) Describa cómo pasan las proteínas y los lípidos recién producidos desde el retículo
endoplásmico al Golgi
b) ¿Qué son y para qué sirven las secuencias KDEL?
3.- Pregunta 3
a) Describa los tipos de vesículas de transporte intracelular entre los sistemas
membranosos.
b) ¿Cuál es el origen y el destino de estas vesículas?
c) ¿Cómo viajan estas vesículas?
4.- Pregunta 4
a) ¿Cómo intervienen las moléculas de la superfamilia RAB en el tráfico de vesículas?
Que es un efector RAB?
b) Enumere los procesos en los que interviene y haga una pequeña descripción de cada
uno.
Bibliografia: Grosshans BL, Ortiz D, Novick P. Rabs and their effectors: achieving specificity in
membrane traffic. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16882731
PRODUCTO ESPERADO:
Los mapas conceptuales correspondientes a cada pregunta deben ser presentados a las 10:00
del lunes.
RETROALIMENTACIÓN.
El lunes a las 10:00, los estudiantes escogidos al azar expondrán su trabajo, los demás
estudiantes podrán hacer sus aportes y se hará la retroalimentación inmediatamente.