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    Guia Genero Lirico

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    FRACO REYES
    Este documento presenta información sobre el género lírico y analiza el poema "El universo canta". Explica que los textos líricos expresan sentimientos a través de versos y estrofas, y da características como el uso de figuras literarias. Luego, analiza el poema línea por línea y pide a los estudiantes crear uno propio.

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    guia genero lirico

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    Colegio Carlos Vicente Rey

    Piedecuesta
    Lengua castellana y Plan lector
    Sede B y C
    Grado Cuarto

    ¿Conocen todo lo que hay que saber sobre los textos literarios?

    Observa detenidamente el video: “Género lírico” https://www.youtube.com/watch?v=8307FZCct4M


    Recordemos el poema del desafío 13.
    título EL UNIVERSO CANTA

    Canta el río que entre rocas


    se desliza bullicioso
    canta hasta llegar al valle
    donde duerme silencioso.

    Canta el árbol junto al viento


    Estrofaque implacable lo sacude
    y cantan las avecillas
    como alcanzando las nubes.

    Canta el trigal en el campo


    Mientras el sol dora la espiga
    El pastor canta el monte
    Con su rebaño en la cima.

    Verso Canta el mar mientras las olas


    Van dando lentamente
    Los peces ellos no cantan
    Sólo danzan lentamente.
    Autor Catherine Villaseñor Araya.
    COPIA Y RESPONDE EN TU CUADERNO.

    GENERO LÍRICO

    En los textos del género lírico el autor transmite los sentimientos y emociones que le inspiran una persona, un lugar o un
    objeto.
    Al género lírico pertenecen los poemas, las canciones, las coplas y los caligramas, entre otros.
    Características del género lírico:
    - Los textos del género lírico expresan sentimientos y emociones como el amor, la alegría y la tristeza.
    - Desarrollan una idea principal relacionada con la emoción que quiere expresar el autor.

    Canta el árbol junto al viento


    que implacable lo sacude, Tema: sonidos
    y cantan las avecillas Emoción o sentimiento: Tranquilidad
    como alcanzando las nubes.

    - Los textos del género lírico se escriben en versos y se organizan en estrofas.


    - Emplea figuras literarias para exaltar emociones y sentimientos.

    ¿Cuál es el tema de la siguiente estrofa?


    _______________________________________________________________

    Canta el mar mientras las olas


    van dando lentamente
    los peces ellos no cantan
    sólo danzan lentamente

    ¿Cómo se organizan los textos líricos?


    Se organizan en versos formando una serie de rimas que son agrupados en estrofas.
    Las canciones, los poemas, las adivinanzas y demás textos liricos, están escritos en versos.
    Estructuras de los textos líricos:
    El verso: Es el nombre que recibe cada línea o renglón del texto lírico.
    La estrofa: Es la agrupación de varios versos. Una estrofa puede tener dos o más versos.
    Ejemplo:
    Canta el trigal en el campo
    Mientras el sol dora la espiga Esta estrofa está formada por cuatro versos.
    El pastor canta el monte
    Con su rebaño en la cima.
    LA RIMA: Es la repetición de sonidos similares al final de dos o más versos. Existen dos clases de rimas:
    - Rima consonante: Se presenta cuando coinciden las vocales y las consonantes de las últimas palabras de dos o
    más versos, a partir de la vocal acentuada.
    Ejemplo:
    van dando lentamente
    sólo danzan lentamente

    - Rima asonante: Se presenta cuando coinciden solo las vocales de las últimas palabras de dos o más versos a
    partir de la vocal acentuada.
    Ejemplo:
    Canta el mar mientras las olas
    van dando lentamente
    los peces ellos no cantan
    sólo danzan lentamente.

    Actividades:
    1. Lee en silencio el poema “El universo canta” desafío 13 página 20 y marca aquellas palabras que desconocen. Si
    no conoces el significado de las palabras, busca su significado en el diccionario y cópialas en tu cuaderno.

    2. En el reto 1:

     ¿Cuál es el sentido que más se intenciona en el poema: _____________________________________________


     Identifica y escribe el sentimiento o emoción que transmite el poema: ___________________________________
     ¿Cómo sería el poema si transmitiera temor por los sonidos de la naturaleza? ____________________________

    Piensa y analiza:
     ¿Los ríos cantan realmente?
     ¿El viento canta realmente?
     ¿Las olas danzan?

    3. Ahora crea tu propio poema.


    4. Memorízalo y graba un video donde lo declames a tu profesor.

    Nota: La fecha de entrega de evidencias es el viernes 14 de agosto 2020.

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