Cyberbullying

Cyberbullying
El ciberacoso (derivado del término en inglés cyberbullying) también denominado acoso virtual o
acoso cibernético, es el uso de redes sociales para acosar a una persona o grupo de personas,
mediante ataques personales, divulgación de información confidencial o falsa entre otros medios. Es
decir, se considera ciberacoso, o ciberagresión a todo aquello que se realice a través de los
dispositivos electrónicos de comunicación con el fin intencionado de dañar o agredir a una persona
o a un grupo. Además, estos actos de ciberagresión poseen unas características concretas que son el
anonimato del agresor, su inmediatez y su alcance. Puede constituir un delito penal. El ciberacoso
implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través de los medios electrónicos. Según R. B.
Standler, el acoso pretende causar angustia emocional, preocupación, y no tiene propósito legítimo
para la elección de comunicaciones.
El término ciberacoso fue usado por primera vez por el educador canadiense Bill Belsey. Otros
términos para ciberacoso son acoso electrónico, e-acoso, acoso sms, acoso móvil, acoso en línea,
acoso digital, acoso por internet, acoso en internet o acoso imaginario.
Por qué sucede
 Los acosadores son personas con baja autoestima que solo se sienten bien cuando hacen
daño a los demás. Eso les hace sentirse más fuertes.
 El agresor carece de todo respeto por sus semejantes y no conoce los límites éticos básicos
necesarios para la convivencia en sociedad.
 El acoso escolar a través de las TIC es una agresión repetida en el tiempo, no un hecho
aislado, determinada por la situación de inferioridad de la víctima frente a uno o varios
agresores.
 El acosador cree erróneamente que quedará impune ante la Ley al lanzar sus amenazas a
través de las TIC por una falsa creencia de anonimato.

Riesgos
 La principal diferencia con el acoso escolar es que la víctima no deja de ser acosada una
vez se encuentra en su domicilio, sino que puede recibir las amenazas 24h al día, 365 días
al año siempre que esté conectada (Smartphone, Internet, etc.) por lo que la prevalencia en
el tiempo a través de las TIC aumenta su grado de incidencia en la víctima.
 Otro riesgo diferencial con el acoso escolar tradicional, es que la audiencia del acoso ya no
es local (el grupo de clase, el colegio, la comunidad educativa, el vecindario, etc.) sino
planetaria por lo que la víctima se siente perseguida allá donde vaya, lo que le provoca una
sensación muy grande de indefensión y puede llegar a provocar la exclusión social de la
víctima.
 Consecuencias legales para el acosador o para sus padres cuando es un menor el que acosa.
Efectos del cyberbullying
El cyberbullyng puede afectar a tu hijo en diferentes ámbitos de su vida:
 en su personalidad: se muestra especialmente inquieto o nervioso cuando recibe un mensaje
de texto (WhatsApp, SMS, chat) o un email.
 en las relaciones con terceros: se comporta de manera temerosa con sus amigos. No quiere
quedar con ellos, ir al colegio o simplemente salir a la calle.
 en el uso de las TIC: se siente enfadado o frustrado después de utilizar el ordenador, la
tablet o el Smartphone. Otras veces, puede dejar de usar las TIC de forma brusca e
inesperada.
 en familia: ya no se producen discusiones familiares por el uso que hace del ordenador. Se
muestra tímido en casa.

Síntomas
(Fuente: Departamento de Educación (ED) y el Departamento de Salud y Servicios Humanos
(HHS) de EE.UU)
 Lesiones inexplicables.
 Pérdida o rotura de ropa, libros, dispositivos electrónicos o joyas.
 Dolores de cabeza o estómago frecuentes, sensación de malestar o simulación de
enfermedad.
 Cambios en los hábitos alimentarios, como saltearse comidas o atracarse. Los niños pueden
llegar de la escuela con hambre porque no almorzaron.
 Dificultad para dormir, pesadillas frecuentes.
 Baja en las notas, pérdida de interés en el trabajo escolar, deseo de no ir a la escuela.
 Pérdida repentina de amigos o deseo de evitar situaciones sociales.
 Sentimientos de impotencia o disminución de la autoestima.
 Comportamiento autodestructivo como escaparse del hogar, infringirse heridas o hablar de
suicidio.
¿Cómo evitarlo? Pautas de prevención
 Educación en medidas de autoprotección en el uso de las TIC, aumentando el conocimiento
de las herramientas y de sus posibles riesgos.
 La primera medida de autoprotección es ignorar las amenazas para que el agresor desista al
comprobar que su agresión no tiene efecto en la víctima.
 Si las amenazas persisten, tu hijo debe saber que no está solo y que te tiene a ti y a sus
profesores para que os cuente, nada más se produzca, qué es lo que le hace sentirse mal,
porque si no se lo cuenta a nadie, el acosador seguirá haciéndole daño. Debes transmitirle
que no es culpa suya que se metan con él/ella.

 Escúchale con atención e indaga la veracidad de los hechos. No le aísles del proceso de
resolución del conflicto: hazle partícipe de los pasos que vas a seguir para acabar con esa
situación.
 Has de transmitirle que los acosadores parecen igual que los demás, pero no se comportan
como los demás: les gusta hacer daño a los demás y obligarles a hacer lo que ellos digan.
 Has de transmitirle que el anonimato en Internet no existe y que el acosador acabará
pagando por ello ante la Ley. Debes alertarle sobre las consecuencias de vulnerar la
privacidad de otras personas.
 Enséñale a no devolver la agresión con otra agresión, de esta forma no solo no conseguirá
atajar el problema, sino que la situación empeorará.
Bibliografía
https://es.wikipedia.org/wiki/Ciberacoso
https://www.elmundo.es/sapos-y-princesas/2015/05/26/556425c8ca4741b4698b4575.html
https://www.lifeder.com/ciberbullying/
http://www.fundacionenmovimiento.org.mx/dvsexting?
gclid=Cj0KCQjw2v7mBRC1ARIsAAiw34_NfJTb_B0TEDXg1wQUv-
QIRaW2cYMHpUpA_APAGlq9u60C9NhsnGgaAh9TEALw_wcB

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acoso digital, acoso por internet, acoso en internet o acoso imaginario.

Por qué sucede

daño a los demás. Eso les hace sentirse más fuertes.

necesarios para la convivencia en sociedad.

aislado, determinada por la situación de inferioridad de la víctima frente a uno o varios

través de las TIC por una falsa creencia de anonimato.

el tiempo a través de las TIC aumenta su grado de incidencia en la víctima.

sensación muy grande de indefensión y puede llegar a provocar la exclusión social de la

Efectos del cyberbullying

El cyberbullyng puede afectar a tu hijo en diferentes ámbitos de su vida:

 en su personalidad: se muestra especialmente inquieto o nervioso cuando recibe un mensaje

de texto (WhatsApp, SMS, chat) o un email.

quedar con ellos, ir al colegio o simplemente salir a la calle.

 en el uso de las TIC: se siente enfadado o frustrado después de utilizar el ordenador, la

muestra tímido en casa.

(Fuente: Departamento de Educación (ED) y el Departamento de Salud y Servicios Humanos

 Pérdida o rotura de ropa, libros, dispositivos electrónicos o joyas.

 Dolores de cabeza o estómago frecuentes, sensación de malestar o simulación de

llegar de la escuela con hambre porque no almorzaron.

 Dificultad para dormir, pesadillas frecuentes.

 Baja en las notas, pérdida de interés en el trabajo escolar, deseo de no ir a la escuela.

 Pérdida repentina de amigos o deseo de evitar situaciones sociales.

 Sentimientos de impotencia o disminución de la autoestima.

 Comportamiento autodestructivo como escaparse del hogar, infringirse heridas o hablar de

¿Cómo evitarlo? Pautas de prevención

 Educación en medidas de autoprotección en el uso de las TIC, aumentando el conocimiento

de las herramientas y de sus posibles riesgos.

comprobar que su agresión no tiene efecto en la víctima.

porque si no se lo cuenta a nadie, el acosador seguirá haciéndole daño. Debes transmitirle

que no es culpa suya que se metan con él/ella.

 Has de transmitirle que el anonimato en Internet no existe y que el acosador acabará

privacidad de otras personas.

atajar el problema, sino que la situación empeorará.

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