Foro de Debate y Argumentación

FORO DE DEBATE Y ARGUMENTACIÓN
Sesión 01: PSICOPATOLOGÍA Y MODELOS PSICOPATOLÓGICOS
I. Datos generales
Asignatura : Psicopatología I
Ciclo académico : IV
Escuela Profesional : Psicología
Puntaje de evaluación : 20
II. Finalidades educativas
A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:
Capacidades Dominio de contendidos Evidencia de

Competencia
temáticos aprendizaje
Sustenta los resultados

del examen mental de
un caso clínico, a partir
Explica los resultados Productos
del análisis de los
del examen mental del académicos de alto
trastornos de los impacto: Criterios.
caso asignado de los
procesos cognitivos, trastornos de Normas APA.
afectivos y emocionales, conciencia, atención,
teniendo en cuenta los orientación, percepción Propuesta de libro
enfoques teóricos que y memoria. de especialidad
se encargan de su Portafolio: cuadro
Prueba de entrada
caracterización, que comparativo.
permiten ejercitar el uso Actitudes Aspectos genéricos
Investigación: criterios
de las taxonomías de la psicopatología
para elaborar Historia
y criterios de
proporcionadas por el Clínica y Anamnesis
normalidad y
manual CIE en la
bienestar
identificación de los psicológico.
trastornos mentales en Iniciativa, puntualidad y
el adulto y adulto responsabilidad. Modelos
mayor, mostrando, psicopatológicos
iniciativa, puntualidad y
responsabilidad.
III. Planteamiento del foro
a. ) Palabras de bienvenida e introductorias:
Bienvenidos al Foro de Debate y argumentación de la Sesión 01: “Psicopatología y modelos

psicopatológicos”, con el objetivo de plantear, exponer y conocer diferentes posturas y
argumentaciones sobre el tema de la sesión, con la finalidad de poder llegar a una conclusión. No
que el debate es una técnica de comunicación que consiste en la confrontación de ideas u
opiniones diferentes sobre un tema determinado.
Para iniciar lee con atención el siguiente texto:
¿Qué es la psicopatología?
La psicopatología es la disciplina que analiza las motivaciones y las particularidades de las
enfermedades de carácter mental. Este estudio puede llevarse a cabo con varios enfoques o
modelos, entre los cuales pueden citarse al biomédico, al psicodinámico, al socio-biológico y al
conductual.
La palabra psicopatología puede referirse a:
 Aquella área de salud que describe y sistematiza los cambios que se producen en el
comportamiento de los seres humanos y que no pueden ser explicados a través de la
maduración o del desarrollo del individuo y que se los conoce como trastornos
psicológicos.
 Al área de estudio de la psicología que se centra en estudiar aquellos estados no sanos
de la mente de los individuos, como ya hemos mencionado.
La psicopatología es una disciplina que estudia lo anormal, lo desviado, lo desadaptado, lo
trastornado, lo desorganizado, etc; cuyo interés se centra en la naturaleza y las causas de la
conducta anormal o psicopatológica y se plantea como objetivo principal descubrir leyes que
regulan la conducta anormal o patológica mediante el método científico.
Fuente: https://concepto.de/psicopatologia/#ixzz6N7Q5lqlu
b. ) Planteamiento de preguntas
Para iniciar con tu participación te invito a responder con ideas sólidas y argumentadas las
siguientes preguntas:
1. ¿Qué entiende usted por psicopatología?
2. ¿Qué expectativas tiene de la experiencia curricular?
3. ¿Qué opinión tiene acerca los problemas psicopatológicos: depresión, ansiedad, estrés, entre
otros problemas surgidos como consecuencia de la pandemia en nuestro país?
4. ¿Cuáles son los aportes que dan los modelos psicopatológicos?

c. ) Consigna:
1. Para responder a las interrogantes planteadas, necesariamente debes leer el contenido de la
lectura 04: “Modelos psicopatológicos integrativos para la formulación diagnóstica en
psiquiatría de niños y adolescentes”
En el debate responder considerando los siguientes tipos de réplica:
 De oposición: implica que no estás de acuerdo o que es incorrecto lo que ha planteado

alguno de tus compañeros de estudio, para ello debes fundamentar bien tu respuesta.
 De aceptación o concordancia: implica que estás de acuerdo con la respuesta o lo que
plantea alguno de tus compañeros, pero no es suficiente decir “estoy de acuerdo” sino que
debes ampliar tu respuesta siempre argumentado o fundamentando tus ideas.
2. Para dinamizar el foro y alcanzar el mayor puntaje, es obligatorio participar en dos momentos o
fechas:
- 1er momento: Responde con anticipación a las preguntas
planteadas, según fechas estipuladas por el docente virtual, o precisadas en el cronograma
académico.
- 2do momento: Debatir mínimamente con dos compañeros de
estudio, respondiendo a sus respuestas, asumiendo puntos de vista de oposición o
aceptación. Fecha límite hasta la segunda semana de aprendizaje (8 de Setiembre 2020-
11:59pm)
3. Recuerda que la participación de este foro tiene un peso en la evaluación.
4. Las participaciones fuera de las fechas serán consideradas como libres, es decir, sin calificación.
5. Además, revisa detalladamente la rúbrica de evaluación, allí encontrarás los criterios de
calificación.
¡No esperes el último día para participar!
¿Quién inicia el debate?
IV.Criterios de Evaluación
Para la evaluación del Foro de Debate y argumentación, se tendrá en cuenta los siguientes criterios,
detallados en la rúbrica de evaluación:
 Dominio del tema

 Argumentación sustentada
 Aportaciones
 Debate de oposición o aceptación
 Participación mínima
IMPORTANTE
Si se evidencia que las respuestas e intervenciones en el Foro de debate y argumentación han
sido copiadas y pegadas de internet o de otra fuente, sin el debido procesamiento de la
información, citando y referenciando adecuadamente la fuente, automáticamente invalida la
participación en el foro (con nota desaprobatoria).

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II. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Capacidades Dominio de contendidos Evidencia de

Sustenta los resultados

a. ) Palabras de bienvenida e introductorias:

Bienvenidos al Foro de Debate y argumentación de la Sesión 01: “Psicopatología y modelos

Para iniciar lee con atención el siguiente texto:

4. ¿Cuáles son los aportes que dan los modelos psicopatológicos?

En el debate responder considerando los siguientes tipos de réplica:

 De oposición: implica que no estás de acuerdo o que es incorrecto lo que ha planteado

 Dominio del tema

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