Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 273 vistas

    Tarea Semana 1.1 PDF

    Cargado por

    Pescadito HN
    Este documento presenta un resumen de una tarea de estadística que incluye dos problemas. El primer problema pide analizar datos de calificaciones de un examen utilizando tablas, gráficos circulares e histograma. El segundo problema pide organizar datos aleatorios en clases, calcular frecuencias y construir gráficos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Tarea Semana 1.1 PDF

    Cargado por

    Pescadito HN
    273 vistas5 páginas
    Este documento presenta un resumen de una tarea de estadística que incluye dos problemas. El primer problema pide analizar datos de calificaciones de un examen utilizando tablas, gráficos circulares e histograma. El segundo problema pide organizar datos aleatorios en clases, calcular frecuencias y construir gráficos.

    Título original

    Tarea Semana 1.1.pdf

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta un resumen de una tarea de estadística que incluye dos problemas. El primer problema pide analizar datos de calificaciones de un examen utilizando tablas, gráficos circulares e histograma. El segundo problema pide organizar datos aleatorios en clases, calcular frecuencias y construir gráficos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    273 vistas5 páginas

    Tarea Semana 1.1 PDF

    Cargado por

    Pescadito HN
    Este documento presenta un resumen de una tarea de estadística que incluye dos problemas. El primer problema pide analizar datos de calificaciones de un examen utilizando tablas, gráficos circulares e histograma. El segundo problema pide organizar datos aleatorios en clases, calcular frecuencias y construir gráficos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 5

    ESTADÍSTICA I

    Tarea Semana 1

    Nombre del estudiante:


    Mirna Lía Cruz Ponce

    Número de cuenta:
    31811886

    Sede de estudio:
    CEUTEC Centroamérica

    Docente:
    Paul Alejandro Antúnez Escobar

    Sección:
    6728

    Fecha de entrega:
    04 de mayo de 2020
    Problemas

    1. La siguiente tabla muestra las calificaciones del primer examen de Cálculo


    de una muestra de 82 estudiantes, utilizando estos datos encuentre los
    siguiente:

    CLASES FRECUENCIA FRECUENCIA RELATIVA


    2-12 2 2%
    13-23 5 6%
    24-34 8 10%
    35-45 15 18%
    46-56 22 27%
    57-67 15 18%
    68-78 9 11%
    79-89 4 5%
    90-100 2 2%
    TOTAL 82 100%

    a) Agregue a esta tabla una columna que muestre la frecuencia relativa y


    construya un gráfico circular. ¿Qué porcentaje de estudiantes aprobó el
    curso?

    FRECUENCIA RELATIVA

    5% 2% 2% 6%
    11% 10%

    18% 18%

    27%

    1 2 3 4 5 6 7 8 9

    El porcentaje que aprobó el curso fue el 18%


    b) Construya un histograma

    Histograma
    25
    22

    20

    15 15
    15

    10 9
    8

    5
    5 4
    2 2

    0
    2-12 13-23 24-34 35-45 46-56 57-67 68-78 79-89 90-100

    c) Construya un gráfico de Pareto e indique, ¿en qué clases se encuentra


    el 82% de los estudiantes?

    Gráfico de Pareto
    25 30.0%

    20 25.0%

    20.0%
    15
    15.0%
    10
    10.0%
    5 5.0%

    0 0.0%
    1 2 3 4 5 6

    Series1 Series2

    2. Dados los siguientes datos:


    32, 53, 14, 81, 5, 32, 43, 12, 17, 96,54, 83, 77, 98, 65, 10, 10, 30, 30, 24,
    10, 44, 50, 40, 56, 57, 10, 9, 10, 20, 53, 54, 51, 10

    a) Calcule el número sugerido de clases y el ancho de clase, para una


    muestra de este tamaño utilizando las fórmulas:
    26 ≥ 34 Verdadero

    98-5
    Ancho de la clase = = 15.5 ≅ 16
    6

    b) Organice los datos en una tabla en Excel y muestre: frecuencia,


    frecuencia relativa, frecuencia acumulada y punto medio.
    FRECUENCIA FRECUENCIA
    CLASES FRECUENCIA PUNTO MEDIO
    RELATIVA ACUMULADA
    5-20 12 35.3% 12.5 12
    21-36 5 14.7% 28.5 17
    37-52 5 14.7% 44.5 22
    53-68 7 20.6% 60.5 29
    69-84 3 8.8% 76.5 32
    85-100 2 5.9% 92.5 34
    TOTAL 34 100.0%

    c) Construya el histograma y gráfico circular correspondientes y ¿cuál clase


    es la que tiene la mayor frecuencia.
    FRECUENCIA RELATIVA

    5.9%
    8.8%
    35.3%
    20.6%

    14.7% 14.7%

    1 2 3 4 5 6

    La clase donde se concentra mayor frecuencia es de 5-20 con el


    35.3% del total.

    También podría gustarte