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Habilidades comunicativas: Lectura y Escritura

Diana Liseth Yepes Combariza, Tania Lorena Ramírez Nova

Técnica Profesional en Procesos Administrativos en salud, ECAE, FESAD, U.P.T.C

Competencias Comunicativas y Métodos de Estudio

Dayana Barrera Cely

31 de julio de 2020
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Tabla de Contenido
INTRODUCCION............................................................................................................................................4

TITULO DEL RESUMEN.............................................................................................................................5

Frase Celebre...........................................................................................................................................5
Ciudad, Editorial y año.............................................................................................................................5
Introducción............................................................................................................................................5
Desarrollo................................................................................................................................................5
Conclusión...............................................................................................................................................6
INFOGRAFÍA:............................................................................................................................................6
Comprensión lectora y Tipos de Textos...................................................................................................7
TIPOS DE TEXTO...........................................................................................................................................8

FICHA DE LECTURA.......................................................................................................................................9

TRANSFORMANDO LECTURA.....................................................................................................................10
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INTRODUCCION

La creatividad de los seres humanos no tiene límites, el mayor motivante de esta creatividad es

el ejercicio de la lectura. Leer libros sirvió siempre a las personas para considerar su lugar en el

mundo y la misión que debían cumplir, pero también para algo tan sencillo, pero tan importante

como comprender cómo se sienten y que quieren expresar.

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1. Seleccione un primer tema de los cuatro temas propuestos en la unidad #2 y elabore un

Resumen, para esto en plataforma estará disponible un archivo llamado PDF resumen,

síntesis, que le ayudara a orientarse acerca de la construcción de este escrito, el cual

deberá cumplir con su estructura. (Máximo una página). A continuación, se evidencia un

posible formato para elaborar el resumen.

TITULO DEL RESUMEN

Frase Celebre: ““saber leer más y mejor, es una de las habilidades más preciosas que puede
adquirir el hombre moderno” (Blay, 1969),

Autor(es): Deisy Carolina Rueda José Eriberto Cifuentes Medina

Ciudad, Editorial y año

Introducción
Desde los inicios de la imprenta, la lectura ha sido un medio de comunicación, uno de los más
importantes en la sociedad; a través de ella podemos construir nuestro propio punto de vista de la
historia y sus acontecimientos.

Desarrollo
El Reconocimiento de la situación contextual de la lectura se desarrolla antes y a medida que se
va desarrollando la lectura; no sólo se ocupa de seguir sistemáticamente los signos, sino que se
va reconociendo el perfil del escritor, descubriendo así las motivaciones y los propósitos del
texto.

La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo
de su vida. Esto quiere decir que la lectura es una de aquellas actividades que nos define por lo
que somos frente al resto de los seres vivos. La lectura supone siempre atención, concentración,
compromiso, reflexión, todos elementos que hacen a un mejor desempeño y a mejores
resultados.
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Obviamente, la lectura puede realizarse de muchas maneras y con muchos objetivos, consta de

varias etapas como: Recepción de la señal escrita, Captura, reducción y organización de la
información este se refiere a aprehender y asimilar los contenidos del texto; exige una
rigurosidad la selección y síntesis de la información y una acción de ordenamiento y síntesis.

Conclusión
La lectura actúa como un fenómeno que nos permite alentar nuestra imaginación, crear nuevos
mundos en nuestras mentes y reflexionar se sugiere realizar esta actividad en ambientes relajados
y tranquilos, que inviten a la concentración, que permitan que la persona se olvide de aquello que
lo rodea y se sumerja en la historia que lee.

Palabras claves: Lectura, comunicación, síntesis,

INFOGRAFÍA:
https://tics.uptc.edu.co/distancia/pluginfile.php/2252/mod_resource/content/1/compcomunica_u2
.pdf
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2 Seleccione un segundo tema de los cuatro temas propuestos en la unidad #2 y elabore una

Síntesis, para esto en plataforma estará disponible un archivo llamado PDF resumen, síntesis,

que le ayudara a orientarse a

Comprensión lectora y Tipos de Textos

La comprensión lectora es la capacidad que tenemos todos los seres humanos para interpretar y

captar es el proceso de elaborar un significado al aprender las ideas relevantes de un texto,

existen tres niveles de comprensión,

Comprensión Literal: reconocimiento de los signos para acceder a las operaciones mentales y así

comprender la información.

Comprensión Inferencial: hace parte también la comprensión literal y el lector aborda el tema

desde los contenidos en su totalidad, estableciendo con facilidad la macro estructura del texto.

Comprensión crítica e intertextual: Une a la comprensión literal e inferencial, se parte de

conocimientos previos infiere cuatro perspectivas, contenido, punto de vista externos, aspectos

prácticos de la vida personal y aspectos valorativos del escrito.

Hay diferentes tipos de textos, entre los cuales se encuentran: de tipo científico y técnico,

periodísticos, literarios, históricos, informativos, lingüísticos, informativos, administrativos,

jurídicos, humanísticos, publicitario, textos digitales y de entretenimiento, entre otros.

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TIPOS DE TEXTO

Seleccione 3. Un tercer tema de los cuatro temas propuestos en la unidad #2 y elabore una ficha

de lectura; para esto podrá apoyarse en el formato que se muestra a continuación, también podrá

consultar e investigar diferentes fuentes que le ayuden y lo orienten en la elaboración de este

producto. (Máximo una página). Extensión: El espacio no puede exceder una hoja tamaño carta.

Tipo de letra: Time New Román Tamaño: 12 Interlineado: 1,5

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FICHA DE LECTURA
HERRAMIENTAS DE LA Datos
COMUNICACIÓN bibliograficos:https://tics.uptc.edu.co/distancia/pluginfile.php/2
ESCRITA 252/mod_resource/content/1/compcomunica_u2.pdf

Colombia, Duitama.
La comunicación es el compartir mensajes, generando cambios de pensamientos en la
sociedad, la comunicación tiene varios componentes como:
FUENTE: Origen del mensaje.
EMISOR: Persona que envía el mensaje.
RECEPTOR: A quien se dirige el mensaje.
MENSAJE: Contenido transmitido por el receptor.
CANAL: medio por el que se envía el mensaje.
RETROALIMENTACIÓN: Se asegura que el mensaje enviado sea realmente recibido.
RUIDO: Obstáculos dentro de la comunicación. CONTENIDO: Ámbito en el que se
encuentra el emisor y receptor.
En la comunicación se pueden distinguir varios propósitos, entre los que están: el propósito
general de informar, entender, persuadir y de actuar.

Palabras clave: Comunicación, componentes.

Observaciones Personales: Las habilidades comunicativas son de vital importancia para el
desarrollo de cada
una de las actividades en el diario vivir, es necesario adquirir técnicas de redacción, lenguaje
científico, normas y reglas,
ortografía, modalidades de documentación, que nos ayudarán a facilitar el aprendizaje.

FECHA DE CONSULTA: 31 DE JULIO 2020

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4. Después de leer, analizar y comprender el material propuesto en la dirección anterior, diseñe

un organizador grafico que sea de su conocimiento, en este va a plasmar lo comprendido del

documento, de tal manera que con esta herramienta usted pueda transmitir conocimiento y

socializarla a sus compañeros, según las directrices dadas por su tutor.

TRANSFORMANDO LECTURA
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CONCLUSIONES

La lectura es una necesidad, un medio de comunicación importante en el desarrollo de nuestra

sociedad.

Al ingresar a la educación superior es necesario desarrollar habilidades, utilizar herramientas

elementales para poder comunicarse oral tales como técnicas de redacción, normas, reglas y
ortografía que ayudaran a facilitar el aprendizaje.

Para escribir es necesario disponer de un ambiente cómodo y tener herramientas como lapiz,
papel, borrador, diccionario.
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BIBLIOGRAFÍA

Deisy Carolina Rueda, Competencias Comunicativas y de Estudio marzo de 2015 Versión: 1.0b