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    Rúbrica de Mapa de Telaraña

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    juan jose
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar una actividad que consiste en la creación de un mapa conceptual en forma de telaraña. La rúbrica evalúa criterios como la estructura, profundización en el tema, redacción, cantidad y calidad de la información, estilo y referenciación. Se asignan puntajes de 10%, 8% y 5% dependiendo del nivel de cumplimiento de cada criterio.

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    Rúbrica de mapa de telaraña

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    Rúbrica de evaluación de la Actividad 3.

    MAPA DE TELARAÑA
    CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR TOTAL
    PUNTAJE 10 % 8% 5% 10
    Estructura. Presenta un diagrama Presenta un diagrama No presenta un
    en forma de telaraña, se en forma de telaraña, diagrama en forma de
    anota dentro de un en el centro se ubica el telaraña o el conjunto de
    círculo en el centro el tema principal, se información no se
    tema a tratar, en las identifican los relaciona entre sí.
    líneas que sobresalen se subtemas pero no las
    anotan los subtemas y características.
    alrededor de ellas se
    describen las
    características.
    Profundización en Dominio en el tema, Dominio parcial del Dominio nulo del tema,
    el tema. descripción clara y tema y descripción descripción incorrecta,
    profunda, se nota que el ambigua, el estudiante no comprende la
    estudiante comprende la presenta dificultades actividad y no logra
    información al punto de para profundizar la desarrollarla
    verse reflejado en su información del tema.
    trabajo.
    Exposición clara Se identifican Los conceptos No se pueden identificar
    y lógicamente claramente los principales fueron bien los conceptos principales
    redactada. conceptos, describe con identificados pero no y subordinados porque
    claridad todos los temas, han sido bien no existe relación entre
    han sido bien vinculados vinculados ni los conceptos o están
    y etiquetados, así como etiquetados o se limita ocultos de manera
    también, respeta la a la presentación del parcial.
    jerarquía de ideas. contenido sin relación
    entre sí.
    Cantidad de Utiliza oraciones Utiliza oraciones largas
    Utiliza oraciones largas y
    información. concretas, menciona las pero se identifica losabusa en el uso del texto
    características conceptos importantes.en la estructura del
    principales de los temas mapa.
    y subtemas.
    Redacción y Contiene de 0 a 1 error Contiene hasta dos Contiene más de dos
    estilo. ortográfico, la estructura errores de ortografía y errores de ortografía, la
    gramatical es clara y se identifica un error de estructura gramatical no
    correcta. No se estructura gramatical. es clara y se identifican
    identifican muletillas o muletillas.
    modismos.
    Referenciación El estudiante realiza las El estudiante realiza las No contiene ninguna
    referencias que utiliza referencias con base a referencia.
    con base al manual APA otros criterios.
    7ma edición 2020.

    11

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