Protocolo de Atencion en Caso de Accidentes

INSTITUCIÓN EDUCATIVA 5077 JOSÉ
FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN
PROTOCOLO DE
ATENCIÓN EN CASOS
DE ACCIDENTE
INTRODUCCIÓN
La palabra accidente se refiere a un suceso imprevisto o eventual. Es una indisposición
repentina que priva del sentido o del movimiento, por tanto, en la clase de educación
física por trabajar con el cuerpo y en movimiento, se está más expuesto a los accidentes.
En las Instituciones educativas los accidentes son los más comunes en el día a día.
Además, no se puede olvidar la palabra riesgo, lo que significa contingencia o proximidad
de un daño. Por ello, es conveniente tener un protocolo de acción tanto de prevención
como de la actuación frente al accidente.
DEFINICIONES:
Accidente en clase de Ed. Física: es toda lesión que un estudiante pueda sufrir a causa o
desarrollo de actividades planificadas durante la clase que, por su gravedad, tengan
como consecuencia incapacidad o daño.
CONSIDERACIONES DE PREVENCIÓN:
 Toda clase que demande actividad física se prepara considerando las

limitaciones y necesidades de todos los estudiantes, puesto que existen
diferencias individuales que influyen en el riesgo y la cantidad de lesiones
asociadas al ejercicio.
 Los Docentes de Educación Física y docentes de aula deben tener conocimiento

de los riesgos inherentes de cada actividad, de las formas en que éstos pueden
minimizarse, de las progresiones didácticas apropiadas para cada habilidad en
cuestión y de cualquier otra necesidad referente a protección o equipamiento.
 Antes de iniciar la clase, el área de trabajo debe ser supervisada para eliminar
objetos peligrosos.
 El material debe estar en buen estado, así como todo equipo debe disponer de
una buena sujeción en la superficie donde está colocado. Del mismo modo, es
importante comprobar que los estudiantes usen ropa adecuada para la práctica
física.
 Las zapatillas son particularmente importantes, ya que si ésta no es adecuada
puede producir lesiones. (los casos detectados de zapatillas inapropiadas
comunicar a los padres)
 Cuidar que los estudiantes(as) usen adecuadamente bloqueadores solares ( 10

minutos antes de salir a las prácticas deportivas) .
 A pesar de las medidas preventivas siempre es posible que ocurra un accidente,

frente a ello se establece lo siguiente:
PLAN DE ACCIÓN:
 En caso de accidente de un estudiante durante la clase de Ed. Física, sus
compañeros o el docente de Educación Física en coordinación con el (la)
docente de aula ( caso primaria) , por leve o sin importancia que parezca, deberá
dar cuenta de inmediato a la dirección y a los padres de familia y seguir el
protocolo establecido.
 Detectado un accidente, el (la) docente de educación física en coordinación con

el docente de aula(caso primaria) procederá de acuerdo a lo siguiente:
o Ubicación y aislamiento del accidentado

o Evaluación de la lesión y de acuerdo al grado de ella, se determinará la
necesidad de mantener al o la accidentada en el mismo lugar o
trasladarlo(a) a la sala de Primeros Auxilios.
o En cualquiera de los dos casos el Docente de educación física
realizará los primeros auxilios correspondientes.
o El hecho debe ser comunicado simultáneamente a los padres o
apoderados
ATENCIÓN
Lesión Síntoma Primeros Auxilios

Herida: Erosión de la piel Dolor. Pérdida de sangre. Limpiar la zona herida
y, en casos graves de Separación de los bordes aplicar antiséptico y
masa muscular y venas vendar. En caso grave
trasladar al centro médico:
Comunicar a los padres
Picaduras de insectos: Dolor. Hinchazón. Limpiar la zona. Aplicar
Introducción de Enrojecimiento de la zona frio y pomada para
sustancias tóxicas en el afectada picaduras.
organismo. Comunicar a los
padres
Insolación: Exposición Sed, cansancio, respiración Soltar la ropa, poner
prolongada al sol fatigosa compresas frías y dar agua
con sal. Comunicar a
los padres
Mareos: Alteración Palidez. Angustia. Sudor Acostar. Si hay palidez,
generalizada que puede frío. Pulso débil y colocarlo con los pies en
ir acompañada de acelerado. alto. Si hay congestión
pérdida de colocarlo
conciencia. con la cabeza en
alto.Trasladar al centro
médico. Comunicar a los
padres
Calambres: Dolor al contraerse Estiramiento del
Contracción muscular el músculo músculo afectado.
mantenida, producida Reposo.
por agotamiento. Comunicar a los padres
Contusiones: Lesiones Dolor. Hematoma. Aplicar frio y reposo.
musculares por Trasladar al centro
golpe violento. médico.
Comunicar a los
padres
Esguinces: Distensión Dolor, inflamación Aplicar frio y vendaje
de las partes blandas y/o Hematoma. compresivo. Reposo de
de una articulación. la articulación.traslado
al centro médico.
Comunicar a los
padres
Luxaciones: Cuando un Dolor al mover. Inmovilizar. No intentar
hueso se sale o se Hinchazón y reducir la luxación.
desplaza de su posición Traslado al centro
habitual en una deformación. médico.
articulación. Desplazamiento de los Comunicar a los
huesos padres
Rotura Dolor repentino e intenso. Reposo, aplicar frío.
Hematoma (en ocasiones) Traslado al centro de
muscular: Cuando un salud
conjunto de fibras Comunicar a los padres
musculares pierden su
integridad
Fracturas: Cuando Dolor intenso, Inmovilizar el
se rompe inflamación. miembro
un hueso Imposibilidad de mover afectado y
por la zona afectada sus
cualquier tipo articulaciones. Traslado
de al centro médico .
traumatismo. Comunicar a los
padres
Otra lesión médica: Envío en forma
Hipertensión, infartos, inmediata al centro
epilepsia, etc. médico. Comunicar a
los padres
Ya evaluado el nivel de urgencia, se actuará según lo siguiente:
 En caso de accidentes menos grave o moderado: se entiende por

estos a aquellos que requieran atención médica, como esguinces,
caídas o golpes con dolor persistente, heridas sangrantes, entre otros,
se entregarán los primeros auxilios, se llamará a los padres
y/o apoderados y se trasladará al estudiante al centro de salud
pública correspondiente ( los estudiantes deberán tener su registro de
“SIS” O ESSALUD más la copia de su DNI).
 En caso de accidente grave: Se entiende por estos aquellos en que

debe concurrir a un centro de urgencias en forma inmediata o llamar a
una ambulancia en caso de no sea posible el traslado, como fracturas
expuestas o evidentes, heridas o cortes profundos con objetos corto
punzantes, caídas con golpes en la cabeza y pérdida del
conocimiento, quemaduras, golpes se trasladará al estudiante de
y simultáneamente
inmediato al Centro de salud más cercano
se dará aviso a los padres y/o apoderados, quienes en
ese momento podrán informar del traslado a otro centro de urgencias.
BOTIQUÍN DE PRIMEROS AUXILIOS
Todos las aulas deben contar con el botiquín de primeros auxilios, asimismo cada docente de
educación física debe contar con un botiquín de primeros auxilios portátil que será
implementado con el aporte de cada sección para ser usado en la losa deportiva
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PROTOCOLO DE ACCIÓN EN CASO DE ACCIDENTE
ACCIDENTE, LESIÓN O GUARDAR LA CALMA

INCIDENTE
DAR AVISO AL DOCENTE DE AULA

Y AL PADRE DE FAMILIA
INSPECTOR
EVALUACIÓN Y TOMA DE
DECISIÓN
LESIÓN LEVE LESIÓN MENOS GRAVE LESIÓN GRAVE
PRIMEROS AUXILIOS AVISO A LOS PADRES PRIMEROS AUXILIOS
TRASLADO A CENTRO DE
SALUD
TRATAMIENTO
TRASLADO A DOMICILIO

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 Toda clase que demande actividad física se prepara considerando las

 Los Docentes de Educación Física y docentes de aula deben tener conocimiento

 Cuidar que los estudiantes(as) usen adecuadamente bloqueadores solares ( 10

 A pesar de las medidas preventivas siempre es posible que ocurra un accidente,

 Detectado un accidente, el (la) docente de educación física en coordinación con

o Ubicación y aislamiento del accidentado

Lesión Síntoma Primeros Auxilios

 En caso de accidentes menos grave o moderado: se entiende por

 En caso de accidente grave: Se entiende por estos aquellos en que

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LESIÓN LEVE LESIÓN MENOS GRAVE LESIÓN GRAVE

PRIMEROS AUXILIOS AVISO A LOS PADRES PRIMEROS AUXILIOS

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