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GUÍA DE APRENDIZAJE ESPECIAL DE Fecha de Elaboración:

MATEMATICAS 7° Versión 01
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GUIA N° 5
TEMA: división de números naturales
Docente: Alexander Bedoya Mosquera
Nombre del Estudiante: _____________________________________
Desempeño:
 Identifica claramente los procesos de adición, sustracción, multiplicación y división
 Reconoce que es un múltiplo y divisores de un número.
SEDE EDUCATIVA: Dionisio Cortés
ÁREA Matemáticas GRADO 7° FECHA ENTREGA 5 y 6 de agosto FECHA RECIBIDO 3 y 4 de sept.
NOMBRE DE LA GUÍA división de números naturales
INTRODUCCIÓN
Leer con atención la guía antes de empezar a desarrollarla.

Desarrolle las actividades o preguntas que se le indiquen en hojas de block, (esto con el fin de
facilitar el envío de las respuestas).
Esta guía tiene tres momentos organizados en A, B y C, lea con atención cada uno ya que serán
de gran ayuda para desarrollarla.
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES POR CADA MOMENTO
DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES
La división es la operación inversa a la multiplicación.
Consiste en averiguar cuántas veces el divisor está contenido en el dividendo.
D:d=c
 El dividendo (D) es el número que ha de dividirse por otro.
 El divisor (d) es el número entre el que ha de dividirse otro.
 El cociente (c) es el resultado de la división.
Para la notación de la división se emplea entre el dividendo y el divisor los signos:
A Se representa mediante los signos: dos puntos :, barra diagonal / u óbelo ÷.
SABERES D:d=c
PREVIOS  
¿Qué voy a Separadores
aprender? Relación entre los términos de una división
 Dividendo = Divisor · Cociente
12 = 4 · 3
 Divisor = Dividendo : Cociente
4 = 12 : 3
 Cociente = Dividendo : Cociente
3 = 12 : 4
 Resto = Dividendo − (Divisor · Cociente)
0 = 12 −( 4 · 3 )
B Tipos de divisiones
ESTRUCTURA 1) División exacta: Una división es exacta cuando el resto es cero.    D = d · c
CIÓN- Ejemplo:
PRÁCTICA
Lo que estoy
aprendiendo
Resolución N° 1934 de 2 de Septiembre de 2002 y de Aprobación N° 2891de 2 de Noviembre de 2011
DANE: 276243000497 – NIT: 891901408-0 - ICFES: 078410
“CALIDAD, LIDERAZGO YSOSTENIBILIDAD”
WEB: www.iesantamarta-elaguila-valledelcauca.edu.co - CORREO: [email protected]
Vereda: Santa Marta - El Águila Valle-
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2) División entera: Una división es entera cuando el resto es distinto de cero.  D = d · c + r

Ejemplo:

 
Propiedades de la división de números naturales

I. No es una operación interna: El resultado de dividir dos números naturales no siempre es otro
número natural.      
Ejemplo:
2 divido 6, al hacer la operación 2 : 6 entoces podemos notar que el resultado

II. No es conmutativa     
Ejemplo:
6:2≠2:6

III. Cero dividido entre cualquier número da cero:     

Ejemplo:
0:5=0

– Practico lo IV. No se puede dividir por 0

aprendido.  
Algoritmo de la división
En la práctica de la división podemos distinguir dos casos:

1) El divisor tiene una sola cifra y el dividendo una o dos: Se calcula mentalmente (previo
conocimiento de la tabla de multiplicar) el mayor número que multiplicado por el divisor no supere al
dividendo.

 
El resto se obtiene restando al dividendo el producto del divisor por el cociente.
 
2) El divisor y el dividendo tiene más de una cifra: En primer lugar se separan de la izquierda del
dividendo tantos cifras como tenga el divisor o más de una, de modo que se forme un número igual o
mayor que el divisor.
 

Efectuamos el cociente por tanteo, probando en primer lugar la cifra que resulta de dividir la 1ª o las
dos primeras cifras del dividiendo por la primera cifra del divisor. Si el producto de esta cifra por el
divisor es mayor que el dividendo, se prueba por otra menor en una unidad, hasta obtener un producto
menor. De este modo se obtiene la 1ª cifra del cociente.
 
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Se multiplica la cifra obtenida en el cociente por el divisor y el resultado se resta de las cifras separadas
del dividendo.
 

 
Si alguna de las divisiones no puede realizarse, por ser el número formado menor que el divisor, se pone
un cero en el cociente y se añade la cifra siguiente del dividiendo y continuando la división hasta agotar
las cifras del dividendo.
 

 
Para comprobar que es correcto el resultado de la división, multiplicamos el cociente por el divisor y al
resultado se le suma el resto
2507 x 87 = 218109
218109 + 52 = 218161

EJERCICIO
1) Resuelve las siguientes divisiones. Donde aparece "C" coloca el cociente y donde aparece "R" el resto
o residuo.
a) 525 : 5 = C___________, R ___________
b) 478 : 2 = C___________, R ___________
c) 998 : 5 = C___________, R ___________
d) 635 : 4 = C___________, R ___________
C
e) 498 : 9 = C___________, R ___________
VALORACIÓN
f) 302 : 8 = C___________, R ___________
¿Cómo sé que
g) 110 : 7 = C___________, R ___________
aprendí?
h) 689 : 6 = C___________, R ___________
¿Qué
i) 114 : 5 = C___________, R ___________
aprendí?
j) 779 : 4 = C___________, R ___________
k) 339 : 3 = C___________, R ___________
l) 209 : 2 = C___________, R ___________
m) 56487 : 322 = C___________, R ___________
n) 43872 : 652 = C___________, R ___________
o) 75452 : 672 = C___________, R ___________
p) 98352 : 235 = C___________, R ___________
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q) 86453 : 723 = C___________, R ___________

r) 17626 : 452 = C___________, R ___________
s) 21876 : 872 = C___________, R ___________
t) 38723 : 651 = C___________, R ___________
u) 87162 : 228 = C___________, R ___________
v) 69362 : 436 = C___________, R ___________
w) 55122 : 552 = C___________, R ___________
x) 47423 : 862 = C___________, R ___________

2) Aplicando la "Propiedad Fundamental de la División" comprueba si las siguientes operaciones

están bien resueltas coloca (B) si está bien resuelta o (M) si la solución esta mala:
a) 45362 : 536; C= 54, R= 338 _____
b) 63256 : 621; C= 101, R= 535 _____
c) 76232 : 872; C= 87, R= 201 _____
d) 98771 : 229; C= 322, R= 72 _____
e) 67224 : 455; C= 147, R= 339 _____
f) 36722 : 923; C= 39, R= 725 _____
g) 87622 : 622; C= 140, R= 542 _____
h) 89224 : 731; C= 92, R= 42 _____
i) 76221 : 395; C= 192, R= 281 _____
j) 43667 : 522; C= 83, R = 341 _____
k) 81223 : 873; C= 73, R= 34 _____
l) 56772 : 612; C= 92, R=468 _____
Alexander Bedoya Mosquera
Docente
Tel: 3117302935

“Recuerde que al grupo de WhatsApp puede consultar cualquier inquietud en los horarios
establecidos”
¡Muchos éxitos en esta nueva etapa que inician de preparación y no olviden que estar unidos nos
hace más fuertes para enfrentar cualquier situación ¡

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