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    Guía MAT 2 PORCENTAJES

    Cargado por

    Marco Pitriqueo Torres
    Este documento explica los conceptos básicos de porcentajes, incluyendo cómo calcular un porcentaje de un número, qué porcentaje representa un número de otro número, y cómo calcular un número total cuando se conoce su porcentaje. También cubre cálculos de porcentajes sucesivos y operaciones con porcentajes como sumar y restar porcentajes de la misma cantidad. Finalmente, incluye 40 ejercicios de práctica de diferentes tipos de problemas de porcentajes.

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    Marco Pitriqueo Torres
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    Este documento explica los conceptos básicos de porcentajes, incluyendo cómo calcular un porcentaje de un número, qué porcentaje representa un número de otro número, y cómo calcular un número total cuando se conoce su porcentaje. También cubre cálculos de porcentajes sucesivos y operaciones con porcentajes como sumar y restar porcentajes de la misma cantidad. Finalmente, incluye 40 ejercicios de práctica de diferentes tipos de problemas de porcentajes.

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    PORCENTAJE: Nú mero o cantidad que representa la proporcionalidad de una parte respecto a un total que

    se considera dividido en cien unidades.

    Tanto por ciento de un Relació n porcentual de 2 Cá lculo del total,


    nú mero. nú meros. conocido el %

    ¿Cuál es el a % de T ? ¿Qué % es a de T ? ¿De qué número, a es el b %


    ¿
    T → 100 % T → 100 % x → 100 %
    x → 20 % a→ x% a→b%

    x=(a∙T)/100 x=(a∙100)/T x=(a∙100)/b

    ¿Cuál es el 20% de 8? ¿Qué % de 5 es 2? ¿De qué número, 4 es el 15%?

    8 → 100 % 5 →100 % x → 100 %


    x → 20 % 2→x % 4 →15 %

    ** Observa que siempre el nú mero que sigue a la palabra de queda ubicado frente al 100 %***

    1) El 5 % de 1/5 es
    a) 5
    b) 1
    c) 1/5
    d) 100
    e) 1/100

    2) ¿De qué nú mero 48 es el 20%?


    a) 480
    b) 240
    c) 120
    d) 96
    e) 48

    1 1
    3) ¿Qué porcentaje es de ?
    2 4
    a) 50 %
    b) 25 %
    c) 33,6 %
    d) 20%
    e) 200%

    4) ¿El 80% de qué nú mero es 16?


    a) 8
    b) 16
    c) 20
    d) 80
    e) 100

    5) El triá ngulo ABC de la figura se ha dividido en 16 triá ngulos iguales. ¿Qué tanto por ciento es la parte
    achurada de la parte no achurada?
    a) 12,5%
    b) 20%
    c) 25%
    d) 35%
    e) 33,33….%

    Porcentajes El P % del Q % de A es x P Q
    ∙ ∙ A=x
    Sucesivos. 100 100
    Ejemplo El 20 % del 8 % de 15 es: 20 8
    ∙ ∙ 15=0,24
    100 100

    3
    6) ¿Qué tanto por ciento de 72 es de 80?
    5
    300
    a) %
    2
    300
    b) %
    8
    200
    c) %
    5
    100
    d) %
    2
    200
    e) %
    3

    7) El 20% del 10% del 60% de 1.000 es:


    a) 120
    b) 12
    c) 240
    d) 60
    e) 30

    1 1
    8) ¿Cuá l es el 33 % de33 ?
    3 3
    Tanto Fracció n Decimal Tanto Fracció n Decima
    por por l
    ciento ciento
    1% de A 1 0,01⋅ A 33 1 % de A 1 0,3 ⋅ A
    ∙A 3 ∙A
    100 3
    10% de A 1 0,1⋅ A 50% de A 1 0,5 ⋅ A
    ∙A ∙A
    10 2
    12,5% de A 1 0,125 ⋅ A 66 2 % de A 2 0,6 ⋅ A
    ∙A 3 ∙A
    8 3
    20% de A 1 0,2⋅ A 75% de A 3 0,75 ⋅ A
    ∙A ∙A
    5 4
    25% de A 1 0,25 ⋅ A 120% de A 6 1,2⋅ A
    ∙A ∙A
    4 5

    a) 1
    1
    b) 33
    3
    1
    c) 33
    3
    1
    d) 11
    3
    e) 11

    9) El 15% del 25% de 160 es:


    a) 1,6
    b) 2,5
    c) 4
    d) 6
    e) 8
    Porcentajes expresados en Fracción y en Decimal

    1 2
    10) El 33 % del66 % del cu á druplo de 90 es :
    3 3

    a) 9
    b) 8
    1
    c) 9
    3
    2
    d) 9
    3
    e) 80

    11) Si al 20% de cierta cantidad se le suma 30, se obtiene el 40% de ella. La cantidad es:
    a) 150
    b) 75,5
    c) 30
    d) 28
    e) 24

    12) La tercera parte del 20% de la mitad del 25% de 120 es:
    a) 30
    b) 15
    c) 3
    d) 1
    e) 1/3

    2
    13) El 66 % de un nú mero es igual a 72 ¿cuá l es la sexta parte del nú mero?
    3

    a) 144
    b) 108
    c) 72
    d) 48
    e) 18

    w
    14) Si el 30% del 40% de un nú mero x es igual al 20% del 50% de w, entonces =?
    x
    a) 0,75
    b) 0,83
    c) 0,83333….
    d) 0,9
    e) 1,2

    5
    15) ¿En qué porcentaje debe aumentar el numerador de la fracción , para que esta sea igual a
    8
    0,75?
    a) 10%
    b) 20%
    c) 25%
    d) 30%
    e) 40%
    16) El 60% de ((5−10 x 2)) es:
    a) 3 x 2 − 3
    b) 6 − 3 x 2
    c) 6 x 3 − 3
    d) 5 x 2 −1
    e) 3 − 6 x 2

    17) El 80% de 800 milésimos es:


    a) 6.400
    b) 640
    c) 64
    d) 0,64
    e) 0,064
    Operaciones con tantos por cientos.
    Dos o má s tantos por cientos de una misma cantidad, se pueden sumar o restar.

    (a % de x)+(b % de x)=(a−b)% de x (a % de x)−(b % de x )=( a−b)% de x

    18) La diferencia entre el 75% de z y el 12,5 % de z equivale a:


    a) 52,5% de z
    b) 62,5% de z
    c) 63% de z
    d) 67,5% de z
    e) 85,5% de z

    19) El 20% de 60xy má s el 55% de 60xy es:


    a) 35xy
    b) 75xy
    c) 45xy
    d) 55xy
    e) 78xy

    20) A un estudiante de 4°medio le ofrecen 3 alternativas A, B y C de preuniversitario. É l tiene un 25% de


    posibilidades de elegir el plan A, un tercio de elegir el B y lo restante de optar por el C. ¿cuá l es la
    posibilidad, aproximada, de elegir la alternativa C?
    a) 30%
    b) 38%
    c) 40%
    d) 42%
    e) 44%
    Hoja de Respuestas.
    1) e 2) b 3) e 4) c 5) e 6) a 7) b 8) c 9) d 10) e
    11) a 12) d 13) e 14) e 15) b 16) e 17) d 18) b 19) c 20) d
    21) c 22) e 23) c 24) c 25) e 26) c 27) c 28) c 29) e 30) e
    31) d 32) c 33) c 34) c 35) a 36) c 37) d 38) c 39) b 40) d

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