Ntix

PROGRAMA DE EXAMEN MATERIA: NTICx
CURSO: 4º
UNIDAD CONTENIDOS
1 Alfabetización: Informática – Computacional
2 Conceptos de Técnica, Tecnología, Innovación, datos, información,

computación, informática, telemática, ofimática, burótica, domótica,
3 orgware, nanotecnología. Conceptos de:• Hardware, • Software
(Clasificación) • Infoware. Análisis del desarrollo de los conceptos: TIC,
NTIC, NTIT (Nuevas Tecnologías de la Información y la
Telecomunicación), NTICx (Nuevas Tecnologías de la Información y la
Conectividad). Arquitectura y componentes de una computadora:
• CPU • ALU • UC • MEMORIAS (RAM – ROM) • Puertos USB • Placa

Madre (Motherboard)
• Puertos SD • Tarjeta de Audio y Video. Concepto de Sistema

Informático.
Proceso Computacional (Entrada – Procesamiento y Salida de

Información).
Características de un Computador: • Almacenamiento de Información

• Velocidad de Procesamiento. Clasificación de Periféricos: • De
entrada • De salida • De almacenamiento masivo • De conectividad.
Concepto de Sistema Binario. Concepto de Digitalización. Unidades de
Medida. Concepto de Programa. Concepto de Sistema Operativo:
(clasificación de SO propietarios y Open source, utilización de
operaciones básicas). Administración de un Sistema Operativo.
Administración y utilización de Procesadores de Textos
(consideraciones generales).
Administración y utilización de Planillas electrónicas de Cálculos

(consideraciones generales).
Conceptos de Virus, Antivirus y Malware.
Alfabetización en Redes Digitales de Información
Concepto de Red Informática. Tipos de información: • Analógica •

Digital. Arquitecturas de las Redes de información: • Redes LAN, MAN,
WAN, PAN. Red de Datos, Red Telefónica. Red Satelital. Organización
de las redes: • Intranet • Extranet • Internet, Protocolo de red TCP-IP:
Principios de comunicación entre computadoras. Topologías de Redes.
Formas de Conexión. Concepto de Ancho de Banda. Tasa de
transferencia. Administración de recursos compartidos.
Análisis de los Modelos Cliente – Servidor y las redes entre pares (P2P).
Tipos de Comunicación dentro de las Redes: • Sincrónica (Tiempo
Real) • Asincrónica (Tiempo Diferido). Comunicación Simétrica (entre
pares) • Comunicación Asimétrica (entre impares). Internet como
resultado de la Convergencia Tecnológica. Tecnología Web. Cloud
Computing (Software como servicio en la Red). Almacenamiento
Virtual en la Red (Webstoring). Software Portable (Portable apps).
Conceptos de Internet: • Página Web • Sitios • Portal. Campus
Virtuales. Navegadores de Internet (características y funciones).
Formato de una dirección electrónica Web. Cuentas de correo en
servidores Web mail. Correo electrónico.
Ciudadanía Digital
Conceptos y características de ciudadanía digital. Educación (e-

learning), (blearning), (m-learning), Comercio (e-commerce), Negocios
(ebusiness), Gobierno ( e-government).
El Ciberespacio como espacio de interacción. La información como

mercancía en la Sociedad de la Información y el Conocimiento. Voto
Electrónico.
BIBLIOGRAFÍA Libro: Tecnología de la Información y de la Comunicación
Autor: Pedro Pablo Valsechi – Marcela J. de Echaide - Daniel Padin
Editorial: Gran Editora
Libro: Internet En Familia 2 Los Adolescentes El Blogs Y El Chat
Editorial: Ministerio De Educacion (Revista Viva)
Libro: Informática
Autor: Caraballo – Cicala – Diaz – Santuria
Editorial: Santillana
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
 Clasificar los distintas Hardware

 Reconocer los Unidades de Almacenamientos y Periféricos.
 Diferenciar los sistemas operativos.
 Relacionar las herramientas utilizadas.
 Realizar experiencias en laboratorio para llegar a interpretar la formación de los

distintos Herramientas.
 Cooperar en las distintas actividades.
 Fomentar el trabajo en grupo en un clima adecuado.
 Valorizar la responsabilidad, el orden y la prolijidad.
 Respetar el intercambio de ideas.
 Plantear y resolver problemas.
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
CRITERIOS:
· El trabajo del alumno será evaluado continuamente en forma individual y grupal.
· La presentación de los trabajos prácticos deberá ser entregada a término.
· El contenido actitudinal (comportamiento, interés, participación, atención, esfuerzo,

cumplimiento), se tendrá en cuenta para su evaluación.
· Aceptación y respeto por las normas de convivencia para el logro del bien común.
· La evaluación será permanente, correctiva, informativa y orientadora.

INSTRUMENTOS:
· Se tomarán evaluaciones teóricas y prácticas que serán avisadas con anterioridad.
· Trabajos de investigación.
· Lectura y comprensión de textos.
· Actividades áulicas y de Laboratorio (sala de computación)
· Exposición oral individual y grupal.
IMPORTANTE:
El alumno que tenga como calificación una nota menor a 7(siete) en algún/os del/os
trimestre/s deberá presentar para el siguiente un Trabajo Práctico Integrador en cual se
encuentra en este cuadernillo, en el caso que deba el último trimestre el mismo debe ser
entregado en la fecha de Mesa de Examen de la materia.
Sres. Padres:
Es importante que su hijo traiga los elemento para trabajar en la materia NTICx estos
son: CUADERNILLO (Donde figura la firma de trabajo controlado), NETBOOK (En el caso que la
tenga) y/o algún elemento donde guardar los archivos trabajados en forma digital (PENDRIVE,
MP3, CELULAR, etc.) estos últimos no necesariamente deben ser comprado sino que se
pueden compartir con otros compañeros.

SALA DE INFORMATICA
NORMAS DE CONVIVENCIA
Todos debemos saber que la sala es compartida por distintos cursos, por lo tanto es
necesario para el buen funcionamiento de las clases respetar las siguientes pautas:
1. Las maquinas son elementos delicados que TODOS debemos cuidar.
2. El docente determinará que computadora o equipo usará cada alumno, o sea no se
permitirán cambios sin su aprobación.
3. El o los alumnos asignados a una computadora, son los encargados y responsables de ella
durante la clase, por tal motivo deberán avisar al docente a cargo si:
· Al entrar al aula se detecta que falta algo.
· Cuando se enciende el equipo no funciona correctamente.
· Cuando se utiliza el equipo sucede algo fuera de lo normal.
4. NO SE DEBE:
· Tener encendido el celular sin autorización.

· Usar unidades de almacenamiento externo sin la previa autorización del docente.
· Reiniciar la máquina sin autorización.
· COMER ni BEBER dentro de la sala.
5. Si faltase o se rompiese, por mal uso, algún elemento del aula, deberá ser repuesto a la
brevedad por los alumnos responsables.
6. Recordar que los programas y aplicaciones también son parte del equipo y deben ser
cuidado, en consecuencia el responsable es garante de su integridad.
7. Al finalizar la clase se debe dejar la sala ordenada y limpia, comprobando que los
escritorios y equipos no estén escritos o manchados.
8. Deberá tener una actitud participativa y solidaria propiciando un buen clima de trabajo.
9. Debe concurrir con Cuaderno de comunicaciones, Carpeta, Unidad de almacenamiento y

CUADERNILLO.
10. Todos los equipos se encuentran Frisados, por lo tanto no se puede guardar información
en los mismos ya que al apagarlos se perderán los datos trabajados.
11.Los alumnos que posean NETBOOK en condiciones de uso deberán traerla para trabajar.
12.Toda información con respecto a la materia se encuentra editada en el Blogs de la escuela

cuya dirección de web se encuentra al pie de cada página.
Trabajo Práctico N°1
(Escrito y Digital)
Para tener en cuenta:
El procesador de texto que vamos a utilizar en los siguientes trabajos prácticos es el

Microsoft Word.
Debemos crear un archivo para cada tarea que tendrá el siguiente formato:

________ ________ TP ______
Apellido Nombre Nº
Contesta en tu cuadernillo el siguiente cuestionario:
1. ¿A qué llamamos sistemas informáticos?
2. ¿A qué llamamos Sistema Operativo (S.O.) y cuáles se utilizan en la actualidad?
3. Definición de DATOS e INFORMACION
4. Concepto de computadora
5. ¿Qué modelos o tipos de computadoras existen?
6. Explique cada una de las generaciones de las computadoras.
7. Definir que son los virus informáticos.
8. Explicar la clasificación de los virus.
9. ¿Cómo prevenir y detectar virus informáticos?
10. ¿Cuáles son los síntomas de la presencia de virus?
11. Definir el concepto de seguridad informática
12. ¿Cuáles son las herramientas básicas utilizadas en la seguridad informática?
13. Define el concepto de antivirus y nombra algunos que conozcas.
14. ¿Qué es un delito informático?
15. ¿A qué llamamos o que son los hackers?
16. Definir propiedad intelectual y derecho de autor
IMPORTANTE:
Las respuestas de este cuestionario deben estar en un archivo con el formato ya
preestablecido y por escrito en este cuadernillo u hoja aparte (según se pacte con el docente)
Copiar en tu PC las siguientes definiciones:
El teletrabajo, literalmente trabajo a distancia, se refiere al desempeño de un trabajo de

manera regular en un lugar diferente del centro de trabajo habitual.
Suele referirse a trabajos de oficina que precisan de una interacción mínima con
el cliente y que no requieren de presencialidad. Es habitual el uso de medios informáticos para
comunicarse con los clientes o compañeros de trabajo, para el envío de resultados y, en la
mayoría de los casos, para la realización de la actividad.
Es una forma de trabajo en la que éste se realiza en un lugar alejado de las oficinas centrales o
de las instalaciones de producción, mediante la utilización de las nuevas tecnologías de la
comunicación.
La diferencia fundamental entre "trabajo a domicilio" y "teletrabajo" es la preponderancia de

la informática y las telecomunicaciones en la realización del teletrabajo.
Se define como un persistente, anormal e injustificado miedo a la tecnología.
No necesariamente se trata de un miedo irracional, la tecnofobia también se refiere

principalmente al rechazo a las nuevas tecnologías, generalmente está justificado y no necesita
ser curado como sí sucede con las fobias en general.
En la actualidad existen sociedades tecnofóbicas, como por ejemplo los amish en EEUU,
quienes intentan vivir con tecnologías antiguas y rechazando los cambios.
Generalmente, los tecnofóbicos rechazan las tecnologías modernas, y suelen justificar su

manera de actuar y de pensar diciendo que la dependencia de las tecnologías modernas puede
ser perjudicial para las personas, tanto desde el punto de vista emocional como también el
físico. La existencia de la tecnofobia es un factor para que existan analfabetos tecnológicos
(personas incapaces de manejar un ordenador o un cajero automático).
La tecnofobia ha sido representada en diversas obras de ficción o cultura popular. Un ejemplo
clásico es la novela de Mary Shelley, Frankenstein, que se ha convertido en todo un ícono de la
cultura popular incluso entre aquellos que nunca han leído la novela. Dentro del cine, películas
como Blade Runner, Terminator y sus secuelas, Yo Robot y la trilogía Matriz, ilustran
perfectamente este concepto.
El antónimo de la tecnofobia es la tecnofilia, es decir, el gusto por las nuevas tecnologías.
“Tecno” referencia a tecnología y “filia” a simpatía o afición. La tecnofilia es la pasión

exagerada por la tecnología. Hay distintos grados de tecnofilia que, en el extremo, pueden
convertirse en adicción. Los tecnofílicos más obsesivos suelen comprar las últimas versiones de
los nuevos productos a precios exorbitantes. Actualmente la tecnofilia crece también por la
gran dependencia que genera la tecnología.
Tarea:
1. Subrayar los conceptos más importantes.
2. Marcar con resaltador color verde las palabras que no conozcas y buscar las definiciones,
copiarlas en tu cuadernillo.
(Escrito y Digital)
1. Buscar información sobre los siguiente periférico:
IMPRESORA Características
Tipos
2. Qué tipo de Unidades de Almacenamientos existen y cuáles son sus capacidades
3. Existen distintas enfermedades relacionadas con el mal uso de algunos elementos de la

tecnología, ¿cuáles son y a qué se deben?
4. Busque información sobre las posturas correctas en el uso de las computadoras.
5. Definir que es una red informática y cuáles son las ventajas y desventajas de las redes
6. ¿Cuáles son los componentes de una red de computadoras?
7. Explicar el medio de transmisión inalámbrica y a través de cables. ¿Cuáles son los tipos de
cableado?
8. Definir qué es una topología de red.
9. Definir la red LAN, MAN, WAN y sus topologías de bus, anillo, estrella y jerárquica.
10.¿Qué son los protocolos de comunicación?
11.¿Qué es la arquitectura cliente/servidor?
12.Explicar los protocolos TCP/IP, Ethernet.
13.¿Qué son los satélites? Nombra los tipos de satélites que existen
En este trabajo práctico solo se mencionan algunos de los periféricos de entrada, salida
o de entrada/salida, existentes de una gran variedad más en la actualidad.

preestablecido y por escrito en este cuadernillo u hoja aparte (según se pacte con el docente).
Escritura, formato e impresión de un texto
1. Ingresar como título: Trabajo Práctico N° 4, el cual estará alineado a la derecha y

subrayado doble.
2. Copiar la siguiente carta comercial:

Tema: Envío de muestras y reclamo de pago
Buenos Aires,....... de................. de 20….
Señores Ramos & Cía.
Rio Salado N° 8765
Loma Hermosa – Buenos Aires
De nuestra mayor consideración:
En respuesta a vuestra carta del 10 del actual les comunicamos que en la fecha hemos
despachado, por encomienda postal certificada, un paquete que contiene las muestras de telas
solicitadas para la próxima temporada de verano.
Al mismo tiempo aprovechamos la oportunidad para hacerles presente que, según nuestros
libros, se halla pendiente de pago un saldo a nuestro favor que solicitamos regularizar a la
brevedad.
No nos es posible por el momento enviarla lista de precios solicitada en razón de no habernos
facilitado los fabricantes la cotización definitiva.
A la espera de una respuesta para iniciar la preparación del pedido, saludamos a uds. muy atte.
3. El tema de la carta deberá estar en: letra Arial, tamaño 14, subrayado, negrita y centrado.
4. El resto de la carta deberá ser escrita en otro tipo de letra, y su tamaño 12.
5. Justificar el texto.
6. Verificar la ortografía.
7. Alinear la fecha hacia la derecha
8. Al finalizar el texto alinearlo a la izquierda y en cursiva, escribir: apellido y nombre, división
y fecha de realización, dejando entre datos interlineado doble
9. El texto se preparará para ser impreso en una hoja tamaño Oficio, que previamente
deberá estar configurada.
10.Colocar “FIRMA” por debajo del texto, centrado y dejando lugar para la firma manuscrita.
En el ejercicio dado aplicar las siguientes herramientas:
1. Los datos que se hallan en la parte superior de la hoja, deberán realizarse con la función
“ENCABEZADO”.
2. Aplicar a las palabras importantes otro tamaño diferente de FUENTE y ESTILO.
3. Agregar una IMAGEN PREDISEÑADA y adaptarla para que quede en armonía con el texto.
4. Colocar otra imagen pero esta debe estar detrás del texto.
5. Modificar el título con WORDART.

6. El texto debe tener tipo de alineación JUSTIFICADA
7. Aplicarle LETRA CAPITAL.
Software Libre (Linux)
Es un programa o secuencia de instrucciones usada por un dispositivo de procesamiento digital

de datos para llevar a cabo una tarea específica o resolver un problema determinado, sobre el
cual su dueño renuncia a la posibilidad de obtener utilidades por las licencias, patentes, o
cualquier forma que adopte su derecho de propiedad sobre él (o sea, el software libre puede
estar licenciado, o protegido por una patente autoral), por lo que puede utilizarse o
transferirse sin pago alguno al licenciante, o a su creador.
Es la denominación del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto
adquirido y, por tanto, una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y
redistribuido libremente. Según la Free Software Fundación, el software libre se refiere a la
libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar el software y
distribuirlo modificado.
El software libre suele estar disponible gratuitamente, o al precio de costo de la distribución a

través de otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea así, por lo tanto no hay que
asociar software libre a "software gratuito" (denominado usualmente freeware), ya que,
conservando su carácter de libre, puede ser distribuido comercialmente ("software
comercial"). Análogamente, el "software gratis" o "gratuito" incluye en ocasiones el código
fuente; no obstante, este tipo de software no es libre en el mismo sentido que el software
libre, a menos que se garanticen los derechos de modificación y redistribución de dichas
versiones modificadas del programa.
Características del Software libre.
> Se encuentra disponible el código fuente del software, por lo que puede modificarse el
software sin ningún límite.
> Libertad de estudiarlo y adaptarlo.
> Libertad de distribuir copias.
> Libertad de mejora y publicación de cambios.
> Libertad de usar el programa con cualquier propósito.
Software Propietario ( Windows)
Como su nombre lo indica es un sistema operativo privado, significa que no es gratuito, y su

código fuente no es accesible excepto para la empresa que lo creó. Un ejemplo de este tipo de
sistemas es Windows, su código es accesible sólo para los empleados de Microsoft y su uso es
gratuito sólo para los mismos (de ahí el término "Propietario", es propiedad de Microsoft.
Cuando adquirimos software, adquirimos una licencia de uso, nunca el programa en sí, y
quedamos sujetos a las normas y restricciones de dicha licencia. El programa no puede ser
instalado en otros equipos que en los autorizados. Significa que si compramos un programa lo
podemos instalar sólo en una computadora y no en todas las que tengamos.
Características del software propietario:
> Este software no te pertenece no puedes hacerle ningún tipo de modificación al código
fuente.
> No puedes distribuirlo sin el permiso del propietario.
> El usuario debe realizar cursos para el manejo del sistema como tal debido a su alta
capacidad de uso.
> Este posee accesos para que el usuario implemente otro tipo de sistema en el.
> Cualquier ayuda en cuanto a los antivirus.
Reproducir el siguiente recorte: (Colocar el texto en 4 columnas en una misma hoja, ver el

tamaño de la fuente y agregarle una imagen con ajuste CUADRADO)
Leonardo Correa
[email protected]
Hacer compras o movimientos bancarios por Internet es tan seguro (o inseguro) como comprar
en un shopping o sacar dinero del cajero del banco. Tanto en el mundo físico como en el virtual
hay que tomar precauciones. Si se opta por Internet hay que poner el ojo en:
1►Cuidar las claves. Si Se quieren hacer transacciones bancarias (homebanking) por la Web,
hay que gestionar una clave en el banco. Sólo ripiándola correctamente en la página de
Internet del banco se podrá acceder al sistema. La mayoría de estas entidades la otorgan por
teléfono y en general está compuesta por un número de cuatro dígitos. Con esa clave sólo se
pueden ver los saldos y movimientos, pero no alcanza para trasladar dinero a otras cuentas.
Para pagar impuestos o para transferir dinero hay que gestionar una segunda clave en el cajero
auto¬ mático, que tiene de seis a ocho dígitos.
Otros bancos piden las dos claves de entrada. Estas claves deben ser tan confidenciales como
la del cajero automático.
2-►Cambiar las claves. El

sistema permite modificarlas cuantas veces se lo desee. Conviene variarlas una vez al mes. Así,
si alguien las tomó y la guarda mucho tiempo, quizá no las pueda utilizar.
3 ► No guardar las claves.
O El único lugar en el que las claves descansan seguras es en la memoria de cada uno. Si se
dejan escritas en algún documento de la computadora se corre el riesgo de que algún hacker
las tome. Esto lo pueden hacer ingresando a nuestro sistema desde cualquier otra
computadora del mundo. Si lo hacen, sólo necesitarían algo de paciencia para saber con qué
banco se opera y podrían ingresar a la cuenta.
4 ► No dejar las claves en emails. Muchos se envían sus claves a sí mismos a un programa de
correo como Hotmail, que se puede abrir en cualquier PC (webmail). En general lo hacen como
ayuda memoria. De esta manera las tienen a mano donde estén. Pero ojo, los webmail son
vulnerables.
5 ► No usar números obvios. Descartar claves como fechas de nacimiento, dirección, últimas
cifras del DNI y algunos de los términos más usados como contraseñas en Argentina, como por
ejemplo "capo".
6 ► Candadito. Cuando se ingresa a una página de un banco o de un sitio de compras virtuales

serio, debe aparecer un candadito en el ángulo inferior derecho del monitor. Si está, quiere
decir que alguna empresa de certificación verificó que la página es de la empresa que dice ser.
Existen páginas "mellizas", que parecen de un banco o un comercio reconocido, pero que no lo
son. Sólo están en la Web para pescar claves de usuarios desprevenidos. Si en el momento de
escribir las claves no aparece el candadito, no hay que avanzar en la operación. Si el candadito
aparece, se pueden hacer dos clics de mouse sobre él. EA ese mismo instante se abre un
certificado digital de autenticidad. Entre otras cosas dice desde y hasta qué día está verificado
el sitio, el nombre real de la empresa y en cuál localidad se encuentra.
7 ►Códigos secretos. Si se coloca el puntero del mouse sobre el candadito aparecerá la

leyenda Seguridad SSL (128 bits). Esto quiere decir que los datos que se coloquen en el sitio
viajarán encriptados, es decir codificados. Y la comunicación será confidencial.
8► No hacer homebanking en cibercafés. A pesar de que algunos bancos invitan a sus
clientes a operar desde cibercafés y afirman que es seguro, los expertos insisten en que no es
seguro operar desde computa¬ doras que usan muchas personas. Si se quieren realizar
operaciones con el banco o hacer una compra vía Web, lo mejor es hacerlo desde una PC
instalada en casa
9-No abrir los e-mails de personas desconocidas. En ellos pueden llegar programas
informáticos que logran leer lo que se tipea en la PC (troyanos). Al mismo tiempo, el programa
puede enviar esos datos a la computadora de un hacker.
En general los troyanos llegan en un archivo adjunto dentro del e-mail. Si con el mouse se hace
un clic sobre ese archivo, el troyano quedará instalado en la PC. Por eso, no hay que abrir
correos electrónicos de desconocidos. Y mucho menos los archivos adjuntos que traen.
10 ►No tener configurado el programa de correo con la opción previsualización. Está opción,

en rigor, abre el e-mail sin necesidad de que se haga un clic sobre el correo recibido. De esta
manera el usuario no tiene la opción de borrar el e-mail sin abrirlo. Y el problema es que
muchos virus y troyanos comienzan a actuar con sólo abrir el e-mail. Entonces, si se
previsualizan los e-mails, los hackers tendrán una barrera menos.
11 ► Usar antivirus actualizados. Muchos de los antivirus de hoy son buenos y completos.

Pero no alcanza con tener uno instalado. Además, hay que actualizarlo diariamente, por¬ que
el mundo de los virus y códigos maliciosos informáticos avanzan hora tras hora. Los
especialistas calculan que los virus que hoy circulan son más de 50 mil. Así, un antivirus de un
mes de antigüedad es viejo. El precio de un antivirus incluye todas las actualizaciones que uno
quiera realizar, en general durante un año. Además, muchos de los antivirus reconocidos se
actualizan automáicamente cuando el sistema se conecta a Internet. Es altamente
recomendable conectarse con el programa de correo después de finalizada la actualización del
antivirus.
12► Comprar con recaudo. Los que les temen a las compras por Internet porque son muy
celosos de sus números de tarjetas de crédito pueden intentar comprar en sitios que ofrezcan
sus mercaderías contra reembolso. Además, existe una nueva modalidad de venta que debita
el dinero de la cuenta de la tarjeta sólo después que el cliente firmó el recibo. Y eso se hace en
casa, una vez que la mercadería está en la mano. De todos modos, siempre hay que comprar
en sitios de Internet que sean de renombre y que, al momento de realizar el pago, muestren el
candadito de certificación.
CPU
La unidad central de procesamiento, CPU (por sus siglas del inglés Central Processing Unit), o,

simplemente, el procesador, es el componente en una computadora digital que interpreta
las instrucciones y procesa los datos contenidos en los programas de la computadora. Las CPU
proporcionan la característica fundamental de la computadora digital (la programabilidad) y
son uno de los componentes necesarios encontrados en las computadoras de cualquier
tiempo, junto con el almacenamiento primario y los dispositivos de entrada/salida. Se conoce
como microprocesador el CPU que es manufacturado con circuitos integrados. Desde
mediados de los años 1970, los microprocesadores de un solo chip han reemplazado casi
totalmente todos los tipos de CPU, y hoy en día, el término "CPU" es aplicado usualmente a
todos los microprocesadores.
La expresión "unidad central de proceso" es, en términos generales, una descripción de una
cierta clase de máquinas de lógica que pueden ejecutar complejos programas de
computadora. Esta amplia definición puede fácilmente ser aplicada a muchos de los primeros
ordenadores que existieron mucho antes que el término "CPU" estuviera en amplio uso. Sin
embargo, el término en sí mismo y su acrónimo han estado en uso en la industria de la
informática por lo menos desde el principio de los años 1960 . La forma, el diseño y la
implementación de las CPU ha cambiado drásticamente desde los primeros ejemplos, pero su
operación fundamental ha permanecido bastante similar.
Resolver en la computadora las siguientes actividades:
1. Modificar el tamaño de la fuente a 12 Formato Arial y Justificar
2. Aplicar WordArt al título
3. Aplicar al primer párrafo letra capital del tamaño que se desee.
4. Aplicarle viñeta a los párrafos.
5. Insertar un encabezado y un pie de página.
6. Configurar la hoja en tamaño oficio y los márgenes superiores e inferiores de 3 cm.
7. Insertar una imagen.

ü En base a este Curriculum Vitae armar en la P.C. tu propio C.V. (agregar los cuadros de
textos que aparecen en el margen derecho.
ü busca otros modelos en la red y confecciona otro más en la siguiente pagina
CURRICULUM VITAE
Este Trabajo Practico se debe fotocopiar, ya que no se puede cargar en este blogs debida a su
formato
(Escrito y Digital)
Redes sociales: Internet en familia.
Los adolescentes, Internet y las redes sociales.

1- ¿Qué son las redes sociales?
2- Definir el concepto de chat.
3- Definir foros y salas privadas de chat.
4- ¿Cuáles son los riesgos de estas salas privadas?
5- ¿Cuáles son las sugerencias a la hora de formar parte de las salas privadas?
6- ¿Para qué sirven los filtros? ¿Son obligatorios en los cyber para su habilitación?
7- Definir blogs.
8- ¿Cuáles son las responsabilidades que se deben tener en cuenta al escribir o publicar fotos
con respecto a la seguridad? ¿Por qué?
9- ¿Qué es un fotolog?
10- Definir videologs.
11- Definir qué es facebook.
12- ¿Por qué son tan populares entre los adolescentes estas redes sociales?
13- Enumerar las ventajas y desventajas de las redes sociales. Dar tu opinión personal.

preestablecido y por escrito en este cuadernillo u hoja aparte.
ü Utilizando la opción de insertar Tablas, armar tu propio almanaque (todos los meses).
ü Trabajar con diferentes colores para las Fuentes.
ü Cambiar el fondo de la Tabla.
ü Crea varias publicidades e insertarlo en el almanaque.
En la celda del lado Izquierdo colocar con letra tipo Word Art el año
ENERO
(Utilizar Letra tipo WordArt para el mes)
(Agregar aquí la Publicidad)
IMAGEN
D L M M J V S
29 30 31 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31 1
2 3 4 5 6 7 8
(Agregar aquí la Publicidad)
IMAGEN
1. Diseñar la tabla dada.
2. Colocar bordes a la tabla.
3. Colocar detrás de la tabla un dibujo relacionado con la misma.
4. Colocar viñetas delante del nombre de cada definición.

5. Sombrear la 1er. Fila.
6. Cambiar el color y fuente de las definiciones.
7. Colocar un encabezado y pie de página.
8. Configurar márgenes y tamaño de papel.
Alfabetización: Informática – Computacional
TERMINOS DEFINICIÓN
Es un término general, que abarca cualquier tipo de

procesamiento de información. Es un área importante de las ciencias
informáticas que investiga qué se puede y qué no se puede poner
dentro de una computadora. A esto se lo denomina realidades
computables y no computables. Más técnicamente, puede decirse
que computación es un proceso que sigue un modelo bien definido y
comprendido y que puede ser expresado en un algoritmo, un
protocolo, etc.
En computación, un algoritmo es una secuencia bien definida y

COMPUTACIÓN
ordenada de pasos para resolver un problema. Siempre da el mismo
resultado final, y es independiente del dispositivo que ejecuta tales
pasos. Por ejemplo, la suma o la multiplicación de números implican
la ejecución de un algoritmo. En cambio, cocinar sobre la base de
una receta prefijada implica un procedimiento, porque el resultado
final depende de la persona que lo ejecuta. El algoritmo es,
entonces, un proceso automático.
Un protocolo es un conjunto de reglas usadas por computadoras

para comunicarse unas con otras a través de una red.
Es un acrónimo de las palabras information y

automatique (información automática). En la era de la información,
en la informática convergen muchas de las técnicas, procesos e
INFORMÁTICA
innovaciones tecnológicas que el ser humano ha desarrollado a lo
largo de la historia para apoyar y potenciar su capacidad de
memoria, de pensamiento y de comunicación.
Es la disciplina del conocimiento que se ocupa de enviar, recibir y
almacenar información a través de dispositivos de
TELEMÁTICA
telecomunicaciones. Un ejemplo reciente es el de los dispositivos
GPS
OFIMÁTICA Se refiere a la gestión automática de la oficina. Incluye los

dispositivos, programas y redes de comunicación utilizados para
idear y crear, agrupar, almacenar, manipular y transmitir
digitalmente la información necesaria para realizar las tareas
BURÓTICA pertinentes y lograr objetivos básicos. Actualmente, el énfasis de la
ofimática está puesto en realizar los procedimientos descriptos
utilizando comunicaciones inalámbricas (wireless).
El conjunto de sistemas capaces de automatizar una vivienda,

aportando servicios de gestión energética, seguridad, bienestar y
comunicación, y que pueden estar integrados por medio de redes
DOMÓTICA
interiores y exteriores de comunicación, cableadas o inalámbricas,
desde dentro y fuera del hogar. Otra definición: "integración de la
tecnología en el diseño inteligente de un recinto"
Estructura organizativa de un sistema tecnológico, que permite

asegurar el funcionamiento de sus dispositivos y
ORGWARE
programas (hardware y software), así como la interacción con las
personas y otros elementos y sistemas externos.
Es un campo de las ciencias aplicadas, que se dedica a la

manipulación y el control de la materia a nivel de átomos y
moléculas, es decir, a una escala menor que un micrómetro
(nanomateriales). Lo más habitual es que tal manipulación se
produzca en un rango de entre uno y cien nanómetros.
1 nanómetro = 0,000000001 metros (una mil millonésima parte de

un metro o la millonésima parte de un milímetro)
En la actualidad hay algunos miles de productos desarrollados en

diferentes tipos de industrias, que la gente común está utilizando,
NANOTECNOLOGÍA que son o tienen aplicaciones nanotecnológicas. Planchitas para
alisar el cabello, protectores solares, cremas de belleza, etc. Sin
embargo, la nanoindustria está lejos aún de los usos masivos y
cotidianos, lugares hoy todavía ocupados, indiscutiblemente, sólo
por la microelectrónica.
Los campos de aplicación de la nanotecnología causan impacto en

las áreas de computación, la industria textil, cosmética,
farmacéutica, de electrodomésticos, higiene, construcción,
comunicaciones, energía, seguridad y defensa, y la exploración
espacial.
Trabajo Práctico N° 12
ü En esta etapa utilizaremos otro programa que nos permitirá trabajar con hojas de cálculos,
este es el
Microsoft Excel.
ü Debemos crear un solo archivo para todos trabajos prácticos que tendrá el siguiente
formato:
________ ________ TP ____
Apellido Nombre Nº
ü Cada T.P. se guardara en las distintas solapas con la que cuenta la hoja de cálculo (Hoja1,
Hoja2, etc)
Nombre de la solapa: AGENDA
1. En este práctico vamos a trabajar con datos de nuestros compañeros para realizar una
agenda de contactos.
2. Utilice el siguiente formato:
______________________________________________________________
| APELLIDO | NOMBRE | DIRECCION | TELEFONO | CELULAR | MAIL |
3. Las fuentes, color de fuente y color de relleno quedan a criterio de cada uno.
4. Agregarle Bordes
5. Al terminar de cargar todos los datos debemos ordenarlos alfabéticamente.
Nombre de la solapa: STOCK
RECIO

DETALLE TOTAL
CODIGO ANTIDAD UNITARIO
2001521 Modem NOGANET 150 $ 129,17
2001522 Modem Routable TP-LINK 26 $ 667,38
2331624 Cable HDMI MANHATTAN 57 $174;13
2441717 Cable HDMI NICOTRONIC 33 $ 109,96
2442528 Estabilizador APC 95 $ 362,88
Estabilizador SUR

2452521 52 $ 250,07
ELECTRIC
2452500 Fuente GENERICO 280 $144.00
2553687 Fuente NOGANET 330 $ 168,03
2561567 Fuente GODEGEM 56 $ 332,07
2569472 Cooler GENERICO 144 $ 120,96
2568542 Cooler BISWAL 100 $ 59,29
2582558 Gabinete PERFORMANCE 35 $ 821,34
2582458 Gabinete POWERCOOLER 25 $ 1.260,01

Limpiador en espuma
3003524 255 $ 72,58
DELTA
Memoria M2 2GB SAN

3002458 45 $ 191,13
DISK
Memoria Micro SD

3002451 230 $ 459,16
Kingston 16GB
Memoria Micro SD

3013354 260 $ 291,80
Kingston 8GB
3012554 Monitor LCD LED 19´ LG 20 $ 2.272,16
3204684 Monitor LCD LED 22´ LG 20 $ 3.133,33
Monitor LED 22

3204547 30 $ 3.039,19
SAMSUNG
SUBTOTAL
I.V.A.
TOTAL
1) Realizar el total vendido de cada producto

2) Sacar el Subtotal vendido
3 )Sacarle el IVA (21%)
4) Sacar el total a Cobrar
5) Colocar los valores con el formato de $
ü Las fuentes, color de fuente y color de relleno quedan a criterio de cada uno.
Nombre de la solapa: PRODUCTOS
1- Realizar la siguiente planilla respetando los formatos dados.

2- Colocar el título en WordArt.
3- Calcular el precio máximo de venta.
4- Calcular el precio mínimo de venta.
MAQUINARIAS San Juan S R.L
Ganancia 14,00%
IVA: 21,00%
Listado de Productos
Código Producto Stock Precio de Compra % R
1125 Roscadora eléctrica 2° 15 $ 849,25
1233 Agujereadora de pie 16 comp. 4 $ 190,23
1255 Taladro 2 v 13 10 $ 67,94
1337 Torno mecánico con plato c/m 3 $ 672,13
1338 Caladora de mesa 2 $ 128,41
1348 Torno para madera 2 $ 100,55
1455 Hidrolavadora 100 bar 5 $ 155,58
1457 Torquimetro prefijado 9 $ 20,30
1475 Juego de 4 a 13 mm 7 $ 11,66
1574 Soldadora 170 A cobre ref. 3 $ 78,13
1583 Soldadora 230 A cobre ref. 6 $ 118,90
1607 Lijadora orbital 8 $ 81,53
1609 Amoladora angular 4,5 " 6 $ 70,09

1638 Llave de impacto de ½ 9 $ 40,78
1674 Pestañadora de banco 40 cm 4 $ 94,44
1688 Pestañadora de banco 12 Tn 2 $ 101,23
1766 Prensa de pie 16 Tn 1 $ 223,52
1768 Dobladora de caño de 1/2" a 2" 3 $ 292,14
1774 Equipo autógena con tubo 1 m 2 $ 260,70
1788 Tubo de oxigeno 1/2 m 10 $ 47,50
1793 Soplete 3 cabezas 13 $ 19,70
1889 Engrapadora neumática 6 $ 28,82
1890 Pistola reencoladora 7 $ 32,78
2014 Minicompresor 4 $ 12,57
2100 Compresor 1,5 hp 25 litros 2 $ 141,79
2109 Compresor 2 hp 50 litros 3 $ 291,57
2110 Cargador portatil 100 / 400 A. Arranque 2 $ 71,34
2123 Cargador Carrito 100 / 400 A. Arranque 4 $ 110,00
2501 Sierra sin fin 250 1 $ 86,66
2601 Guinche pluma 1 Tn 1 $ 210,61
Nombre de la solapa: GANANCIA
1. Realizar la siguiente planilla de cálculo.

Productos Cant. Precio Pr
Stock inicial Stock final de de
(Software) vendida costo ve
unit. un
Acrobat Xi 25 20 $223,00
Creative CL 32 15 $49,99
Photoshop 31 5 $408,00
Corel Draw 12 9 $188,00
Microsoft Office 65 55 $888,90
Audiocity 23 11 $124,99
Avast! 29 10 $255,40
PhotoStudio 5.5 58 50 $120,00
Power Director 11 81 66 $350,00
Skype 23 10 $20,00
NOD 32 45 20 125,50
Norton Antivirus 76 67 $380,59
Windows 8 34 34 $550,90
TOTALES
2. Los datos de las columnas en negrita deberán expresarse en formato $ con dos decimales
(por ejemplo: $ 1.400,00 )
3. Solo deberán completar las celdas que se encuentran vacías, realizando las
operaciones correspondientes
4. Ordenar alfabéticamente por producto.

5. Como encabezado debe figurar el nombre del negocio y su domicilio.
6. Colocar bordes y sombreados a la tabla.
Nombre de la solapa: CELULARES
Máximo, contar, promedio y porcentaje
Con la siguiente Lista:
MOTOROLA $ 2.799,- Razr D1

$ 3.599,- Razr D3
$ 1.700,- Milestone 3
SAMSUNG $ 3.099,- Galaxy Trend
$ 4.199,- Galaxy S3
$ 5.899,- Galaxy S4
LG $ 1.149,- Optimus L1
$ 2.499,- Optimus L5
$ 740,- Gt 360
BlackBerry $ 3.799,- Bold 9790
$ 9.999,- Q10 Z10
$ 3.249,- Torch 980
Apple iPhone $ 12.950,- 5s
$ 4.999,- 4s
$ 10.999,- 5c
Nokia $ 1.299,- Asha 311
$ 3.499,- Lumia
$ 1.299,- C3
Sony Ericsson $ 10.399,- Xperia Z1
$ 649,- W100 Spiro
$ 455,- Txt Pro
Qtec - HTC $ 9.499,- Htc One M7 801
$ 1.300,- Status
$ 3.000,- Sorround
Genericos $ 1.500,- Smartpone S3
$ 1.799,- Smartpone Note
$ 1.549,- C5000
1. Confeccionar una planilla, de forma tal que se puedan obtener los siguientes datos:
•Valor máximo de cada herramienta
•Calcular el precio promedio de cada marca de celular
•Hallar cuál es el valor máximo de los precios dados.
•Sumar los valores promedio de todas los celulares.
Nombre de la solapa: PLANILLA
1. Coloca todas las materias que tengas este año en la columna correspondiente.
2. Inventa notas parciales para las columnas de Calificación del Proceso (tratar que no se
repitan).
3. Saca el promedio de cada trimestre.
4. Saca el promedio de la suma de los tres trimestres y colócalo en la columna de Informe Final.
5. Si tenemos alguna nota aplazada debe aparecer en color rojo (Formato Condicional)
6. Las fuentes, color de fuente y color de relleno quedan a criterio de cada uno.

PRIMER SEGUNDO TERCER
TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE

MATERIA CALIF. DE 1º CALIF. DE 2º CALIF. DE 3º
Nº

PROCESO INF. INF. PROCESO
PROCESO INF.
Trabajo práctico N°18
Nombre de la solapa: SUELDO
Datos
Estado
Legajo Apellido Nombre Sexo Hijos Sueldo Básico
Civil
12884-9 Ortega Graciela F S 2 $ 1.500,00
38849-4 Garay Iván M C 4 $ 2.500,00
22905-6 González Manuela F C 3 $ 2.200,00
12527-7 Gorordo Castro María Inés F S 1 $ 2.200,00
67890-7 Iribarne Rosa F S 0 $ 1.800,00
45890-0 Luraschio Javier M S 1 $ 2.500,00

11364-5 Machuca Mónica F C 1 $ 2.100,00
24685-1 Martinez Karina F C 0 $ 3.400,00
64801-8 Olivera Roberto M C 4 $ 1.000,00
50001-9 Machuca Elena F S 0 $ 1.600,00
40036-3 Perez Conde Ana María F C 1 $ 1.800,00
12345-6 Pettit Luis A. M C 3 $ 3.125,00
14257-5 Olmedo Antonio M S 1 $ 2.550,00
54545-9 Ruiz Sofía F S 2 $ 1.800,00
45457-2 Sacan Raúl M C 0 $ 3.200,00
Agregar las siguientes columnas:
Jubilación Obra Seguro Sueldo

Hijos Total
11% Social 3% 1,5 % Neto
1 Ordenar los datos por Apellido

2 Darle color a sexo y Estado civil (Formato Condicional)
3 Contar cantidad de Varones y Mujeres
4 Contar cantidad de Solteros y Casados
5 Sacar el Sueldo Neto Restando los Aportes
6 Agregar una Columna con $ 50 para los casados (Plus Casado)

7 Se le paga $ 35 por cada hijo (Plus Hijos)
8 Darle formato de presentación (Colores, Bordes, Etc.)
9 Quien cobra más y quien menos
10 Realizar un grafico que me muestre cuánto gana cada empleado
Nombre de la solapa: SALDO
1. ingresar los siguientes dalos de la liquidación anual del Consorcio.
Saldo al 31 de Diciembre de 2012 $ 1.000,00
MES EGRESOS INGRESOS SALDO GANANCIA / PÉRDIDA Saldo
MENSUAL Acumulativo
ENERO $ 1.000,00 $ 900,00
FEBRERO $ 900,00 $ 900,00
MARZO $ 2.500,00 $ 2.400,00
ABRIL $ 1.240,00 $ 1.250,00
MAYO. $ 1.260,00 $ 1.590,00
JUNIO $ 1.900,00 $ 1.900,00
JULIO i $ 2.100,00 $ 2.400,00

AGOSTO $ 1.090,00 $ 1.700,00
SEPTIEMBRE $ 2.500,00 $ 2.300,00
OCTUBRE $ 1.456,00 $ 1.600,00
NOVIEMBRE $ 1.789,00 $ 1.700,00
DICIEMBRE $ 2.700,00 $ 2.800,00
TOTAL
EGRESOS INGRESOS SALDO

MENSUAL
MAXIMO
MINIMO
PROMEDIO
CANTIDAD
Saldo al 31 de Diciembre de 2013
2. Completar las siguientes columnas:
Saldo mensual
Ganancia/Perdida ( se debe usar la función SI, indicando si el saldo-mensual
es positivo o negativo )
Saldo Acumulativo ( entre el saldo del mes anterior y el del mes actual)
3. Usando las funciones MAXIMO, MINIMO, PROMEDIO Y CONTAR completar la segunda tabla.
4. Completar: Saldo al 31 de Diciembre de 2013.

5. Colocar como encabezado el nombre y domicilio del consorcio.
6. Dar formato a las tablas.
Nombre de la solapa: TORNEO
1. Copiar la siguiente tabla de un torneo
Empatado Goles a
Equipos Puntos Jugados Ganados Perdidos Goles en contra
s favor
River 12 7 5 0 25 13
Colón 11 7 2 2 25 16
San Lorenzo 12 7 2 3 15 6
Boca 11 5 5 1 18 7
J J Urquiza 11 6 1 4 25 15
Newell's 12 5 3 4 23 19
Gimnasia LP 11 5 2 4 21 22
Unión de S F 11 5 2 4 16 19
Velez 11 4 4 3 17 13
Instituto 11 3 4 4 14 18
Chacarita 11 3 3 5 12 15
Lanús 11 3 4 4 17 16
Estudiantes 12 2 4 6 17 23
Argentinos Jr 11 2 3 6 13 20
Racing 11 1 5 5 11 16
Gimnasia (J) 11 2 2 7 10 21
Rosario Central 11 2 1 8 8 25
Cantidad de equipos con más de 4 partidos ganados
Cantidad de equipos con 4 o más partidos perdidos
Cantidad de equipos con más de 3 partidos empatados
Cantidad de equipos con más de 12 goles a favor
Cantidad de equipos con 12 o menos goles en contra
2. Completar la columna de puntos de cada equipo ( se obtiene de: multiplicar por 3 los partidos
ganados, sumarle los partidos empatados y restarle los puntos descontados).
3. Completar las celdas de cantidad utilizando la función CONTAR.SI.
4. Sombrear las celdas que cumplen las siguientes condiciones:
• los equipos con más.de 4 partidos ganados.
• Los equipos con 4 o más partidos perdidos.
• Los equipos con más de 3 partidos empatados.

• Los equipos con más de 12 goles a favor
• Los equipos con más de 12 goles en contra
5. Colocar bordes a la tabla y lograr que la presentación sea óptima
6. Colocar como encabezado "Uso de formato condicional, Fórmulas"

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PROGRAMA DE EXAMEN MATERIA: NTICx

1 Alfabetización: Informática – Computacional

2 Conceptos de Técnica, Tecnología, Innovación, datos, información,

• CPU • ALU • UC • MEMORIAS (RAM – ROM) • Puertos USB • Placa

• Puertos SD • Tarjeta de Audio y Video. Concepto de Sistema

Proceso Computacional (Entrada – Procesamiento y Salida de

Características de un Computador: • Almacenamiento de Información

Administración y utilización de Planillas electrónicas de Cálculos

Conceptos de Virus, Antivirus y Malware.

Alfabetización en Redes Digitales de Información

Concepto de Red Informática. Tipos de información: • Analógica •

Conceptos y características de ciudadanía digital. Educación (e-

El Ciberespacio como espacio de interacción. La información como

BIBLIOGRAFÍA Libro: Tecnología de la Información y de la Comunicación

Autor: Pedro Pablo Valsechi – Marcela J. de Echaide - Daniel Padin

Editorial: Gran Editora

Libro: Internet En Familia 2 Los Adolescentes El Blogs Y El Chat

Editorial: Ministerio De Educacion (Revista Viva)

Autor: Caraballo – Cicala – Diaz – Santuria

 Clasificar los distintas Hardware

 Diferenciar los sistemas operativos.

 Relacionar las herramientas utilizadas.

 Realizar experiencias en laboratorio para llegar a interpretar la formación de los

 Cooperar en las distintas actividades.

 Fomentar el trabajo en grupo en un clima adecuado.

 Valorizar la responsabilidad, el orden y la prolijidad.

 Respetar el intercambio de ideas.

 Plantear y resolver problemas.

CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

· La presentación de los trabajos prácticos deberá ser entregada a término.

· El contenido actitudinal (comportamiento, interés, participación, atención, esfuerzo,

· La evaluación será permanente, correctiva, informativa y orientadora.

· Lectura y comprensión de textos.

· Actividades áulicas y de Laboratorio (sala de computación)

· Exposición oral individual y grupal.

1. Las maquinas son elementos delicados que TODOS debemos cuidar.

· Al entrar al aula se detecta que falta algo.

· Cuando se enciende el equipo no funciona correctamente.

· Cuando se utiliza el equipo sucede algo fuera de lo normal.

· Tener encendido el celular sin autorización.

· Reiniciar la máquina sin autorización.

9. Debe concurrir con Cuaderno de comunicaciones, Carpeta, Unidad de almacenamiento y

12.Toda información con respecto a la materia se encuentra editada en el Blogs de la escuela

Para tener en cuenta:

El procesador de texto que vamos a utilizar en los siguientes trabajos prácticos es el

________ ________ TP ______

Contesta en tu cuadernillo el siguiente cuestionario:

1. ¿A qué llamamos sistemas informáticos?

2. ¿A qué llamamos Sistema Operativo (S.O.) y cuáles se utilizan en la actualidad?

3. Definición de DATOS e INFORMACION

6. Explique cada una de las generaciones de las computadoras.

7. Definir que son los virus informáticos.

8. Explicar la clasificación de los virus.

9. ¿Cómo prevenir y detectar virus informáticos?

10. ¿Cuáles son los síntomas de la presencia de virus?

11. Definir el concepto de seguridad informática

12. ¿Cuáles son las herramientas básicas utilizadas en la seguridad informática?

13. Define el concepto de antivirus y nombra algunos que conozcas.

14. ¿Qué es un delito informático?

__ TP