Guión Elaboración Proyecto Cultural
Guión Elaboración Proyecto Cultural
Guión Elaboración Proyecto Cultural
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Guion mínimo para la elaboración de un proyecto
-dossier matríz-
Lista de temas:
1. Nombre y apellido
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- Nombre: título llamativo, contenido metafórico o poético.
- Apellido: Debe y/o puede considerar la problemática así como el objetivo del proyecto.
Ejemplos:
2. Equipo de trabajo
Redactar, estructurar, señalar con claridad la información que se puntualiza en las siguientes
preguntas:
Al principio de este apartado se deberá de especificar el nombre completo del responsable del
proyecto así como sus datos de contacto.
3. Breve descripción
3
Escribir una breve descripción de no mas de 200 caracteres. Se deben de considerar las nociones y
acciones clave del proyecto.
4. Problemática
Definir y delimitar la problemática a transformar, redactando una oración que sintetice y considere
los siguientes elementos:
Objeto de la intervención
Ámbito, relación o situación específica a transformar.
Delimitación social
Población respecto a la cual se identifica la problemática.
Delimitación geográfica
Ámbito geográfico o territorial en el cual se presenta el problema.
Ejemplo de problemática:
- Poco conocimiento y relación sobre-con los elementos culturales que dan identidad al
Municipio de Tijuana entre la población infantil.
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La cobertura social refiere a los sujetos, poblaciones, comunidades o instituciones que
comúnmente son llamados públicos o beneficiarios o clientes:
- Grupos sociales y culturales (sujetos, instituciones y/o comunidades) que recibirán de forma
directa o indirecta el servicio o producto.
- Cada público tiene intereses, gustos, capacidades y posibilidades diferentes (de movilidad,
económicas, de interpretar un mensaje, etc.) por lo que requieren distintas ofertas
culturales distintas.
- Segmentación de población por parámetros como: edad, género, aficiones artísticas, área de
residencia, nivel socio económico, nivel de instrucción o cualquier otro.
- ¿Qué determina el público? Temas, lugar, horario, acondicionamiento del espacio, época del
año, contenidos, territorio, comunicación, etc.
6. Objetivos
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Ejemplos de objetivos en TFC de un libro-manual:
Otros ejemplos:
Objetivos Generales
- Deconstruir discapacidad en el cuerpo social.
- Producir conocimiento y contenidos sobre la fotografía de ciegos.
Objetivos Particulares
- Consolidar la formación profesional de un colectivo de fotógrafos ciegos
- Profundizar en la exploración estética imagen-ceguera.
- Difundir y socializar los productos y conocimientos generados en todo el proceso de
desarrollo de este proyecto.
7. Metas
Ejemplos de metas:
De un festival,
- Participación de 6 estados de la República Mexicana: Ciudad de México, Jalisco, Morelos,
Oaxaca, Puebla y Veracruz, y 5 países invitados: Inglaterra, Francia, Estados Unidos y dos
más aún por definir.
- Realización de 7 presentaciones escénicas: 3 del ámbito local (1 producción propia del
Festival), 2 del ámbito nacional y 2 del ámbito internacional.
De el TFC (algunas),
- 1 libro-método producido y editado.
- 1 taller internacional (Evgen Bavcar): 3 días, 4 horas cada día, 12 horas en total.
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- 1 taller para fotógrafos ciegos (del 26 de agosto al 25 de noviembre); 13 sesiones (días
viernes) de 3 horas cada una; 39 horas en total.
8. Productos
En este apartado debe de especificarse los productos que se prevén generar durante el proyecto.
Por lo general cuando se habla de productos, se considera elementos físicos y materiales, tales
como carteles, folletos, un DVD, camisetas, etc.
- 30 carpetas de prensa.
9. Justificación
Este proyecto actualmente gana cada vez más visibilidad y alianzas en lo local y nacional por ser el
único taller en su tipo que opera de manera continua, con una generación con la que se viene
trabajando desde hace dos años, cubriendo casi 500 horas de trabajo en clases y sesiones, nos
vamos acercando a la profesionalización de un colectivo de fotógrafos ciegos.
Es común que se crea que un ciego no puede hacer fotografías, puesto que no ve. Como si la
capacidad de producir imágenes fuera condición del buen funcionamiento ocular. Como dice Eladio
Reyes (artista invidente cubano) ''La palabra imagen no viene de ver, sino de imaginar (...)" Es así
que el ciego, en palabras de Benjamín Mayer, regala su ceguera a la fotografía puesto que
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cuestiona las concepciones en que se funda. Explorando nuevos territorios más allá de los
márgenes de lo que entendemos por artes visuales: la fotografía de ciegos enriquece la producción
de imágenes al considerar incluir en el proceso otros sentidos además de la vista, como lo son el
gusto, el tacto, el olfato.
Con este proyecto se coadyuva y colabora con los distintos niveles de gobierno a cubrir las
metas en materia de cultura para y con personas con discapacidad contempladas en el Plan
Nacional de Desarrollo, el Programa Especial de Cultura y Arte 2014-2018 y la Ley General para la
Inclusión de las Personas con Discapacidad, incluyendo la Convención Sobre Los Derechos De Las
Personas Con Discapacidad de la UNESCO, firmada por los países miembro, incluido México.
El abordaje central en este proyectos editoriales se dará desde el hacer, es decir, desde la
metodología y de una posible pedagogía de la fotografía de-con ciegos. El libro pudiera ser
considerado un “manual” de fotografía de ciegos, pero nuestra pretensión es manifestar y
convidar unas experiencias, sin pretender plantear un sistema, por eso hemos preferido hablar de
“tácticas y estrategias” como un sistema abierto.
Hasta donde sabemos, no existe un libro de esta naturaleza en México o en el mundo que
permita acercarse al mundo de la fotografía de ciegos desde la práctica, no sólo desde la teoría o
el estudio académico. El trabajo que se realiza de manera tangible durante cada sesión de clase,
con las múltiples conferencias, durante los trabajos de campo, los seminarios internacionales, las
exposiciones, etc., es el que nos ha dado las herramientas para esta producción, para de este
modo compartir y difundir el conocimiento adquirido. Consideramos igualmente que este
documento es y será de gran valor para gestores culturales, artistas visuales, investigadores,
funcionarios, activistas y por supuesto para las personas con discapacidad visual.
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10.Cronograma
201 201
6 7
fe ma ab ma ju ju ag se oc no di fe ma
Actividades ene b r r y n l o p t v c ene b r
9
Visitas de promoción del Festival x x x x x x x x x x x x
Presentación de libromemoria y
videomemoria del Festival x
10
Realización y entrega de informes a
instituciones y patrocinadores. x x x
Intercambio de programación y
actividades con festivales internacionales
similares en el mundo x x x x x x x x
11.Presupuesto
El presupuesto es otra forma de codificar el proyecto, una especie de síntesis (con signos distintos)
del proceso. En el dossier matriz conviene considerar TODOS los gastos de un proyecto, desde su
fase de diseño y elaboración, hasta los costos de realización y operación, terminando con la
postproducción y evaluación, así sabremos lo que cuesta todo el proyecto y no solo una fase
específica.
Inversionistas
Nuestra
propia Institució Institució Institució Empresa Empresa Colectivo
organización n1 n2 n3 1 2 1
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HONORARIOS
Equipo de trabajo
Facilitador y asistente
fotógrafo 48000 48000
Responsable de
planeación y
administración 20000 20000
36800
Sub total 0
Otros colaboradores
Compensación a autores
de textos 25000 25000
Montaje y enmarcado
para muestra 12000 12000
Subtotal 77000
EQUIPO
Subtotal 33500
VIÁTICOS
Transporte terrestre
foráneo 3500 3500
Subtotal 53500
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IMPRESOS
Impresos: 10,000
postales, 1000 carteles,
1000 volantes 9600 9600
Subtotal 9600
PROVEEDOR DE
SERVICIOS
Edición de la video-
memoria 2012-2016 35000 35000
Retoque y edición
fotográfica 44300 44300
18130
Subtotal 0
Nuestra
propia Institució Institució Institució Empresa Empresa Colectivo
TOTAL organización n1 n2 n3 1 2 1
Los dos siguientes apartados finales del proyecto, serán trabajados en el siguiente módulo del
Diplomado.
12.Plan de financiamiento
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13.Promoción
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- Ander-Egg, Ezequiel y Aguilar, María José. Cómo elaborar un proyecto. Guía para diseñar
proyectos sociales y culturales. Ed. Instituto de Ciencias Sociales Aplicadas, Madrid, 1997
(15a Edición).
- Roselló, David. Diseño y evaluación de proyectos culturales. Editorial Ariel, Barcelona, 2005
(2a edición).
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