Universidad Nacional de Trujillo

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE INGENIERÍA
INGENIERÍA INDUSTRIAL
FISICA GENERAL II
“Laboratorio N° 05 – Campo Eléctrico”
Profesor: Carlos Cabrera Salvatierra
Alumno: Ruiz Ruiz Arsemio Luis
Siclo/Sección: III/A
TRUJILLO – PERÚ
2020
“Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la
energía atómica: la voluntad.” Albert Einstein
GUIA PARA LABORATORIO VIRTUAL
1. OBJETIVO:
Aplicar las propiedades de campo eléctrico debido a una distribución
de cargas puntuales para contrastar y verificar procesos y conceptos mediante
el empleo de una plataforma de simulación virtual.
https://phet.colorado.edu/es/simulation/char ges-and-fields.
Objetivos específicos:
Interpretar la representación de un campo eléctrico debido a una carga puntual.
Identificar y utilizar el principio de superposición de vectores para establecer la
magnitud y dirección de campo eléctrico.
Establecer el valor de un Potencial eléctrico para una distribución de cargas
puntuales
Reconocer y utilizar la interfaz virtual para realizar simulaciones y contrastar
sus procesos teóricos en la estimación de un campo eléctrico.
2. EVALUACION:
Elabora un informe escrito que contemple:
a. Un mapa conceptual y dos situaciones problémicas relacionadas con la
temática.
b. El análisis y solución de los problemas propuestos y su comparativo entre la
solución teórica frente al desarrollo de aplicación virtual.
c. Análisis y conclusiones del proceso comparativo.

d. Enviar el documento en formato PDF al correo institucional de la clase.
3. Marco teórico:
Consultar los siguientes temas:
- Campo eléctrico:
El campo eléctrico es una cantidad vectorial que existe en todo punto del
espacio. El campo eléctrico en una posición indica la fuerza que actuaría sobre
una carga puntual positiva unitaria si estuviera en esa posición.
- Carga de prueba:
La carga q que es trasladada de un punto a otro para verificar si en ellos existe
o no un campo eléctrico, se denomina carga de prueba. El campo eléctrico
puede representarse, en cada punto del espacio, por un vector, usualmente
simbolizado por. y que se denomina vector campo eléctrico
- Fuerza eléctrica Fe
La fuerza eléctrica es la que tiene lugar entre cargas eléctricas. Podemos hacer
algunos experimentos para demostrar la existencia de fuerzas y
cargas eléctricas. Por ejemplo, si frotamos un peine contra nuestro pelo, se
observa que aquél atrae pedacitos de papel.
- Líneas de campo eléctrico
El concepto de líneas de campo (o líneas de fuerza) fue introducido por Michael
Faraday (1791-1867). Son líneas imaginarias que ayudan a visualizar cómo va
variando la dirección del campo eléctrico al pasar de un punto a otro del
espacio. Indican las trayectorias que seguiría la unidad de carga positiva si se
la abandona libremente, por lo que las líneas de campo salen de las
cargas positivas (fuentes) y llegan a las cargas negativas (sumideros):
- Potencial eléctrico debido a cargas puntuales.
El potencial eléctrico (voltaje) producido por cualquier número de cargas
puntuales en cualquier punto del espacio, se puede calcular a partir de la
expresión de carga puntual mediante su simple suma, ya que el voltaje es una
cantidad escalar.
- Superficie equipotencial
Las superficies equipotenciales son aquellas en las que el potencial toma un
valor constante. Las líneas de campo eléctrico son, en cada punto,
perpendiculares a las superficies equipotenciales y se dirigen hacia donde el
potencial disminuye.
4. Recurso:
El aplicativo permite descargar o trabajar en línea. En el siguiente enlace:
https://phet.colorado.edu/es/simulation/ charges-and-fields
5. Interfaz de usuario:
En el aplicativo se identifican los siguientes controles, ver imagen numero dos:
1. Visualizador de campo, líneas y vectores.
2. Instrumentos para simular la medida de
la longitud y potencial eléctrico.
3. Herramienta para reiniciar el aplicativo.
4. cargas puntuales de magnitud 1nC.
Imagen 2: Controles de la simulación “Carga y Campo”

Fuente: Adaptación de la imagen en
https://phet.colorado.edu/es/simulation/charges- and-fields
Para los siguientes problemas debe sustentar el desarrollo del proceso y

contrastar los resultados mediante la simulación de la situación descrita.
6. Problema: Para una carga puntual de Q= +1nC ubique un punto
alejado de dicha carga aproximadamente a unos 150 cm de esta
- Estime el valor de la intensidad de campo eléctrico y el potencial eléctrico.

- Compare y analice la situación mediante el uso de la simulación de las
líneas de campo y el vector campo eléctrico.
SOLUCION
INTENCIDAD DE CAMPO:
E = (K*q)/r2 → E= 9x109(1x10-9) / (15x10-1)2
E=4N/C
Q
V=K → V= 9x109(1x10-9)/15x10-1
r
V= 6 J/C
7.Problema: Para una configuración de cargas puntual como la descrita
en la imagen No 3.
imagen No 3: Distribución de dos cargas puntuales iguales Q=1nC.
Fuente: Elaboración propia
Cuál debe ser:

a. La magnitud y dirección del vector campo eléctrico en el punto A
b. La magnitud del potencial eléctrico para el punto A.
RESPUESTA:
Q
V=K d= 1m K = 9x109
r
→Vr = (9x109)(1x10-9)/(1) = 9
Asigna el valor de la carga y la distancia de separación según las opciones

que ofrece el aplicativo
8. Representa con la simulación, observa y registra el comportamiento

para:
a. tres cargas positivas

NOTAMOS QUE:
Nosotros en la clase aprendimos La ley de CARGA enuncia que las cargas de
igual signo se repelen, mientras que las de diferente signo se atraen; es decir
que las fuerzas electrostáticas entre cargas de igual signo (por ejemplo, dos
cargas positivas) son de repulsión. Es por eso que en la simulación vemos
como las fuerzas de ambas cargas se repelen.
b. Cuatro cargas dos positivas dos negativas.
Cuando hacemos interactuar cuatro cargas de diferente signo notamos un
fenómeno muy interesante en la simulación las cargas de diferente signo se
atraen debido a las fuerzas de atracción con las demás cargas, así como se
muestra en la imagen.
c. Varias cargas en la configuración propuesta libremente.
Debe:
- Observar y registrar mediante pantallazos (como la imagen numero

4) el comportamiento de las líneas de campo, la intensidad de campo
eléctrico y el valor del potencial eléctrico para algún punto.
- Comentar y describir los resultados obtenidos.
- Representar en cada situación pedida las superficies equipotenciales
Imagen No 4: Simulación para representar las líneas de campo Eléctrico y superficies

equipotenciales para cuatro cargas positivas
En esta simulación notamos con mas claridad los comportamientos de una

carga en un campo. Además como varia el potencial eléctrico en un campo
eléctrico
Fuente: https://phet.colorado.edu
9. CONCLUCION
Esta simulación permite reconocer de manera global como ocurren
fenómenos de la electrostática y de cómo sería el comportamiento de una
carga en interacción con un campo eléctrico.
También pudimos interpretar la representación de un campo eléctrico debido a
una carga puntual y como afecta su intensidad y potencial eléctrico.
En síntesis, se tiene que potencial eléctrico y el campo eléctrico son términos
muy utilizados en la vida cotidiana además en el campo eléctrico representa la
idea de líneas de fuerza eléctrica constante extendiéndose a través del
universo.
10. BIBLIOGRAFIA
-SEARS, Francis W. Et ál. Física Universitaria. Volumen I. Pearson
educación. México.
-SERWAY, Raymond. Et ál. Física para ciencias e ingeniería con física
moderna. Volumen 2. 7ª edición. http://latinoamerica.cengage.com
-https://phet.colorado.edu/es/simulation/lega cy/electric-hockey
WILSON, BUFFA. Física. 5a Edición, Pearson educación. México, 2003.

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c. Análisis y conclusiones del proceso comparativo.

Imagen 2: Controles de la simulación “Carga y Campo”

Para los siguientes problemas debe sustentar el desarrollo del proceso y

- Estime el valor de la intensidad de campo eléctrico y el potencial eléctrico.

imagen No 3: Distribución de dos cargas puntuales iguales Q=1nC.

Fuente: Elaboración propia

Cuál debe ser:

Asigna el valor de la carga y la distancia de separación según las opciones

8. Representa con la simulación, observa y registra el comportamiento

a. tres cargas positivas

c. Varias cargas en la configuración propuesta libremente.

- Observar y registrar mediante pantallazos (como la imagen numero

- Representar en cada situación pedida las superficies equipotenciales

Imagen No 4: Simulación para representar las líneas de campo Eléctrico y superficies

En esta simulación notamos con mas claridad los comportamientos de una

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