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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE


 Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en Gestión Logística
 Código del Programa de Formación: 822202
 Nombre del Proyecto: Aplicación de estrategias empresariales para la mejora de los procesos
logísticos de las empresas del departamento del atlántico.
 Fase del Proyecto: Planeación
 Actividad de Proyecto: Proyectar los costos de los procesos logísticos
 Competencia: proyectar las necesidades y requerimientos según el proceso o unidad del negocio.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Planear los presupuestos a partir de la valoración de las
necesidades, requeridas por las diferentes unidades, áreas o procesos del negocio con bases a los
acuerdos y negociaciones pactadas con los clientes y técnicas contables y normas legales
vigentes.
 Duración de la Guía. 40 Horas

2. PRESENTACION
En las empresas los presupuestos que se planean en el momento que se inician las actividades de los
entes económicos, representan la gestión que se debe hacer por parte del gerente general de la empresa,
ahí él va encontrar la clave para ser eficiente y efectivo en los resultados que debe presentar, pensando
siempre en la rentabilidad o utilidad que a la postre significa el permanecer en el competitivo mercados
nacionales e internacionales.
La elaboración de un buen presupuesto debe contener los ingresos proyectados, de igual forma los costos
y gastos proyectados de acuerdo a las necesidades que tenga la empresa, en la logística se requieren
presupuestos en la cadena de abastecimiento con el objetivo de garantizar que las necesidades del
almacenamiento se puedan satisfacer de la mejor forma, en la cual se debe cumplir el ciclo del pedido
desde el punto de vista del cliente y del proveedor, de igual forma el presupuesto para la proyección de los
inventarios teniendo en cuenta las políticas que la empresa tenga, en sus stock mínimos y máximos, en lo
que tiene ver con el presupuesto de almacenamiento se debe planear la capacidad del centro de
distribución en cuanto a las herramientas de resguardo que se debe tener, el presupuesto del transporte de
las mercancías en lo que tiene ver con los costos variables y fijos en el proceso de distribución de las
mercancías, utilizando las herramientas de la contabilidad a través de las normas contables y sus estados
financieros, como son el balance general y el estado de resultado.
3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Actividades de Reflexión inicial.

El aprendiz en equipos de dos (2) personas analizaran los siguientes videos:


 Se analiza un presupuesto de producción con estudio de caso
 Se analiza un presupuesto de una empresa comercial con estudio de caso
 Utilizando la fuente secundaria el aprendiz debe buscar un presupuesto de una empresa real
 Según lectura del libro costos logísticos del transporte terrestre el aprendiz analizara un
presupuesto del transporte terrestre de las cargas desde un punto A hasta un punto B, link
repositorio biblioteca virtual.
 Análisis de un presupuesto de abastecimiento de un centro de distribución estudio de caso
 Por último, socialización de todas las actividades de reflexión.

 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.


 El Instructor entregara un estudio de caso de cómo se elabora un presupuesto para un centro
distribución, utilizando normas contables y aplicadas a la logística.

GFPI-F-019 V3
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 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

En las siguientes actividades es necesario que el aprendiz consulte los siguientes términos:

- Planeación de presupuesto
- Balance general
- Estado de resultado
- Flujo de caja
- Estado de ingresos y costos logísticos
- Balance logístico
- Presupuesto de compra de mercancías
- Presupuesto de almacenamiento e inventarios
- Presupuesto del transporte en la distribución de mercancías.
- Elementos del presupuesto

Para socializar el tema de conceptos básicos de presupuesto se realizará una mesa redonda:
1. Será moderada por el instructor
2. Se escogerá el relator para la realización del acta
3. El instructor realizará preguntas abiertas, el aprendiz que quiera participar debe levantar la mano y
esperar que el moderador le dé la palabra
4. Se levantará el acta donde reposan las intervenciones de los aprendices

Luego de socializado el tema


a. Conforme los equipos de proyecto
b. Realice un mapa mental del concepto de presupuesto
c. Envíe la evidencia al instructor a través del link en blackboard

Lectura crítica y analítica de: analizar un presupuesto de una empresa de producción a través de un
estudio de caso que entregara el instructor.

De forma individual realice el presupuesto entregado por el instructor

Lectura crítica y analítica de: de acuerdo al presupuesto que elaboro del estudio de caso se pide:
 ¿Qué son ingresos proyectados?
 ¿Qué son costos de compra de productos?
 ¿Cómo se debe hacer un presupuesto?
 Para que se utilizan los indicadores en el presupuesto

El Instructor hará una intervención para explicar el presupuesto planteado en el estudio de caso.
Luego
De forma individual realice el cuestionario entregado por el instructor

Lectura crítica y analítica de: Análisis del presupuesto del estudio de caso
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 Actividades de transferencia del conocimiento.


Diseño de un presupuesto del área de logística en los siguientes aspectos:
- Presupuesto de abastecimiento
- Presupuesto de producción
- Presupuesto de inventarios
- Presupuesto de almacenamiento
- Presupuesto de transporte.

 Materiales:
Consumibles: Resma de Papel, lápices, marcadores borrables, borradores
Devolutivos: Computadores, Video beam.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de Manejar el presupuesto de un centro de Técnicas:


Conocimiento: distribución, desde el punto de vista del Valoración de productos
abastecimiento, inventarios, almacenamiento Formulación de preguntas
Cuestionarios resueltos con
Observación
los conceptos de y transporte de mercancías
Pruebas especificas
presupuesto. Instrumentos:
Evidencias de Desempeño: Cuestionario
Desarrollo de los talleres y Lista de Chequeo
actividades descritas en la Resolución de ejercicios Lista
de Chequeo
guía.
Lista de verificación
Evidencias de Producto:
Presentación de
documentos e informes
solicitados en la guía.
Informe del proyecto.

5. GLOSARIO DE TERMINOS
Salud Ocupacional, Seguridad Industrial, Higiene Industrial, Factores de riesgos, Panorama de Riesgos,
Prevención, Autocuidado, Ergonomía, Inspecciones de seguridad.

6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
 https://www.upg.mx/wp-content/uploads/2015/10/LIBRO-3-Manual-de-Presupuesto-Empresarial.pdf
 https://catedrafinancierags.files.wordpress.com/2015/03/welsch-presupuestos-6edi.pdf
 https://catedrafinancierags.files.wordpress.com/2015/03/burbano-presupuestos-enfoque-de-
gestic3b3n.pdf
 http://fcasua.contad.unam.mx/apuntes/interiores/docs/98/5/presupuesto.pdf
 ww.gacetafinanciera.com/PMem.pdf
 prints.uanl.mx/519/1/1020119020.PDF
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7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Rodolfo Silvera Instructor Centro de Comercio y Servicios 5-03-18

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

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