Taller Fundamentos Electricos

Taller de fundamentos eléctricos
Jefferson Smith Quiroz Restrepo
Servicio nacional de aprendizaje SENA
Formación en modalidad virtual
Electrónica: magnitudes, leyes y aplicaciones
Medellín, Antioquia, Colombia
2020
1. Relacione cada termino de la columna con el significado mas apropiado de la
columna 2.
1) Electrón ………………………………… Carga negativa
2) Neutrón ………………………………… Carga neutra
3) Compuesto químico ……………………. Elementos combinados
4) Neutra ………………………………….. Mismo numero de electrones y
protones
5) Electrones de valencia …………………. Electrones de la capa exterior
6) Numero atómico ……………………….. Numero de protones en el
núcleo
7) Electrones libres ……………………….. Electrones liberados
8) Capa K …………………………………. Cuota de 2 electrones
9) Ion ……………………………………… Átomo cargado
10) Inerte …………………………………… Cuota completa de la capa
externa
2. Correlaciones cada aparato de la columna 1 con su principio de
funcionamiento en la columna 2.
1) Batería ………………………………………. Reacción química
2) Generador …………………………………… Inducción electromagnética
3) Tuvo de cámara de un tv ……………………. Foto electricidad
4) Tuvo de vació ……………………………….. Electrones libres
5) Aguja de tocadiscos………………………….. Movimiento mecánico

3. Arrastre la palabra o palabras que mejor completen cada uno de los
enunciados siguientes:
a) La capacidad de una carga para realizar trabajo es su: Potencial
b) Cuando una carga es distinta de otra, hay una: Diferencia de potencial
c) la unidad de diferencia de potencial es el: Voltio
d) la suma de las diferencias de potencial de todas las cargas se llama:
Fuerza electro motriz
e) El movimiento de las cargas produce: Corriente

f) Un numero mayor de cargas en movimiento significan un valor: Mayor
de la corriente.
g) Cuando la diferencia de potencial es cero, el valor de la corriente es:
Cero
h) la dirección convencional del flujo de corriente es de un punto de
potencial: Positivo a un punto de potencial negativo.
i) El flujo de electrones es opuesto a la dirección: Convencional.
j) la corriente continua tiene solo: Una dirección.
k) Una corriente alterna: Invierte su polaridad.
4. Conversiones. Lea la siguiente historia. Reflexione sobre la misma y luego
realice las conversiones:

En 1999, la sonda Mars Climate Orbiter hizo un viaje al Planeta
Rojo para investigar su atmósfera. La nave espacial se aproximó
a Marte en setiembre, pero de pronto se perdió el contacto entre
la sonda y el personal en la Tierra. Las investigaciones
demostraron que la sonda se había aproximado a Marte a
una altitud mucho más baja que la planeada. En lugar de
pasar a 147 km (87 millas) por encima de la superficie marciana,
los datos recabados indicaron que Mars seguía una trayectoria
que la llevaría a tan sólo
57 km (35 millas) de la superficie. ¿Qué creen qué pasó? ¡La
nave espacial se quemó en la atmósfera de Marte! ¿Cómo pudo
suceder esto? Las investigaciones indican que el fracaso se debió
primordialmente a un problema con la conversión de unidades.
En LockheedMartín Astronautics, donde se construyó la nave

espacial, los ingenieros calcularon la información de navegación
en unidades inglesas (Imperial). Cuando los científicos del
Laboratorio de Propulsión de la NASA recibieron los datos,
supusieron que la información estaba en unidades métricas, como
se pedía en las especificaciones de la misión. No se hizo la
conversión de unidades y una nave espacial de 125 millones de
dólares se perdió en el planeta rojo lo que provocó la
vergüenza de muchas personas. (Tomado de News BBC
Mundo.com. Archivo: 26 de Mayo de 2008:
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_7419000/74195
72.stm
No es el único caso, también un avión de Air Canadá en 1983 se

quedó sin combustible en pleno vuelo ya que cargaron 22,300
libras de combustible en lugar de 22,300 kg que se requerían,
como una libra tiene una masa de 0.45 kg, el avión llevaba menos
de la mitad del combustible necesario. (Tomado de The New York
Times. Archivo: 30 Julio de 1983
http://www.nytimes.com/1983/07/30/us/jet-s-fuel-ran-out-after-
metric- conversion-errors.html
Los anteriores incidentes destacan la importancia de emplear las unidades
adecuadas, de efectuar correctamente las conversiones de unidades y de
trabajar con un mismo sistema de unidades. Así que ahora convierta:
a) 680 kΩ en mega ohmnios

b) 8,2 kΩ en Ohmnios
c) 0,330 MΩ en Kiloohmnios
a) 0,68 MΩ
b) 8200 Ω
c) 330 KΩ
5.En todo circuito eléctrico es de suma importancia determinar la potencia

que se genera y que se absorbe. Por tanto, calcule ¿Cuántos kilo watts de
potencia suministra a un circuito un generador de 240 voltios que lo alimenta
con 20 Amperios?
P= VxI …… 240 x 20 = 4800 watts
I= P ……….4800 = 20A
V 240
V= P ……….4800 = 240V
I 20

Taller Fundamentos Electricos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Taller Fundamentos Electricos

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Taller Fundamentos Electricos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Taller de fundamentos eléctricos

Jefferson Smith Quiroz Restrepo

Servicio nacional de aprendizaje SENA

Formación en modalidad virtual

Electrónica: magnitudes, leyes y aplicaciones

Medellín, Antioquia, Colombia

1) Electrón ………………………………… Carga negativa

2) Neutrón ………………………………… Carga neutra

3) Compuesto químico ……………………. Elementos combinados

4) Neutra ………………………………….. Mismo numero de electrones y

5) Electrones de valencia …………………. Electrones de la capa exterior

6) Numero atómico ……………………….. Numero de protones en el

7) Electrones libres ……………………….. Electrones liberados

8) Capa K …………………………………. Cuota de 2 electrones

9) Ion ……………………………………… Átomo cargado

10) Inerte …………………………………… Cuota completa de la capa

1) Batería ………………………………………. Reacción química

2) Generador …………………………………… Inducción electromagnética

3) Tuvo de cámara de un tv ……………………. Foto electricidad

4) Tuvo de vació ……………………………….. Electrones libres

5) Aguja de tocadiscos………………………….. Movimiento mecánico

a) La capacidad de una carga para realizar trabajo es su: Potencial

b) Cuando una carga es distinta de otra, hay una: Diferencia de potencial

c) la unidad de diferencia de potencial es el: Voltio

d) la suma de las diferencias de potencial de todas las cargas se llama:

Fuerza electro motriz

e) El movimiento de las cargas produce: Corriente

g) Cuando la diferencia de potencial es cero, el valor de la corriente es:

h) la dirección convencional del flujo de corriente es de un punto de

potencial: Positivo a un punto de potencial negativo.

i) El flujo de electrones es opuesto a la dirección: Convencional.

j) la corriente continua tiene solo: Una dirección.

k) Una corriente alterna: Invierte su polaridad.

4. Conversiones. Lea la siguiente historia. Reflexione sobre la misma y luego

realice las conversiones:

En LockheedMartín Astronautics, donde se construyó la nave

No es el único caso, también un avión de Air Canadá en 1983 se

a) 680 kΩ en mega ohmnios

5.En todo circuito eléctrico es de suma importancia determinar la potencia

P= VxI …… 240 x 20 = 4800 watts

También podría gustarte