Pac 5. Prof - Estadística PDF

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PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA

ÁREA DE MATEÁTICAS
GRADO DÉCIMO
Colegio

Asignatura: Énfasis en Estadística. Tiempo: 06 de julio de 2020 al 24 de julio de 2020


Tema: Medidas de apuntamiento y asimetría. Distribución normal
Indicador de aprendizaje 301: Identifica e interpreta las medidas dadas en la estadística descriptiva asociándolas a estimaciones
puntuales en una población a partir de una media muestral con varianzas conocidas.

Objetivo: Participo activa y responsablemente en las actividades individuales propuestas, realizando entregables de calidad y
consciente de la importancia que tienen en mi proceso de aprendizaje. Consulto, en diferentes fuentes académicas, información
relevante que complemente lo presentado en este documento.

I. SEMANA 1: (06 JULIO AL 10 DE JULIO) ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

ANÁLISIS DE DATOS DE UNA VARIABLE

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

MEDIDAS DE DISPERSIÓN

MEDIA MODA MEDIANA

DESVIACIÓN DESVIACIÓN
RANGO VARIANZA
ESTÁNDAR MEDIA

a) DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIA E INTERVALOS


Los histogramas son gráficos de barras que representan distribuciones de frecuencias de una variable cuantitativa. Debes tener
los datos agrupados en intervalos, como explica en el numeral anterior. Un histograma se constituye con los siguientes
componentes:
• Un título, que identifica la población o muestra de interés.
• Una escala vertical, que identifica la frecuencia de cada intervalo.
• Una escala horizontal, que identifica a la variable de interés, agrupada en intervalos, previamente elaborados.

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Figura 1. Histograma donde se evidencia la marca de Figura 2. Histograma donde se evidencia los extremos
clase (punto medio) de cada intervalo. de cada intervalo y la frecuencia está dada en porcentaje.

Imágenes tomadas de: (Johnson y Kuby, 2016)

b) MEDIDAS DE ASIMETRÍA
El objetivo de la medida de la asimetría es, sin necesidad de dibujar la distribución de frecuencias, estudiar la
deformación horizontal de los valores de la variable respecto al valor central de la media. Las medidas de forma
pretenden estudiar la concentración de la variable hacia uno de sus extremos.

Distribución Simétrica Distribución Asimétrica a la Distribución Asimétrica a la Derecha


Izquierda
̅
𝑴𝒐 = 𝑴𝒆 = 𝒙 𝑴𝒐 > 𝑴𝒆 > 𝒙̅ ̅
𝑴𝒐 < 𝑴𝒆 < 𝒙

Coeficiente de asimetría de Fisher

∑𝑟𝑖(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )3 𝑛𝑖 • Si 𝑔 = 0, la distribución es simétrica.


𝑛 • Si 𝑔 < 0, la distribución es asimétrica a la izquierda
𝑔=
𝜎3 • Si 𝑔 > 0, la distribución es asimétrica a la derecha

c) MEDIDAS DE APUNTAMIENTO O CURTOSIS


El concepto de curtosis o apuntamiento de una distribución surge al comparar la forma de dicha distribución con la
forma de la distribución Normal. De esta forma, clasificaremos las distribuciones según sean más o menos apuntadas
que la distribución Normal.
.

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LEPTOCÚRTICA MESOCÚRTICA PLATICÚRTICA

Coeficiente de Curtosis de Fischer

∑𝑟𝑖(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )4 𝑓𝑖 • Si 𝑘 = 0, la distribución es mesocúrtica.


𝑛 • Si 𝑘 < 0, la distribución es platicúrtica.
𝑘= −3
𝜎4 • Si 𝑘 > 0, la distribución es leptocúrtica.

d) ENTREGABLE

i. En Excel, genera aleatoriamente 500 valores decimales entre 200 y 300.


https://www.youtube.com/watch?v=_30KUzTiNXk&t=156s
ii. Construye los intervalos en los que debes agrupar los datos y su amplitud, con su respectiva
frecuencia y marca de clase. https://youtu.be/ZRFRwZLkSFc
iii. Elabora un histograma que represente la distribución de los datos.
https://youtu.be/8Y8pRv1ZhF4
iv. Determina la forma de la distribución en cuanto a curtosis y asimetría.

II. SEMANA 2 (12 DE JULIO AL 17 DE JULIO) ESTADÍSTICA


DESCRIPTIVA

a) MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL


MEDIA MEDIANA MODA
∑ 𝑥𝑖 ∙ 𝑓𝑖 𝑛 𝑓𝑖 − 𝑓𝑖−1
𝑥̅ = − 𝐹𝑖−1 𝑥𝑀𝑜𝑑 = 𝐿𝑖 + ∙𝐴
𝑛 𝑥𝑀𝑒𝑑 = 𝐿𝑖 + ( 2 ) ∙ 𝐴𝑖 (𝑓𝑖 − 𝑓𝑖−1 ) + (𝑓𝑖 − 𝑓𝑖+1 ) 𝑖
𝑓𝑖
∑: Sumatoria.
𝒙𝒊 : Marca de clase de cada 𝑳𝒊 : Límite Inferior del intervalo mediano 𝑳𝒊 : Límite Inferior del intervalo modal
intervalo 𝒏: Cantidad total de datos utilizados para la 𝑨𝒊 : Amplitud del intervalo modal
𝒇𝒊 : Frecuencia Absoluta de construcción de la tabla de frecuencias 𝒇𝒊 : Frecuencia absoluta del intervalo modal.
cada intervalo. 𝑭𝒊−𝟏 : Frecuencia acumulada anterior al 𝒇𝒊−𝟏 : Frecuencia absoluta del intervalo anterior al
𝒏: Cantidad total de datos del intervalo mediano intervalo modal
conjunto. 𝒇𝒊 : Frecuencia absoluta del intervalo
𝒇𝒊+𝟏 : Frecuencia absoluta del intervalo Posterior al
mediano
𝑨𝒊 : Amplitud del intervalo de clase mediano intervalo modal

NOTA: Recuerda que, para hallar la marca de clase de cada intervalo, debes hallar su punto medio, es decir,
sumas los valores de los límites de cada intervalo y divides entre dos.

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b) MEDIDAS DE DISPERSIÓN

Las medidas de dispersión nos permiten conocer, en general, qué tan agrupados están los datos entorno de la media. En
este apartado nos centraremos específicamente en la desviación estándar y la varianza.

DESVIACIÓN MEDIA DESVIACIÓN ESTÁNDAR VARIANZA


∑ 𝑓𝑖 ∙ |𝑥𝑖 − 𝑥̅ |
𝐷𝑥̅ = ∑ 𝑓𝑖 ∙ (𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2
𝑛 𝑠=√ 𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑛𝑧𝑎 = 𝑠 2
𝑛−1

c) ENTREGABLES

i. En tu clase recibirás una base de datos que utilizarás para determinar:


- Tabla de datos agrupados por intervalos.
- Histograma de frecuencias
- Medidas de tendencia central
- Medidas de dispersión
https://youtu.be/totZHbFNEcU
https://youtu.be/RitTdFHfjHA

III. SEMANA 3 (12 DE JULIO AL 17 DE JULIO) DISTRIBUCIÓN NORMAL Y


NORMAL ESTANDARIZADA

a) DISTRIBUCIÓN NORMAL

La distribución de probabilidad continua más importante en todo el campo de la estadística es la distribución normal.
Su gráfica, denominada curva normal o campana de Gauss, describe de manera aproximada muchos fenómenos que
ocurren en la naturaleza, la industria y la investigación. Por ejemplo, las mediciones físicas en áreas como experimentos
meteorológicos estudios e la precipitación pluvial y mediciones de partes fabricadas a menudo se explican más
adecuadamente con una distribución normal. Además, los errores en las mediciones científicas se aproximan muy bien
mediante una distribución normal. (Walpole & Myers, 2012)

Una variable aleatoria continua 𝑋 que tiene la


distribución en forma de campana se denomina
variable aleatoria normal. La ecuación matemática
para la distribución de probabilidad de la variable
normal depende de los dos parámetros 𝜇 y 𝜎, su
media y su desviación estándar, respectivamente.

Si una distribución es aproximadamente normal, será casi simétrica y la media dividirá la distribución a la mitad (la
media y la mediana son las mismas en una distribución simétrica).

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b) REGLA EMPÍRICA DE LA NORMALIDAD

Si una variable tiene distribución normal, entonces:

1. Dentro de 1 desviación estándar de la


media, habrá aproximadamente 68% de
los datos.

2. Dentro de dos desviaciones estándar de la


media, habrá aproximadamente 95% de
los datos.

3. Dentro de 3 desviaciones estándar de la


media, habrá aproximadamente 99.7% de
los datos.

Tomado de: (Johnson y Kuby, 2016)

Tomado de: (Johnson y Kuby, 2016)

c) DISTRIBUCIÓN NORMAL ESTANDARIZADA

Tomado de: Walpole y Myers. Probabilidad y Estadística (2012).

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Podemos transformar todas las observaciones de cualquier variable aleatoria normal X en un nuevo conjunto de
observaciones de una variable aleatoria normal Z con media 0 y varianza 1. Esta distribución se llama distribución
𝑿−𝝁
normal estandarizada y se logra mediante la transformación 𝒛= .
𝝈

d) ENTREGABLE

• Soluciona los ejercicios 6.26 y 6.32 página 278, del libro JOHNSON, R., & KUBY, P. (2012).
ESTADÍSTICA ELEMENTAL. MÉXICO, D.F.: CENGAGE LEARNING.

IV. SEMANA 4 (20 DE JULIO AL 24 DE JULIO) APLICACIONES DE LA


DISTRIBUCIÓN NORMAL

a) ENTREGABLES
• Soluciona los ejercicios 6.50, 6.54, 6.61 página 288 y 289, del libro JOHNSON, R., & KUBY, P.
(2012). ESTADÍSTICA ELEMENTAL. MÉXICO, D.F.: CENGAGE LEARNING.

b) EVALUACIÓN No. 1: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y DISTRIBUCIÓN NORMAL-


PLATAFORMA Q10

V. MATERIAL DE APOYO
PLATAFORMAS:

• KHANACADEMY
• MI PROFE SEGURO
• PLENO- SANTILLANA

SOFTWARES:

• EXCEL
• GEOGEBRA

VI. BILBIOGRAFÍA

JOHNSON, R., & KUBY, P. (2012). ESTADÍSTICA ELEMENTAL. MÉXICO, D.F.: CENGAGE LEARNING.

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