TRABAJO DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y PROBABILIDAD

11ª

Sebastián vallejo cañas

Fernando

INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA CUBA

Pereira/Risaralda
01/09/2019
 EXPRESIONES ALGEBRAICAS

¿Qué es una expresión algebraica?

Las denominadas «expresiones algebraicas» nacen a partir de la necesidad de traducir
en números valores desconocidos y por ello son representados con letras.

La rama de las matemáticas encargada de estudiar estas expresiones en las que

aparecen tanto números como letras, así como signos de operaciones matemáticas, es
el Álgebra.

Estas letras de valor indeterminado, denominadas variables o incógnitas, son tratadas

como números y por tanto se les aplica las mismas leyes y propiedades que a éstos.

 Tipos de expresiones algebraicas:

– Monomios:

Están formados por el producto de un número conocido, o coeficiente, y por una o más
letras, que forman la parte literal.

Ejemplo: 3x  2

– Polinomios:

Están formados por la relación de sumas, restas y/o productos de un conjunto no infinito
de variables desconocidas y constantes, pudiendo incluir exponentes enteros positivos.

Ejemplo: 3x3 – 2x + 5

Ejemplo de sumas – 1 ejercicio – monomios

En este caso es una suma de monomios
3a, 2b, 2a
-como es una suma, el siguiente paso es poner el signo +
3a+2b+2a
-Se suman los números con las letras que sean iguales o compatibles
3a+2a = 5a
2b = 2b
El resultado sería: 5a + 2b
2-ejercicio
Sumar: 4a, b, 3c
-como es una suma, el siguiente paso es poner el signo 4a + b + 3c
Como no tenemos ninguna letra compatible para la suma, se deja igual:
4a + b + 3c
3-ejercicio
Sumar: 5a b, -8ab , 10a b, -3a b 3
2 2 2 2

-
Se aplica los paréntesis para separar los signos
5a b + (-8ab )+ 10a b + (-3a b 3 )
2 2 2 2

-Para quitar los paréntesis se realiza la ley de signos + por - : da -

5a b - 8ab + 10a b -3a b 3
2 2 2 2

-Se buscan la letra que sean iguales como:

5a b + 10a b se suman
2 2

15 a b 2

-Escribimos los términos que nos sobraron este

15 a b - 8ab -3a b 3 - este sería el resultado,
2 2 2

4- ejercicio
Sumar: 5x-y, 8y-3x , 10p+5x, 7y 2

Se ponen los signos más +

5x-y + 8y-3x + 10p+5x + 7y
2

Buscamos términos semejantes, son: 5x + 5x= 10x -(1) y + 8y + 7y= 14y

10x + 14y -3x + 10p ahora se organiza por potencia mayor que sería -3x2
2

Después en el orden del abecedario 10p + 10x +14y

El resultado sería: -3x + 10p + 10x +14y 2
5-ejercicio
Sumar: (5x -3y +5) con (4y -2x-7)
Ponemos el + en vez del “con”
(5x -3y +5) + (4y -2x-7)
Se pasan en el mismo orden, pero sin paréntesis
5x -3y +5 + 4y -2x-7
Vamos agrupar en términos semejantes, serian x con x Y y con y
5x – 2y: 3 x
4y – 3y: 1 y
5 – 7: -2
Se unen
3x+ 1y -2 est6e sería el resultado

Ejemplo de suma- 1 ejercicio –polinomios

Para la suma de polinomios hay dos formas de realizarlo, que son: modo
vertical y modo horizontal
Modo vertical
(3x – 5x +1) + (x -7x-3)= ponemos cada monomio encima de su otro monomio
2 2

semejante

3x – 5x +1
2

x - 7x - 3
2

__________
4x -12x- 2
2
Modo horizontal
El primer paso quitar los paréntesis y unir monomios semejantes (iguales)
3x – 5x +1 + x - 7x - 3: vemos que monomios son semejantes y los unimos,
2 2

como por ejemplo: 3x + x = 4x 2

- 7x – 5x =-12 1 - 3= -2
2 2

3x – 5x +1 + x - 7x - 3: 4x -12x- 2
2 2 2

Ejercicio 2
Sumar: (3x –1) + (x –7x -5x -3)
2 3 2

Modo horizontal
El primer paso quitar los paréntesis y unir monomios semejantes (iguales)
3x –1+ x –7x -5x -3: vemos que monomios son semejantes y los unimos,
2 3 2

como por ejemplo: x en este caso no hay semejante se pasa igual

3

x - 2x –7x-4
3 2

Ejercicio 3
Sumar:
Para sumar dos polinomios se suman los coeficientes de los términos del
mismo grado.

Pasos para sumar polinomios

Ejemplo:

Sumar los polinomios:

P(x) = 2x³ + 5x − 3      Q(x) = 4x − 3x² + 2x³

1 Ordenamos los polinomios, si no lo están.

Q(x) = 2x³ − 3x² + 4x

P(x) + Q(x) = (2x³ + 5x − 3) + (2x³ − 3x² + 4x)

2Agrupamos los monomios del mismo grado.

P(x) + Q(x) = 2x³ + 2x³ − 3x² + 5x + 4x − 3

3Sumamos los monomios semejantes.

P(x) + Q(x) = 4x³ − 3x² + 9x – 3

Ejercicio 4

También podemos sumar polinomios escribiendo uno debajo del otro, de forma que los
monomios semejantes queden en columnas y se puedan sumar.

P(x) = 7x4 + 4x² + 7x + 2

Q(x) = 6x³ + 8x +3

P(x) + Q(x) = 7x4 + 6x³ + 4x² + 15x + 5

Ejercicio 5

1
Ejercicios resueltos: suma
y resta de polinomios
Sumar polinomios:
 Poner en primer lugar juntos
los términos similares.
 Sumar los términos
similares.
Ejemplo (suma de
monomios):
2x+3x+5x= (2+3+5) x= 10 x
Lo que hemos hecho es sumar
los coeficientes del término y
mantener la variable y su
exponente.
En el caso de encontrarnos
con polinomios lo primero
que debemos hacer es
reagrupar
la expresión, juntando los
términos comunes para
combinarlos de manera más
sencilla.
Ejemplo:
P(x)= 2x
2
+5x-6
Q(x)= 3x
2
-6x+3
P(x)+Q(x)= (2x
2
+5x-6)+ (3x
2
-6x+3)= (2x
2
+3x
2
) + (5x-6x) + (-6+3) = 5x
2
-x-3
También podemos resolverlo
de manera vertical:

Ejercicios resueltos: suma

y resta de polinomios
Sumar polinomios:
 Poner en primer lugar juntos
los términos similares.
 Sumar los términos
similares.
Ejemplo (suma de
monomios):
2x+3x+5x= (2+3+5) x= 10 x
Lo que hemos hecho es sumar
los coeficientes del término y
mantener la variable y su
exponente.
En el caso de encontrarnos
con polinomios lo primero
que debemos hacer es
reagrupar
la expresión, juntando los
términos comunes para
combinarlos de manera más
sencilla.
Ejemplo:
P(x)= 2x
2
+5x-6
Q(x)= 3x
2
-6x+3
P(x)+Q(x)= (2x
2
+5x-6)+ (3x
2
-6x+3)= (2x
2
+3x
2
) + (5x-6x) + (-6+3) = 5x
2
-x-3
También podemos resolverlo
de manera vertical:
A = -3xy2 + 4 - 7x2y2 - 6x2y - 5xy
B = 8xy - 2xy2 + 10 + 4x3y

A + B = (-3xy2 + 4 - 7x2y2 - 6x2y - 5xy) + (8xy - 2xy2 + 10 + 4x3y) =

-3xy2 + 4 - 7x2y2 - 6x2y - 5xy + 8xy - 2xy2 + 10 + 4x3y =

-3xy2 - 6x2y + 4 + 10 - 5xy + 8xy - 2xy2  + 4x3y  - 7x2y2 =

-9xy2 + 14 + 3xy - 2xy2  + 4x3y - 7x2y2

Cuando los polinomios tienen varias letras, se suman los términos

semejantes, que son los que tienen las mismas letras con los mismos
exponentes (la misma “parte literal"). Para sumar estos polinomios, no
es práctico usar el procedimiento de ordenarlos y sumarlos "en
columnas", porque en general hay pocas coincidencias entre sus partes
literales. Así que es mejor sumarlos "uno al lado del otro" y "juntar" los
términos de igual parte literal.
Ejemplo de resta- 1 ejercicio –monomios

 Restar:(5x+2y2 + 5xy) – (2x+ 5xy+ 3 y2)

En este caso siempre habrá un signo +: + (5x+2y2 + 5xy) se multiplican los

signo y se destruyen los paréntesis, se hace los mismo con el signo -

5x+2y2 + 5xy-2x- 5xy- 3 y2

Se soluciona uniendo los semejantes, ósea los iguales

5x-2x: 3x

+2y2- 3 y2: -1y2

+ 5xy- 5xy: xy

3x-1y2 +xy

Ejercicio 2

Restar: (7xy- 3y2 + 5 x2) – (3xy+ 2 y2- 4 x2+ 2)

En este caso siempre habrá un signo +: + (7xy- 3y2 + 5 x2) se multiplican los
signo y se destruyen los paréntesis, se hace los mismo con el signo –

7xy- 3y2 + 5 x2 –3xy-2 y2+4 x2–2

En este caso sobraría el -2, ya que no tiene semejante, de igual manera se

baja

7xy- 3y2 + 5 x2 –3xy-2 y2+4 x2–2= 4xy-5 y2+ 9 x2–2

Ejercicio 3

Restar: (8b+ 3xy – 5y) – (3b2- 2xy+ 2y)

En este caso siempre habrá un signo +: + (8b2+ 3xy – 5y) se multiplican los
signo y se destruyen los paréntesis, se hace los mismo con el signo –
8b2 -3xy + 5y -3b2 + 2xy- 2y: 6b2-1xy+3y

Ejercicio 4

Restar: (2a + 3b) – (4a – 5b + 2ba)

En este caso sobraría el 2ba, ya que no tiene semejante, de igual manera se

baja

2a + 3b–4a +5b+2ba: -2a + 8 b + 2ba

Ejercicio 5

Restar: (3y2 – 4a + 8b) – (2a – 2b)

El 3y2 no tiene semejante se baja igual

3y2– 4a+ 8b–2a+2b: 3y2-6a+ 2b

Ejemplo de resta- 1 ejercicio –polinomios

A = - 3x2 + 9x4 - 8 - 4x3  + 1/2 x 
B = 5x4 - 10 + 3x + 7x3

    9x4  - 4x3 - 3x2 + 1/2 x  -  8          (el polinomio A ordenado y completo)
- 
    5x4 + 7x3 + 0x2  +   3x  -  10          (el polinomio B ordenado y completo)
______________________________

La resta se puede transformar en suma, cambiando todos los signos del

segundo polinomio:

    9x4  - 4x3 - 3x2 + 1/2 x   -  8

+ 
   -5x4 - 7x3 + 0x2   -   3x  +  10       (el polinomio B con los signos cambiados)
______________________________ 
    4x4 - 11x3 - 3x2 - 5/2 x  +  2 
A - B = 4x4 - 11x3 - 3x2 - 5/2 x  +  2
Para restar polinomios se suelen cambiar los signos de todos los términos del
polinomio que se resta ("el de abajo"), y transformar la resta en suma, ya que restar
es lo mismo que sumar el "opuesto". Pero también se puede hacer restando los
coeficientes del mismo grado.
Y también se los puede restar "en el mismo renglón", tal como mostré que se puede
hacer en la suma. En la EXPLICACIÓN de cada ejemplo lo mostraré resuelto de las tres
maneras. 

Ejercicio 2

A = 5x - 4 - 3x2                  (grado 2)

B = 2x + 4x3 - + 1 + 5x2       (grado 3)

    0x3 - 3x2 + 5x - 4          (el polinomio A ordenado y completo) 

-
   4x3  - 5x2 + 2x + 1         (el polinomio B ordenado y completo)
____________________

     0x3 - 3x2 + 5x - 4 

+
   -4x3 + 5x2 - 2x - 1         (el polinomio B con los signos cambiados)
____________________
   -4x3 + 2x2 + 3x - 5

A - B = -4x3 + 2x2 + 3x - 5

Igual que en la suma: En el polinomio de menor grado, se pueden completar los primeros términos con ceros. Así,
se rellenan las columnas que faltan adelante de uno de los polinomios, para que quede encolumnado término a
término con el otro polinomio.

Ejercicio 3

Y otra forma de restar polinomios es ponerlos restando uno al lado del otro, tal
como se hace también en la suma. Por ejemplo:

A = 5x2 - 2x + 4
B = -4x3 + 9x2 - 3

A-B=

(5x2 - 2x + 4) - (-4x3 + 9x2 - 3) =

Los paréntesis sirven para destacar a cada polinomio, pero el segundo
paréntesis es obligatorio ponerlo, pues así se indica que el signo "menos" de la
resta está afectando a todos los términos del segundo polinomio. Si no se
pusiera el paréntesis, el "menos" afectaría solamente al primer término y no a
todo el polinomio. Y hay que restar todo el polinomio. Luego, se pueden quitar
los paréntesis, y entonces desaparece el signo de la resta, y cada término del
segundo polinomio queda con el signo contrario (regla para quitar paréntesis):

5x2 - 2x + 4 + 4x3 - 9x2 + 3 =

Luego se "juntan" los términos de igual grado (lo cual ya expliqué en la suma
de polinomios), y queda:

-4x2 + 7 - 2x - 9x2

Ejercicio 4

En vez de transformar la resta en suma, se pueden restar entre sí los

coeficientes de los términos semejantes, tal como en la suma se sumaban:

    5x2 - 2x + 4           (polinomio A)

- 
    8x2 + 3x - 1           (polinomio B)
________________
   -3x2 - 5x + 5

Ejercicio 5

(5x2 - 2x + 4) - (-4x3 + 9x2 - 3) =

Los paréntesis sirven para destacar a cada polinomio, pero el segundo

paréntesis es obligatorio ponerlo, pues así se indica que el signo "menos" de la
resta está afectando a todos los términos del segundo polinomio. Si no se
pusiera el paréntesis, el "menos" afectaría solamente al primer término y no a
todo el polinomio. Y hay que restar todo el polinomio. Luego, se pueden quitar
los paréntesis, y entonces desaparece el signo de la resta, y cada término del
segundo polinomio queda con el signo contrario (regla para quitar paréntesis):

5x2 - 2x + 4 + 4x3 - 9x2 + 3 =

Luego se "juntan" los términos de igual grado (lo cual ya expliqué en la suma
de polinomios), y queda:

-4x2 + 7 - 2x - 9x2
Multiplicación de monomios
Ejemplo 1

Vamos a multiplicar el binomio 2x+32x+3 por el monomio 4x4x. Para ello,

multiplicamos 2x2x por 4x4x y 33 por 4x4x:

El producto 2x⋅4x2x⋅4x se simplifica multiplicado sus coeficientes y

sumando los exponentes de sus partes literales (1 y 1):

Hacemos lo mismo con el producto 3⋅4x3⋅4x (ahora los exponentes son 0

y 1):

Por tanto, el producto calculado es

Ejemplo 2

Vamos a multiplicar los binomios x+2x+2 y 6x+16x+1.

Primero, multiplicamos el monomio xx del primer polinomio por los dos

monomios del segundo. Después, hacemos lo mismo con el segundo
monomio (+2+2):
Simplificamos el resultado (multiplicando los coeficientes y sumando los
exponentes de las partes literales):

Podemos simplificar más:

Por tanto,

Ejemplo 3

Vamos a multiplicar los binomios 2x+32x+3 y 5x−25x−2. ¡Cuidado con el

signo negativo!
Primero, multiplicamos el monomio 2x2x del primer polinomio por los dos
monomios del segundo. Después, hacemos lo mismo con el segundo
monomio (+3+3):

Simplificamos el resultado:

Podemos simplificar más:

Por tanto,

Ejemplo 4

En este caso el 3 multiplica al cuatro que daría 12 y se pasa junto con las
letras xy2
3. 4xy  =  12xy
2 2

Ejemplo 5

3x .  (5x – 4x  + 3)=
2 3

En este caso se multiplica el 3x. 5x: 15 3x. 4x: 12x 3x . 3:9

Las x se suman

Resultado: 3x .  (5x – 4x  + 3)= 15x  -12x  + 9x

2 3 3 5 2

Multiplicación de polinomios
Ejemplo 1

A = -3x2 + 2x4 - 8 - x3  + 5x 

B = -5x4 

    -3x2  +  2x4  -  8  -  x3   +  5x

    X                                  -5x4
______________________________
   15x6 - 10x8 + 40x4 + 5 x7 - 25x5

A x B = 15x6 - 10x8 + 40x4 + 5 x7 -  25x5

Se multiplica al monomio por cada término del polinomio: Coeficiente con coeficiente, y la letra
con la letra. Al multiplicar las letras iguales se  suman los exponentes, ya que es una
multiplicación de potencias de igual base. 
También se pueden multiplicar "en el mismo renglón": poniendo el polinomio entre paréntesis y
luego aplicando la propiedad distributiva. En las EXPLICACIONES muestro los ejemplos resueltos
de las dos maneras. 

Ejemplo 2

A = 4x3 - 5x2 + 2x + 1
B = 3x - 6
                4x3 - 5x2 + 2x +  1            (el polinomio A ordenado y completo)

              X                  3x  -  6            (el polinomio B ordenado y completo)

           ____________________
            -24x3 + 30x2 - 12x - 6
+
    12x4 - 15x3 +  6x2  +  3x
    _________________________
    12x4 - 39x3 + 36x2  -  9x - 6

A x B = 12x4 - 39x3 + 36x2  -  9x - 6

A cada término del segundo polinomio hay que multiplicarlo por cada término del primer
polinomio. Si ambos polinomios están completos y ordenados, los resultados quedan también
completos y ordenados, y es más fácil encolumnarlos según su grado, porque van saliendo en
orden. Luego hay que sumar los resultados como se suman los polinomios. Es un procedimiento
similar al de la multiplicación de números de varias cifras, con la diferencia de que no se "llevan"
números a la columna siguiente, sino que se baja el resultado completo. Al empezar la segunda
fila, por la derecha hay que saltearse una columna, tal como en la multiplicación de números de
varias cifras, y así se logra que los términos de igual grado queden en la misma columna. 

Ejemplo 3

A =  -9x2 + x + 5x4
B = 3 - 2x2 

                         5x4 + 0x3 - 9x2 + x + 0   (polinomio A completo y ordenado)

            X                        -2x2 + 0x + 3   (polinomio B completo y ordenado)

           ______________________________
                     15x4 + 0x3 - 27x2 + 3x  + 0
   
             0x5 +  0x4 + 0x3 +  0x2 +  0x

  -10x6 + 0x5 + 18x4 - 2x3 + 0x2 

________________________________________ 
 -10x6 +  0x5 + 33x4 - 2x3 - 27x2 + 3x + 0

A x B =  -10x6 + 33x4 - 2x3 - 27x2 + 3x

Aunque no es obligatorio, se pueden completar y ordenar los dos polinomios. Así es más fácil
ubicar en la columna correspondiente a cada uno de los resultados, porque todo va saliendo en
orden de grado. Incluso si se completa con 0 en el segundo polinomio, se puede multiplicar todo
el primer polinomio por cero. Esto puede servir cuando uno recién aprende el tema, pero luego
cuando se tiene más práctica se preferirá no completar ni multiplicar por cero. En el EJEMPLO 4
se puede ver hecha esta misma multiplicación sin completar los polinomios.
En el resultado final ya no se ponen los términos con 0.

Ejemplo 4

(Multiplicación de polinomios incompletos; sin completarlos, pero sí

ordenándolos)

A =  -9x2 + x + 5x4
B = 3 - 2x2 

                         5x4 - 9x2 + x       (polinomio A incompleto pero ordenado)

             X                -2x2 + 3        (polinomio B incompleto pero ordenado)

            _____________________
              15x4        - 27x2 + 3x

   -10x6 + 18x4 - 2x3 

 ____________________________ 
   -10x6 + 33x4 - 2x3 - 27x2 + 3x

A x B =  -10x6 + 33x4 - 2x3 - 27x2 + 3x

En el resultado de multiplicar por el 3 no hay término con grado 3. Y en el resultado de

multiplicar por -2x2, no hay término de grado 2. Eso obliga a que, para que queden en
columnados los términos de igual grado, haya que saltearse columnas, borrar para hacer
espacios, etc. No es demasiado complicado, pero hay quienes prefieren no tener que ponerse a
pensar en dónde ubicar cada término. En ese caso es preferible hacerlo como en el EJEMPLO 3:
completar y ordenar a los dos polinomios para que todos los términos  vayan saliendo en orden
y no haya qué pensar en dónde ponerlos.

Ejemplo 5

(Ordenando y completando el primero; y ordenando pero no completando el

segundo)

A =  -9x2 + x + 5x4
B = 3 - 2x2 
                         5x4 + 0x3 - 9x2 + x + 0  (polinomio A completo y ordenado)

            X                               -2x2 + 3  (polinomio B completo y ordenado)

           ______________________________
                     15x4 + 0x3 - 27x2 + 3x  + 0

  -10x6 + 0x5 + 18x4 - 2x3 + 0x2 

________________________________________ 
 -10x6 +  0x5 + 33x4 - 2x3 - 27x2 + 3x + 0

A x B =  -10x6 + 33x4 - 2x3 - 27x2 + 3x

Fue necesario saltearse dos columnas en vez de una, para ubicar el 0x 2 debajo del -27x2, y es
porque al segundo polinomio le falta el término de grado x. Todo lo demás salió ordenado por
grado.

División de monomios
Ejemplo 1

Resolver la siguiente operación 16x3: 4x=

Se divide el 16 por el 4 da: 4 se restan los exponentes ( x 3 x ) 1

16x3 4x=  (16:4)x3-1 =   4x2

:

Ejemplo 2

-25x5 :  5x  = 2

Seguidamente, se procederá entonces a resolver la división como tal,

contando que el término resultante, deberá llevar el signo que se ha
determinado al aplicar la Ley de signos:

-25x5 :  5x2 =  (-25 : 5)x5-2 =   -5x3

Ejemplo 3

 24x y4z3 :  3x4y2z =

6

También puede ocurrir que los monomios entre los cuales se

establece la división, cuenten con más de una variable, lo cual no
representará un impedimento para la realización de la operación,
siempre y cuando estos términos coincidan de forma plena en cada
una de las variables que presenta cada uno. Dado el caso, se debe
proceder de igual manera, anotando al valor numérico obtenido en
base a los coeficientes de ambos términos, cada una de las variables
observadas en ellos, en orden alfabético, y acompañados a su vez
del resultado de la resta entre los exponentes que presenta cada
literal:

24x y z3 :  3x4y2z =  (24:3)x6-4y - z  =   8x2y2z2

6 4 4 2 3-1 

Ejemplo 4

Resolver la siguiente operación  18x y z  :  2x6y3z =

4 6 3 8

A pesar de que el Álgebra elemental es enfática en advertir que para

conseguir coeficientes exactos y factibles el coeficiente y los grados
del dividendo deben ser mayores que los del monomio divisor,
puede darse el caso de que no sea así. En esta situación, la norma
indica entonces que el resultado debe ser expresado en forma
fraccionaria, dejando el espacio del numerador para aquellos
resultados en donde los números del dividendo eran mayores, y el
denominador para el caso contrario, tal como sucede en la solución
de esta división que sirve de ejemplo:
 Ejemplo 5

25x3: 5x:

Se divide el 256 por el 5 y se restan los exponentes

25x3: 5x: (25:5) x3-1 = 5 x2

División de polinomios
Ejemplo 1

Para dividir dos monomios debemos seguir los siguientes pasos:

(15x2) / (3x)=
 Dividir los coeficientes. 15: 3=5
 Dividir la parte literal (las letras que aparecen en los
monomios).

De esta modo, (15x2) / (5x)= 3x

División exacta de polinomios

En esta clase vamos a ver la división de polinomios.

Consideremos estos dos polinomios, uno como dividendo
D(x), y otro como divisor d(x):

División exacta de polinomios

En una división exacta de polinomios, el resto es igual a

cero.

Dividir el polinomio D(x) entre el polinomio d(x) es hallar

otro polinomio cociente c(x) tal que multiplicado por el
divisor dé el dividendo:

División exacta de
polinomios

En esta caso se dice que la división es exacta y se dice que

dividendo D(x) es múltiplo del divisor d(x) y del cociente
c(x). También se dice que d(x) y c(x) son divisiores del
polinomio D(x).
División entera de polinomios

Consideremos estos dos polinomios, uno como dividendo

D(x), y otro como divisor d(x):

División entera de polinomios

En una división entera de polinomios, el resto es distinto de

cero.

En las divisiones enteras (o inexactas), el dividendo D(x) no

es múltiplo del divisor d(x), y siempre se va a cumplir la
propiedad fundamental de la división:

Propiedad
fundamental de la división

El grado del polinomio resto R(x) es siempre menor que el

grado del polinomio divisor d(x).
 Grado del
RESTO

EJERCICIOS DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Suma

1) 3ab + 4ab + 5ab = 3ab + 4ab + 5ab = 12ab

2  2  2 2  2  2 2

2) 2x  + 3x + 19x  + x = 2x  + 3x + 19x  + x = 25x

4 4  4 4 4 4  4 4 4

3) 4ab  + 3ab  + 10ab =  4ab  + 3ab  + 10ab = 17ab

3 3 3 3 3 3 3

4)  -3a ,  4b  = 4b +(-3a) = 4b – 3ª

5) 5b,  -6a   = 5b +(-6a) = 5b – 6ª
6)  7,  -6   =  +(-6) =  7 – 6 =  1  
7) 2a, -b, 3a  =   (2a + 3 a) – b  =  5a – b 
8) 2x²y³z + 3x²y³z = =(2 + 3)x y z = 5x y z 2 3 2 3

9) 2x  − 5x  = =(2 − 5)x  = −3x

3 3 3 3

10) 3x  − 2x  + 7x  = =(3 − 2 + 7)x  = 8x

4 4 4 4 4

11) 2a bc  − 5a bc  + 3a bc  − 2a bc  = =(2 − 5 + 3 − 2)a bc  = −2a bc

2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3

12) (Suma de polinomios de igual grado)

A = - 3x2 + 2x4 - 8 - x3  + 1/2 x 
B = -5x4 - 10 + 3x + 7x3

    2x4  -  x3  - 3x2 + 1/2 x  -  8         

+
   -5x4 + 7x3 + 0x2  +   3x  -  10         
__________________________

  -3x4 + 6x3 - 3x2 + 7/2 x  - 18

13)
A = -3x2 + 5x - 4           
B = 4x3 - 5x2 + 2x + 1  

    0x3 - 3x2 + 5x - 4      

+
   4x3  - 5x2 + 2x + 1        
____________________
   4x3  - 8x2 + 7x - 3

14)
A = 9 + 5x3 - 4x2 + x
B = 4x2 - 3 - 2x 

   5x3  - 4x2 + x + 9
+
   0x3 + 4x2 - 2x - 3
____________________
   5x3 + 0x2 - x  + 6

15)
A = 4x3 + 5
B = -2x + x2

   4x3 + 0x2 + 0x + 5
+
   0x3 +  x2 - 2x + 0
____________________
   4x3 +  x2 - 2x + 5
 Resta de monomio y polinomio

1) 6xy- 3y2 + 5 x2 –3xy-2 y2+4 x2–2= 3xy-5 y2+ 9 x2–2

2) A = - 3x2 + 9x4 - 8 - 4x3  + 1/2 x 
B = 5x4 - 10 + 3x + 7x3

    9x4  - 4x3 - 3x2 + 1/2 x  -  8         

- 
    3x4 + 7x3 + 0x2  +   3x  -  10         
______________________________
6x4 - 11x3 - 3x2 - 5/2 x  +  2 

3)      2x3 - 3x2 + 5x - 4 

+
   -4x3 + 5x2 - 2x - 1        
____________________
   -2x3 + 2x2 + 3x – 5

4)    
5x2 - 2x + 4          
- 
  7x2 + 3x - 1         
_______________
   -2x2 - 5x + 5

4) (4xy- 3y2 + 5 x2) – (3xy+ 2 y2- 4 x2+ 2)

4xy- 3y2 + 5 x2 –3xy-2 y2+4 x2–2= 1xy-5 y2+ 9 x2–2
5) (7b+ 3xy – 5y) – (3b2- 2xy+ 2y)

7b2 -3xy + 5y -3b2 + 2xy- 2y: 4b2-1xy+3y

6) (4x2 - 2x + 4) - (-4x3 + 9x2 - 3) =

4x2 - 2x + 4 + 4x3 - 9x2 + 3 =
-6x2 + 7 - 2x - 9x2

8) (5x2 - 2x + 4) - (-4x3 + 9x2 - 3) =

4x2 - 2x + 4 + 4x3 - 9x2 + 3 =

-5x2 + 7 - 2x - 9x2
9)