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    3 Estadistica

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    El documento clasifica 9 variables diferentes e indica el nivel de medición de cada una. Identifica si las variables son cualitativas o cuantitativas, discretas o continuas, y clasifica el nivel de medición como nominal, ordinal, de razón o de intervalo dependiendo de si las variables pueden ser ordenadas, comparadas o tanto ordenadas como comparadas.

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    El documento clasifica 9 variables diferentes e indica el nivel de medición de cada una. Identifica si las variables son cualitativas o cuantitativas, discretas o continuas, y clasifica el nivel de medición como nominal, ordinal, de razón o de intervalo dependiendo de si las variables pueden ser ordenadas, comparadas o tanto ordenadas como comparadas.

    Descripción original:

    Ejercicio tipos de variables.

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    El documento clasifica 9 variables diferentes e indica el nivel de medición de cada una. Identifica si las variables son cualitativas o cuantitativas, discretas o continuas, y clasifica el nivel de medición como nominal, ordinal, de razón o de intervalo dependiendo de si las variables pueden ser ordenadas, comparadas o tanto ordenadas como comparadas.

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    El documento clasifica 9 variables diferentes e indica el nivel de medición de cada una. Identifica si las variables son cualitativas o cuantitativas, discretas o continuas, y clasifica el nivel de medición como nominal, ordinal, de razón o de intervalo dependiendo de si las variables pueden ser ordenadas, comparadas o tanto ordenadas como comparadas.

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    3. Clasifique las siguientes variables e indique el nivel de medición de las escalas adoptadas.

    a. Calificación de 8 individuos de un grupo según su posición en rendimiento: 1 al de mayor


    rendimiento, 8 al de menor rendimiento.
    Es una variable CUANTITATIVA DISCRETA, y el nivel de medición es ORDINAL porque existe un
    orden en relación al rendimiento.

    b. Psicodiagnóstico correspondiente a un paciente según los cuadros clínicos (neurosis,


    psicosis, etc.).
    Es una variable CUALITATIVA NOMINAL, y el nivel es NOMINAL ya que solo es una clasificación
    de cuadros clínicos, sin comparación ni orden.

    c. Nacionalidad de un sujeto.
    Es una variable CUALITATIVA NOMINAL, y el nivel es NOMINAL porque no existe un orden de
    nacionalidades mas si se pueden clasificar.

    d. Cantidad de palabras correctamente leídas por un disléxico en un minuto.


    Es una variable CUANTITATIVA DISCRETA, y el nivel es DE RAZON porque hay un significado por
    cada valor y se pueden comparar entre si. El valor 0 indica ausencia de la propiedad de medir.

    e. Cociente intelectual (Binet-Stern).


    Es una variable CUANTITATIVA CONTINUA, y el nivel es DE RAZON ya que los valores (CI) se
    puede comparar, y a tal punto determinar un nivel de inteligencia (significado).

    f. Tiempo que tarda un alumno de Psicología en concluir su carrera.


    Es una variable CUANTITATIVA CONTINUA, y el nivel es DE RAZON ya que el valor 0 es la
    ausencia de la propiedad de poder ser medido. Se pueden compara los valores.

    g. Temperatura en grados centígrados en Arequipa a las 0 horas.


    Es una variable CUANTITATIVA CONTINUA, y el nivel es DE INTERVALO porque estos valores se
    pueden ordenar, pero también hay una separación y el valor 0 no indica ausencia de la
    propiedad.

    h. Orden de mérito obtenido por un aspirante en un concurso.


    Es una variable CUANTITATIVA DISCRETA, y el nivel es ORDINAL, la misma variable expone que
    hay orden.

    i. Edad de una persona


    Es una variable CUANTITATIVA DISCRETA, y el nivel es DE RAZON porque las edades se prestan
    a una interpretación y comparación.

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