Guia Docente SISTEMAS Y SERVICIOS DE TELECOMUNICACIÓN

Escuela Técnica Superior de
Ingeniería de Telecomunicación
UPCT
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:
SISTEMAS Y SERVICIOS DE TELECOMUNICACIÓN
(TELECOMMUNICATION SYSTEMS AND SERVICES)
Titulación: Grado en Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación

Titulación: Grado en Ingeniería en Ingeniería Telemática
CSV: 6BVnXMsm4Z4f1pnPv8W7gvpNb Fecha: 16/01/2019 13:19:27

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1. Datos de la asignatura
Nombre Sistemas y servicios de telecomunicación

Materia* Sistemas y servicios de telecomunicación
Módulo* Básica
Código 504102007 / 505102007
Grado en Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación
Titulación
Grado en Ingeniería Telemática
Plan de estudios 2010
Centro Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación
Tipo Básica
Periodo lectivo Segundo cuatrimestre Cuatrimestre 2 Curso 2
Idioma Español
ECTS 6 Horas / ECTS 30 Carga total de trabajo (horas) 180
* Todos los términos marcados con un asterisco están definidos en Referencias para la
actividad docente en la UPCT y Glosario de términos:
http://repositorio.bib.upct.es/dspace/bitstream/10317/3330/1/isbn8469531360.pdf


2. Datos del profesorado
Profesor responsable José María Molina García-Pardo

Departamento Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
Área de conocimiento Teoría de la Señal y Comunicaciones
Ubicación del despacho Antigones, primera planta, despacho 2
Teléfono 968325363 Fax
Correo electrónico [email protected]
URL / WEB
Horario de atención / Tutorías Martes y miércoles de 11:00-13:00
Ubicación durante las tutorías Despacho 2, primera planta
Perfil Docente e
Radiocomunicaciones
investigador
Comunicaciones Móviles, Teoría de la Comunicación,
Experiencia docente Comunicaciones Ópticas, Laboratorio de Comunicaciones.
Propagación, Modelado Canal Radio, Sistemas
Líneas de Investigación Radiocomunicaciones
Experiencia profesional
Otros temas de interés


Profesor Juan Pascual García
Ubicación del despacho Primera planta, despacho 28
Teléfono 968326549 Fax 968 32 6549
URL / WEB
Martes de 18:00 a 20:00, Miércoles de 9:30 a 11:30
Horario de atención / Tutorías Jueves de 16:30 a 18:30
Ubicación durante las tutorías Despacho 28, primera planta
Perfil Docente e
Radiocomunicaciones
investigador
Sistemas y circuitos, Comunicaciones Móviles, Sistemas y
Experiencia docente Servicios de Comunicación.
Líneas de Investigación Redes Neuronales, propagación, modelado del canal radio.
Experiencia profesional


Profesor responsable Domingo Javier Pardo Quiles
Ubicación del despacho Despacho 42. Planta 2. Antigones.
Teléfono Fax
URL / WEB
1C: Lunes y Miércoles de 15:00h a 18:00h (A confirmar)
Horario de atención / Tutorías 2C: Lunes y Martes de 15:00h a 18:00h (A confirmar)
Ubicación durante las tutorías Despacho.
Perfil Docente e
Radiocomunicaciones
investigador
Comunicaciones Móviles, Teoría de la Comunicación,
Laboratorio de Comunicaciones Móviles, Sistemas y Circuitos,
Experiencia docente Aplicaciones de las Microondas, Radionavegación, Sistemas
Lineales, Ondas Electromagnéticas, Electrónica de
Comunicaciones
Propagación, Modelado Canal Radio, Sistemas
Líneas de Investigación Radiocomunicaciones
Experiencia profesional ERICSSON, S.A., NAVANTIA S.A.


3. Descripción de la asignatura
3.1. Descripción general de la asignatura
La asignatura Sistemas y Servicios de Telecomunicación introduce las herramientas
principales para analizar y diseñar los principales sistemas y servicios de
telecomunicación. En una primera parte presentan los fundamentos de los sistemas de
telecomunicación (unidades de medida, tráfico, medios de transmisión, ruido y calidad de
servicio), y en una segunda se presentan ejemplos reales de sistemas (comunicaciones
móviles, radioenlaces, ICTs y sistemas comunicaciones ópticas) donde se aplican los
conceptos de la primera parte, y se añaden otros nuevos.
3.2. Aportación de la asignatura al ejercicio profesional

La asignatura se ha descrito en el punto 3.1. Además, se adecúa al perfil profesional de un
ingeniero de telecomunicación ya que presenta ejemplos y proyectos reales de sistemas
de telecomunicación. Además, en la asignatura se realiza un trabajo orientado a la
profesión donde el alumno debe diseñar y analizar un sistema real de telecomunicación.
Como ejemplo, el punto 9.3 del temario se explica cómo realizar una infraestructura
común de telecomunicaciones.
3.3. Relación con otras asignaturas del plan de estudios

La asignatura Sistemas y Servicios de Telecomunicación continúa contenidos de las
asignaturas Sistemas y Circuitos de primer curso, y complementa aquellos desarrollados
en Redes y Servicios de Telecomunicación, Ondas Electromagnéticas y Teoría de la
Comunicación, además de servir de base para asignaturas de los siguientes cursos ya que
es una asignatura bastante transversal. En el caso del grado de Sistemas de
Telecomunicaciones, presenta conceptos de propagación, antenas, microondas y
comunicaciones ópticas.
3.4. Incompatibilidades de la asignatura definidas en el plan de estudios

No se ha detectado ninguna
3.5. Recomendaciones para cursar la asignatura

Se recomienda cursar esta asignatura con todas las asignaturas de segundo curso, y haber
cursado las de primer cuatrimestre. Se necesita un buen nivel para operar con números
complejos y nociones de circuitos.
3.6. Medidas especiales previstas

Estudiantes discapacitados
Los estudiantes interesados deberán ponerse en contacto con el profesor responsable de
la asignatura al inicio del curso
Estudiantes extranjeros
La asignatura se imparte inicialmente en español, aunque se irán incorporando
progresivamente actividades en inglés. Gran parte de la documentación podrá ser
entregada en inglés.
Otros: Para cualquier caso especial, contactar con el profesor responsable.


4. Competencias y resultados del aprendizaje
4.1. Competencias básicas* del plan de estudios asociadas a la asignatura

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un
área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele
encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también
algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo
de estudio.
CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una
forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la
elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de
estudio.
4.2. Competencias generales del plan de estudios asociadas a la asignatura

CG2 - Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria
durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación y facilidad
para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado Cumplimiento
CG3 - Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje
de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para
adaptarse a nuevas situaciones
CG4 - Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y
de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la
responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de
Telecomunicación
CG7 - Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones
técnicas
4.3. Competencias específicas* del plan de estudios asociadas a la asignatura

C1 - Específica de formación común a la rama de telecomunicación: Capacidad para
aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas adecuados para la
concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas y servicios de telecomunicación
C4 - Específica de formación común a la rama de telecomunicación: Capacidad de analizar
y especificar los parámetros fundamentales de un sistema de comunicaciones
evaluar las ventajas e inconvenientes de diferentes alternativas tecnológicas de
despliegue o implementación de sistemas de comunicaciones, desde el punto de vista del
espacio de la señal, las perturbaciones y el ruido y los sistemas de modulación analógica y
digital
C7 - Específica de formación común a la rama de telecomunicación: Conocimiento y
utilización de los fundamentos de la programación en redes, sistemas y servicios de
telecomunicación
comprender los mecanismos de propagación y transmisión de ondas electromagnéticas y
acústicas, y sus correspondientes dispositivos emisores y receptores
C11 - Específica de formación común a la rama de telecomunicación: Capacidad de utilizar
distintas fuentes de energía y en especial la solar fotovoltaica y térmica, así como los
fundamentos de la electrotecnia y de la electrónica de potencia
C12 - Específica de formación común a la rama de telecomunicación: Conocimiento y
utilización de los conceptos de arquitectura de red, protocolos e interfaces de
comunicaciones


C15 - Específica de formación común a la rama de telecomunicación: Conocimiento de la
normativa y la regulación de las
telecomunicaciones en los ámbitos nacional, europeo e internacional
4.4. Competencias transversales del plan de estudios asociadas a la asignatura

TR5 - Aplicar a la práctica los conocimientos adquiridos
TR7 - Diseñar y emprender proyectos innovadores
4.5. Resultados** del aprendizaje de la asignatura

• Utilizar los distintos niveles de medida en telecomunicaciones.
• Comprender y dimensionar sistemas de telecomunicación mediante la teoría de
tráfico.
• Analizar los medios de transmisión guiados, en especial el cable de pares y el coaxial.
• Comprender y cuantificar los diferentes ruidos en telecomunicaciones.
• Medir la calidad de servicio en telecomunicaciones.
• Comprender y diseñar sistemas de comunicaciones móviles.
• Analizar de forma básica los medios no guiados.
• Comprender y diseñar los radioenlaces de telecomunicaciones.
• Comprender y diseñar otros sistemas de telecomunicaciones como las ICTs y los
sistemas de comunicaciones ópticas.
** Véase también la Guía de apoyo para la redacción, puesta en práctica y evaluación de los
resultados del aprendizaje, de ANECA:
http://www.aneca.es/content/download/12765/158329/file/learningoutcomes_v02.pdf


5. Contenidos
5.1. Contenidos del plan de estudios asociados a la asignatura

Magnitudes y unidades. Tipos de canales de transmisión. Perturbaciones en sistemas de
telecomunicación. Calidad de servicio en sistemas de telecomunicación. Implementación
de sistemas y servicios de telecomunicación. Normativa y Regulación de las
telecomunicaciones.
5.2. Programa de teoría (unidades didácticas y temas)

Unidad didáctica I.- Conceptos Generales de Sistemas y Servicios de Telecomunicación
1.1. Introducción a los sistemas y servicios de telecomunicación
1.2. Magnitudes y Unidades
1.3. Tráfico en Telecomunicaciones
1.4. Medios de transmisión en Línea
1.5. Ruido en Sistemas de Telecomunicación
1.6. Calidad de Servicio en Sistemas de Telecomunicación
Unidad didáctica II.- Ejemplos de Sistemas y Servicios de Telecomunicación
2.1. Sistemas y Servicios de Comunicaciones Móviles
2.2. Sistemas y Servicios de Radioenlaces Terrestres
2.3. Otros Sistemas de Telecomunicación
5.3. Programa de prácticas (nombre y descripción de cada práctica)

Sesión 1.- Unidades de Medida (se trabajará de forma práctica sobre el tema 1.2,
unidades de medida, usando circuitos tanto en alterna como en continua)
Horas estimadas de estudio/preparación antes de la práctica: 1
Horas estimadas de realización de la de la práctica en el laboratorio: 2
Horas estimadas de preparación de informe/memoria de la práctica: 1
Semana/s: 18,19
Sesión 2.- Tráfico en Telecomunicaciones (se trabajará de forma práctica sobre el tema
1.3. Se profundizará en el tráfico de telecomunicaciones generando un simulador de
tráfico, y a partir de ahí comprender los conceptos estudiados en el tema
correspondiente).
Semana/s: 20,21
Sesión 3.- Medios de Transmisión en Línea: Cables y Conectores. En esta práctica se

trabajan de forma experimental por medio de líneas de transmisión reales y hojas de
fabricantes, para comprender los conceptos explicados en el tema 1.4)
Semana/s: 22,23


Sesión 4.- Práctica de Ruido
En esta práctica se profundizará de forma experimental mediante Matlab en los distintos
tipos de ruido: Distorsión, Intermodulación y ruido térmico, vistos de forma teórica en el
tema 1.5.
Semana/s: 24,25
Sesión 5.- Balance de potencia en un sistema inalámbrico

Se trabajará con un ejemplo práctico de comunicaciones móviles (tema 2.1), en cuanto a
las pérdidas máximas que un sistema inalámbrico es capaz de compensar, y traducir luego
esto a distancia.
Semana/s: 26,27
Sesión 6.- Estudio práctico de un sistema de comunicaciones móviles

Esta última práctica está centrada en que el alumno planifique de forma práctica un
sistema de comunicaciones móviles.
Semana/s: 28,29
Prevención de riesgos
La Universidad Politécnica de Cartagena considera como uno de sus principios básicos y objetivos
fundamentales la promoción de la mejora continua de las condiciones de trabajo y estudio de toda
la Comunidad Universitaria.
Este compromiso con la prevención y las responsabilidades que se derivan atañe a todos los niveles
que integran la Universidad: órganos de gobierno, equipo de dirección, personal docente e
investigador, personal de administración y servicios y estudiantes.
El Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la UPCT ha elaborado un “Manual de acogida al
estudiante en materia de prevención de riesgos” que puedes encontrar en el Aula Virtual, y en el que
encontraras instrucciones y recomendaciones acerca de cómo actuar de forma correcta, desde el
punto de vista de la prevención (seguridad, ergonomía, etc.), cuando desarrolles cualquier tipo de
actividad en la Universidad. También encontrarás recomendaciones sobre cómo proceder en caso de
emergencia o que se produzca algún incidente.
En especial, cuando realices prácticas docentes en laboratorios, talleres o trabajo de campo, debes
seguir todas las instrucciones del profesorado, que es la persona responsable de tu seguridad y salud
durante su realización. Consúltale todas las dudas que te surjan y no pongas en riesgo tu seguridad ni
la de tus compañeros.


5.4. Programa de teoría en inglés (unidades didácticas y temas)
Module: Telecommunication systems and services
Summary: The subject Telecommunication Systems and Services is related to first year
subject such as Systems and Circuits, or second year subjects Telecommunication
Networks and Services, Electromagnetic Waves and Communication Theory. Furthermore,
since it is a general subject that scopes many topics of the degree, it introduces
telecommunications aspects of concepts developed in third and four year subjects
Objectives:
- Present both absolute and relative units commonly used in telecommunications, so that
students learn their nature and they would be able to use them correctly in different
areas of telecommunications.
- Analyze, design and evaluate the performance (quality requirements) of
telecommunications systems for different services.
- Detailed description of the guided transmission media.
- Analysis and calculations of the wireless links, for the proper design of wireless
telecommunication systems.
- Overview of a generic telecommunications system, identifying and analyzing each of the
blocks independently. For that, specific technologies are discussed, so that students
understand the need to study them from a system standpoint, knowing the
interconnection between each of their blocks.
- Manage the quality parameters of network and telecommunication systems
Contents:
Lesson 0: Presentation of the Subject
Lesson 1: Introduction to the telecommunication systems and services
Lesson 2: Units and Magnitudes
Lesson 3: Traffic in Telecommunications
Lesson 4: Transmission Lines
Lesson 5: Noise in Telecommunication Systems
Lesson 6: Quality of Service in Telecommunication Systems
Lesson 7: Mobile Communication Systems
Lesson 8: Radiolink Systems
Lesson 9: Other Systems


5.5. Objetivos del aprendizaje detallados por unidades didácticas
Unidad Didáctica 1:
Presentar las unidades tanto absolutas como relativas más utilizadas en
Telecomunicaciones, para que el alumno aprenda su naturaleza y sea capaz de utilizarlas
de forma correcta en los diferentes ámbitos de las telecomunicaciones.
Transmitir los conocimientos que permitan al alumno analizar, diseñar y evaluar las
prestaciones (requisitos de calidad) de sistemas de telecomunicación para la provisión de
diferentes servicios. Descripción detallada de los medios de transmisión guiados
Unidad Didáctica 2:
Análisis y cálculos de los enlaces inalámbricos, para el correcto diseño de Sistemas de
Telecomunicación vía radio Descripción general de una estructura de un sistema de
telecomunicaciones, identificando y analizando cada uno de sus bloques
independientemente. Para eso, se estudian tecnologías concretas, para que el alumno
comprenda la necesidad de estudiarlas desde un punto de vista de sistema, conociendo la
interconexión entre cada uno de sus bloques. Manejar los diferentes parámetros de
calidad de las redes y sistemas de telecomunicación.
En este sentido, en esta asignatura estos parámetros de calidad se centrarán en los
sistemas radio, dejando otros parámetros QoS (Calidad de Servicio) a otras asignaturas de
la mencionada área tales como Redes y Servicios de Telecomunicación del mismo curso.


6. Metodología docente
6.1. Metodología docente*

Actividad* Técnicas docentes Trabajo del estudiante Horas
Presencial: 30
Clase de teoría Clase magistral participativa
No presencial:
Resolución de Presencial: 12
ejercicios y casos Clase magistral participativa
No presencial:
prácticos
Prácticas de Presencial: 12
Trabajo en el laboratorio
laboratorio No presencial:
Presentación de Presencial: 3
trabajos ante el Trabajo en grupo, reuniones y exposición
No presencial:
profesor
Realización de Presencial: 3
pruebas de Prueba escrita
No presencial:
evaluación
Estudio personal Presencial:
alumno No presencial: 60
Preparación de Presencial:
trabajos y ejercicios No presencial: 60
Presencial:
No presencial:
180


6.2. Resultados (4.5) / actividades formativas (6.1) (opcional)
7.
Resultados del aprendizaje (4.5)
Actividades formativas (6.1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Clase de Teoría X X X X X X X X X
Resolución de ejercicios y casos prácticos X X X X X X X X X
Prácticas de laboratorio X X X X X X
Presentación de trabajos ante el profesor X
Realización de pruebas de evaluación X X X X X X X X


7. Metodología de evaluación
7.1. Metodología de evaluación*

Tipo
Resultados
Sistema y criterios de Peso
Formativa*
Sumativa*
Actividad (4.5)
evaluación* (%)
evaluados
Examen final escrito

X En el aula que determine la escuela 60 1-8
Ta1,3,5 Tb5,6
Prácticas en el laboratorio
Al empezar la práctica se entrega el
X X estudio previo, y al terminar se entrega el 10 1,2,3,4,6
Ta1,2,3,4,5 Tb1,3,5,6 trabajo realizado
Prácticas en el examen
En el examen final se incluirán una o dos
X 10 1,2,3,4,6
Ta1,3,5 Tb5,6 preguntas relacionadas con las prácticas
Trabajo sobre el diseño de un

sistema de Durante el curso los grupos que están
preparando el trabajo tendrán reuniones
telecomunicaciones X X con el profesor quien los evaluará de 20 1-9
forma continua, a parte de la memoria
Ta1,2,3,4 Tb1,3,5,6 Tc1,2,3 final del mismo.
Tal como prevé el artículo 5.4 del Reglamento de las pruebas de evaluación de los títulos oficiales de
grado y de máster con atribuciones profesionales de la UPCT, el estudiante en el que se den las
circunstancias especiales recogidas en el Reglamento, y previa solicitud justificada al Departamento y
admitida por este, tendrá derecho a una prueba global de evaluación. Esto no le exime de realizar los
trabajos obligatorios que estén recogidos en la guía docente de la asignatura.


7.2. Mecanismos de control y seguimiento (opcional)
Para aprobar la asignatura es obligatoria la realización de todas las partes que componen la
evaluación (examen sobre teoría y sobre prácticas, sesiones de prácticas y trabajo). El
examen escrito (teoría + prácticas) vale un 70 % de la nota final. Además:
‐ Es indispensable aprobar el examen final de teoría escrito de la asignatura (obtener más
de un 30 % del total en esa parte que vale un máximo de 60 % del total).
‐ Es indispensable superar la parte de prácticas de la asignatura (20%). Para ello hay que
asistir a todas las sesiones de prácticas. La evaluación de la práctica consiste en un 10% de
los boletines enviados al finalizar las mismas y un 10% escrito el día del examen final. Los
alumnos que no sean de primera matrícula, y hayan realizado todas las sesiones en
cualquiera de los dos cursos precedentes, quedan exentos de asistir a las sesiones del curso
actual. A estos alumnos se les guarda la nota de sesiones de prácticas de los cursos
anteriores. Sin embargo, deben realizar el examen de prácticas escrito (el día del examen
final). Si lo desean pueden realizar las prácticas de nuevo para obtener una nota mejor.
En la evaluación de las sesiones de prácticas también se tendrá en consideración la actitud,
disposición y comportamiento mostrado durante la realización de las sesiones.
La evaluación de los trabajos incluye la evaluación de la memoria (20%).
Las faltas de ortografía y las faltas gramaticales restarán puntuación tanto en el examen
final escrito como en todos los entregables (memorias de prácticas y memoria del trabajo).
Además del contenido técnico, la correcta redacción de los entregables también será tenida
en cuenta en su evaluación.
En el tema 6 de Calidad de Servicio de hará una actividad sobre el estudio de la calidad que
ofrecen los distintos operadores, que se podrá evaluar como un suplemento a la nota final.
A lo largo de la asignatura los alumnos podrán salir a resolver los ejercicios que se van
proponiendo en clase, y podrán aumentar la nota final de la asignatura.
Se podrán realizar uno o más entregables durante el curso. Se definirán en la presentación
de la asignatura.
Prueba final de carácter global:

Los estudiantes a los que excepcionalmente les haya sido reconocida la realización de una
prueba final de carácter global, deberán realizar, adicionalmente a la prueba escrita común
a todos los alumnos, las siguientes pruebas complementarias:
‐ Entrega de los estudios previos y entregables de las sesiones de prácticas. Esta parte
representa el 10% del 20 % correspondiente a la evaluación de las prácticas. Para aprobar la
asignatura es necesario aprobar esta parte de la prueba final global.
‐ Examen escrito sobre las sesiones de prácticas. El examen constará de diversas cuestiones
breves sobre las sesiones de prácticas. Esta parte representa el 10% del 20 %
correspondiente a la evaluación de las prácticas. Esta prueba es adicional y de carácter
diferente al examen de prácticas escrito previsto en el examen de la signatura.
Para aprobar la asignatura es necesario aprobar esta parte de la prueba final global.
‐ Realización de trabajo: realización de la memoria. El porcentaje de esta parte en la nota
final es del 20%. Para aprobar la asignatura es necesario aprobar esta parte de la prueba
final global.
Grupo Bilingüe
Los estudiantes de segunda o posterior matrícula que hayan cursado la asignatura en
castellano y que opten por matricularse en el itinerario de intensificación en inglés deberán
realizar y superar de nuevo todas las actividades docentes que se realicen en inglés de cara
a que se les reconozca la realización de dicho itinerario


8 Bibliografía y recursos
8.1. Bibliografía básica*
U. Black, Emerging Communications Technologies, Prentice-Hall series in advanced
communications technologies, 2ª Ed. 1997.
N. Cardona, J. Reig y L. Rubio, Problemas de Sistemas de Telecomunicación, Servicio de
Publicaciones de la Universidad Politécnica de Valencia, nº 821, 1999.
R. L. Freeman, Ingeniería de los Sistemas de Telecomunicación, Limusa, Ed. Limusa, 1996.
R. L. Freeman, Telecommunication System Engineering (Wiley Series in
Telecommunications and Signal Processing), Wiley
J. M. Huidobro, “Redes y servicios de telecomunicaciones”, Ed. Paraninfo
J. M. Hernando Rábanos, Redes y Servicios de Comunicaciones-, Paraninfo, Madrid, 2001.
J. M. Hernando Rábanos, Transmisión por línea-, Servicio de Publicaciones de la E.T.S.I.
Telecomunicación de Madrid, Madrid 1992.
Normativa de las Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones (ICT), Colegio Oficial
ingenieros de Telecomunicación, Madrid, 2006.
Unión Internacional de Telecomunicaciones: www.itu.int
European Telecommunications Standards Institute: www.etsi.org.
Institute of Electrical and Electronic Engineers: www.ieee.org.
José María Molina García-Pardo, Leandro Juan Llácer, Juan Pascual García, José Víctor
Rodríguez, “Problemas Resueltos de Sistemas de Telecomunicación”, Editorial UPCT.
José María Molina García-Pardo, Juan Pascual García, María Teresa Martínez-Inglés,
“Problemas Resueltos de Sistemas de Telecomunicación Vol II”, Editorial UPCT.
8.2. Bibliografía complementaria*

COMUNICACIONES MÓVILES Y RADIOENLACES
Dunlop, Digital Mobile Communications and the TETRA System, Wiley, 1999.
J. M. Huidobro, Comunicaciones móviles, Thomson Paraninfo, Madrid 2002.
J.M. Hernando Rábanos y C. Lluch, Comunicaciones Móviles de Tercera Generación Vols I y
II, Edita Telefónica Móviles España S.A., 2000.
J. M. Hernando Rábanos, Comunicaciones móviles, Editorial Centro de estudios Ramón
Areces, S. A., 1997.
J. M. Hernando Rábanos, Transmisión por Radio, Centro de Estudios Ramón Areces S.A.,
1998.
T.S. Rappaport, Wireless Communications: principles and practice, Prentice-Hall, IEEE Pres,
1996.
3rd Generation Partnership Project: www.3gpp.org.
OPTICA
J. Capmany, F.J. Fraile Peláez y J. Martí, Fundamentos de Comunicaciones Ópticas. J.
Capmany. Ed. Síntesis, Madrid, 1998, ISBN 84-7738-599-8.
8.3. Recursos en red y otros recursos

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3.2. Aportación de la asignatura al ejercicio profesional

3.3. Relación con otras asignaturas del plan de estudios

3.4. Incompatibilidades de la asignatura definidas en el plan de estudios

3.5. Recomendaciones para cursar la asignatura

3.6. Medidas especiales previstas

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4.1. Competencias básicas* del plan de estudios asociadas a la asignatura

4.2. Competencias generales del plan de estudios asociadas a la asignatura

4.3. Competencias específicas* del plan de estudios asociadas a la asignatura

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4.4. Competencias transversales del plan de estudios asociadas a la asignatura

4.5. Resultados** del aprendizaje de la asignatura

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5.1. Contenidos del plan de estudios asociados a la asignatura

5.2. Programa de teoría (unidades didácticas y temas)

5.3. Programa de prácticas (nombre y descripción de cada práctica)

Sesión 3.- Medios de Transmisión en Línea: Cables y Conectores. En esta práctica se

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Sesión 5.- Balance de potencia en un sistema inalámbrico

Sesión 6.- Estudio práctico de un sistema de comunicaciones móviles

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6.1. Metodología docente*

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7.1. Metodología de evaluación*

Examen final escrito

Trabajo sobre el diseño de un

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Prueba final de carácter global:

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