TALLER DE ANALISIS DE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA..II Unidad

TALLER DE ANALISIS DE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA.
Semana 14.
Plantear posibles soluciones a los problemas de Bulling, discriminación, corrupción en un organizador visual.
POSIBLES SOLUCIONES PARA:

EL BULLING LA DISCRIMINACIÒN LA CORRUPCIÒN
 El primer paso es la prevención, se  Aceptar que somos simplemente  Asumiendo y fomentando la sensibilidad hacia
parte desde casa: Los padres son los humanos, aprender a ser pacientes y la defraudación y la corrupción, tomado
responsables de enseñarles a sus hijos no rendirnos ante las grandes conciencia de los daños que ocasionan y de la
los valores y reglas, establecer normas dificultades. importancia de eliminar estas prácticas. Fomentar
de comportamiento, evitar costumbres  Poner en practica comportamientos la sensibilidad social pasa por afinar el sentido de
que deriven a conductas agresivas. basados en valores, ejemplos para responsabilidad por el dinero público.
 A través de las I.E. sensibilizar, nuestros niños.  Promoviendo transparencia en las
concientizar y dotar fomentando la  Corregir a los niños desde el amor instituciones, sobre todo en los partidos políticos
empatía en los estudiantes, identificar cuando se esté en presencia de una y las instituciones públicas. Cuando las cuentas
casos de acoso y frenarlos en la conducta discriminatoria, de burla son claras y comprensibles y se dan a conocer, el
brevedad posible. Establecer reglas de rechazo e incentivarlo a la reflexión. riesgo que hacer trapas o actuar con favoritismo
buena convivencia y compañerismo  Apoyar a los niños a desarrollar disminuye.
entre los estudiantes. empatía y tolerancia, dar ejemplo de  Implementando medidas disuasorias de
 Proteger a los menos a través de nuestras actitudes sin prejuicios. comportamientos corruptos, transparencia, para
medios tecnológicos, es importante  Realizar campañas de información y contribuir a disuadir actuaciones corruptas.
estar atentos a las redes sociales de los sensibilización en Colegios, Iglesias y  Aumentando el control social sobre las
menores. comunidades, donde todos tenemos instituciones, haciendo observatorios específicos,
 Brindar confianza en la comunidad capacidades diferentes, usar medios los medios de comunicación, o bien organismos
educativa a través de ello dar solución de comunicación para informar sobre específicos.
y tratar cara a cara o de lo contrario la discapacidad, fomentar los valores  Educando en la honradez. La pregunta es, ¿se
será más eficaz buscar ayuda respeto y tolerancia para la sociedad. educa suficientemente en la honradez? ¿Qué
profesional.  Aplicar la regla de oro “trata a otros medidas tomas las escuelas ante las copias en los
 Denunciar lo que está ocurriendo ante como quisieras que te traten a ti”. exámenes y los plagios en los trabajos? ¿Cómo se
las Fuerzas Y cuerpos de Seguridad  Tomarte el tiempo necesario para presenta y ejemplifica el valor de la honradez?
del Estado. Se puede iniciar acciones pensar antes de decir algo a alguien.
legales penales contra los acosadores
y exigir responsabilidad civil al
colegio.
Semana 14
Plantea alternativas de solución para la existencia de buenas soluciones entre la familia y la educación.
 Aprender a comunicarse de forma efectiva.
Comunicación adecuada por parte de los docentes hacia los alumnos, en conjunto y apoyo constante de los padres de familia, asistir
puntualmente a reuniones solicitadas por los docentes, escuchar con atención y opinar sobre mejoras sobre los aprendizajes de sus
hijos, entender el objetivo de la reunión, coordinar organizadamente sobre diversas actividades a realizar en la Institución Educativa,
asegurarse que el docente aclare todas las dudas por los padres.
 La alegría de tener un hijo es única y trae aparejada una gran responsabilidad: la de educarlo. Es necesario que la familia además de
disfrutar de este acontecimiento tan importante se prepare para contribuir a la formación del pequeño es por ello que la relación de la
familia, la comunidad y la escuela es sumamente importante pues el maestro solo no puede lograrlo, en la medida que el educador se
acerque más a los padres puede hacer mejor su trabajo, para ello, la dirección del centro y el colectivo pedagógico, no solos deben
cumplir ejemplarmente con sus obligaciones educativas
 Asegúrate de escuchar todo lo que el docente dice o informa y evita hacer interrupciones: conseguir que cada participante se sienta
cómodo para expresar sus ideas, inquietudes y preocupaciones.
 Adquirir los puntos básicos de la reunión, dados por el o la docente: transmitir objetiva y clara a tu pareja y también a tus hijos.
 Educar es ciencia, amor, dedicación y conciencia, se trabaja en una de las tareas más hermosas que la sociedad ha forjado para su
adecuado desarrollo.
 La familia, la escuela y la comunidad deben marchar unidas, pues tienen como fin común la tarea más delicada de cualquier sociedad:
La formación de los ciudadanos del mañana, del futuro y garantizar el interés con un fin exitoso en la educación, en el trabajo y en la
vida cotidiana futura.
 Fomentar su autoestima confiando en ellos, en sus talentos y cualidades. Animarlos y respetarlos para que aprendan a confiar en sí
mismos, ya que en la aprobación o desaprobación de los adultos significativos (padres y maestros), los niños definen quiénes son y
cuánto valen.
 Enfatizar la importancia del sentido de pertenencia al grupo familiar, haciéndolos sentir amados y aceptados de manera incondicional
dentro de la familia.
 Procurar que no se sientan comparados, ni empujados a imitar a otros niños.

 Enseñar a asumir riesgos. Esto se logra cuando están seguros de no ser castigados si cometen algún error, motivarlos a hacer aquello
para lo cual ya tienen capacidad e invitarlos a tomar sus propias decisiones.
 Ayudar a los niños a fijarse metas y trabajar para conseguirlas.
 Crear un ambiente.
Recuperado de:
http://www.contraelbullying.com/la-solucion/
https://psicologiaymente.com/social/soluciones-al-bullying
https://www.das.es/blog/bullying-soluciones/
https://es.scribd.com/document/349589568/20-Soluciones-Para-Erradicar-La-Discriminacion
https://radical7.com.mx/c%C3%B3mo-evitar-la-discriminaci%C3%B3n-369cf0d13414
https://e-igualdad.net/claves-evitar-discriminacion-personas-discapacidad/
https://blog.iese.edu/eticaempresarial/2013/01/22/siete-ideas-para-luchar-contra-la-corrupcion-en-nuestra-sociedad/
http://www.eumed.net/rev/ced/27/gmj.htm
https://www.gestiopolis.com/4-consejos-para-mejorar-relaciones-entre-familia-y-escuela/

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 Procurar que no se sientan comparados, ni empujados a imitar a otros niños.

 Ayudar a los niños a fijarse metas y trabajar para conseguirlas.

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