COLEGIO MARIA AUXILIADORA

SIMACOTA.
GUIA N° 01 FECHA: JUNIO 16 AL 25 de 2020
AREA: ESPAÑOL GRADO: SÉPTIMO
TEMA: SILABA ÁTONA, TÓNICA Y ACENTUACIÓN. FECHA MÁXIMA DE ENTREGA JUNIO 25 (JUEVES)

PARA RECORDAR:

La sílaba es un sonido o grupo de sonidos que pronunciamos juntos en un solo golpe de voz.

TIPOS DE SÍLABAS:

 La sílaba tónica: Es la sílaba que se pronuncia más fuerte en una palabra. Todas las palabras
tienen una sílaba tónica.
Ejemplo: silaba tónica.
↓
La sílaba “-TE-” es la sílaba
tónica porque es la que
se pronuncia con mayor
intensidad o fuerza

 La sílaba átona: El resto de sílabas que no son tónicas son átonas. Son las que se pronuncian
normal.
Ejemplo:
BI – BLIO – TE – CA

CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS SEGÚN SU SÍLABA TÓNICA.(según el acento)

 Según la posición de la sílaba tónica, las palabras se pueden clasificar en:

 AGUDAS: La sílaba tónica es la última. Ejemplo: so - fá

 LLANAS: La sílaba tónica es la penúltima. Ejemplo: fá – cil
 ESDRÚJULAS: La sílaba tónica es la antepenúltima. Ejemplo: at –mós - fe-ra
 SOBREESDRÚJULAS: La sílaba tónica es la anterior a la antepenúltima. Ejemplo: cuén-ta-
me-lo.

EL ACENTO Y LA TILDE. ¿ES LO MISMO?

No podemos confundir el concepto de acento con el de tilde. ¿Cuál es su diferencia?

 El acento es la mayor intensidad con la que pronunciamos una sílaba dentro de una
palabra. Es decir, el acento sólo es la sílaba que tiene mayor fuerza en la
pronunciación (sílaba tónica). (todas las palabras llevan acento)
Por ejemplo, en la palabra “casa” el acento recae en la primera sílaba “ca”.
 La tilde es el signo gráfico “ ´ ” que ponemos sólo
en algunas palabras para indicar cuál es la sílaba
que lleva el acento. (No todas las palabras
llevan tilde)
Las reglas de la acentuación nos ayudarán a saber
cuándo debemos poner tilde a las palabras.
Como conclusión podemos decir que el acento pertenece a
la lengua hablada y la tilde a la lengua escrita.

PARA RECORDAR

DOCENTE: MARTHA A. CARVAJAL 3102162790 1

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¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ACENTUAR CORRECTAMENTE LAS PALABRAS?

1. Porque las palabras cambian de significado según el lugar donde se coloque el acento.
Ejemplo: público / publicó.
Público: La biblioteca de Castelldefels es un espacio público.
Publicó: El libro “Lazarillo de Tormes” se publicó en 1554.

2. Porque las palabras se pronuncian y suenan diferente según el lugar donde se coloque el
acento.
¿CUÁNDO Y CÓMO ACENTUAMOS LAS PALABRAS?
LAS REGLAS DE LA ACENTUACIÓN

PALABRAS AGUDAS: llevan el acento en la última silaba, es decir, son aquellas en las
que la silaba tónica es la última.
Ejemplo: soñar →so – ñar
Inés → I – nés
A las palabras agudas se les marca tilde solo cuando terminan en N – S o en una vocal
Ejemplo: chapuzón ají además ratón

ACTIVIDAD N° 01. PALABRAS AGUDAS

1. Rodea con un circulo la silaba tónica de estas palabras y subraya las que son
agudas

casa Calor lápiz calor

observar perro vegetal ratón
diré vaso olvido llorar
plato libro papel crema
Corazón Papá pared dividir
rayar patinar escribir planta

2. Subraya las palabras agudas y completa el texto con ellas

También Antonio Escribí
casualidad Tomás irlandés
Italiano Ejercicio Ayer hoy
actividad niño
Lugar Sitio
escribió escribimos

Una carta para un tocayo

___________________en clase hicimos una ___________________muy divertida.

Cada uno ____________una carta a un niño de otro ________________ del planeta. Yo

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______________ a un niño _________. Se llama Tomas. ¡Vaya ____________! Yo

también me llamo _________________________
3. Clasifica las palabras aguadas en la tabla
Ilustrar
quizás
cristal
amé
valor
dedal
dirás
Mantón
papel
verdad
sentí
llegar
venir
calor
Maná
Oró
mamón
Cantar
remar
reloj

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Agudas con tilde Agudas sin tilde

4. Clasifica estas palabras agudas en el cuadro

Sanción Cordobés Salí Paral Dibujar

Bebé Pedal veloz Llegó Ají
Francés Veintidós Cantar Rosal Jesús
Sartén primor Declamación Español Reclamar
darán Puntapié brincar reloj luz

Terminadas en n Terminadas en s Terminadas en Terminadas en

vocal consonante
distinta a n - s

5. Rodea la silaba tónica de las siguientes palabras y explica por qué llevan o no tilde
 vendaval:
___________________________________________________________________
 Temblor :
___________________________________________________________________
 Jabón :
____________________________________________________________________
 Escocés:
____________________________________________________________________
 Tabú:
_____________________________________________________________________

6. Completa las siguientes palabras agudas y pon la tilde donde sea necesario
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 Acab__r
 Eslab__n
 Tendr__s
 Cascab__l
 Fara__n
 Dir__
 Veintis__is
 Ed__d
 Lab__r
 Ver__
 Cab__l
 Cartab__n
 Tuc__n
 Sab__r
 Parch__s
 Rub__
7. COMPLETAR :
 Las palabras AGUDAS tienen la sílaba tónica en la _________________ sílaba.
 Sólo necesitan un acento escrito si terminan en ________, ________ o _____________.

8. coloca la tilde si es necesario e Identifica las siguientes palabras colocando la “A” si es

aguda.

9. ¿Está la sílaba acentuada marcada correctamente? Escribe “correcta” o “incorrecta”

10. Divide en sílabas todas las palabras, subraya la sílaba tónica, agrega una tilde si es necesario e
identifica si la palabra es aguda (A) coloreando al frente la letra “A”
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11. Encierra con color verde las palabras agudas con tilde y con amarillo las palabras agudas
sin tilde

12. Coloca tildes a las palabras del dictado y subraya las palabras agudas

Simon estaba en el prado jugando con su amigo Ramon, de repente sale un raton que estaba
bajo una piedra. Simon comenzo a gritar, su mama sale a mirar que habia pasado, los niños al
verla se sientieron seguros y decidieron empezar de nuevo a jugar. El raton desaparecido y
ellos se quedaron felices. Mas tarde acordaron dormir bajo un árbol que habia en el jardin,
mientras tanto observaban arbustos, anímales, el sol, difrutaban del aire y otros recursos de la
naturaleza.

En la noche volvieron a su habitación, cenaron y descansaron muy tranquilos hasta el otro

PARA RECORDAR
¿CUÁNDO Y CÓMO ACENTUAMOS LAS PALABRAS?
LAS REGLAS DE LA ACENTUACIÓN

PALABRAS LLANAS O GRAVES: llevan el acento en la penúltima silaba, es decir, son

aquellas en las que la silaba tónica es la penúltima.
Ejemplo: lápiz → lá – piz
Inés → til – de
Mármol → már- mol
A las palabras graves o llanas se les marca tilde solo cuando terminan en consonante
diferente a N – S o diferente a una vocal
Ejemplo: mármol , túnel, Pérez , mármol ,lápiz

Tenemos dos casos de palabras graves :

 Palabras graves con tilde: son aquellas palabra que terminan en cualquier consonante
menos en n, s o vocal →tórax, césped
 Palabras graves sin tilde: son aquellas palabra que terminan en vocal o en consonante
n, s → amiga, examen

ACTIVIDAD N° 02. PALABRAS GRAVES O LLANAS

1. Observa los dibujos y escribe palabras llanas.

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Ahora, escribe oraciones utilizando cada una de esas palabras.

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Lee el siguiente texto y subraya diez palabras llanas.

La tierra fértil

Los campos de este valle tienen una tierra

muy buena, por eso es muy fácil que
produzcan frutos grandes y deliciosos. Nadie
piensa que en este lugar la vida sea dura o
difícil porque a todos les encanta ser
agricultores.

3. Escribe tilde en las palabras que deban llevarla y clasifícalas.

4. Rodea con un círculo la silaba tónica de estas palabras y subraya las que son graves.


 Ángel  Álbum  Calor

 Árbol  Además  básquet
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 azúcar  Platanera  calculadora

 fértil  Mata  texto
 risa  lámpara
 amor  ayuda

5. clasifica las siguientes palabras

 helado  Débil  Cántaro

 móvil  Condición  Melón
 cárcel  llegar  disparo
 España  Grado  pregunta

Agudas con tilde Agudas sin tilde Llanas con tilde Llanas sin tilde

6. completa las palabras, pon tilde a las que lo necesiten y clasifícalas

 val___r
 Vendr____
 Colch___n
 C___mic
 ___gil
 Avi__n
 Juvent___d
 D__bil
 Pap___l
 C___sped
 L__bro
 Bot__lla

Agudas Llanas

7. Rodea la silaba tónica de las siguientes palabras y explica por qué llevan o no tilde
 Volumen ______________________________________________________________
 Casas___________________________________________________________________
 Pérez __________________________________________________________________
 Bolsa __________________________________________________________________
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 Caníbal _________________________________________________________________
 Almíbar ________________________________________________________________

8. estas oraciones con palabras llanas. No olvides poner tilde si es necesario

 Hay que tener mucho cuidado con ese jarrón: es muy ______________________
 cuando sales al campo, es muy _____________________llevar una brújula por si te
pierdes.
 Este juego es para niños de cinco años, y tú solo tienes tres; te resultará
____________________
 Es peligroso cruzar la calle cuando el semáforo esa en _____________; debemos
esperar a que esté en verde.
 Pedro tiene mucho ________; siempre logra salirse con la suya.

9. Escribe palabras llanas combinando las silabas de las columnas y acentúalas cuando sea
necesario.

ca na
pe sa
ro na
fa piz
la cil

10. Escribe las respuestas para las siguientes preguntas.

a. ¿Por qué las palabras fragil y Felix deben llevar tilde?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b. ¿Escribe cuáles son las sílabas que llevan la mayor fuerza de voz en las siguientes
palabras: examen, débil, crimen y crisis?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c. . ¿En qué sílaba lleva la mayor fuerza de voz la palabra grave?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
d. ¿Cuándo se tildan las palabras graves?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
e. En qué sílaba lleva la mayor fuerza de voz la palabra azucar y explica por qué debe
tildarse.________________________________________________________________
______________________________________________________________________
11. Marca con aspa(x) la respuesta.
A. Palabra grave que debe llevar tilde:
a) Joven b) Fuerza c) Crisis d) Marmol e) Crimen
B. Es una palabra grave que no debe llevar tilde (se han omitido las tildes).
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a) Examen b) Femur c) Tunel d) Album e) Cesped

C. Las palabras graves se tildan cuando terminan en ____.

a) n, s o vocal
b) cualquier consonante menos en n, s o vocal
c) cualquier consonante
d) n, x y vocal e) d, s y n
D. Las palabras graves se tildan cuando terminan en ____.

a) n, s o vocal
b) cualquier consonante menos en n, s o vocal
c) cualquier consonante
d) n, x y vocal e) d, s y n
E. Es una palabra grave que necesita tilde.

a) Amiga
b) Iquitos
c) Torax
d) Margen
e) Agua
F. Palabra grave que no debe tildarse:

a) Cesped
b) Crater
c) Facil
d) Ambar
e) Producen
G. Alternativa en la cual las dos palabras graves requieren de tilde:
a) Martes – elefante
b) Habil - lapiz
c) Mano - mandriles
d) Paracas - avispa
e) Tarde – crisis

H. Es una palabra grave que no necesita tilde (no se han colocado tildes).
a) Condor
b) Debil
c) Dolar
d) Crimen
e) Esteril
I. Palabra grave que necesita tilde:
a) Carmen
b) Elemento
c) Facil
d) Amazonas .
e) Examen
J. Alternativa que presenta palabra grave sin tilde (se han omitido las tildes):
a) Angel
b) Caliz
c) Tomaron
d) Cancer
e) Trebol
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K. Palabra grave que requiere de tilde (se han omitido las tildes):
a) Lider
b) a y b
c) Dificil
d) Tijeras
e) Maleta

RESPONDER
12. ¿Por qué las palabras graves como margen, resortes y lechuga no deben llevar tilde?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
13. ¿La palabra huesped lleva tilde? Explica tu respuesta.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
14. ¿En qué sílaba llevan la mayor fuerza de voz las siguientes palabras: sismo, virgen y
Tumbes? ¿Por qué no llevan tilde?
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
15. ¿Por qué llevan tilde las palabras Apurímac, Óscar y mártir?
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
16. En Hector Perez es un niño elegante, ¿qué palabras son graves y cuáles deben tildarse?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________