Tipos de Entrevistas

ELABORAR UN CUADRO COMPARATIVO DONDE SE EVIDENCIEN LAS SIMILITUDES Y LAS DIFERENCIAS
ENTRE LOS DIFERENTES TIPOS DE ENTREVISTA:
1. ENTREVISTAS UTILIZADAS POR LOS PROFESIONALES DE LA SALUD MENTAL:

CENTRADA EN LOS SÍNTOMAS Y DIRIGIDA A LA INTROSPECCIÓN.
DIRIGIDA A LA INTROSPECCIÓN. CENTRADA EN LOS SINTOMAS
parte del concepto de que conflictos Parte del concepto de que los trastornos
profundamente arraigados, con frecuencia psiquiátricos se manifiestan con un conjunto de
conflictos infantiles, llegan a ser elementos signos, síntomas, y conductas características, un
patógenos crónicos de la mente que interfieren curso previsible, una respuesta al tratamiento de
en los actos del paciente, distorsionan sus algún modo específica ya menudo una incidencia
percepciones y desembocan en síntomas de familiar.
conducta desadaptada y sufrimiento.
2. ENTREVISTAS SEGÚN EL ESTILO EMPLEADO POR EL ENTREVISTADOR: DIRECTIVAS Y

NO DIRECTIVAS
DIRECTIVAS NO DIRECTIVAS
La persona que entrevista dirige la conversación a Es una entrevista no estructurada donde se
través de preguntas precisas siguiendo un realizan preguntas
guión establecido común para Abiertas y generales. Se parece más a una
Todos/as los/as candidatos/as. conversación. Suscita confianza y
Espontaneidad.
3. ENTREVISTAS PARA FINES ESPECÍFICOS: E. DE EVALUACIÓN DIRECTA, E. PARA
DETERMINAR EL HISTORIAL
DE ENTRADA Y E. PARA VALORAR EL ESTADO MENTAL
DE EVALUACIÓN PARA DETERMINAR EL PARA VALORAR EL

DIRECTA HISTORIAL ESTADO MENTAL
DE ENTRADA
es una relación directa entre Sirve de base para obtener Se hace para verificar las
dos o más personas, que informaciones relacionadas con facultades de pensamiento de
entraña una vía de el pasado y que aun ejercen una persona y determinar si
comunicación simbólica, influencia sobre la conducta cualquier problema está
objetivos prefijados y conocidos, problema. mejorando o empeorando.
al menos por el entrevistador, También se denomina examen o
así como una asignación de prueba neurocognitiva
roles que significa un control de
la situación por parte de aquel.
4. TIPOS DE ENTREVISTAS POR EL GRADO DE ESTRUCTURACIÓN: ESTRUCTURADA, SEMI

ESTRUCTURADA Y LIBRE O NO ESTRUCTURADA
ESTRUCTURADA SEMI LIBRE NO

ESTRUCTURADA ESTRUCTURADA
Todo lo que ocurra en acude a la entrevista Aplicará una estrategia Es aquella en la que se
el encuentro está teniendo muy claros los mixta que consta por trabaja con preguntas
programado y objetivos que requiere una parte de la abiertas, sin un orden
estudiado, la secuencia el puesto de trabajo y realización de preestablecido,
de preguntas, el tono las aptitudes que debe preguntas abiertas adquiriendo
de la conversación, los tener el candidato, sin donde se personaliza y características de
distintos temas a tratar, embargo no se sigue se improvisa, y por otra conversación. Esta
etc. En estas ningún guión y la se seguirá una serie de técnica consiste en
entrevistas no se deja improvisación es la cuestiones realizar preguntas de
margen a la protagonista. predeterminadas con acuerdo a las
improvisación ni a la las que se consigue respuestas que vayan
personalización ya que profundizar en los surgiendo durante la
todos los candidatos aspectos relevantes. entrevista.
pasarán exactamente
por el mismo proceso.
5. TIPOS DE ENTREVISTAS POR SU FINALIDAD: E. DIAGNÓSTICA, E. CONSULTIVA, E. DE
ORIENTACIÓN VOCACIONAL, E.TERAPEUTICA Y E. DE CONSEJO.
E. E. E. DE E. E. DE CONSEJO
DIAGNÓSTICA CONSULTIVA ORIENTACIÓN TERAPEUTICA
Se caracteriza Se trata de Esta es la fase es una técnica Está destinada a
por la recogida una entrevista donde se empleada en resolver o aclarar
de en la que el focaliza el psicoterapia, diversas clases de
información objetivo problema y se cuyo objetivo situaciones
para elaborar prioritario es orienta. Su consiste en conflictivas que
la historia dar respuesta función es observar y puedan darse
clínica y a una prevenir y analizar la dentro del ámbito
formular el pregunta en tratar de conducta de un laboral y que
diagnóstico (a relación a un encontrar cliente, para puedan afectar
partir del auto tema soluciones, después las relaciones de
informe). específico. dando a las integrar la trabajo.
Suele tener un personas los información
objetivo focal, recursos obtenida de
con una psicológicos cara al
finalidad muy necesarios tratamiento de
concreta, en la para mejorar sus dificultades
que el o los su calidad de psicológicas
entrevistados vida.
no van a
proseguir con
un trabajo
clínico
posterior.
6. TIPOS DE ENTREVISTAS EN FUNCIÓN DE LA TEMPORALIDAD DEL PROCESO: E.
INICIAL, E. DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA, E. SOBRE LA BIOGRAFÍA DEL
SUJETO O ANAMNESIS. E. DE
DEVOLUCIÓN Y E. DE ALTA CLÍNICA.
E. INICIAL E. DE E. SOBRE LA E. DE E. DE ALTA CLÍNICA

INFORMACIÓN BIOGRAFÍA DEL DEVOLUCIÓN
COMPLEMENTARI SUJETO O
A ANAMNESIS.
Se produce una Aquellas que se el proceso Se basa en la El objetivo es
relación entre realizan para mediante el cual devolución de los despedir física y
dos o más conocer más datos el profesional resultados administrativamente
personas. De o de manera más obtiene obtenidos a partir al paciente y cerrar
esta manera uno completa al sujeto información por de la el caso.
de los con el que se está parte del administración de
integrantes, el trabajando. paciente del técnicas de
psicólogo clínico, paciente a través evaluación
realiza preguntas de un diálogo en psicológica.
y trata de que el
obtener profesional ha de
información para obtener la
tomar información
decisiones. Se básica del
produce un trastorno o
intercambio de problema del
información paciente, sus
entre la persona hábitos de vida y
que solicita la presencia de
ayuda (el antecedentes
paciente) y la familiares para
persona que la poder establecer
ofrece (el un diagnóstico
psicólogo del problema a
clínico). tratar o trabajar.
7. ENTREVISTAS SEGÚN LA EDAD DEL ENTREVISTADO: Es. PARA NIÑOS, E. PARA
ADULTOS Y E. PARA ANCIANOS.
PARA NIÑOS PARA ADULTOS PARA ANCIANOS

Es una herramienta que permite Se trata de una entrevista Se trata de una entrevista
recopilar información sobre la semiestructurada, es decir, que en abierta en la que debes recoger
situación emocional, cognitiva o cada uno de los elementos que información sobre distintas
componen este modelo, el
conductual de los pequeños. Se facetas de la historia personal
psicólogo puede hacer intervención
trata de una de las herramientas del individuo que permita definir
verbal orientada a la ampliación,
más utilizadas para realizar clarificación o los pormenores de la una trayectoria de vida.
evaluaciones e intervenciones información que el sujeto va
psicológicas. aportando.

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DIRIGIDA A LA INTROSPECCIÓN. CENTRADA EN LOS SINTOMAS

2. ENTREVISTAS SEGÚN EL ESTILO EMPLEADO POR EL ENTREVISTADOR: DIRECTIVAS Y

DE EVALUACIÓN PARA DETERMINAR EL PARA VALORAR EL

4. TIPOS DE ENTREVISTAS POR EL GRADO DE ESTRUCTURACIÓN: ESTRUCTURADA, SEMI

ESTRUCTURADA SEMI LIBRE NO

E. INICIAL E. DE E. SOBRE LA E. DE E. DE ALTA CLÍNICA

PARA NIÑOS PARA ADULTOS PARA ANCIANOS

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