Guía 5. Algebra
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Guía 5. Algebra
INSTITUTO VALLE M.
DOMEYKO ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
ÁLGEBRA
SEGUNDO NIVEL MATEMÁTICAS
I. LENGUAJE ALGEBRAICO
El lenguaje que utiliza letras en combinación con números y signos, y, además, las trata como números
en operaciones y propiedades, se llama lenguaje algebraico.
La parte de las Matemáticas que estudia la relación entre números, letras y signos se llama Álgebra.
Una expresión algebraica es una combinación de letras, números y signos de operaciones. Las letras
9 x 6=x 6 + x 6 + x 6+ x 6 + x 6 + x 6 + x 6+ x 6 + x 6
x 6=x∗x∗x∗x∗x∗x
Esta expresión contiene un coeficiente que es la cantidad numérica que acompaña a la base, si es 1 no
se anota, la base que puede ser un conjunto de letras y el exponente que nos indica la cantidad de
El valor numérico de una expresión algebraica es el número que resulta de sustituir las letras por
números y realizar a continuación las operaciones que se indican.
Por ejemplo:
Calcular el valor numérico de la expresión algebraica si x=5, y=7, z=9.
3 x+ 12 x y 3−8 z
En este ejercicio se debe reemplazar el valor numérico en la expresión algebraica.
3 x+ 12 x y 3−8 z=15+20580−72
3 x+ 12 x y 3−8 z=15+20580−72
3 x+ 12 x y 3−8 z=20523
PROFESORA: MICHELLE DEL
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Los términos semejantes son aquellos que tienen la misma parte literal, o dicho de otra forma aquellos
Por ejemplo:
1. 6 a 2 b 3 es término semejante con – 2 a 2 b 3 porque ambos tienen el mismo factor literal (a 2 b 3 )
1 5
2. x yz es término semejante con x 5 yz porque ambos tienen el mismo factor literal (x 5 yz)
3
3. 0,3 a 2 c no es término semejante con 4 ac 2 porque los exponentes no son iguales, están al revés.
a. 5xz+3yz-6zx+12x+8yz-31 x 2
5xz+3yz-6zx+12x+8yz-31 x 2
Identificamos términos semejantes con xz e yz, cabe destacar que si bien 12x y 31 x 2 tienen la
misma letra, no son términos semejantes, ya que uno tiene exponente al cuadrado y recordando las
propiedades de potencia, sólo se pueden sumar y restar si tienen misma base y mismo exponente.
5xz+3yz-6zx+12x+8yz-31 x 2=-xz+11yz+12x-31 x 2
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c. Multiplicación de polinomios.
Este tipo de operaciones se puede llevar a cabo de la siguiente manera.
Por ejemplo, sea Q(x) y P(x) dos polinomios de la forma:
Se multiplica cada monomio del primer polinomio por todos los elementos del
segundo polinomio.
P(x) · Q(x) = (2x² − 3) · (2x³ − 3x² + 4x) = 2x² * (2x³ − 3x² + 4x)-3*(2x³ − 3x² + 4x)
= 4x5 − 6x4 + 8x³ − 6x³ + 9x² − 12x
Se suman los términos semejantes y obtenemos:
P(x) · Q(x) = (2x² − 3) · (2x³ − 3x² + 4x) = 4x5 − 6x4 + 2x³ + 9x² − 12x
VII. FACTORIZACIÓN
Los polinomios pueden ser expresadas como el producto de dos o más factores algebraicos.
Cuando un polinomio no se puede factorizar se denomina irreducible. Al proceso de expresar un
polinomio como un producto de factores se le denomina factorización.
El proceso de factorización puede considerarse como inverso al proceso de multiplicar. Factorizar,
entonces, quiere decir identificar los factores comunes a todos los términos y agruparlos.
Los factores comunes son aquellos números que aparecen multiplicando a todos los términos de una
expresión algebraica.
Estos números pueden estar dados explícitamente o representados por letras.
Así, factorizar un polinomio es descomponerlo en dos o más polinomios llamados factores, de tal modo
que al multiplicarlos entre sí se obtenga el polinomio original.
En otras palabras, dada una expresión algebraica complicada, resulta útil, por lo general, el
descomponerla en un producto de varios términos más sencillos.
Por ejemplo, 2x 3 + 8x 2 y se puede factorizar, o reescribir, como 2x 2 (x + 4y).
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EJERCICIOS DE FACTORICACIÓN