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    Actividad 03 - Semana 15

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    isabel
    Este documento presenta una lección para estudiantes de cuarto grado sobre la diversidad cultural de su región. Los estudiantes aprenderán sobre las manifestaciones culturales de diferentes regiones del Perú a través de imágenes y preguntas. Luego interactuarán con su familia para aprender sobre las costumbres, tradiciones y platos típicos de su propia región, como fiestas tradicionales y artesanías. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y valoren la diversidad cultural de su región y encuentren formas de difundirla.

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    isabel
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    Este documento presenta una lección para estudiantes de cuarto grado sobre la diversidad cultural de su región. Los estudiantes aprenderán sobre las manifestaciones culturales de diferentes regiones del Perú a través de imágenes y preguntas. Luego interactuarán con su familia para aprender sobre las costumbres, tradiciones y platos típicos de su propia región, como fiestas tradicionales y artesanías. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y valoren la diversidad cultural de su región y encuentren formas de difundirla.

    Descripción original:

    APRENDO EN CASA

    Título original

    Actividad 03- semana 15

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    Este documento presenta una lección para estudiantes de cuarto grado sobre la diversidad cultural de su región. Los estudiantes aprenderán sobre las manifestaciones culturales de diferentes regiones del Perú a través de imágenes y preguntas. Luego interactuarán con su familia para aprender sobre las costumbres, tradiciones y platos típicos de su propia región, como fiestas tradicionales y artesanías. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y valoren la diversidad cultural de su región y encuentren formas de difundirla.

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    4° GRADO

    DÍA 3 - SEMANA 15 I.E 11584 4° “B”

    Difundimos la riqueza y diversidad de nuestra región

    ACTIVIDAD: ¿Cómo es mi región en su diversidad?

    Nuestra meta de hoy:

    - Reconocer la diversidad cultural de mi región.

    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

     Lee con atención la información del siguiente recuadro:

     Luego observa con atención las siguientes imágenes:

     Ahora responde a las siguientes preguntas:

    - ¿Qué manifestaciones culturales expresan las imágenes?

    …………………………………………………………………………………………………………….
    - ¿En qué regiones del Perú crees que practican estas manifestaciones culturales?

    ………………………………………………………………….…………………………………………….

    - ¿Por qué nuestro país presenta una gran cantidad de costumbres y tradiciones?

    ………………………………………………………………….…………………………………………….

    - ¿Qué sabes sobre las costumbres, tradiciones y otras formas de expresar la cultura
    de tu REGIÓN? ¿Será importante conocerlas? ¿Por qué?
    ………………………………………………………………….…………………………………………….

    ………………………………………………………………….…………………………………………….

    ………………………………………………………………….…………………………………………….

    ………………………………………………………………………………………………………
     A continuación, te invito a leer el texto “La diversidad cultural en las regiones
    del Perú” (Anexo).

     Luego, escribe las respuestas a las preguntas del siguiente cuadro.


    ¡Seguimos avanzando!

     Ahora vamos a conocer la diversidad cultural de tu región. Recuerda que la diversidad se


    expresa en las diferentes costumbres, festividades, tradiciones, lenguas y creaciones
    materiales que hemos heredado o que estamos construyendo juntos.

     Reúnete con tu familia o algún familiar, y realiza lo siguiente:

    - Coméntale sobre las manifestaciones culturales de algunas regiones del Perú que leíste.

    - Luego, pregúntale si conoce o sabe sobre las costumbres, tradiciones, bailes, comidas y
    creaciones materiales culturales de tu región. Pídele que te comente sobre ellas.

     Luego, completa las siguientes preguntas con la información brindada por tu familiar.

    ¿Qué platos típicos preparan en mi región y cuándo se preparan?


    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………

    ¿Qué fiesta tradicional se realiza en mi región y cómo se celebra?

    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    Reflexiono sobre mis aprendizajes.

    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………

    ¿Qué construcciones o edificaciones antiguas existen en mi región y quiénes


    las hicieron?

    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    ¿Qué artesanías se elaboran en mi región y quiénes las hacen?

    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………

    ¿Qué otras costumbres de mi región conozco y cómo se realizan?

    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………

     La información obtenida sobre la diversidad cultural de tu región te servirá para


    presentarla en el reportaje que harás en las próximas actividades.

     Ahora que conoces un poco más sobre las manifestaciones culturales de tu región,
    reflexiona a partir de la siguiente pregunta: ¿Qué puedo hacer para seguir conociendo
    la diversidad cultural de mi región y ayudar a difundirla?

    …………………………………………………………………………………………………………………

     Te proponemos seguir trabajando con mucho entusiasmo las próximas actividades, pues
    te permitirán conocer mejor la diversidad cultural de tu región y además tendrás la
    oportunidad de difundirla a través de tu reportaje.

     Reflexiona respondiendo de manera oral a las siguientes preguntas: ¿Qué parte de la


    actividad te gustó más? ¿Por qué? ¿Cómo te servirá lo aprendido en la actividad? ¿Tuviste
    alguna dificultad? ¿Qué hiciste para superarla?

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