Deber 2

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
Facultad: Salud Humana
Carrera: Psicología Clínica
Asignatura: Psicometría
Estudiante: Andres Riofrio
Tema: Normas de Puntuación
Docente: Dr. Marco Sánchez
Ciclo: Tercero “A”
FECHA: 26/05/2020
Normas de puntuación
Una vez que hemos elegido una prueba o seleccionado una batería de pruebas, de
acuerdo con el objetivo que persigamos con su aplicación, debemos de tener en
cuenta el tipo de puntuaciones que proporciona dicha prueba, y que son las que
van a regir la interpretación. En las pruebas referidas a la norma existen tres
conceptos clave relacionados con las puntuaciones derivadas: normalización,
estandarización y baremación.
Normalización: En el campo de la psicometría, se refiere a la aplicación
generalizada de una prueba, test o procedimiento de evaluación con fin de
obtener datos empíricos sobre los aspectos medidos dentro de la población
general para la que se está elaborando la prueba. El objetivo último es utilizar
tales datos como referencia comparativa estándar con el fin de cuantificar e
interpretar posteriormente los resultados obtenidos en las aplicaciones
individuales de la prueba.
Estandarización: La estandarización es el proceso mediante el cual se aplica una
prueba a la población meta, llevar a cabo una estandarización es muy costoso ya
que para la aplicación de test a poblaciones grandes requiera la inversión de
mucho dinero para eso se utiliza la baremación.
Baremación: La baremación, en donde las puntuaciones normativas se obtienen
de una muestra lo más representativa posible según los recursos disponibles de
una determinada población, que puede ser tan pequeña como un salón de clases,
o tan grande como un país, Una vez que se ha baremado una prueba, las
puntuaciones naturales obtenidas de la muestra de personas que va a constituir el
grupo normativo se transforman en puntuaciones derivadas.
Si la distribución de las puntuaciones muestra claros indicios de seguir una
distribución normal, se utilizarán las típicas o z; si siguen una curva normal, pero
planocúrtica, se utilizarán los decatipos o eneatipos; si no es cualquiera de los dos
casos anteriores, se utilizarán las puntuaciones percentiles; algunos autores
prefieren utilizar otro tipo de puntuaciones, conocidas como puntuaciones T.
La puntuación estándar, típica o z, indica la diferencia entre una puntuación
particular y la media aritmética en términos de desviaciones estándares (DE),
esto es, expresan en unidades de DE, la distancia del sujeto con respecto al
promedio del grupo.
Una de las ventajas de este tipo de puntuaciones es que se encuentran en una
escala de intervalo, a diferencia de las puntuaciones percentiles que se encuentran
en una escala ordinal, como veremos más adelante. Si al aplicar una prueba a la
población elegida, la distribución de las puntuaciones obtenida por los sujetos
evaluados sigue una distribución normal, se aprovechan las propiedades de la
curva normal para determinar las puntuaciones. Como el lector recordará, en una
distribución normal la media vale 0 y la desviación estándar 1; sin embargo, para
no manejar puntuaciones negativas, mediante una transformación lineal, se iguala
la media con una puntuación de 100 y la desviación estándar queda de 15 o 16.
Puntuaciones percentiles: Sirven para ordenar a los sujetos e indican el

porcentaje del grupo que se deja por debajo. Ej: un sujeto con un percentil 80
significa que obtiene puntuaciones superiores al 80% de los sujetos de su grupo
de referencia, o que tiene puntuaciones inferiores al 20% restante. A pesar de que
son fáciles de calcular, no permiten explicarlas diferencias entre percentiles ni
permite comparara los percentiles obtenidos por un sujeto en distintos
instrumentos de evaluación. Se trata de puntuaciones de orden, que en ningún
caso ponen de manifiesto la diferencia cuantitativa que existe entre los individuos
al no operar con unidades constantes. Son muy útiles en pruebas de rendimiento
tanto a nivel educativo como empresarial.
Las puntuaciones estándares normalizadas pueden adoptar cualquier forma

Conveniente Otras transformaciones de este tipo son los decatipos y los
eneatipos. Los decatipos y eneatipos son también puntuaciones derivadas de una
distribución de curva normal, sólo que en lugar de tener la forma de campana de
Gauss, es una curva normal planocúrtica Sin embargo, como no es factible que
toda prueba construida se distribuya normalmente al aplicarla a la población meta
que son la mayoría, las puntuaciones que se utilizan son los percentiles (o
centiles), puntuaciones derivadas de una distribución de frecuencia acumulada y
dividida en 100 partes.

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Estudiante: Andres Riofrio

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Docente: Dr. Marco Sánchez

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Puntuaciones percentiles: Sirven para ordenar a los sujetos e indican el

Las puntuaciones estándares normalizadas pueden adoptar cualquier forma

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