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    Silabo para El Curso de Topicos

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    Pablo Cesar Ñ A
    Este sílabo describe un curso de posgrado sobre Business Intelligence. El curso consta de 4 unidades temáticas y se extenderá durante 16 sesiones. La evaluación considera la participación en clase, controles periódicos, una presentación parcial de un proyecto y un proyecto final. El objetivo del curso es que los estudiantes aprendan a identificar, reconocer y comprender los elementos básicos de una solución de BI para mejorar la toma de decisiones en una organización.

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    Silabo para El Curso de Topicos

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    Este sílabo describe un curso de posgrado sobre Business Intelligence. El curso consta de 4 unidades temáticas y se extenderá durante 16 sesiones. La evaluación considera la participación en clase, controles periódicos, una presentación parcial de un proyecto y un proyecto final. El objetivo del curso es que los estudiantes aprendan a identificar, reconocer y comprender los elementos básicos de una solución de BI para mejorar la toma de decisiones en una organización.

    Descripción original:

    Silabus

    Título original

    Silabo Para el curso de topicos

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    Este sílabo describe un curso de posgrado sobre Business Intelligence. El curso consta de 4 unidades temáticas y se extenderá durante 16 sesiones. La evaluación considera la participación en clase, controles periódicos, una presentación parcial de un proyecto y un proyecto final. El objetivo del curso es que los estudiantes aprendan a identificar, reconocer y comprender los elementos básicos de una solución de BI para mejorar la toma de decisiones en una organización.

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    Este sílabo describe un curso de posgrado sobre Business Intelligence. El curso consta de 4 unidades temáticas y se extenderá durante 16 sesiones. La evaluación considera la participación en clase, controles periódicos, una presentación parcial de un proyecto y un proyecto final. El objetivo del curso es que los estudiantes aprendan a identificar, reconocer y comprender los elementos básicos de una solución de BI para mejorar la toma de decisiones en una organización.

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    SÍLABO

    I. ESPECIFICACIONES GENERALES

    ESCUELA
    PROFESIONAL : Ingeniería de Sistemas

    CURSO : Tópicos Especiales de Ingeniería de Sistemas


    PROFESOR : Dennis Carlos Castro Valverde
    E-MAIL : [email protected]
    FECHA : 06.04.2019
    HORARIOS : Sábados de 18:00 a 21:20 pm

    II. MISIÓN Y VISIÓN


    Misión: Generar y transferir conocimiento, formar profesionales y ciudadanos para contribuir
    al desarrollo de la comunidad circundante, con calidad, pertinencia y equidad.

    Visión: Los peruanos acceden a una educación que les permite desarrollar su potencial desde
    la primera infancia y convertirse en ciudadanos que valoran su cultura, conocen sus derechos
    y responsabilidades, desarrollan sus talentos y participan de manera innovadora, competitiva
    y comprometida en las dinámicas sociales, contribuyendo al desarrollo de sus comunidades y
    del país en su conjunto.

    III. INTRODUCCION

    Hoy en día las empresas necesitan sacar ventaja de la información que mantienen. Cualquier
    empresa que pretenda alcanzar mayor competitividad necesita convertir los datos en
    conocimiento, analizando y utilizando la información para apoyar la toma de decisiones y
    definir estrategias de negocios que le permitan diferenciarse de la competencia.

    Business Intelligence es el conjunto de estrategias enfocadas a la administración y creación de


    conocimiento mediante el análisis de datos existentes en una organización. Es decir, permite
    gestionar una empresa en base a la información que produce, buscando atender las
    necesidades de información de ejecutivos y analistas, para ampliar el entendimiento de sus
    operaciones y poder definir estrategias de negocios acertadas. Por ejemplo, permite
    almacenar, reunir y analizar fuentes de datos de nuestros clientes, para estimar ventas o
    descubrir patrones y tendencias potencialmente beneficiosos.

    El presente curso aporta los conocimientos necesarios para convertir la información en un


    elemento de valor, para ello brindamos los conceptos y técnicas para la correcta aplicación de
    Business Intelligence, y a través de casos de éxito, analizar y comprender su integración con
    las estrategias de la organización.
    IV. LOGROS DEL CURSO
    El alumno es capaz de identificar, reconocer y comprender los elementos base de una
    solución de Business Intelligence, que permita mejorar la capacidad de la organización para el
    uso de la información, apoyando así a la toma de decisiones.
    V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

    UNIDAD 1: Introducción a la Gestión Estrategia de la Información


    Logro: El alumno identifica el escenario actual del uso de
    información en las organizaciones y como un correcto enfoque de
    Implementación apoya decididamente a la ventaja competitiva. SESIÓN (ES)

    Temario:
     Business Intelligence. El escenario actual 1, 2,3
     El valor de Business Intelligence en las organizaciones
     Definiciones y conceptos

    UNIDAD 2: Metodología de Implementación Business Intelligence


    Logro: El alumno comprende la importancia de una metodología que
    permita llevar a la práctica una estrategia basada en el uso de la
    Información. Ejercita el Análisis de Requerimientos y modelamiento
    Dimensional. SESIÓN (ES)

    Temario:
     Metodología Business Intelligence 4,5,6,7
    o Elementos de la metodología
    o Análisis de Requerimientos
    o Modelamiento dimensional

    Examen Parcial
    Presentación del 50% del proyecto 8

    UNIDAD 3 Metodología Business Intelligence


    Logro: El alumno conoce las buenas prácticas de los procesos de
    carga en una solución de Business Intelligence y las técnicas para una
    adecuada explotación de datos.
    SESIÓN (ES)
    Temario:
    9,10,11
    • Metodologia Business Intelligence
    o Procesos de carga. Estrategia y buenas prácticas
    o Explotación de datos
    o Tableros de Control
    UNIDAD 4: Planificación y Gestión de proyectos de Business Intelligence
    Logro: El alumno identifica las buenas prácticas asociadas a una
    adecuada Planificación de iniciativas de Business Intelligence,
    además de conocer las consideraciones para una gestión eficaz de
    este tipo de proyectos. SESIÓN (ES)

    Temario: 12,13,14,15

     Estrategia Business Intelligence. Planificando iniciativas


     Minería de datos
     Características y usos potenciales

    Presentación del proyecto final -Integrador 16


    Examen final

    METODOLOGIA

    Las sesiones serán muy activas, las clases teóricas se complementarán con el desarrollo de
    casos prácticos para ser resueltos en grupos de trabajo o individualmente, con el apoyo del
    expositor del curso.
    Se integrarán diferentes metodologías: se incluirán exposiciones del profesor, la discusión de
    lecturas y el análisis de casos del ámbito empresarial. Uno de los factores más importantes en
    el aprendizaje estará en la participación activa de los alumnos y en su dinámica como grupo.

    VII. EVALUACION

    Participación en clase 15%


    Se descompone en:
     Participación activa y crítica
     Trabajos en clase
    Controles y/o casos prácticos (3) 10%
    Presentación de Proyecto (parte 1) 25%

    Proyecto final –Integrador 50%

    DESCRIPCIÓN

    Participación en clase :

    Se evaluará tanto la participación activa en clase como los trabajos individuales o grupales a
    plantear en clase.

    Controles y Casos Prácticos:


    Se trabajarán 3 controles y/o casos prácticos, debiendo resolver preguntas asociadas a alguna
    situación específica o a algún caso a plantearse. Algunos de ellos se realizarán en clase y otros
    se enviarán como ejercicios a casa, ya sea en grupo o individualmente. Se promedian las 2
    mejores notas de estos controles.
    Trabajo Final - Integrador:
    Con la intención de cohesionar todos los conocimientos adquiridos en el curso, los alumnos
    desarrollarán un trabajo integrador final, el mismo que será trabajado en forma grupal y
    expuesto en la última sesión del curso.

    Comentarios adicionales:

    a. Trabajo final del proyecto - Integrador.


    b. En todos los Controles y Casos prácticos, se podrá utilizar todo el material disponible
    que se requiera, puesto que el objetivo es la reflexión de lo aprendido y no un
    ejercicio de la memoria.
    El alumno que no haya podido rendir uno de los Controles y Casos Prácticos, podrá solicitar al
    profesor la subsanación correspondiente.
    VIII. BIBLIOGRAFIA GENERAL DE CONSULTA

    BÁSICA - OBLIGATORIA

    DAVENPORT Thomas, DALLE Leandro, LUCKER John (2012) Sepa que quieren sus clientes
    antes que ellos mismos, pp 50-56.
    En: Harvard Business Review, Febrero 2012.

    MEDINA LA PLATA, Edison Humberto (2010) Business intelligence : una guía práctica. 2a ed.
    Lima : UPC, Fondo Editorial.
    ( 658.4038 MEDI 2012 )

    MOLINA Luis Carlos (2002) Torturando a los datos hasta que confiesen, en Publicaciones
    UOC

    QUINN, Kevin R. (2007) Las peores prácticas en business intelligence - information builders
    En: Harvard Deusto Marketing & Ventas, Julio/Agosto 2007, Número 81

    VIQUEZ Fabio ((2006) Información para la toma de decisiones


    En: IT Now

    RECOMENDADA - COMPLEMENTARIA

    FEW, Stephen (2012) Show me the numbers : designing tables and graphs to enlighten. 2a ed.
    Burlingame, California : Analytics Press.
    ( 658.4038011 FEW/S )

    FEW, Stephen (2006) Information dashboard design : the effective visual communication of
    data. 1st ed. Beijing ; O'Reilly.
    ( 658.4038011 FEW )

    KIMBALL, Ralph (2002) The data warehouse toolkit : the complete guide to dimensional
    modeling. 2a ed. New York : John Wiley & Sons.
    ( 005.74068 KIMB/W )

    Electrónicas:

    Tableau Software. Recuperado de: https://www.tableau.com/es-es


    Ralph Kimball. Recuperado de: http://www.rkimball.com
    IX. CRONOGRAMA DE LECTURAS Y ACTIVIDADES

    TEMA ACTIVIDADES LECTURAS

    Introducción a  Conociéndonos
    Business  Exposición del profesor
    Intelligence  Caso aplicativo inicial
     Exposición del profesor Primera parte de Business Intelligence,
     Metodología Business una guía práctica de Edison Medina:
    Intelligence. Análisis de Business Intelligence como propuesta
    Metodología Requerimientos y de valor en las organizaciones (páginas
    Business Modelamiento 17 a 28).
    Intelligence Dimensional
    Información para la Toma de
     Casos aplicativos Decisiones, de Fabio Viquez en IT Now
    (páginas 14 a 26).

    Segunda parte de Business Intelligence,


    una guía práctica de Edison Medina:
     Exposición del profesor
    Metodología de Implementación
     Procesos de carga
    Metodología Business Intelligence (páginas 29 a 63).
     Explotación de datos.
    Business
    Tableros de Control
    Intelligence. Effective Dashboard Design, de Stephen
     Caso aplicativo Few en Perceptual Edge (páginas 1 a
    60).

    Las peores prácticas en Business


    Planificación y  Exposición del profesor Intelligence, de Kevin R. Quinn,
    Gestión de  Gestión y Planificación Information Builders (páginas 1 a 18).
    Proyectos de proyectos de
    Business Business Intelligence Sepa que quieren sus clientes antes que
    Intelligence.  Caso aplicativo ellos mismos en Harvard Business
    Review.

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