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    Trabajo Práctico Nro 2 1er Año A Musica

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    Vilma E. Bongiovanni
    El documento habla sobre conceptos básicos de sonido como qué es el sonido, cómo se transmite y cómo lo percibimos. Explica que el sonido se produce por vibraciones que se transmiten a través de un medio y son recibidas por el oído. También define silencio y ruido. Propone actividades como identificar sonidos y ruidos en diferentes entornos, situaciones donde se requiere silencio y ejercicios prácticos de flauta y ritmos.

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    Trabajo Práctico Nro 2 1er Año A Musica

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    Vilma E. Bongiovanni
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    El documento habla sobre conceptos básicos de sonido como qué es el sonido, cómo se transmite y cómo lo percibimos. Explica que el sonido se produce por vibraciones que se transmiten a través de un medio y son recibidas por el oído. También define silencio y ruido. Propone actividades como identificar sonidos y ruidos en diferentes entornos, situaciones donde se requiere silencio y ejercicios prácticos de flauta y ritmos.

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    Trabajo Práctico Nro 2 1er año A musica

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    Música 1er año A 01/04/2020

    Contenidos teóricos y Trabajo Práctico Nro 2

    EL SONIDO
    - ¿Qué es el sonido?
    El sonido es una sensación auditiva producida por las vibraciones de los objetos, estas vibraciones se
    transmiten en forma de onda sonora por el aire, el agua y algunos sólidos, llegan al oído y de éste al cerebro y
    es cuando escuchamos.

    Con el sonido podemos comunicarnos


    Tres son los elementos que necesitamos para comunicarnos:
    - El emisor: el objeto que es capaz de vibrar y producir vibraciones.
    - El medio: Las vibraciones necesitan de un medio material para transmitirse, puesto que no se propagan en el
    vacío, las ondas sonoras se transmiten por el aire, pero también pueden transmitirse en el agua, en la tierra,
    etc.
    - El receptor: es el que recibe las vibraciones, el órgano del oído recoge las ondas sonoras, y las transforma en
    impulsos electro-químicos que llegan al centro cerebral encargado de la audición, y ahí es donde tenemos
    conciencia del sonido.

    ¿Qué es el silencio?
    La ausencia de sonidos

    ¿Qué es el ruido?
    Es un sonido molesto que nos desagrada, perturba o interfiere en nuestras actividades.
    Actividades
    a) Pensá y respondé:
    1-La realidad sonora está compuesta por infinidad de sonidos, y el oído es una fuente de información
    constante para las personas. Imaginá los siguientes lugares y señalá los sonidos y los ruidos que aprecies en
    ellos.

    A- B-

    EN EL CAMPO SE ESCUCHA EL EN LA CIUDAD SE ESCUCHA EL RUIDO


    CANTO DE LOS PÁJAROS, EL DE LOS AUTOS, MOTOS, BICIS, ETC.
    RUIDO DE LOS INSECTOS COMO TAMBIÉN EL RUIDO DE LA GUENTE,
    EL GRILLO, EL RUIDO DEL VIENTO DE LOS COMERCIOS Y DE ALGUNAS
    Y EL RUIDO DEL RIO GUIAS TURISTICAS

    2-El silencio forma parte de la realidad musical y también es imprescindible en la vida cotidiana. ¿En qué
    situaciones cotidianas es preciso guardar silencio?

    HAY QUE ASER SILENCIO CUANDO HACEMOS LA TAREA, CUANDO ESTAN ABLANDO LOS PROFES, CUANDO
    NUESTROS PAPÁS ESTAN HCIENDO LAS COSAS DEL TRABAJO, CUANDO HAY ALGUIEN DORMIENDO, ETC.

    3-Elegí tres horarios distintos del día, y anotá qué sonidos y ruidos podés percibir.

    A LA MAÑANA SE ESCUCHA EL RUIDO DE MI PERRO QUE LADRA PARA QUE LE ABRAMOS LA PUERTA DEL
    PATIO Y EL SONIDO DEL LAVARROPAS. ALA TARDE SE ESCUCHA EL RUIDO DE LA PAVA ELECTRICA, Y EL
    SONIDO DE EL PROGRAMA QUE VEMOS, PASAPALABRA, LA SIRENA DE LOS POLICIAS. Y A LA NOCHE SE
    ESCUCHA EL RUIDO DEL TELE Y EL SONIDO DE LOS GRILLOS Y EL RUIDO DE LA ESTACION DE SERVISIO
    4- Pensá un ejemplo de un
    objeto que produzca sonido
    (moto, vidrio roto, etc),
    un medio que lo transmita
    (aire, agua, etc) y alguien que
    recepte ese sonido. Dibujalos.

    b) Repasamos las
    posiciones de las notas en la flauta:

    Vamos a tocar una canción muy sencilla, que utiliza solamente las notas SOL, LA, SI, es decir que van a tapar sólo los
    agujeritos de la mano de arriba, la izquierda.
    Ahí les dejo un video para que les sirva de guía:

    Flauta: https://www.youtube.com/watch?v=A6aJccKL9yw

    C- Repasamos ritmos
    Pueden usar claves, dos cucharas, palmas, lapicera y mesa, lo que quieran! Ahí les dejo el link para tocar en
    casa:

    Ritmos: https://www.youtube.com/watch?v=WJc1yaiEAdk

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