Informe de Desempeño Docentes

SUPERVISIÓN No.
14 DE PREESCOLAR
C.C.T. 32FZP0014Z
SOMBRERETE, ZAC.
ASUNTO: INFORME DE DESEMPEÑO DOCENTE

A 24 DE JUNIO DE 2019, SOMBRERETE, ZAC.
PROFRA. IMELDA VILLEGAS SANTILLAN

JEFA DEL DPTO. DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
SECRETARIA DE EDUCACIÓN ZACATECAS
PRESENTE.
Por este conducto me dirijo a usted para informarle que la docente cuyos
datos se muestran a continuación.
Clave presupuestal Nombre Categoría

Maestra de jardín de
Niños Foránea
Cumplió de manera satisfactoria durante su permanencia en el jardín de

Niños “ ”, C.C.T. 32DJN0, desde que llegó con su orden de presentación No. ---,
para cubrir la vacancia a partir del 01 de febrero de 2019 al 15 de agosto de 2019,
por lo que a continuación se describe parte de su desempeño laboral en los
siguientes aspectos, conforme lo arca el documento PERFIL, PARÁMETROS E
INDICADORES PARA DOCENTES de Educación Básica.
DIMENSIÓN 1
Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprenden y lo que deben
aprender…
La docente diseñó las actividades de su plan de trabajo considerandos las

necesidades e intereses de los alumnos, desarrolló la una práctica educativa
tomando en cuenta los propósitos y estándares curriculares que señala el
programa del nivel preescolar, enfocando la práctica al logro de los aprendizajes
esperados, además de utilizar diversas estrategias para promover la participación
de todos los alumnos.
DIMENSIÓN 2
Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo, y realiza una
intervención didáctica pertinente…
Llevó a cabo el proceso de evaluación de los alumnos, implementando diferentes

instrumentos como rúbricas, listas de cotejo e indicadores de logro para evaluar el
trabajo educativo, así como valorar avances del grupo llevando continuidad de los
tres momentos de la evaluación. Ha brindado seguimiento y acompañamiento a
aquellos alumnos que presentan barreras de aprendizaje, e implementó
estrategias de apoyo a su función pedagógica.
Realizó una intervención pedagógica pertinente tomando en cuenta el contexto
sociocultural de los alumnos, sus necesidades e intereses y fomentando
ambientes de aprendizaje en el aula.
DIMENSIÓN 3
Un docente que se reconoce como profesional que mejora continuamente
para apoyar a los alumnos en su aprendizaje…
Colaboró y cumplió con responsabilidad lo establecido en la normalidad mínima

escolar, mostrando puntualidad y asistencia, optimizando el tiempo en las
actividades educativas, se integró a los Consejos Técnicos Escolares e hizo
aportaciones en mejora de la enseñanza, de igual manera se dio seguimiento a las
actividades que se planearon en la Ruta de Mejora Escolar, mostrando capacidad
para organizar la propia formación continua.
DIMENSIÓN 4
Un docente que asume las responsabilidades legales y éticas inherentes a la
profesión para el bienestar de los alumnos…
Actuó con disposición, respeto, responsabilidad e interés de realizar su trabajo con

apego a los fundamentos legales, contribuyendo en su intervención docente para
detectar áreas de oportunidad y contribuir a la mejora de los aprendizajes de los
alumnos. Fomento la inclusión a través del establecimiento de normas justas,
propició la participación de todos los alumnos, al igual que el respeto y la empatía
entre los integrantes de la comunidad escolar.
DIMENSIÓN 5
Un docente que participa en el funcionamiento eficaz de la escuela y fomenta
su vínculo con la comunidad para asegurar que todos los alumnos
concluyan con éxito su escolaridad…
Logró establecer una comunicación respetuosa y armónica con el personal de la

zona escolar atendiendo sugerencias para un mejor desempeño laboral, así como
con los padres de familia para informar aspectos relevantes del desarrollo y
aprendizaje de los alumnos, haciéndolo a través de la rendición de cuentas,
promovió el apoyo en conjunto con los padres de familia para el logro de
aprendizajes significativos.
ATENTAMENTE
__________________________________
PROFRA.
DIRECTORA
SUPERVISIÓN No. 14 DE PREESCOLAR
C.C.T. 32FZP0014Z
SOMBRERETE, ZAC.


PRESENTE.

Niños Foránea

Niños “G”, C.C.T. 32DJN, desde que llegó con su orden de presentación No. ,
para cubrir la vacancia a partir del 01 de enero de 2019 al 15 de agosto de 2019,
por lo que a continuación se describe parte de su desempeño laboral en los
siguientes aspectos, conforme lo arca el documento PERFIL, PARÁMETROS E
INDICADORES PARA DOCENTES de Educación Básica.
DIMENSIÓN 1
aprender…
La docente considero el plan y programas de educación preescolar para el diseño

de su plan de trabajo, además de tomar en cuentas las necesidades e intereses
de loa alumnos. Durante el desarrollo de su práctica en todo momento favoreció la
participación de todos los alumnos, utilizando diversas formas de organización
grupal y materiales a utilizar esto de acuerdo a las características de los alumnos.
DIMENSIÓN 2
Llevo a cabo un seguimiento de la evaluación de sus alumnos utilizando

instrumentos como rúbricas, listas de cotejo, gráficas, dando cuenta en los tres
momentos de la evaluación sobre los avances de los niños, asimismo a través de
su diario de trabajo se autoevaluó su práctica, permitiéndole identificar fortalezas y
áreas de oportunidad den la misma.
DIMENSIÓN 3

escolar, mostrando puntualidad y asistencia a lo largo del ciclo escolar,
optimizando el tiempo en las actividades educativas, ya que estaban encaminadas
al logro de los aprendizajes, se integró a los Consejos Técnicos Escolares e hizo
actividades que se planearon en la Ruta de Mejora Escolar.
DIMENSIÓN 4
El tiempo que laboró en el plantel se observó conducirse con entusiasmo,

disposición, respeto y responsabilidad hacia todos los miembros de la comunidad
escolar, brindando confianza a sus alumnos, desarrollo su trabajo con apego a los
fundamentos legales y pedagógicos, llevó a cabo acciones para fomentar la
inclusión.
Desarrolló valores en sus alumnos promoviendo una sana convivencia escolar,
haciendo partícipes a los padres de familia
DIMENSIÓN 5
En todo momento estableció una comunicación respetuosa y armónica con toda la

comunidad escolar mostrando apertura para atender sugerencias para un mejor
desempeño laboral, así como con los padres de familia para informar aspectos
relevantes del desarrollo y aprendizaje de los alumnos, haciéndolo a través de la
rendición de cuentas, promovió el apoyo en conjunto con los padres de familia
para el logro de aprendizajes significativos.
ATENTAMENTE
__________________________________
PROFRA.
SUPERVISORA/DIRECTORA
C.C.T. 32FZP0014Z
SOMBRERETE, ZAC.


PRESENTE.

Niños Foránea

Niños “”, C.C.T. 32DJN0, desde que llegó con su orden de presentación No.
287, para cubrir la vacancia a partir del 07 de enero de 2019 hasta el 09 de marzo
de 2019, por lo que a continuación se describe parte de su desempeño laboral en
los siguientes aspectos, conforme lo arca el documento PERFIL, PARÁMETROS
E INDICADORES PARA DOCENTES de Educación Básica.
DIMENSIÓN 1
aprender…
La docente considero el plan y programas de educación preescolar para el diseño

de su plan de trabajo, además de toar en cuentas las necesidades e intereses de
loa alumnos, así como sus estilos de aprendizaje, diseñando actividades
diferenciadas acordes a las características de sus alumnos. Durante el desarrollo
de su práctica en todo momento favoreció la participación de todos los alumnos.
DIMENSIÓN 2
La docente organizo su trabajo a través del diseño e implementación de su plan de
trabajo, llevó a cabo un proceso de evaluación con sus alumnos dando
seguimiento en los tres momentos, apoyándose de instrumentos como rúbricas y
listas de cotejos, a la vez propició momento de autoevaluación de la práctica
docente para detectar fortalezas y áreas de oportunidad y reconocer en que
aspectos era necesarios realizar cambios que le permitieran el logro de
aprendizaje de los alumnos.
DIMENSIÓN 3

DIMENSIÓN 4
Se dirigió con respeto hacía sus alumnos, fomentando a través de su práctica

valores para una sana convivencia, se apegó a los fundamentos legales para
desarrollar su trabajo, teniendo siempre como propósito la mejora de los
aprendizajes de los alumnos. Fomento la inclusión a través del establecimiento de
normas justas, propició la participación de todos los alumnos, al igual que el
respeto y la empatía entre los integrantes de la comunidad escolar.
DIMENSIÓN 5
Logró establecer una comunicación respetuosa y armónica con sus compañeros

de la zona escolar atendiendo sugerencias para un mejor desempeño laboral, así
como con los padres de familia para informar aspectos relevantes del desarrollo y
ATENTAMENTE
__________________________________
PROFRA.
SUPERVISORA DE LA ZONA ESCOLAR No 14
C.C.T. 32FZP0014Z
SOMBRERETE, ZAC.


PRESENTE.

Maestro de jardín de
Niños Foránea

Niños “Quetzalcóatl”, C.C.T. 32DJ, desde que llegó con su orden de
presentación No. 93, para cubrir la vacancia a partir del 01 de septiembre de
2018 hasta el 13 de noviembre de 2018, por lo que a continuación se describe
parte de su desempeño laboral en los siguientes aspectos, conforme lo arca el
documento PERFIL, PARÁMETROS E INDICADORES PARA DOCENTES de
Educación Básica.
DIMENSIÓN 1
aprender…
El docente consideró el plan y programas de educación preescolar para el diseño

de su plan de trabajo, además de tomar en cuenta las necesidades e intereses de
loa alumnos, así como sus estilos de aprendizaje, diseñando actividades
diferenciadas acordes a las características de sus alumnos. Durante el desarrollo
de su práctica en todo momento favoreció la participación de todos los alumnos.
DIMENSIÓN 2
Organizo su trabajo a través del diseño e implementación de su plan de
trabajo, llevó a cabo un proceso de evaluación con sus alumnos dando
seguimiento en los tres momentos, apoyándose de instrumentos como rúbricas y
listas de cotejos, a la vez propició momento de autoevaluación de la práctica
docente para detectar fortalezas y áreas de oportunidad y reconocer en que
aspectos era necesarios realizar cambios que le permitieran el logro de
aprendizaje de los alumnos.
DIMENSIÓN 3

DIMENSIÓN 4
Se dirigió con respeto hacía sus alumnos, fomentando a través de su práctica

valores para una sana convivencia, se apegó a los fundamentos legales para
desarrollar su trabajo, teniendo siempre como propósito la mejora de los
aprendizajes de los alumnos. Fomento la inclusión a través del establecimiento de
normas justas, propició la participación de todos los alumnos, al igual que el
respeto y la empatía entre los integrantes de la comunidad escolar.
DIMENSIÓN 5
Logró establecer una comunicación respetuosa y armónica con sus compañeros

de la zona escolar atendiendo sugerencias para un mejor desempeño laboral, así
como con los padres de familia para informar aspectos relevantes del desarrollo y
ATENTAMENTE
__________________________________
PROFRA.
SUPERVISORA DE LA ZONA ESCOLAR No. 14
C.C.T. 32FZP0014Z
SOMBRERETE, ZAC.


PRESENTE.

Maestro de jardín de
Niños Foránea

Niños “”, C.C.T. 32DJN, desde que llegó con su orden de presentación No. 93,
para cubrir la vacancia a partir del 01 de septiembre de 2018 hasta el 13 de
noviembre de 2018, por lo que a continuación se describe parte de su desempeño
laboral en los siguientes aspectos, conforme lo arca el documento PERFIL,
PARÁMETROS E INDICADORES PARA DOCENTES de Educación Básica.
DIMENSIÓN 1
aprender…
El educador, muestra disposición por trabajar con sus alumnos, realiza sus
planeaciones de trabajo acorde a los planes y programas vigentes, (Aprendizajes
Clave), e implementa diferentes forma de trabajo establecido en dicho documento,
para brindarle a sus alumno diferentes formas de construir el aprendizaje, diseña
actividades tomando en cuenta la edad de sus alumnos, ya que desempeña su
labor en un grupo mixto de primero y segundo grado de preescolar.
DIMENSIÓN 2
Las planeaciones observadas muestran su prevención de materiales, así como su

estructura, tomando en cuenta campos formativos, aprendizajes esperados,
tiempo en que se desarrollaran las situaciones didácticas, y define en su
planeación con un INICIO, DESARROLLO Y CIERRE en sus intervenciones con
los alumnos. Para llevar un ordenamiento de actividades así como el de las
manifestaciones de aprendizaje de sus alumnos en relación a su aprendizaje
esperado que ella planeo. Se observa el dinamismo para provocar la participación
de todos los alumnos en clase.
DIMENSIÓN 3
En el educador se observa disposición por mejorar en su práctica docente, lo

refleja en la disposición de documentarse e investigar para resolver dudas y
argumentar su práctica docente así como su planeación que realiza, es innovador
y se refleja en la aplicación nuevas técnicas de trabajo con su grupo, Muestra
entusiasmo y disponibilidad por prepararse en distintos ámbitos, y ello lo refleja en
su constante participación de cursos y talleres relacionados al fortalecimiento de
la práctica, y su actualización, sus participaciones en las reuniones de consejo
escolar son centradas al tema.
DIMENSIÓN 4
El educador desempeña eficazmente su función docente, cuenta con un

conocimiento sólido del marco normativo que rige los servicios educativos, así
como con la capacidad para analizarlo críticamente y practicarlo en su
desempeño; Además cuenta con las habilidades necesarias que le permitan
establecer un clima escolar en el que sus acciones y actitudes favorezcan el
aprendizaje, la sana convivencia entre sus alumnos y padres de familia.
DIMENSIÓN 5
Participa en las Reuniones de Consejo Técnico Escolar para resolver dudas así
como con sus aportaciones para apoyar a sus compañeros del colectivo, y en
relación al trabajo que realiza con los padres de familia, es favorable y de
confianza, puesto que los organiza para mantener su centro de trabajo y mobiliario
en buenas condiciones, participa en la organización para la planeación ejecución
de los recursos del programa de la reforma todo en beneficio a la mejora de los
aprendizajes de los alumnos en general y el máximo aprovechamiento de estos en
las actividades planeadas.
ATENTAMENTE
__________________________________
PROFRA.
SUPERVISORA/DIRECTOR

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SUPERVISIÓN No.

ASUNTO: INFORME DE DESEMPEÑO DOCENTE

PROFRA. IMELDA VILLEGAS SANTILLAN

Clave presupuestal Nombre Categoría

Cumplió de manera satisfactoria durante su permanencia en el jardín de

La docente diseñó las actividades de su plan de trabajo considerandos las

Llevó a cabo el proceso de evaluación de los alumnos, implementando diferentes

Colaboró y cumplió con responsabilidad lo establecido en la normalidad mínima

Actuó con disposición, respeto, responsabilidad e interés de realizar su trabajo con

Logró establecer una comunicación respetuosa y armónica con el personal de la

ASUNTO: INFORME DE DESEMPEÑO DOCENTE

PROFRA. IMELDA VILLEGAS SANTILLAN

Clave presupuestal Nombre Categoría

Cumplió de manera satisfactoria durante su permanencia en el jardín de

La docente considero el plan y programas de educación preescolar para el diseño

Llevo a cabo un seguimiento de la evaluación de sus alumnos utilizando

Colaboró y cumplió con responsabilidad lo establecido en la normalidad mínima

El tiempo que laboró en el plantel se observó conducirse con entusiasmo,

En todo momento estableció una comunicación respetuosa y armónica con toda la

ASUNTO: INFORME DE DESEMPEÑO DOCENTE

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Clave presupuestal Nombre Categoría

Cumplió de manera satisfactoria durante su permanencia en el jardín de

La docente considero el plan y programas de educación preescolar para el diseño

Colaboró y cumplió con responsabilidad lo establecido en la normalidad mínima

Se dirigió con respeto hacía sus alumnos, fomentando a través de su práctica

Logró establecer una comunicación respetuosa y armónica con sus compañeros

ASUNTO: INFORME DE DESEMPEÑO DOCENTE

PROFRA. IMELDA VILLEGAS SANTILLAN

Clave presupuestal Nombre Categoría

Cumplió de manera satisfactoria durante su permanencia en el jardín de

El docente consideró el plan y programas de educación preescolar para el diseño

Colaboró y cumplió con responsabilidad lo establecido en la normalidad mínima

Se dirigió con respeto hacía sus alumnos, fomentando a través de su práctica

Logró establecer una comunicación respetuosa y armónica con sus compañeros

ASUNTO: INFORME DE DESEMPEÑO DOCENTE

PROFRA. IMELDA VILLEGAS SANTILLAN

Clave presupuestal Nombre Categoría

Cumplió de manera satisfactoria durante su permanencia en el jardín de

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