Competencias Comunicativas ACTIVIDAD 1 Unad

Consiste en un saber(conjunto de conocimientos)
específico(puede ser percibido) y el saber aplicarlo, capacidad

basada en conocimmientos, aptitudes, actitudes y valores
(precondiciones, criterios, usos, reglas, normas, etc) de los
miembros de un grupo social, que los habilita para realizar actos
comunicativos eficientes, en una situación específica, en un
contexto real, según unas necesidades e intenciones y por
determinados canales y códigos.
está relacionado con aplicar los elementos actitudinales, conceptuales y procedimentales
aprendidos, para dar respuesta a las situaciones problema que se le presenten, tanto en la
vida académica, como en su vida cotidiana y laboral.
Cordial saludo Tutor y compañeros:
Mi nombre es estudiante del CURSO Competencias Comunicativas reconozco en mí una

habilidad de investigativa la cual básicamente enfoco en comprender el uso práctico de
las enseñanzas recibidas, de igual forma de conocer y manejar los diferentes recursos y
herramientas de los que dispongo para facilitar este proceso de incorporación de
habilidades nuevas y reforzamiento de las ya obtenidas, en pro de darle un sentido real a
este nuevo proyecto de estudio. Considero que cuento con un nivel adecuado de
redacción, que junto con el ejercicio constante de búsqueda conceptos, me facilitan el
proceso de comunicar ideas. En especial creo que las competencias de comunicación, a
desarrollar y reforzar en mi proceso académico, es un ejercicio continuo y cambiante
debido al medio virtual usado para este proceso académico; al igual que por el hecho de la
carrera en sí que estudio; pues considero que esta competencia es el eje central que me
permitirá aplicar eficientemente los conocimientos adquiridos. Por lo anterior creo que
debo continuar reforzando capacidades personales como adaptación , flexibilidad,
priorización y habilidad resolutiva.
¿Cómo te ves a ti mismo cuando te comunicas con los demás?
Cuando me comunico con los demás, veo en mi actitud centrada en tratar de explicar
clara y justificadamente aquello que intento manifestar, de igual form, procuro repetir lo
que ellos me dicen y ver si en mis palabras he captado la idea de su comunicación, por
ultimo busco que en conjuntao definas y complementemos el resultado del proceso
comunicativo
¿Qué sientes cuando tienes que redactar un escrito, cuándo tienes que hablar en público,
cuándo debes leer un texto y cuándo debes escuchar a tu interlocutor?
La sensación que reconozco es rigidez corporal ligada a unun comportamiento de alerta

el cual interpreto como mi manera de identficar las herramientas que debo usar para
poder realizar las actividades escritura y habla. Cuando tengo que redactar un escrito la
sensación de alerta me indica generalmente es el momento de establecer las ideas
centrales en torno al cual voy a desarrollar el escrito, en este paso evaluó si es
consecuente o si es el momento de redireccionar complementar o suplementar lo
realizado. De igual forma esa sensación de alerta se presenta en momentos de hablar en
público, lo que cambia es la estrategia que empleo pues en estos casos me sirve para
recordar lo importante de ponerse al nivel del grupo o individuo al cual me este dirigiendo.
Al leer una sensación de letargo, pues la interpretación de lo que estoy leyendo
habitualmente suscita en mí, preguntas o dudas que generalmente no están rápidamente
resueltas, como herramienta ante esta situación he establecido remitirme a los conceptos
estrictos en su origen.
¿Qué crees que son las competencias comunicativas?
Creo que hace referencia al compendio de habilidades, conceptos, herramientas, valores y

experiencias que redundan en favor de establecer una real y efectiva comprensión del acto
comunicativo en sus diferentes formas.
¿Qué estrategias de aprendizajes aplicas en tu día a día?
Entre las estrategias de aprendizaje que aplico tengo unas mentales y otras
actitudinales. Las mentales, recordarme las premisas “Un día a la vez”, “la
perfección no existe, solo existe realidad” y la principal “no abandonar”. En
cuanto a las actitudinales me baso entender antes de continuar, terminar lo
empezado; además he encontrado que ser flexible ante las circunstancias
del día, me hace consciente de que en algún momento deberé variar mi
itinerario. Y en la práctica: recordar lo pendiente, mirar la ruta de trabajo,
y establecer metas por día.
¿Cuál es tu estilo de aprendizaje?
Mi estilo de aprendizaje es el auditivo.
¿Cómo lo vas a proyectar en tu curso?
Aprovechando las herramientas multimedia y la comunicación sincrónica

para poder resolver las inquietudes que se me presenten, deberé potenciar
aún más mi capacidad de pregunta con el fin de que sea corta precisa y
concisa.
Paso 2 reconocimiento del aula virtual

El estudiante realiza de manera individual un recorrido por los diferentes
entornos de aprendizaje y diseña un mapa de navegación donde se indique
en cada estación los beneficios que adquiere en cada uno de los entornos
dispuestos en la plataforma. Su presentación se incluirá en un en un
documento que incluya el mapa de navegación, también compilará la
información solicitada en el primer paso. El documento se adjunta en el
espacio de evaluación y seguimiento.
Para realizar el mapa de navegación sugerimos revisar el siguiente enlace
informativo:
http://www.hipertexto.info/documentos/maps_navegac.htm
Adicional a esto consultar los siguientes documentos e información

complementaria para la elaboración de su mapa de navegación.
Mapas de navegación en:
____________________________________________________
____________________________________________________
Niño, R. Víctor, M. (2003). Competencias en la
Comunicación. Bogotá: Ecoe Ediciones.
Horizontal
3A: Espacio donde debemos actualizar los datos de contacto, información personal, foto y demás
intereses necesaria para el contacto con nuestros compañeros.
3B: Este link, se reciben y se envían los mensajes como medio de comunicación entre compañeros
y tutor.
10: Nombre de este curso
24: En este link, podemos hacer la redacción de nuevos mensajes para nuestros compañeros, tutor
y director de curso.
Abajo
1: Espacio tipo foro, en donde encontrarás las novedades, invitaciones a web conferencia y otros
temas importantes del curso.
4: Documento que te permitirá organizarte en cada uno de los temas a desarrollar, con sus
puntajes y fechas de cierre.
6: Espacio donde se encuentra el nombre de los compañeros, número de grupo y tutor.
8: Nombre de la Unidad 1 del curso
10: Entorno donde se encuentran las guías de actividades y el espacio donde se realizará la
interacción con el tutor y los compañeros de trabajo.
12: Link que se encuentra en el costado izquierdo del curso y en el que puedo ver las notas y
realimentaciones de cada una de las actividades presentadas.
14: Entorno donde se deben hacer las entregas de los trabajos individuales y colaborativos además
de la presentación de las evaluaciones de cada curso.
16: Documento que se encuentra en el entorno de aprendizaje práctico y que da las orientaciones
a desarrollar en la actividad práctica de laboratorio.
18: En este entorno, se encuentra el material bibliográfico necesario para la realización de las
actividades y el aprendizaje de nuevos conocimientos, además la estructura de los temas y
contenidos en el documento Syllabus.
20: Documento que debemos en el que se encuentran todas las reglas del curso y que debemos
aceptar.
22: Documento que contiene cada uno de los puntos que se deben desarrollar y las lecturas a
realizar para la construcción de los trabajos individuales y grupales, además la forma como serás
evaluado por el o trabajos desarrollados.
24: Entorno donde encuentra la agenda del curso, normas y condiciones y foros que deberás
revisar uno a uno como primer ejercicio para el desbloqueo del curso.
26: Espacio donde podrás encontrar los temas para la interacción social, dudas e inquietudes y
soporte técnico con tus compañeros y tutor de curso.
CURSO VIRTUAL
Espacio que permite al estudiante acceder a todos
los recursos necesarios para desarrollar el proceso
de aprendizaje del curso

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¿Cómo te ves a ti mismo cuando te comunicas con los demás?

La sensación que reconozco es rigidez corporal ligada a unun comportamiento de alerta

¿Qué crees que son las competencias comunicativas?

Creo que hace referencia al compendio de habilidades, conceptos, herramientas, valores y

¿Qué estrategias de aprendizajes aplicas en tu día a día?

¿Cuál es tu estilo de aprendizaje?

Mi estilo de aprendizaje es el auditivo.

¿Cómo lo vas a proyectar en tu curso?

Aprovechando las herramientas multimedia y la comunicación sincrónica

Paso 2 reconocimiento del aula virtual

Adicional a esto consultar los siguientes documentos e información

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6: Espacio donde se encuentra el nombre de los compañeros, número de grupo y tutor.

8: Nombre de la Unidad 1 del curso

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