“Instituto Santa Marta”

Curicó
Dpto. de LENGUAJE Y
______de ______ pts.
COMUNICACIÓN
Docente: Sra. Paola Aguilera B. Calificación ________

Prueba de Lenguaje y Comunicación

5º Básico B
“Las Brujas” de Roald Dahl

Nombre: _____________________________ N° de lista: ______ Fecha: _______________

INSTRUCCIONES GENERALES:
La Prueba es individual y cuentas con 60 minutos para responderla
  * Utiliza lápiz pasta azul o negro, evita los borrones con corrector o lápiz.
  * Cuida tu   ortografía y tu   grafía.
  * Escribe con letra clara y ordenada, si algo no se entiende, tu respuesta será invalidada.
  * Revisa muy bien antes de entregar.

I. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE  :    Lee las siguientes preguntas y luego responde
marcando en un círculo la alternativa que consideres correcta, recuerda que solo debes marcar
una.( 2 puntos cada una )

1.- A partir del texto leído, que le gustaba hacer a las 6.- El niño debía ir a Inglaterra con su abuela porque:
brujas: a.- Su padre lo había dejado escrito en el testamento.
a.- Jugar con los niños. b.- Quería investigar sobre las brujas.
b.- Eliminar a los niños, deshacerse de ellos. c.- Les gustaba Inglaterra y sus parques.
c.- Hablar con los niños y cantarles. d.- El abuelo lo había dejado escrito en el testamento
d.- Dormir después de ellos.

2.- El protagonista del libro se fue a vivir con su abuelita 7.- ¿Qué es un brujo filo-a?
porque sus: a.- Es un cazador de brujas.
a.- Padres se enfermaron de peste negra. b.- Un objeto que sirve para buscar brujas en la calle.
b.- Tíos viajaron a África. c.- Alguien que estudia a las brujas y sabe mucho sobre
c.- Padres murieron en un accidente casero ellas.
d.- Amigos los molestaban en el barrio. d.- Es brujo que le gusta mucho los niños.

3.- El niño vivía con su abuela al principio del libro en: 8.- El niño subió a lo más alto del árbol para:
a.- Noruega. a.- Ver a las brujas que se acercaban.
b.- Francia b.- Arrancar de la bruja que le ofreció una serpiente.
c.- Inglaterra c.- Gritar ayuda, por si veía una serpiente.
d.- Holanda d.- Saltar sobre la bruja y atraparla.

4.- El niño y su abuela no pudieron ir a Noruega porque: 9.- ¿Qué hizo La Gran Bruja con la bruja que se atrevió a
a.- Su abuela cayó enferma con pulmonía. contradecirla en el congreso de brujas?
b.- El avión se retrasó y no pudieron viajar. a.- La quemó con fuegos mágicos.
c.- El niño le tenía terror a los aviones. b.- Se la llevó para su casa y la raptó.
d.- Su amigo no lo dejaba irse. c.- La eliminó quemándola con un chorro de chispas que
salían de sus ojos.
d.- La utilizó de alfombra.

5.- ¿Qué le había regalado su abuela antes de irse de 10.- La Gran Bruja les pidió a las brujas después de que
vacaciones? renunciaran, que compraran:
a.- Una vasija azul. a.- Pan y leche.
b.- Cinco galletas grises. b.- Confiterías.
c.- Tres perros cafés. c.- Cuerda.
d.- Dos ratones blancos. d.- Camas y sabanas.

11.- El primer número de circo que aprendieron a hacer los 19.- Las brujas no se dieron cuenta que el niño estaba en la
ratones fue: sala porque el niño:
a.- Hacer malabarismo. a.- Olía a rosas.
b.- Carreras de caballos. b.- Tenía una capa de invisibilidad.
c.- Actuar como payasos c.- No se había lavado desde hacía varios días.
d.- Caminar por la cuerda floja. d.- Estaba cochino y con barro.
12.- ¿Qué palabras decían las brujas cuando detectaban a 20.- Al protagonista del libro, las brujas lo transformaron
un niño? en un ratón. ¿Cómo se llamaba el otro niño con el que
a.- Orina de vaca. también hicieron lo mismo?
b.- Feca de humano. a.- Peter
c.- Vomito de pájaro. b.- Bruno.
d.- Caca de perro c.- Jhond.
d.- Luis

13.- El niño buscaba los frascos que estaba dentro: 21.¿Por qué el protagonista de ‘Las Brujas’ vive con su
a.- Del colchón de la cama de la bruja. abuela?
b.- De su bolsillo a) Porque sus padres trabajan en EEUU.
c.- De un refrigerador b) Porque sus padres han muerto.
d.- De la alfombra amarilla. c) Porque sus padres están divorciados.
d) ninguna de las anteriores

14.-¿Por qué el protagonista del libro y su abuela van de 22.¿Cuál de estos rasgos sirve para identificar a una bruja?
vacaciones al Sur de Inglaterra en lugar de ir a Noruega? a) El rabo.
a) Porque el médico se lo recomienda a la abuela. b) Los pies cuadrados.
b) Porque la abuela no tiene suficiente dinero para ir a c) Las orejas acabadas en punta.
Noruega. d) ninguna de las anteriores
c) Porque al protagonista no le gusta Noruega y le trae
malos recuerdos.

15.-.¿Según las brujas a qué huelen los niños? 23.- ¿Qué mascota lleva consigo el niño de vacaciones?
a) A calcetín usado. a) Dos pequeños ratones.
b) A pis reseco. b) Peces de colores.
c) A caca de perro. c) Dos tortugas.
d) ninguna de las anteriores d) ninguna de las anteriores

16.¿Qué se le celebra en el Salón de Baile del Hotel 24.- ¿En qué consiste el plan de las brujas para acabar con
Magnífico de Bournemouth? todos los niños de Inglaterra?
a) Un gran baile de disfraces. a) Darles de comer en sus confiterías hamburguesas
b) Una convención de brujas. envenenadas.
c) Un congreso de una sociedad que defiende los derechos b) En matarlos mediante el sistema “que te frías”.
de los niños. c) En hacerles tomar Ratonizador de Acción Retardada.
d) ninguna de las anteriores d) ninguna de las anteriores

17.¿Qué estaba haciendo el protagonista en el Salón de 25.¿Qué es la Fórmula 86?

Baile cuando aparecieron las “señoras”? a) Una pócima que convierte en ratón a quien la toma. 1
a) Jugar con su amigo Bruno.
b) Esconderse de su abuela. b) Una fórmula que convierte en bruja a quien la toma.
c) Amaestrar a sus mascotas. c) Un líquido venenoso que mata a todo aquel que lo
d) ninguna de las anteriores prueba.
d) ninguna de las anteriores

18. ¿Qué rasgos caracterizan a la Gran Bruja? 26.- ¿qué tipo de narrador predomina en el relato leído?
a) omnisciente
a) Que es muy bajita y lleva una máscara. b) protagonista
b) Que es muy alta y guapa. c) testigo
c) Que es la única que tiene la saliva de color verde. d) conoc. relativo
d) ninguna de las anteriores

DESARROLLO BREVE: Responde las siguientes preguntas en forma clara, cuidando la ortografía y redacción.
( 2 PUNTOS CADA UNA )

1. Según el libro, ¿Cómo se reconoce a una bruja?

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2. ¿Por qué el niño protagonista se fue a vivir con su abuela?

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3. ¿Cuál es el objetivo del Congreso Anual de la Real Sociedad para la Prevención de la Crueldad con la Infancia?

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4. ¿Qué usará la abuela y su nieto para acabar con las brujas del castillo?

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5. ¿Qué accidente le ocurrió al ratón después de haber cumplido con su misión en la cocina?

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6. Describe la escena donde el conflicto llega a su punto máximo de tensión, y fundamenta el porqué

Escena:

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Fundamento:

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7. Completa el recuadro, explicando brevemente, los acontecimientos del inicio, desarrollo y desenlace.

INICIO DESARROLLO FINAL

TABLA DE ESPECIFICACIONES LECTURA

Subsector: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Curso: 5º BÁSICO B

Docente: Paola Aguilera
Fecha de Aplicación: 07 mayo de 2015
Bloque de clase: 5º y 6º

Aprendizaje (s) Esperado(s) que se evalúan:

1. Comprender el texto narrativo leído
2. Extraer información explícita e implícita del texto leído.

SELECCIÓN DESARROLLO TOTAL

MÚLTIPLE

Conocimiento

Comprensión
1 a 25 1,2,3,4,5 30
Aplicación
Análisis
26 6 2
Síntesis
7 1
Evaluación

Crear

Total
Nº preguntas 26 7 33