Modelo Ficha de Lectura
Modelo Ficha de Lectura
Modelo Ficha de Lectura
1. Referencia bibliográfica: Use la normativa APA para identificar el texto objeto de la ficha de
lectura
Mitcham, C. (2001). La importancia de la filosofía para la tecnología. En: López Cerezo, J. A., Lujan, J. L. &
García Palacios, E. (Eds.). Filosofía de la tecnología. (pp.31-53). Madrid: OEI.
2. Léxico nuevo o clave: Defina el léxico nuevo o clave de acuerdo con el sentido que tiene en el
texto. Use la acepción correcta según el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española -
RAE
3. Conceptos claves: Liste los conceptos clave del texto. De ser necesario, incluya un concepto
dentro de otro así: Ciencia/ ciencia experimental, ciencia positiva, cientificismo.
- Aufklärung: ilustración/educación
- Presente:
4. Ideas clave: Cite directamente y/o parafrasee las ideas clave en oraciones SVP. Resalte en
negrita los conceptos clave que usa e incluya el número de página si es cita directa:
- “El presente puede ser representado como perteneciente a una cierta era (âge) del mundo,
distinguida de otras por ciertas características que le son propias, o separada de otras eras por
algún acontecimiento dramático”. (p. 2)
- En el presente yo puedo preguntar por aquellos signos que anuncian un nueva época, puedo
hacer una hermenéutica del tiempo presente. (p.2)
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5. Idea global: Elabore una oración de hasta cuarenta palabras o escriba un párrafo de tres a cinco
oraciones SVP. Use expresiones como las siguientes: “La tesis que defiende el autor…” “El autor
plantea que…” Subraye en negrita los conceptos clave que usa:
6. Propósito del autor: Elabore una explicación corta, de cuatro a cinco oraciones separadas con
punto seguido, sobre las intenciones del autor (explícitas o implícitas):
7. Autores: Identifique los autores señalados en el texto: haga una corta reseña biografía –
nacionalidad, especialidad, obras-:
Kant:
Foucault: Michel Foucault: Poitiers, Francia, 15 de octubre de 1926-París, 25 de junio de 1984. Fue
un filósofo, sociólogo, historiador y psicólogo francés. Fue profesor en varias universidades
francesas y estadounidenses y catedrático de Historia de los sistemas de pensamiento en el Collège
de France (1970-1984). Su trabajo ha influido en importantes personalidades de las ciencias
sociales y las humanidades. Entre su bibliografía sobresalen las siguientes obras: El orden del
discurso; Historia de la sexualidad, 1: La voluntad de saber
8. Polémicas: Identifique y describa los conceptos centrales de las polémicas. Por ejemplo:
Sociedad red vs. Sociedad de la transparencia. Describa cada aspecto brevemente:
9. Preguntas al texto: Plantee cuatro o cinco preguntas al texto. Dos o tres de contenido y dos o
tres de interés personal:
10. Tema: Con base en los conceptos clave, la idea global, los autores señalados y las polémicas
identificadas, señale el tema en una oración nominal de hasta 22 palabras: Subraye los conceptos
clave que usa
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