Religion 1 Primaria

Ver a
Jesús
EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR
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Autoría Lilia Carvajal A.
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Robles G, Lorenzo Diseño
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Coordinación de diseño
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Liliana Bohórquez A.
Edición ejecutiva
Diagramación
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Ivan Caita
Asesoría y revisión didáctica y
Ilustración
teológica
Germán Tejerina, Teresa Novoa, Edison Naranjo S.
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Javier Calbet, Ángel Camacho, Andrés Fonseca, Sonsoles Prada, J. M. Navia, Yolanda Álvarez
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r Vila, J. D. Dallet / PRISMA; Pedro Carrión; ORONOZ; Almudena Esteban; CORDON PRESS;
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Galán; Luis Medina; Mark Downey; Miguel Morales; Hílcias Salazar; Archivo fotográfico EL
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Canciones
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Retoque digital
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Presentación
La publicación de la nueva serie de Educación Religiosa Escolar (ERE) Ver a Jesús

es motivo de noble satisfacción y alegría para todos. Con este proyecto los docentes,
padres de familia y estudiantes de Colombia disponen de un excelente recurso
pedagógico, elaborado con base en los últimos estándares de la ERE aprobados en
la Asamblea Plenaria del Episcopado Colombiano, en febrero de 2012. Los
estándares fueron renovados a partir de los ejes temáticos para atender a los nuevos
temas y problemas que han surgido de la mentalidad actual y a las nuevas
circunstancias religiosas, socio-políticas y culturales.
La Conferencia Episcopal de Colombia, el Centro pastoral para la evangelización y la
fe, la Comisión Episcopal y el correspondiente Departamento de educación y
culturas, han seguido atentamente el desarrollo de este proyecto educativo, desde el
momento en que se advirtió la necesidad de revisar los anteriores estándares y, por
consiguiente, la primera serie de ERE que publicamos en convenio con SM.
Nos complace presentar la serie Ver a Jesús a la comunidad educativa de
Colombia, en tiempos de la Nueva Evangelización para la transmisión de la fe
cristiana y conscientes de la importancia que tiene para todos -en especial para
nuestros niños y jóvenes-, vivir el encuentro con Jesucristo para ser sus discípulos
misioneros. Es una bendición del Señor poder ofrecerla en la conmemoración de los 50
años de apertura del Concilio Ecuménico Vaticano II y en el marco del Año de la Fe,
pues estamos seguros de que esta serie trazará un camino para que docentes,
padres de familia y estudiantes vivan la Misión Permanente propuesta en
Aparecida.
Esta nueva serie ha sido enriquecida desde situaciones religiosas y culturales
contemporáneas, con propuestas didácticas adecuadas a las nuevas mentalidades.
En Ver a Jesús se da a la ERE la importancia que le corresponde en el currículo, y se
ofrece un moderno recurso digital complementado con materiales interactivos, de
acuerdo con las prácticas pedagógicas actuales.
Pedimos al Señor, por intercesión de la Virgen de Chiquinquirá, modelo de
discípula misionera, que este proyecto inspire y nutra la búsqueda de Dios por los
caminos de Jesús de Nazareth.
Bogotá, 15 de agosto de 2012 en la Solemnidad de la Asunción
de la Santísima Virgen María.
� Rubén Salazar Gómez

Arzobispo de Bogotá
Primado de Colombia
Presidente de la Conferencia Episcopal de Colombia
Así es mi libro
1 Planteamiento inicial
riencia y tus conocimientos previos y se plantean actividades que te permiten poner de manifiesto actitudes relacionadas con el tema de estudio. En este par de pág
Número y título de la unidad.

5 Dios, Padre nuestro
1 Comenta las viñetas. Después, termina de colorearlas. 2 ¿Adivinaste por qué a Catalina le gusta estar Aprende
con susapapá s u s p a pás, con sus
orar y asconfiar
abuelos o con la profesora? Rodea las dos respuestas que más se
, c en
onDiossuen s
¡Hola! Soy Catalina.

Cada noche hablo con mis papás y les cuento mis cosas.
parezcan a lo que has adivinado: stas que más se
Porque son adultos.
Porque sabe lo mucho que la quieren.
Porque cuentan cosas divertidas.
Porque confía en ellos.
3 Nos sentimos a gusto con quienes tenemos confianza. Completa la frase: Enlace
Me gusta escuchar a la profesora.
4 Ya sabes que Jesús era amigo de los niños y que a los niños les gustaba estar con Jesús. ¿Lo recuerdas?
¿Qué les diría Jesús a los niños?
Imagina que eres uno de esos niños. Colorea a Jesús
y, a la vez, piensa en una pregunta que te gustaría hacerle.
Paso feliz con mis abuelos.

Adivina por qué.
Jesús nos enseña a confiar en Dios.
58 59
2 ¿Qué hizo o dijo Jesús?

ntado en viñetas, un relato bíblico que pone de manifiesto el mensaje fundamental de la unidad y actividades que te aseguran la comprensión del relato.
do del Antiguo Testamento, el título con el que se identifican es
¿Qué hizo Jesús? al cielo, Jesús les envió el

3 A los diez días de subir
Título y cita bíblica delJesús
relato.
envía al Espíritu Santo (Hechos 2, 1-4) Espíritu Santo.
1 ¿Qué hizo Jesús para estar siempre con sus amigos y formar con ellos una familia? Escucha el relato y fíjate en las viñetas. 3 A los diez días de subir
al cielo, Jesús les envió el Espíritu Santo.
1 AJesús
los cuarenta días de resucitar,
subió al cielo.
Dentro de unos días recibirán al
Espíritu Santo.
2 Comenta: – ¿Qué hizo Jesús a los cuarenta días de resucitar?
2 esperando
¿Qué hicieron los apóstoles cuando Jesús se fue al cielo?
María y los apóstoles se quedaron juntos ¿Qué les sucedió unos días después?
lo que Jesús les había dicho. 3 Fíjate en la viñeta 3. ¿Qué tienen los apóstoles por encima de sus cabezas? ¿Qué representa? Coloréalo.
4 El Espíritu Santo es amor. Y el amor no se ve, pero se siente. Los apóstoles no vieron al Espíritu Santo, pero sintieron el amor de Dios dentro de ellos.
Completa la frase:
46 47
4 PROYECTO VER A JESÚS © EDICIONES

3 ¿Qué hacemos los cristianos? 4 ¿Qué hemos aprendido?
gurar la comprensión del relato
Presenta
bíblico actividades
y a evidenciar
decómo
recapitulación
vivimos losy cristianos
síntesis del
el contenido
mensaje defundamental
Jesús. Presenta
de una
la unidad
síntesis
y propuestas
de contenidos.
para expresar y celebrar el m
é hemos aprendido?
Jesús dio su vida por amor a toda la humanidad. Su muerte 1 Observa el dibujo. ¿Qué es lo mácshaimlapocrtaanncteióncrey acdoontpeostraD: i¿oPso? r qué sabemos que Dios nos quiere
y resurrección es el acontecimiento más importante para los cristianos. Rodéalo en rojo.dos?
1 Marca una cruz siguiendo las puntas de las flechas y coloréala.
Ícono que DIOS NOS QUIERE A TODOS
representa
Dios es nuestro Padre y nos quiere a todos.
Todos somos importantes para Dios. Y entre todos formamos la familia,
la familia
el enfoque
de los hijos de Dios.
�
> �
trabajado.
�
2 Dios nos dio la vida y nos hizo hijos suyos. ¿Por qué hace esto? Encierra en un cuadro el globo con la respuesta verdadera.
emos los cristianos?

�
Porque Porque Porque
as de Semana Santa
somos niños. Dios nos quiere. somos buenos.
forma especial la muerte
2 La fotografía representa a Jesús de Jesús.
resucitado. ¿Qué diferencia hay entre otografías. ¿Se hace algo
esta imagen y la de Jesús en la cruz qutueciudad?
hay en la página siguiente? ado en algún acto de a?
■ Colorea la palabra “aleluya”. Se ¿Qué hacía la gente:
canta para expresar la alegría por la ba, estaba enImsailgeenncdioe …Je?sús resucitado. 3 ¿Qué son tus papás para ti? Lee la frase.
resurrección de Jesús.
¡ALELUYA! 38
Imagen de Jesús en la
Los son un de Dios.
26
5 Para orar 6 Fe y cultura

mensaje fundamental de la unidad y te invita a orarOfrece
a través
información
de una ruta
interesante
que facilita
en tula comunicación
que se verifica
con
la Dios:
relación
lee,que
medita,
existeora
entre
y actúa.
Fe y cultura. Contiene v
onoce mitos y leyendas de Colombia en
Fe y cultura
Dioses y origen de la vida - Bachué y Bochica
ue buscan a María la de Santiago y SaloméJesús de Nazaret, el crucificado. Ha compraron perfumes para ir aresucitado; no está aquí. Miren el lugar embalsamar a Jesús.donde lo pusieron. Vayan, pues, a decir a El primer día de la semana, muy desus discípulos y a Pedro.
o, llenas de temor y al sepulcro. Por el camino ibanasombro… Los pueblos antiguos creían en muchos dioses y narraban sus hechos, creaciones y enseñanzas en historias sagradas llamadas mitos.
Nuestros ancestros muiscas se explicaban así el origen del mundo y de su existencia.
ies y Pero al llegar observaron que la piedra lo adoraron.

o:
cercaron al sepulcro, vieron hermanos que vayan a Galilea; allí me a un joven sentado a la derecha queverán.
és, Jesús se les apareció Ellas se asustaron. Pero él les dijo:a sus amigos.
as mujeres de las que habla el r subraya con un color las palabras que oyeron del joven v de blanco y con otro las que oyeron de Jesús.
Al principio, cuando solo había tinieblas,se hizo hombre, se casó con Bachué, como un ser luminoso sin rostro ni cuerpo,se llamaba la misteriosa mujer, y tuvieron
llamado Chiminigagua, creó a Xué, el Sol, muchos hijos. Estos hijos fueron los muiscas. a Chía, la Luna y a las muchas estrellas
Bachué les enseñó a vivir en paz y a respetarse unos a otros. Cuando se hizo vieja, ella y su compañero se despidieron de sus hijos y regresaron a su laguna de origen donde, al sumergirse,
que alumbran el firmamento. Y también las altas montañas de los Andes y todo ser viviente que existe sobre la Tierra.
En recuerdo de la diosa madre, los muiscas solían ofrendar figurillas de oro y otros obsequios en los muchos lagos y lagunas del
Pero no había gente.
Un buen día, una hermosa mujer de largo cabello negro, emergió de las aguas de la laguna de Iguaque llevando en sus brazos un niño pequeño.
Juntos descendieron al valle y vivieron por
3 Ora
¿Qué le dirías a Jesús por haber entregado su vida por toda humanidad?
Repite la siguiente oración y dirígesela a Jesús.
¡Gracias, Jesús!
Gracias Jesús, por ser nuestro amigo. Gracias Jesús, por traernos la paz.
Gracias Jesús, por darnos tu amor. Gracias Jesús, por morir en la cruz. Gracias Jesús, por volver a vivi Gracias Jesús, por estar h
muchos años en una casita. Cuando el niño altiplano donde vivían.

30
42
Índice
Tapa Bloque ..................................... 8 – 9 Tapa Bloque.................................... 32 – 33
Unidad 1 Unidad 3
ENFOQUE ANTROPOLÓGICO ENFOQUE ANTROPOLÓGICO
Dios crea la vida ............................ 10 – 11 Jesús nos entrega su vida............... 34 – 35
La creación Jesús hizo el bien a los demás
ENFOQUE BIBLÍCO ENFOQUE BIBLÍCO CRISTOLÓGICO
¿Qué dice la Biblia?......................... 12 – 13 ¿Qué hizo Jesús? ............................. 36 – 37
ENFOQUE ECLESIOLÓGICO ENFOQUE ECLESIOLÓGICO
¿Qué hacemos los cristianos?.......... 14 – 15 ¿Qué hacemos los cristianos?.......... 38 – 39
¿Qué hemos aprendido? ................. 16 – 17 ¿Qué hemos aprendido? ................. 40 – 41
Para orar Para orar
El regalo de Dios ............................. 18 – 19 Jesús se les apareció a
unas mujeres ................................... 42 – 43
Unidad 2 Unidad 4
Dios nos regala la vida................... 20 – 21 La vida en comunidad ................... 44 – 45
Imagen y semejanza de Dios Jesús envía al Espíritu Santo
¿Qué dice la Biblia?......................... 22 – 23 ¿Qué hizo Jesús? ............................. 46 – 47
Para orar Para orar
Dios creó al ser humano ................... 28 – 29 Los primeros cristianos ..................... 52 – 53
Fe y cultura Fe y cultura
Dioses y origen de la vida - Símbolos cristianos ........................... 54 – 55
Bachué y Bochica ........................... 30 – 31
Tapa Bloque .................................. 56 – 57 Tapa Bloque.................................... 80 – 81
Unidad 5 Unidad 7
Dios, Padre nuestro ......................... 58 – 59 María, Madre de Jesús ................... 82 – 83
Jesús es nuestro maestro María, Madre de Jesús
ENFOQUE BIBLÍCO CRISTOLÓGICO ENFOQUE BIBLÍCO CRISTOLÓGICO
¿Qué hizo Jesús? ............................. 60 – 61 ¿Qué dijo María? ............................ 84 – 85
Para orar Para orar
Jesús nos enseñó a orar .................. 66 – 67 La visita de María a Isabel ............... 90 – 91
Unidad 6 Unidad 8
El bautismo ..................................... 68 – 69 El nacimiento de Jesús ................... 92 – 93
El bautismo de Jesús Jesús nació en Belén
¿Qué hizo Jesús? ............................ 70 – 71 ¿Qué cuentan los Evangelios? ......... 94 – 95
Para orar Para orar
El bautismo de Jesús ....................... 76 – 77 El nacimiento de Jesús ................ 100 – 101
Fe y cultura Fe y cultura
Día del ahijado................................ 78 – 79 La Navidad.................................. 102 – 103
Recortables ................................. 105 – 112
Hago preguntas
Quiero aprender
¿Quién es
el creador
de la vida?
¿Por qué
debemos
cuidar la
vida?
¿Por qué somos

responsables de
la creación?
8 proyecto ver a jesús © ediciones sm

Disfruta de las maravillas de la vida en www.e-sm.net/1ere01
¿Qué nos enseña

Jesús sobre el
cuidado de la
vida?
¿Por qué los

cristianos
protegen la
vida?
¿Por qué las

religiones hablan
de los dioses
como origen
de la vida?
Me gusta saber que

Dios es creador de la
vida, que me quiere y
que me invita
a cuidarla.
proyecto ver a jesús © ediciones sm 9

1 Dios crea la vida

Aprende a cuidar la vida del planeta en
Observa el dibujo de la página anterior y nombra las cosas que

ves en él.
■ Dibuja lo que se indica en cada recuadro.
Tres seres vivos diferentes.
Un ser vivo que nunca camina.

Un ser vivo que vuela.
Un ser vivo que tiene cuatro patas.

Un ser vivo que habla.
Dios creó un mundo muy bonito y nos lo regaló para que fuéramos felices.
1 Observa las viñetas y escucha el relato.
2
¿Qué dice la Biblia?
3
2 Pega los adhesivos que correspondan en cada viñeta.
3 Colorea.
reó el mundo y a los seres vivos. El mundo es como una casa en la que vivimos todos. Es una casa tan bonita que debe
1 Observa los dibujos y enumera todo lo que aparece en

ellos que haya sido creado por Dios.
■ ¿Para qué utilizamos las personas lo que Dios creó?
Relaciona con flechas.
¿Qué hacemos los cristianos?
Dios cuida de las personas y del mundo que creó.
2 Lee el texto y
descubre lo que Jesús
nos enseñó sobre Dios.
3 Fíjate en el niño del dibujo. ¿Cuida bien lo que Dios creó?

■ Dibuja en el recuadro otra situación en la que un niño o una niña
cuida bien lo que Dios creó.
4 Dios creó un mundo muy bonito y cuida de él. Por eso le decimos:
¡Gracias!
■ Decora la palabra
con punticos, rayas
o cuadrícula.
1 Dios creó un mundo
precioso para que disfrutemos
de él. Haz un dibujo de la
creación en el recuadro.
2 Todos podemos colaborar con Dios en el cuidado de la creación.

■ Observa las fotografías y escribe cómo cuidan la creación estas
personas.
¿Qué hemos aprendido?
3 Escucha la canción y colorea.
¡QUÉ BONITO ES NUESTRO MUNDO!

Blanca mariposa, rosa es la flor, verde primavera, amarillo es el sol. Hojas de colores, tierra de marrón, agua transparente,
todo es regalo de Dios.
¡Qué bonito es nuestro mundo, todo lleno de color!
¡Qué bonito es nuestro mundo! Gracias por la creación.
4 Rellena el espacio vacío con los recortables de la página 105 y descubre

algunas cosas que son de todos y debemos cuidar y compartir.
Para orar
El regalo de Dios (Génesis 1, 1-31)
Dios creó el cielo y la tierra.
Al principio, la tierra era muy oscura y estaba vacía. Y dijo Dios:
–¡Qué exista la luz!
Entonces la tierra se iluminó y se hizo de día para vivir y
trabajar, para jugar y disfrutar.
Dios separó la luz de la oscuridad. El día terminó y apareció la
noche para dormir y descansar.
La tierra estaba muy seca.
Y Dios creó los mares y océanos. Hizo caer la
lluvia de las nubes y correr el agua de los ríos.
Entonces la tierra se cubrió de
hierba, cereales, árboles y frutas
para alimentar y compartir.
Pero el mundo
todavía parecía un
paisaje solitario.
Entonces
Dios llenó el cielo de
aves, y los mares y los
ríos
de peces y puso a
andar por la tierra
toda
clase de animales.
Dios quiso compartirlo
todo y creó al
hombre y a la mujer.
Los hizo parecidos
a Él y les regaló
el mundo para
compartirlo,
cuidarlo y
hacerlo cada día
más bonito.
18 PROYECTO VER A JESÚS © EDICIONES SM
LECTIO DIVINA
1 Lee
Lee con atención el relato El regalo de Dios. Subraya con un color que te
guste las palabras o frases que te hayan llamado la atención.
2 Medita
Cierra los ojos y piensa en el texto que leíste. Recuerda lo que Dios creó:
la naturaleza, los animales, las personas…
■ ¿Cuáles son las cosas que Dios creó para ti?
■ ¿Por qué son un regalo?
■ ¿Qué tienes que hacer con ese regalo de Dios?
3 Ora
¿Qué le dirías a Dios por el regalo de la creación?
■ Lee las siguientes oraciones y dirígeselas a Dios.
Gracias, Padre Dios, Padre Dios:

por el día y por el sol, Gracias, por la arena de la playa,
por la noche y las estrellas. por la brisa y por el mar,
por tantas cosas bellas por las flores y las plantas.
que tengo a mi alrededor. Gracias por los árboles del bosque,
Gracias, Padre Dios. por las ballenas y los leones,
por las mariposas multicolores.
Gracias, Padre Dios,
por regalarnos todo a las personas.
4 Actúa
Piensa en qué puedes hacer tú para colaborar con Dios en el
cuidado de la creación.
■ Continúa cada frase en voz alta.
– Cuido el agua cuando…
– Cuido las plantas cuando…
– Cuido a los animales cuando…
– Cuido a las personas cuando…
PROYECTO VER A JESÚS © EDICIONES SM

19
2 Dios nos regala la vid
1 A los niños de las viñetas les están dando regalos. Adivina qué regalos
son, quiénes los dan y por qué.

Aprende cómo dar gracias a Dios en
2 Uncariño.
regalo es una señal de
■ Dibuja un regalo para

alguien a quien quieres
mucho.
3 Repasa con lápices de colores.
4 Dios nos regaló la vida por medio de nuestros padres. ¿Por qué?
Colorea y adorna el recuadro con la respuesta.
Dios nos quiere.

Desde el momento de la creación, Dios nos hizo hijos suyos.
1 Escucha el relato y pega los adhesivos.
1 Dios formó un hombre de barro, sopló vida sobre él

y este empezó a vivir. Se llamó Adán.
2 Dios también dio vida a una mujer, igual al hombre.

Se llamó Eva.
¿Qué dice la Biblia?
3 Adán y Eva eran felices, se querían y tuvieron hijos.
Y a todos ellos Dios los hizo, además, hijos suyos.
2 Vuelve a mirar las viñetas y contesta:

■ ¿Cómo se llamó el primer hombre? ¿Y la primera mujer?
■ ¿Cómo vivían al principio el hombre y la mujer?
■ ¿A quiénes hizo Dios hijos suyos?
3 Sigue el código de color

y descubre qué es Dios
para todas las personas 2 3
4
4
5
del mundo: 1 3 5
1 2 2 3
1 4
5
Rojo
Azul
5
Verde 1
2
3 4
1
Amarillo 3
4
5
1 2 2
Rosa 3 4
5
os enseñó que todos los hombres y mujeres del mundo somos hijos del mismo Padre, que es Dios. Por eso formamos u
1 Recorta y pega lo que dice Jesús.
2 Si Dios es nuestro Padre, ¿qué somos nosotros? Repasa la palabra.

3 Colorea las palabras. Después, busca en esta página a los tres niños que
se dan la mano en la página anterior y dibújate junto a ellos.
1 Observa el dibujo. ¿Qué es lo más importante creado por Dios?
Rodéalo en rojo.
Porque Porque Porque

somos niños. Dios nos quiere. somos buenos.
2 Dios nos dio la vida y nos hizo hijos suyos. ¿Por qué hace esto? Encierra
en un cuadro el globo con la respuesta verdadera.
3 ¿Qué son tus papás para ti? Lee la frase.
Los son un de Dios.

4 Escucha la canción y contesta: ¿Por qué sabemos que Dios nos quiere
a todos?
DIOS NOS QUIERE A TODOS

Dios es nuestro Padre y nos quiere a todos.
Todos somos importantes para Dios. Y entre todos formamos la familia,
la familia
de los hijos de Dios.
5 Repasa y completa la frase:
1=A
2= P
3=R
4=E
5=D
2 1 5 3 4
ADIVINANZA:
Yo fui el primer hombre y, aunque lo que digo te asombre
es nada, al revés, mi nombre.
6 Resuelve la adivinanza y escribe el nombre:
Para orar
Dios creó al ser humano (Génesis 2, 4-25)
Cuando Dios creó el cielo y la Dios sembró un huerto en la tierra, hizo
tierra no había todavía árboles ni brotar toda clase de arbustos y de
arbustos. hermosos árboles, plantas, flores…
No había agua ni caía la lluvia Y fue aquí donde vivieron Adán y
sobre la tierra. Eva. Dios formó, también con arcilla,
Nadie cultivaba ni sembraba. todo tipo de animales y ganados; las
Solo había un río que brotaba aves del cielo
del suelo y regaba todo a su y los peces del mar.
paso. Dios le presentó a Adán todos los
Entonces, Dios tomó arcilla del suelo animales, para que él les pusiera
y con ella formó un hombre. nombre.
Lo llamó Adán. En el huerto de Dios había dos
árboles grandes y bonitos.
Luego, Dios sopló en su nariz y el
hombre empezó a vivir. Uno era el árbol de la vida, y el
otro el árbol del conocimiento.
Después creó a la mujer, la llamó
Y, en el huerto sembrado por
Eva. Adán estaba muy contento
Dios, que se llamó Edén, Adán
porque ahora tenía una
y Eva vivieron felices.
compañera.
LECTIO DIVINA
1 Lee
Lee con atención el relato Dios creó al ser humano. Usa arcilla para
formar las figuras de un hombre y de una mujer. Decóralos y escribe
los nombres del primer hombre y la primera mujer.
2 Medita
Recuerda en silencio el texto que acabas de leer. Dios nos dio la
vida y un lugar maravilloso para vivir.
■ Piensa en las personas que te rodean y te ayudan cada día.
■ Piensa en el mundo que hay a tu alrededor: en lo que necesitas
para vivir, en lo que hace que tu vida sea mejor y más bonita…
3 Ora
¿Qué le dirías a Dios por haberte regalado a las personas que te
quieren y te cuidan?
■ Repite la siguiente oración y dirígesela a Dios.
Padre Dios:
Gracias por papá y mamá que tanto me quieren.
También yo los quiero. Y, al quererlos a ellos, te quiero a ti,
Padre Dios, y te doy gracias por la vida.
■ Piensa en las personas por las que quieres dar gracias a Dios (hermanos,
abuelitos, primos, amigos, profesores…) y continúa la oración.
Padre Dios:
Gracias por …. y … quienes juegan conmigo...
4 Actúa
Expresa algunas cosas que harás para demostrar que quieres a las
personas que Dios te regaló para que sean tu compañía. Continúa
cada frase en voz alta.
■ Como quiero a mis hermanos…
■ Como quiero a mis compañeros y profesores…
PROYECTO VER A JESÚS © EDICIONES 29

Fe y cultura
Dioses y origen de la vida - Bachué y Bochica
Los pueblos antiguos creían en muchos dioses y narraban sus hechos,
creaciones y enseñanzas en historias sagradas llamadas mitos.
Nuestros ancestros muiscas se explicaban así el origen del mundo y de su existencia.
Al principio, cuando solo había se hizo hombre, se casó con Bachué,

tinieblas, un ser luminoso sin rostro como se llamaba la misteriosa mujer, y
ni cuerpo, llamado Chiminigagua, creó
tuvieron muchos hijos. Estos hijos fueron
a Xué, el Sol, a Chía, la Luna y a las
muchas estrellas que alumbran el los muiscas.
firmamento. Y también las altas Bachué les enseñó a vivir en paz y a
montañas de los Andes y todo ser respetarse unos a otros. Cuando se hizo
viviente que existe sobre la Tierra. vieja, ella y su compañero se
Pero no había gente. despidieron de sus hijos y regresaron a su
Un buen día, una hermosa mujer de laguna de origen donde, al sumergirse, se
largo cabello negro, emergió de las convirtieron en serpientes.
aguas de la laguna de Iguaque llevando En recuerdo de la diosa madre, los
en sus brazos un niño pequeño. muiscas solían ofrendar figurillas de
Juntos descendieron al valle y vivieron oro y otros obsequios en los muchos lagos
por muchos años en una casita. Cuando el y lagunas del altiplano donde vivían.
niño
30
Conoce mitos y leyendas de Colombia en www.e-sm.net/1ere04
Al poco tiempo de la partida de Bachué, un anciano sabio y

venerable de larga barba, que iba cubierto con una hermosa manta
y llevaba en la mano una macana o bordón de palo, apareció de
repente y se quedó a vivir entre los muiscas.
Su nombre era Bochica y había sido enviado por Chiminigagua
para enseñarles a los muiscas muchas cosas importantes.
Este maestro les enseñó a cultivar la tierra, a hilar el algodón y a
tejer mantas con él, a fabricar ollas de barro y donde cocinar los
alimentos y a elaborar preciosas figurillas y adornos en oro y
cobre.
También les enseñó la diferencia entre el bien y el mal. Les
inculcó muchas virtudes, como decir la verdad, respetar los bienes
ajenos, cuidar de la creación, honrar a los dioses y trabajar para
el bien de todos.
Los muiscas amaban a Bochica y este los amaba también, pero un
día se fue por donde había venido.
Los muiscas jamás lo olvidaron y se cuenta que cuando una
gran inundación provocada por una diosa malvada casi los destruye,
PROYECTO VER A JESÚS © EDICIONES Bochica regresó en su auxilio y creó el salto del Tequendama para
SM
encauzar las aguas. Luego, desapareció para siempre en medio de
un gran arcoíris.
31
Hago preguntas
Quiero aprender
¿La vida
termina?
¿Por qué
Jesús murió
en una cruz?
¿Por qué
se celebra
la Semana
Santa?

Conoce las razones por las cuales celebramos la Semana Santa en www.e-sm.net/1ere05
¿Cómo alimento
¿Por qué la vida que me da
vamos a la la Iglesia?
iglesia?
Agradezco a Jesús
por haber entregado
su vida por nosotros y
cuido mi amistad con
él.

33
3 Jesús nos entrega su
1 Observa las viñetas y adivina la historia que cuentan.
2 3
4 5
2 Comenta lo que hace la niña y por qué. ¿Cómo se sienten al final

los niños?
vida Aprende cómo ser generoso en
3 Imagina que vas de excursión con los niños de las viñetas. ¿Te hubieras
devuelto para acompañar al niño al que se le dañó la bicicleta?
■ Cuenta casos parecidos que te hayan pasado. Por ejemplo:

1° Alguien necesitaba ayuda y tú se la diste.
2° Tú necesitabas ayuda y alguien te la dio.
■ Dibuja en una hoja, en viñetas, uno de los casos que contaste.
4 Completa el esquema con adhesivos siguiendo el código de colores.
5 Explica lo que hacen los niños de cada dibujo y colorea la viñeta en

la que harías tú lo mismo.

Jesús hizo el bien a los demás
1 Escucha el relato con atención.
1 Curó a muchos enfermos. 2 Ayudó y defendió a

los pobres.
3 La gente
quería mucho
4 Un día, Jesús
murió en la cruz
a Jesús. por amor.
¡Hosanna!
¡Viva!
¿Qué hizo Jesús?
5 Jesús, luego de morir, resucitó al tercer día.
2 Contesta: - ¿Por qué crees que la gente quería mucho a Jesús?

- ¿Qué hizo la gente para mostrar su cariño a Jesús?
- ¿Qué le pasó a Jesús al tercer día de morir?
3 Completa con adhesivos lo que Jesús hizo por amor a todos.
por
Jesús
amor.
4 Colorea a Jesús en la viñeta 5 y copia esta frase:

Jesús dio su vida por amor a toda la humanidad. Su muerte
y resurrección es el acontecimiento más importante para los cristianos.
1 Marca una cruz siguiendo las puntas de las flechas y coloréala.
� � �
2 La fotografía representa a Jesús resucitado.

¿Qué diferencia hay entre esta imagen y
la de Jesús en la cruz que hay en la
página siguiente?
■ Colorea la palabra “aleluya”. Se
canta para expresar la alegría por la Imagen de Jesús resucitado.
resurrección de Jesús.
¡ALELUYA!
3 Durante las fiestas de Semana Santa
celebramos de forma especial la muerte
y resurrección de Jesús.
■ Observa las fotografías. ¿Se hace algo
parecido en tu ciudad?
■ ¿Has participado en algún acto de
Semana Santa? ¿Qué hacía la gente:
cantaba, rezaba, estaba en silencio…?
Imagen de Jesús en la cruz.
Celebración en la iglesia.
Domingo de Ramos.
4 Pega los adhesivos.
Procesión.
1 ¿Qué hizo Jesús por amor a los demás? Completa las frases y rodea
de color rojo la acción más importante.
2 Recorta las piezas, pégalas en su lugar y explica lo que representa.
3 Repasa:
4 Escribe cómo se llama la semana en que celebramos la muerte

y resurrección de Jesús.
5 Repasa y colorea dos objetos que puedes encontrar en las
torres de las iglesias. Cuando termines, canta la canción.
ALELUYA
Aleluya, aleluya.
Hoy cantamos: ¡Aleluya!
Aleluya, aleluya.
Nuestro amigo resucita.
Estamos contentos,
llenos de alegría,
nuestro amigo tiene vida.
Es Jesús quien muere,
él es quien nos quiere
y es también quien resucita.
6 Los cristianos nos hacemos la señal

de la cruz para recordar el amor
de Dios. Este gesto se llama santiguarse.
■ Observa en el dibujo cómo se hace
la señal de la cruz y pega el adhesivo
con las palabras que se dicen en
el nombre de la Santísima Trinidad.
Jesús murió en la cruz por amor

a todos los hombres y mujeres del mundo.
Para orar
Jesús se les apareció a unas mujeres (Marcos 16, 1-8)
Pasado el sábado, María –No se asusten. Ya sé que buscan
Magdalena, María la de Santiago y a Jesús de Nazaret, el crucificado.
Salomé compraron perfumes para Ha resucitado; no está aquí. Miren
ir a embalsamar a Jesús. el lugar donde lo pusieron. Vayan,
El primer día de la semana, muy pues, a decir a sus discípulos y a
de madrugada, a la salida del sol, Pedro.
fueron al sepulcro. Por el camino Ellas salieron huyendo, llenas de
iban comentando: temor y asombro…
–¿Quién nos correrá la piedra de De pronto Jesús salió a su encuentro
la entrada del sepulcro? y las saludó.
Pero al llegar observaron que la Ellas se acercaron, se echaron a sus
piedra ya había sido retirada, y pies y lo adoraron.
eso que era muy grande.
Entonces Jesús les dijo:
Cuando se acercaron al sepulcro,
vieron a un joven sentado a la –No teman, corran y díganle a mis
derecha que estaba vestido con una hermanos que vayan a Galilea; allí
túnica blanca. me verán.
Ellas se asustaron. Pero él les dijo: Poco tiempo después, Jesús se les
apareció a sus amigos.

LECTIO DIVINA
1 Lee
Lee con atención el relato Jesús se les apareció a unas mujeres.
Repite los nombres de las mujeres de las que habla el relato y
subraya con un color las palabras que oyeron del joven vestido
de blanco y con otro las que oyeron de Jesús.
2 Medita
Piensa durante un minuto en el texto. Imagina que vas con las
mujeres.
■ ¿Qué sentirías?
■ ¿Qué hablarías con cada personaje?
3 Ora
¿Qué le dirías a Jesús por haber entregado su vida por toda la
humanidad?
■ Repite la siguiente oración y dirígesela a Jesús.
¡Gracias, Jesús!
Gracias Jesús, por ser nuestro amigo.
Gracias Jesús, por traernos la paz.
Gracias Jesús, por darnos tu amor.
Gracias Jesús, por morir en la cruz.
Gracias Jesús, por volver a vivir.
Gracias Jesús, por estar hoy aquí.
■ Piensa en otras cosas por las que quieras dar gracias a Jesús y
continúa la oración.
Gracias Jesús, por ...
4 Actúa
Piensa en las cosas que haces cada día para demostrar que
quieres a Jesús y que sigues sus enseñanzas. Continúa cada
frase en voz alta.
■ Cada mañana, cuando me levanto …
■ Cuando estoy en el colegio …
■ Al finalizar el día, antes de descansar…

4 La vida en comunidad
1 Describe los elementos que observas en el dibujo.
2 Fíjate en las personas representadas. ¿Son familia, amigos, conocidos?

¿Qué actividad van a realizar?
Aprende normas de cortesía en
3 ¿Recuerdas si tu familia
se ha reunido con otras
familias para hacer algo?
Cuenta qué hicieron y
cómo lo pasaste.
■ Dibuja lo que más te
gustó de la última vez
que estuviste con otras
familias.
4 Fíjate en las dos fotografías. ¿Qué actividades realizan los niños?

¿Podría hacerlas un niño solo?
■ Pon ejemplos de más actividades que hacemos con

otras personas.
5 Repasa.
Jesús envía al Espíritu Santo (Hechos 2, 1-4)
1 ¿Qué hizo Jesús para estar siempre con sus amigos y formar con
ellos una familia? Escucha el relato y fíjate en las viñetas.
1 Aresucitar,
los cuarenta días de
cielo.
Jesús subió al
Dentro de unos
días recibirán al
Espíritu Santo.
2 esperando
María y los apóstoles se quedaron juntos
lo que Jesús les había dicho.
¿Qué hizo Jesús?
3 alA cielo,
los diez días de subir
Jesús les envió el
Espíritu Santo.
2 Comenta: – ¿Qué hizo Jesús a los cuarenta días de resucitar?

– ¿Qué hicieron los apóstoles cuando Jesús se fue al cielo?
– ¿Qué les sucedió unos días después?
3 Fíjate en la viñeta 3. ¿Qué tienen los apóstoles por encima de sus
cabezas? ¿Qué representa? Coloréalo.
4 El Espíritu Santo es amor. Y el amor no se ve, pero se siente. Los

apóstoles no vieron al Espíritu Santo, pero sintieron el amor de Dios
dentro de ellos.
■ Completa la frase:
cibir el Espíritu Santo, los apóstoles recibieron el amor de Dios. A su vez, Jesús volvía a estar con ellos, aunque de form
1 Observa las viñetas y escucha el relato.
1Hablaban de Jesús por

todas partes. 2 Bautizaban a los
nuevos amigos de
Jesús.
3Se querían y compartían

todo lo que tenían.
4Se reunían para rezar y
recordar a Jesús.
2 Completa las frases:
3 Hoy en la Iglesia se sigue haciendo lo mismo que hicieron los primeros

cristianos. Busca en los adhesivos las fotografías que faltan y pégalas
donde corresponda.
Recuerdan a Jesús Comparten
Rezan Bautizan
1 Un artista conocido como el El Greco
pintó el cuadro de al lado.
– ¿Sabrías decir qué escena
representa el cuadro?
– ¿En qué te fijaste para saberlo?
2 Jesús quiso formar una familia con sus

amigos. ¿Qué es lo más importante
en una familia? Marca con una X la
respuesta:
la casa
el dinero
el amor
3 ¿Qué hizo Jesús para formar una familia con sus amigos? Completa las
palabras que faltan, escribe una letra en cada casilla.
Les envió al Santo de Dios.
y se llenaron del
4 ¿Sabes cómo se llama la familia formada por Jesús con los apóstoles?
Recorta las consonantes que faltan en la siguiente palabra y pégalas
en su lugar.
I E IA
5 Lee el texto de la canción y colorea el dibujo. Después contesta:
¿De qué forma cumple la niña lo que dijo Jesús?
ESÚS!
sús, nuestro amigo, a nuestro lado está.
contigo y conmigo. Él nunca nos fallará.
se unos a otros como yo los amé”, dijo nuestro amigo Jesús de Nazaret.
o a los demás regalo mi amor,
mo Jesús
yo le doy.
6 Completa estas frases de la canción.
7 Busca y marca cuatro expresiones que dan a entender lo que deben

hacer los cristianos.
H A B L A R �D E �J E S Ú S R
A N R E Z A R S H I K C A D J M
S M L E B C O M P A R T I R L T
R E C O R D A R �A �J E S Ú S
Para orar
Los primeros cristianos (Hechos 2, 42-46)
Después de recibir el Espíritu Santo, los

amigos de Jesús empezaron a recorrer
pueblos y ciudades para hablar de Jesús
a la gente.
Muchas personas que oían hablar de
Jesús querían hacerse también amigos
suyos.
Entonces recibían el bautismo y así se unían
al grupo de los amigos de Jesús.
Todos los amigos de Jesús se reunían en
las casas para rezar y celebrar la
eucaristía con el pan y el vino.
Además, compartían entre ellos todo lo
que tenían, de forma que a nadie le
faltaba lo necesario para vivir.
Se querían unos a otros como
hermanos y amaban a todo el mundo,
tal como había hecho Jesús.
Alababan a Dios y se ganaban el aprecio
de todo el pueblo.
Con el tiempo a los amigos de Jesús se
les llamó cristianos, y al grupo formado
por ellos, la Iglesia.

LECTIO DIVINA
1 Lee
Lee con atención el relato Los primeros cristianos. Escribe tres de las
cosas que hicieron los amigos de Jesús, después de recibir al Espíritu
Santo.
•
•
•
2 Medita
Repasa mentalmente el texto que acabas de leer.
■ Imagina cómo se sentirían los amigos de Jesús antes de recibir al
Espíritu Santo. ¿Y después de recibirlo? Escribe algunos sentimientos
que se te ocurran.
3 Ora
El Espíritu Santo dio fuerzas a los amigos de Jesús para continuar
unidos y transmitiendo el mensaje de Jesús a todo el mundo.
■ Repite la siguiente oración y dirígesela al Espíritu Santo.
¡Oh, Espíritu Santo!

Espíritu Santo, inspírame siempre y ayúdame a:
ser mejor hijo,
ser mejor hermano,
ser mejor amigo,
ser un buen compañero,
ser una mejor persona.
4 Actúa
Escribe dos cosas que hacían los primeros cristianos y que tú también
haces.
•
•

Fe y cultura
Símbolos cristianos
Los símbolos cristianos son signos que nos ayudan a recordar a
Jesús y sus enseñanzas y nos hacen partícipes de los ritos de
el libro sagrado en que está escrita la palabra de Dios.
hay cuatro libros, llamados evangelios, que narran la vida, obras y enseñanzas de Jesús.
nuestra religión.
Templo de Barichara, Santander Nuestra señora de Lourdes, Buga, Valle
El templo o iglesia es el lugar donde Las imágenes nos recuerdan a Jesús, a

los fieles se reúnen. En esta casa de María y a los santos. Las vemos en
Dios, las personas se congregan para muchas partes: en las iglesias, los
atender servicios religiosos, orar y santuarios, las casas, las calles, los
venerar las imágenes y reliquias de campos. Y también en las medallas que
la tradición católica. Y también usan muchas personas.
para celebrar acontecimientos Estas imágenes nos infunden paz y
importantes de la vida, como el consuelo y recuerdan virtudes
bautismo y el matrimonio. ejemplares de la vida católica, como el
amor, la devoción, la paciencia y el
sacrificio.
Canta y reza el Santo Rosario para niños en www.e-sm.net/1ere08
Imagen de la Virgen María

Cruz Sagrario
Altar
Cirio pascual Pila bautismal
El sagrario es como una

casita en la que se guarda el pan de la Eucaristía o cuerpo de
Los fieles católicos alabamos

también a Dios con música y
canciones. Bien se dice que quien
reza y canta, reza dos veces.
Durante la Santa Misa, los fieles

católicos se ponen de rodillas para
alabar y adorar a Dios, nuestro Señor.
55
Hago preguntas
Quiero aprender
¿Por qué no
estamos solos
en el mundo?
¿Por qué se
bendice el
agua?
¿Qué dijo
Jesús sobre su
relación con
Dios Padre?
¿Qué significa
orar y por qué
oramos?
56 PROYECTO VER
PROYECTO VER A JESÚS
A JESÚS ©
© EDICIONES SM
EDICIONES
Revive el momento del bautismo de Jesús en www.e-sm.net/1ere09
¿Por qué se
recibe el
bautismo en
la Iglesia?
¿Por qué se
dice que el
bautismo da una
vida nueva?
Me gusta saber que los

amigos de Jesús
formamos una
gran familia.
PROYECTO
PROYECTO VER
VER A
A JESÚS
JESÚS ©
© EDICIONES
EDICIONES SM
SM
57
5 Dios, Padre nuestro
1 Comenta las viñetas. Después, termina de colorearlas.
¡Hola! Soy Catalina.

Cada noche hablo con mis papás y les cuento mis cosa
Me gusta escuchar a la profesora.
Paso feliz con mis abuelos.

Adivina por qué.

Aprende a orar y a confiar en Dios en
2 ¿Adivinaste por qué a Catalina le gusta estar con sus papás, con sus
abuelos o con la profesora? Rodea las dos respuestas que más se
parezcan a lo que has adivinado:
– Porque son adultos.
– Porque sabe lo mucho que la quieren.
– Porque cuentan cosas divertidas.
– Porque confía en ellos.
3 Nos sentimos a gusto con quienes tenemos

confianza. Completa la frase:
4 Ya sabes que Jesús era amigo de

los niños y que a los niños les
gustaba estar con Jesús. ¿Lo
recuerdas?
■ ¿Qué les diría Jesús a los
niños?
■ Imagina que eres uno de esos
niños. Colorea a Jesús
y, a la vez, piensa en una
pregunta que te gustaría
hacerle.
Jesús nos enseña a confiar en Dios.

Jesús es nuestro maestro
1 Escucha el relato y colorea suavemente el fondo de los bocadillos.
Yo tetriste
ús hablaba con Dios siempre, cuando estaba alabo,
do estaba contento. Padre Dios.
2 Jesús animaba a
la gente Dios los quiere y los cuida.
a confiar en Dios.
Es un Padre bueno: siempre

los escucha.
¿Qué hizo Jesús?
3 Ysus
enseñaba a
amigos a
rezar.
“Padre nuestro,
que estás en el
cielo…”
2 Tacha una frase que no dijo Jesús y colorea las que sí dijo.
Dios es nuestro Padre. Dios tiene barba.
Dios los escucha. Dios los quiere.
Dios es bueno.
3 Jesús dice que Dios siempre nos escucha. Para que alguien nos
escuche, tendremos que hablar y decir algo, ¿no es así?
■ Piensa: ¿cómo podemos hablar con Dios si no lo podemos ver?
4 Completa las dos frases con la palabra rezar:

Los cristianos creemos en lo que Jesús enseña sobre Dios.
Jesús nos enseña a confiar en Dios y a rezarle el padrenuestro.
1 Recorta las fichas de dominó que faltan y pégalas en orden de forma

que completes el padrenuestro. Después decora la página.
Padre
�
nuestro, santificado
que estás sea �
en el cielo,
�
� �
�
�
�
Danos hoy nuestro pan
�
PADRE
� �
de cada
día;
� �
�
NUESTRO
� �
�
� �
�
�
2 Los dibujos representan cuatro formas de orar. Escribe debajo de cada
dibujo lo que corresponda.
��
Cuando rezamos, alabamos a Dios, le damos gracias y le pedimos ayuda.

1 Relaciona con flechas los dos motivos más importantes:
Dios es nuestro Padre

Jesús enseña a
confiar en Dios Dios nos llama Dios
porque
nos conoce Dios nos
quiere
2 ¿Qué dice Jesús de Dios? Repasa y colorea:
3 ¿Qué es rezar? Completa la respuesta:
4 Busca en los adhesivos las piezas que faltan y pégalas en su sitio.
El padre t
nue
e ss la s ro
orac
q u e J e s ú s n o i ón n
s e señó.
5 En la canción hay algunas palabras que decimos en el
padrenuestro. Encuentra y subraya al menos tres de esas palabras.
ERES PADRE DE TODOS

Eres Padre de todos, en todas partes estás.
Santo santo es tu nombre, hágase tu voluntad.
Danos el pan cada día, que nos da fuerza al andar.
Tú eres bueno y nos quieres: te alabo por tu bondad.
6 Fíjate en los niños de arriba y contesta: ¿Dios es Padre de los cuatro niños
o solo de alguno?
Yo te alabo, Padre, por tu amor y bondad.
7 Cuando rezamos,
– alabamos a Dios,
– le damos gracias,
– le pedimos ayuda.
■ Fíjate en el dibujo.
¿Cuál de esas tres
cosas hace Jesús?
Para orar
Jesús nos enseñó a orar (Mateo 6, 6-13)
Tú, cuando ores, entra en tu habitación, cierra la puerta y ora a tu
Padre, que está en lo secreto, y tu Padre, que ve en lo secreto, te
recompensará… Su Padre ya sabe lo que ustedes necesitan antes
de que se lo pidan.
Oren así:
Padre nuestro, que estás en el cielo, santificado sea tu nombre;
venga a nosotros tu reino; hágase tu voluntad en la tierra
como en el cielo.
Danos hoy nuestro pan de cada día; perdona nuestras ofensas como
también nosotros perdonamos a los que nos ofenden; no nos dejes caer
en la tentación, y líbranos del mal.
Amén.
LECTIO DIVINA
1 Lee
Lee con atención el relato Jesús nos enseñó a orar. Recuerda los
consejos dados por Jesús para hacer oración.
■ ¿En qué lugar nos aconseja orar?
■ ¿Por qué no debemos pedir cosas específicas en la oración?
2 Medita
Repite lentamente cada una de las frases del padrenuestro.
■ ¿Qué cosas crees que necesitas y Dios ya lo sabe?
■ ¿Con qué frase se las pedirías?
3 Ora
Ten presente que eres un hijo amado de Dios, que te ama sin condiciones
ni límites. Repite el padrenuestro teniendo presente que Dios es un Padre
bueno que nos quiere a todos como a sus hijos.
Padre nuestro, que estás en el cielo,

santificado sea tu nombre;
venga a nosotros tu reino;
hágase tu voluntad
en la tierra como en el cielo.
Danos hoy nuestro pan de cada día;
perdona nuestras ofensas
como también nosotros perdonamos
a los que nos ofenden;
no nos dejes caer en la tentación,
y líbranos del mal.
Amén.
4 Actúa
Piensa en que Dios es tu Padre y en las responsabilidades que tienes como
hijo suyo. Continúa las frases en voz alta.
■ Como soy hijo de Dios cuando estoy en casa …
■ Como soy hijo de Dios cuando estoy en el colegio …
6 El bautismo
El agua es un elemento imprescindible para la vida.
Cuando falta o escasea hay muchos problemas.
¿Qué sucedería, por ejemplo, si no hubiera agua para beber,
para regar los campos o para bañarnos?
Aprende a cuidar el agua en
1 Observa la ilustración de la página anterior. Nombra cuatro usos del

agua representados en ella.
2 Dibújate haciendo uno de los usos que le das al agua.
3 Imagina que un compañero no entiende por qué el agua es un

elemento indispensable para la vida. Escríbele un mensaje dándole alguna
razón que le ayude a entenderlo.
El bautismo de Jesús (Mateo 3, 13-17)
1 Escucha el relato.
1 Juan bautizaba a orillas del río Jordán. Un día anunció la
llegada del Mesías e invitó a todos a cambiar de vida y a

2 hacer el bien.
3 Un día, se presentó Jesús
para que Juan lo bautizara.
¡No es posible!
Yo no soy digno de bautizarte.
Yo los bautizo con ¡Hazlo, Dios

Él los bautizará con el Espíritu Santo. quiere que sea así!

¿Qué hizo Juan Baut ista?
4 Apenas fue bautizado, descendió sobre Jesús el Espíritu

Santo en forma de paloma y se oyó la voz del Padre
desde el cielo.
¡Este es mi Hijo
amado: escúchenlo
2 Fíjate bien en las viñetas y contesta:

■ ¿Quién bautizaba a orillas del río Jordán?
■ ¿Con qué bautizaba?
■ ¿Por qué Juan no quería bautizar a Jesús?
■ ¿Por qué lo bautizó?
■ ¿Qué sucedió después del bautismo de Jesús?
3 Repasa estas palabras que se oyeron después del bautismo de Jesús.

Jesús instituyó la Iglesia cuando eligió a los apóstoles, les mandó continuar su misión y les envió el Espíritu Santo
La Iglesia sigue realizando esa misión.
1 Observa la fotografía. ¿Qué representa?

¿Qué hacen? ¿Para qué?
■ Repasa las palabras de Jesús.
2 Descubre la frase sustituyendo los números por letras.
1=A 2=C 3=E 4=I 5=L 6=M 7=N 8=O 9=S 10=T
3 5 B 1 U 10 4 9 6 8 3 9
3 5 9 1 2 R 1 6 3 7 10 8 P 8 R
3 5 Q U 3 7 8 9 H 1 2 3 6 8 9
2 R 4 9 10 4 1 7 8 9
3 El bautismo nos da la vida de Dios y nos hace discípulos de Jesús.

Ser discípulo de Jesús es lo mismo que ser cristiano.
■ Pega los adhesivos.
El cristiano
�
�
4 Escribe debajo de cada imagen lo que representa en el bautismo.
5 Comenta la acción representada en la fotografía y escribe las

palabras que pronuncia el sacerdote.
El bautizo nos da la vida de Dios.

1 Dibuja dos situaciones en las que sentiste que el agua te dio ánimo y
energía. Describe después lo que pasó.
2 Colorea los recuadros que contienen las cosas que hace el bautismo
en quien lo recibe. Deja sin color el resto.
Nos da la vida de Dios
Hace que nunca nos falte el agua.
Nos hace cristianos y miembros de la Iglesia.
Nos hace tener buena salud.
Nos limpia el pecado.

La canción habla del agua, ya que es lo que se usa para bautizar.
6
■ Termina de colorear el dibujo y comenta para qué sirve
el agua, qué hace y cómo la usamos.
CAE UNA GOTA

Cae una gota de agua,
luego otra gota se junta también. Vienen amigas jugando,
¡qué bien, qué bien, empieza a llover! Agua en los manantiales,
agua en los ríos y mares después. Agua origen del mundo,
¡qué bien, qué bien, nos calma la sed! Agua que limpia,
en el bautismo es agua de vida. Agua bendita,
derrama el agua de tu bendición.
7 Haz con tus compañeros un mural sobre el agua.

■ Recorten fotografías de revistas donde se vea que el agua riega,
limpia y quita la sed.
■ Peguen las fotografías en una cartelera alrededor de esta frase:
• ��
8 Completa el pasatiempo. 5
1. Lo es quien recibe el bautismo.
2. Se usa para bautizar.
3. Pertenecen a ella todos 1
los bautizados.
2
4. Es necesario recibirlo
para ser cristiano. 3
5. Es quien dirige
la Iglesia. 4
Para orar
El bautismo de Jesús
(Marcos 1, 9-11)
Un día Jesús fue desde Galilea hasta
el Jordán y se presentó ante Juan
Bautista, su primo, para que lo
bautizara. Pero Juan se negaba a
hacerlo, diciéndole:
– Eres tú quien debe bautizarme a
mí. Yo no soy digno ni de desatarte la
correa de las sandalias.
Pero Jesús le respondió:
–Vamos, haz lo que te digo, pues
está escrito que así se haga.
Juan accedió y sumergió a Jesús en
las aguas del río. Al instante se abrió
el cielo y se vio al Espíritu de Dios
que bajaba como una paloma y se
posaba sobre Jesús. Luego se oyó
una voz que decía:
– Este es mi hijo amado, mi
predilecto. Escuchen y hagan lo
que él les diga.

LECTIO DIVINA
1 Lee
Lee con atención el relato El bautismo de Jesús. Recuerda cada uno de los
detalles y contesta las siguientes preguntas:
■ ¿A qué lugar se dirigió Jesús para que lo bautizaran?
■ ¿Ante quién se presentó?
■ ¿Por qué Juan Bautista no lo quería bautizar?
2 Medita
Recuerda la voz que se oyó una vez Jesús fue bautizado: - “Este es mi
hijo amado, mi predilecto. Escuchen y hagan lo que él les diga”.
■ ¿De quién es la voz que se oye?
■ ¿A quién se refiere la voz al decir que es el hijo amado?
■ ¿Qué puedes hacer tú para cumplir lo que Dios pidió?
3 Ora
Pídele a Dios para que te ayude a cumplir tus compromisos como hijo
suyo. Dirígele a Dios Padre la siguiente oración:
Te pedimos, Padre Dios,

para que nos animes a hacer lo que Jesús nos diga.
para que nos ayudes a querer y cuidar a las personas.
que nos cuides y protejas y aprendamos a quererte como te quiso Jesús.
4 Actúa
Piensa en el consejo dado por Dios durante el bautismo de Jesús:
Escuchen y hagan lo que él les diga. Continúa las frases en voz alta.
■ Hago lo que Jesús me dice cuando en casa …
■ Hago lo que Jesús me dice cuando al estar con mis amigos …
Fe y cultura
Día del ahijado
El bautismo es el primer sacramento de la religión católica.
Padres y padrinos acompañan al niño en este día especial en
que comienza a ser parte de la Iglesia o comunidad de
creyentes.
Cuando van a bautizar a sus hijos, los difíciles de la vida, lo acompañan por el
padres escogen entre parientes y amigos sendero de la fe y le enseñan las virtudes
a los padrinos. del catolicismo de las cuales son un ejemplo
Los padrinos son como ángeles de la vivo.
guarda que acompañan al ahijado a lo También están presentes cuando su
largo de su existencia. ahijado se prepara para la comunión,
Ellos son sus padres espirituales: rezan por la confirmación o el matrimonio.
y con su ahijado, lo aconsejan en los Los padrinos son amigos en Jesús
momentos
de por vida.
Aprende a preparar macetas en www.e-sm.net/1ere12
En la ciudad de Cali, en
Colombia, el mes de junio
de cada año se celebra el
Día del Ahijado.
En este día se honra el vínculo

especial entre los ahijados y
sus padrinos, quienes les
entregan un regalo que se
llama maceta.
La maceta se parece a una rama
en flor porque está hecha de un
palo de maguey al que se le
incrustan figurillas de animales
o personitas, hechas de
alfeñique o dulce de azúcar, y
molinetes y tiras de papel.
Esta tradición existe desde el
siglo XIX y son varias las
familias o mujeres cabeza de
hogar que
se dedican actualmente a
su elaboración.
Una leyenda cuenta que los santos copiaron para agasajar a sus ahijados.
apóstoles Pedro y Pablo le enseñaron
en persona a hacer la primera maceta
a una mujer muy pobre que vivía en el
barrio San Antonio de Cali. Al ver el
hermoso trabajo, los vecinos lo
Desde hace más de 11 años, las
más selectas de estas hermosas y
significativas artesanías se
muestran en el Festival de las
Macetas que organiza el
Gobierno local en todo el Valle
del Cauca, la región del país
donde
se cultiva la caña de la cual
se extrae el azúcar usado
en su elaboración.
Hago preguntas
Quiero aprender ¿Por qué nos
Fotografía de doble parecemos
página que a
pre- nuestros padres?
sente una familia colombiana, ojalá
conformada por padre, madre y dos
hijos o padre, madre (embarazada)
e hijo.
¿Cómo nace
y se
desarrolla la
vida?
¿Por qué
tenemos un
padre y una
madre? ¿Por qué los
católicos creemos
que María es la
madre de Dios?
80
Aprende a hacer galletas para decorar el árbol de Navidad en www.e-sm.net/1ere13
¿Cuándo y
cómo nació
Jesús?
¿Por qué se
celebra la
Navidad?
Me gusta sentir que

no estoy solo y que
comparto con otros
la alegría de vivir.

81
7 María, madre de Jesú
1 Mira los dibujos. ¿Por qué los papás están contentos? ¿Qué hacen?

Decora una bella imagen de la Virgen en
2 Los papás se preparan para dar a su bebé todo lo que necesita.

Rodea tres cosas que te parezcan muy importantes para un bebé.
alimento cuidados regalos ayuda
compañía alegría casa juegos cariño
3 Dibuja una escena en la que tu papá o tu mamá están haciendo algo bueno
por ti.
4 Dios también hace muchas cosas buenas por nosotros. Relaciona con
flechas:
Nos da hijos suyos la
Nos hace vida
Nos regala un Padre bueno el
Nos quiere como mundo
■ ¿Qué más cosas hace Dios por nosotros? Vamos a conocer otra muy
importante.

María, madre de Jesús (Lucas 1, 26-38)
1 María vivía en un pueblo llamado Nazaret.
2 Un día, recibió
la visita de un 3 El ángel traía
ángel. un mensaje de
Dios.
Dios te ha elegido
¡Alégrate, María, para que seas madre
Dios está de Jesús.
contigo!

¿Qué dijo María?
4 María se puso muy contenta y dijo sí a lo que Dios le pedía.
¡Sí! Acepto ser la madre de Jesús.
2 Fíjate bien en las viñetas y contesta:

■ ¿Qué le dijo el ángel a María?
■ ¿De quién era el mensaje que traía el ángel?
■ ¿Qué contestó María al ángel?
3 ¿Por qué María se puso muy contenta? Marca la respuesta con una X.
Porque fue un ángel a su casa.
Porque iba a ser madre de Jesús.
4 Completa:

Dios envió al mundo a su Hijo Jesús. Por eso le buscó una madre.
Jesús y María son un regalo de Dios.
1 María tenía una prima llamada Isabel, y fue a pasar unos días con
ella. Lee las palabras de Isabel. ¿A quién se las dice? ¿Por qué?
Recorta y pega las palabras de María. Después, colorea.
¡Bendita eres entre

todas las mujeres!
2 Tacha los números y descubre el mensaje. Después, completa la frase.
M 1 A 6 R Í 8 A 2 4 E 1 S
L 7 9 A M 9 A 6 D R 1 E
5 D 4 E J 3 E S 4 Ú 6 S
Los cristianos queremos a María como a una madre
y la felicitamos con las palabras que le dijeron el ángel e Isabel.
3 ¿Conoces la oración del avemaría? Subraya con color azul las

palabras que dijo el ángel y con color rojo las que dijo Isabel.
Dios te salve,
María, llena eres
de gracia, el Señor
es contigo.
Bendita tú eres
entre todas las mujeres
y bendito es
el fruto de tu vientre, Jesús.
4 El cuadro representa a María con Jesús. Míralo bien: ¿Qué hacen

María y Jesús? ¿Cómo están? ¿Por qué?
5 Repasa y colorea con lápices de colores:

1 Escribe V si la frase es verdadera; si no lo es, deja el cuadro en blanco.
Dios eligió a María como madre de Jesús.
María estaba contenta porque iba a ser madre.
María dijo sí a Dios.
2 Busca al ángel y a
María en los adhesivos
¡Sí! Acepto ser la
y pégalos en el lugar
correspondiente. ¡Alégrate, María! madre de Jesús.
3 Contesta:
• ��
María de que iba
a ser madre?
• ��
María para que
fuera madre de
Jesús?
• ��
María a lo que Dios
le pidió?
4 Marca el camino que debe seguir cada letra para llegar a su sitio.
¿Sabes qué es el avemaría?
E V A A A M Í R
A V E M A R Í A
5 María dijo sí a lo que Dios le pedía. Por eso la felicitamos con esta
canción:
EL ÁNGEL DEL SEÑOR

El ángel del Señor visitó a María:
le dijo que ella
era la elegida de Dios.
Soy feliz,
mi vida está llena. Soy feliz,
haré lo que quieras.
Ave, ave, María. Ave, ave, María.
6 En muchos lugares existe la costumbre de llevar flores a María. Es una

señal de cariño. Imagina que haces lo mismo pegando en esta flor
papelitos de colores.
Para orar
La visita de María a Isabel (Lucas 1, 39-45)
Unos días después de recibir la visita del ángel, María se dirigió a la
montaña, a un pueblo de Judea.
Allí vivían su prima Isabel y su marido Zacarías, sacerdote del
templo. Al llegar, entró en la casa y saludó a Isabel.
En cuanto Isabel oyó que se acercaba María, salió a recibirla muy
contenta y le dijo:
–Bendita tú entre todas las mujeres y bendito el fruto de tu vientre.
¿Quién soy yo para que me visite la madre de mi Señor? En cuanto he
oído tu saludo, el bebé ha dado un salto de alegría en mi vientre.
–¡Dichosa tú que creíste! porque se cumplirá lo que el Señor te
anunció. María se quedó varios días en la casa de Isabel para
ayudarla.

LECTIO DIVINA
1 Lee
Lee con atención el relato La visita de María a Isabel. Subraya con color
aquellas palabras o frases que encuentres parecidas a las que
pronuncias cuando rezas el avemaría.
2 Medita
Pronuncia lentamente las palabras con las que Isabel recibió a María:
- Bendita tú entre todas las mujeres y bendito el fruto de tu vientre.
¿Quién soy yo para que me visite la madre de mi Señor? En cuanto he oído tu
saludo. El bebé ha dado un salto de alegría en mi vientre.
■ ¿Quién era Isabel?
■ ¿Por qué crees que la visitó la Virgen?
■ ¿Cómo puedes tú ayudar a alguien como la Virgen ayudó a Isabel?
3 Ora
Agradece a María y felicítala por su generosidad y disposición para
ser la madre de Jesús y la madre nuestra.
■ Repite la siguiente oración en compañía de uno de tus amigos.
¡Gracias, María!
Te damos gracias, María, por ser madre de Jesús. Te
queremos María.
Te damos gracias, María, por ser nuestra madre del cielo.
Te queremos, María.
Te damos gracias, María, porque nos quieres y nos cuidas.
Te queremos, María.
4 Actúa
Piensa en la ayuda que la Virgen le prestó a Isabel los días en que se
quedó con ella. Escribe dos cosas con las que puedes dar ayuda a
tu mamá.
1.
2.

8 El nacimiento de Jesú
1 Fíjate bien en cada dibujo. ¿Qué hacen estas personas? ¿Para qué?
2 3
Conoce juegos para compartir en Navidad en
2 Colorea el camino por donde deben ir los niños para encontrar lo más
importante de las fiestas de Navidad.
3 Repasa y completa las palabras con las vocales que faltan.

Jesús nació en Belén (Lucas 2,1-20)
1 2 El hijo de María
María y José fueron a Belén.estaba a punto de nacer.
3 una
En Belén no encontraron
casa dónde quedarse.
¿Qué cuentan los evangelios?
5 Unos ángeles avisaron a unos pastores.
¡Les traemos una gran
alegría: ha nacido
Jesús!
¡Gloria a Dios en el cielo y

paz en la tierra!
6 Los pastores fueron corriendo a ver a Jesús.
2 Repasa con colores:

El nacimiento de Jesús es motivo de alegría para el mundo entero.
Los cristianos lo celebramos el día de Navidad.
1 Los pastores de Belén fueron corriendo a ver a Jesús. ¿Por qué?

■ Descifra lo que trajo Jesús al mundo, escríbelo en los recuadros
y colorea la pancarta.
�A �E �i �O �G �L �M �R �P �Z
Jesús trajo al mundo

la ��, el �� y la ��.
2 Completa la frase:
3 La alegría, el amor y la paz
que Jesús trajo al mundo
son regalos de Dios que
debemos compartir.
■ Piensa en cómo puedes
compartir con tus familiares
esos regalos traídos por
Jesús.
■ Colorea:
4 La fotografía representa una forma muy importante de celebrar la fiesta de Navidad.

¿Dónde están esas personas? ¿Qué hacen?
5 Durante las novenas, muchos niños hacen algo especial. ¿Sabes qué
es? Recorta la fotografía de la página 105 y pégala en el recuadro
vacío.
1 Estas niñas quieren hacer un pesebre
y no saben qué figuras deben poner.
Ayúdales a escogerlas:
■ Rodea con rojo las tres figuras más
importantes del pesebre.
■ Encierra con color azul otras figuras
que también suelen estar en el
pesebre.
■ Tacha los objetos que no sean propios
de un pesebre.
2 Completa la frase:
3 Busca el adhesivo de la imagen del niño Jesús y pégalo en la
cuna. Después, aprende el villancico y cántaselo a Jesús.
HOY VENIMOS A CANTARTE

Hoy venimos a cantarte una nana al portal.
Te deseamos dulces sueños llenos de felicidad.
Ea, ea, ea, ea,
ea, ea, ea, a.
Ea, ea, ea, ea,
duerme niño, duerme ya, duerme estrella del portal.
4 Colorea el vitral siguiendo el código de colores.

1=azul; 2=verde; 3=naranja; 4=amarillo; 5=marrón; 6=rosado
Para orar
El nacimiento de Jesús (Lucas 2, 1-14)
María y José vivían en Nazaret. Un lo envolvió en pañales y, como
día, debido a una orden del no tenían cuna, lo acostó en un
emperador de Roma, tuvieron que pesebre.
salir de viaje para ir a Belén. En
Cerca del establo había unos
aquella época se viajaba a pie o en
pastores cuidando sus rebaños. De
burro.
pronto vieron a unos ángeles que les
Los viajes eran muy largos y dijeron:
cansados; duraban varios días.
María estaba al final de su –Les traemos una buena noticia:
embarazo y el niño podría nacer Aquí cerca, en Belén, acaba de nacer
en cualquier momento. Jesús, el salvador prometido por
Dios.
Tras varios días de viaje, María y
José llegaron a Belén. Las pensiones También oyeron cantar a un grupo
estaban llenas y, por mucho que de ángeles: –¡Gloria a Dios en el
buscaron, no encontraron una cielo y paz en la tierra!
habitación dónde quedarse. Entonces Los pastores se dijeron unos a otros:
salieron a las afueras del pueblo y se –Vamos a ver qué sucedió.
refugiaron en un establo. Fueron corriendo y, cuando llegaron
Mientras descansaban María se puso al establo, vieron a José, a María y al
de parto y dio a luz a su hijo Jesús. niño acostado en el pesebre.
María
LECTIO DIVINA
1 Lee
1
Lee con atención el relato El nacimiento de Jesús. Forma grupo con
cinco compañeros para representar en plastilina una de las escenas
que narra. Pueden pensar en el pesebre.
2 Medita
Cierra los ojos durante unos minutos e imagina que viajas a Belén el
día que nace Jesús. El día que nace un niño es emocionante…
Cuando nació Jesús hubo gran alegría para muchas personas.
Piensa y siente la alegría de:
■ José y de María;
■ los ángeles;
■ los pastores que corrieron a conocer al niño Jesús.
- ¿Qué hubieras hecho tú?
3 Ora
Imagina que eres uno de los pastores que llegan a Belén.
■ Repite la siguiente oración y dirígesela al Niño recién nacido.
¡Querido Niño Dios!

¡Qué contento estoy, Jesús, porque es Navidad!
Hoy voy a recordar
que naciste en Belén
y fuiste niño también.
¡Qué contento estoy, Jesús!
4
Actúa
Celebra la Navidad de manera diferente. Entrega a las personas que
viven contigo regalos que no se compren en un almacén. Continúa
las frases en voz alta.
■ En esta Navidad regalaré a mis padres …
■ En esta Navidad regalaré a mis amigos…

Fe y cultura
La Navidad
La Navidad es una de las fiestas más importantes de la
comunidad católica porque celebra el nacimiento de Jesús,
nuestro Salvador, en un pesebre de Belén hace más de dos mil
años.
En todo el mundo, los católicos país.

representan este hecho maravilloso en
nacimientos, pesebres o belenes que
adornan casas, plazas públicas,
colegios e iglesias.
El origen del primer nacimiento se le
atribuye a san Francisco de Asís, quien en
1223 recreó el nacimiento de Jesús, en la
villa de Greccio, con personas y
animales vivos.
Con el paso de los años, las personas
y animales fueron sustituidos por
figuritas hechas de madera, arcilla
cocida u otros materiales, según el
A niños y adultos les encanta encendiendo luces, rezando
armar los pesebres e incluyen en y compartiendo comidas preparadas
ellos elementos propios de la con dedicación.
cultura y región a la que Todos estos actos son signos de
pertenecen. Días antes del 25 de devoción que mantienen vivo el
diciembre, se preparan para recibir a mensaje de paz y amor del niño
Jesús cantando villancicos, Jesús.
Mira con tu familia “El niño del tambor”, un cuento de Navidad, en www.e-sm.net/1ere16
En Hispanoamérica, se preparan para la Navidad retomando tradiciones

muy antiguas.
En Colombia, familiares, amigos y

vecinos se reúnen en distintos hogares,
alrededor del
pesebre, para rezar la Novena de
Aguinaldos: durante nueve días, previos a
la Nochebuena, se leen pasajes de la
Novena. La lectura se acompaña con
villancicos que niños y adultos entonan
acompañados de maracas, panderetas,
tambores y guitarras.
En México se celebran las posadas: grupos

de personas van cantando y rezando por las
calles y piden posada, tal como lo
hicieron María y José durante su
peregrinaje, en distintas casas donde son
recibidos con dulces y sabrosas comidas.
En Venezuela, especialmente en el
campo, grupos de personas van
cantando por los caminos, o de casa en
casa, los aguinaldos de Navidad, una
composición parecida
al villancico que se entona sola o con
instrumentos. En este país se compuso
un villancico que se escucha en muchos de
nuestros países, El burrito sabanero o Burrito
de Belén.
En Bolivia, Chile, Ecuador, Argentina y

Perú, las personas asisten a la Misa de
Gallo, la cual se celebra el 24 de diciembre a
la media noche o unas horas antes. Durante

ella, se leen pasajes de los evangelios que
narran el nacimiento de Jesús.
Recortables
Página 17, ejercicio 4
odos tienen el mismo Padre: el del cielo.Página 50, ejercicio 4

G L S
Desde ahora me
felicitará todo el mundo.

y líbranos del mal.

�
tu nombre; en la tierra Amén.

�
� � � �
nuestras ofensas perdona
como
�
venga a como en
nosotros el cielo.
también nosotros
�
perdonamos a losno
quenos
nosdejes
ofenden;
caer en la tentación
hágase tu voluntad
�
tu reino;
�

ADHESIVOS UNID
AD 1
Página 12, viñeta 1 Página 12, viñeta 2
Página 13, viñeta 3

Página 22, viñetas 1 y 2

UNIDAD 2
Página 35, ejercicio 4 UNIDAD 2
Ayudar
Decir la verdad
AMOR
Hacer las paces Página 37, ejercicio 4
curó ayudó murió
el amor la cruz
nos recuerda de Jesús
En el nombre del Padre y del Hijo

y del Espíritu Santo. UNIDAD 6
Amén. Página 72, ejercicio 3
Cree en Jesús. Está bautizado.
Pertenece
Hace lo que Je

UNIDAD 4
UNIDAD 8
UNIDAD 5 UNIDAD 7
Página 64, ejercicio 4 Página 88, ejercicio 2
padrela
Jesús
PROYECTO VER A JESÚS © EDICIONES

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Para la elaboración de la presente obra Edicio-

Gestión de las direcciones electrónicas

La publicación de la nueva serie de Educación Religiosa Escolar (ERE) Ver a Jesús

� Rubén Salazar Gómez

Número y título de la unidad.

¡Hola! Soy Catalina.

Me gusta escuchar a la profesora.

Paso feliz con mis abuelos.

Jesús nos enseña a confiar en Dios.

2 ¿Qué hizo o dijo Jesús?

¿Qué hizo Jesús? al cielo, Jesús les envió el

2 Comenta: – ¿Qué hizo Jesús a los cuarenta días de resucitar?

4 PROYECTO VER A JESÚS © EDICIONES

1 Marca una cruz siguiendo las puntas de las flechas y coloréala.

Ícono que DIOS NOS QUIERE A TODOS

emos los cristianos?

5 Para orar 6 Fe y cultura

onoce mitos y leyendas de Colombia en

ies y Pero al llegar observaron que la piedra lo adoraron.

muchos años en una casita. Cuando el niño altiplano donde vivían.

¿Por qué somos

8 proyecto ver a jesús © ediciones sm

¿Qué nos enseña

¿Por qué los

¿Por qué las

Me gusta saber que

proyecto ver a jesús © ediciones sm 9

10 PROYECTO VER A JESÚS © EDICIONES

Observa el dibujo de la página anterior y nombra las cosas que

Tres seres vivos diferentes.

Un ser vivo que nunca camina.

Un ser vivo que tiene cuatro patas.

1 Observa las viñetas y escucha el relato.

2 Pega los adhesivos que correspondan en cada viñeta.

1 Observa los dibujos y enumera todo lo que aparece en

3 Fíjate en el niño del dibujo. ¿Cuida bien lo que Dios creó?

2 Todos podemos colaborar con Dios en el cuidado de la creación.

¡QUÉ BONITO ES NUESTRO MUNDO!

4 Rellena el espacio vacío con los recortables de la página 105 y descubre

Gracias, Padre Dios, Padre Dios:

PROYECTO VER A JESÚS © EDICIONES SM

20 PROYECTO VER A JESÚS © EDICIONES

■ Dibuja un regalo para

3 Repasa con lápices de colores.

Dios nos quiere.

1 Escucha el relato y pega los adhesivos.

1 Dios formó un hombre de barro, sopló vida sobre él

2 Dios también dio vida a una mujer, igual al hombre.

2 Vuelve a mirar las viñetas y contesta:

■ ¿Cómo vivían al principio el hombre y la mujer?

■ ¿A quiénes hizo Dios hijos suyos?

3 Sigue el código de color

1 Recorta y pega lo que dice Jesús.

2 Si Dios es nuestro Padre, ¿qué somos nosotros? Repasa la palabra.

Porque Porque Porque

Los son un de Dios.

DIOS NOS QUIERE A TODOS

5 Repasa y completa la frase:

��