GUIA 3 Profundizacion Tabla Periodica
GUIA 3 Profundizacion Tabla Periodica
GUIA 3 Profundizacion Tabla Periodica
GUIA DE APRENDIZAJE N° 3
Área: Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Grado: Décimo
Nombre del Estudiante: Curso DD MM 2020
TIEMPO: 2 Semanas
RECURSOS:
ESTÁNDAR: Uso la tabla periódica para determinar propiedades físicas y
químicas de los elementos.
D.B.A. Explica cómo las sustancias se forman a partir de la interacción de los
elementos y que estos se encuentran agrupados en un sistema.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Ubica los elementos en la tabla periódica con relación a los números
atómicos y másicos.
COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE
Maneja e interpreta la información recibida.
Desarrolla perfectamente las actividades propuestas.
Reconoce las propiedades físicas y químicas de los elementos.
Respeta el punto de vista de sus compañeros.
1. INTRODUCCIÓN
LA TABLA PERIÓDICA
Es un sistema o cuadro resumido de todos los elementos químicos, los cuales van
clasificados según su número atómico en orden creciente. Se basa en el número
de protones y electrones de cada átomo. En ella encontramos toda la información
que necesitamos de cada elemento: Símbolo, número atómico, masa atómica,
densidad, estado de agregación, punto de fusión, punto de ebullición, etc.
Dibujar en el cuaderno
NEWLANDS (1864)
DIMITRI MENDELEIEV
CHANCOURTOIS
Sobre una curva helicoidal colocó los elemen
químicos por orden creciente de masas atómic
Se percató que las propiedades se repetían ca
siete elementos.
LOS PERIODOS
Se designan con números arábigos y corresponden a las filas horizontales de
la tabla periódica. Un periodo se caracteriza por el número cuántico principal
(n). la tabla periódica moderna consta de 7 periodos:
Primer periodo: Representa la ocupación del primer nivel energético (n=1).
Comprende dos elementos: hidrógeno (z=1) y helio (z=2).
Segundo periodo: Representa la ocupación del segundo nivel (n=2).
Comprende 8 elementos; comienza con el litio (z=3) y termina con el neón
(z=10).
Tercer periodo: Tiene igualmente 8 elementos, se inicia con el sodio (z=11) y
termina con el argón (z=18).
Cuarto periodo: Comprende un total de 18 elementos, comienza con el
potasio (z=19) prolongándose hasta el kriptón (z=36).
Quinto periodo: También con 18 elementos, comienza con el rubidio (z=37)
hasta el xenón (z=54).
Sexto periodo: Con 32 elementos, se inicia con el cesio (z=55) y termina con
el radón (z=56). Dentro de este periodo hay un conjunto particular de 14
elementos, comenzando con el cerio (z=58) y terminando con el lutecio (z=71)
llamados serie de los lantánidos, debido a que sus propiedades son
semejantes a las del lantano (z=57). Se ubican generalmente al final de la
tabla, en una fila aparte.
Séptimo periodo: Se extiende desde el francio (z=87) hasta el elemento 109
unilenio. Este periodo incluye como el anterior un conjunto de 14 elementos,
desde el torio (z=90) hasta el unilenio (z=109) llamados serie de los actínidos
porque sus propiedades son semejantes al actinio. Se ubican al igual que los
lantánidos en la parte inferior de la tabla periódica.
ELEMENTOS DE TRANSICIÓN
Son los elementos del grupo B, sus electrones de valencia, se encuentran
distribuidos en órbitas diferentes a las del grupo A. Tienen llenos o semillenos
los orbitales d, están formados por ocho subgrupos y se hallan ubicados en el
centro de la tabla periódica entre los grupos IIA y IIIA, en la tabla se designan
con números romanos y la letra B.
Elementos de transición interna o tierras raras: Se hallan en la parte inferior
de la tabla periódica, se dividen en dos series:
Lantánidos: Los lantanoides o lantánidos son un grupo de elementos que
forman parte del periodo 6 de la tabla periódica de los elementos. Estos
elementos son llamados «tierras raras» debido a que se encuentran en forma
de óxidos.
Actínidos: Estos son el torio, protoactinio, uranio, y los 10 elementos
transuránicos (después del uranio) que son Neptunio, plutonio, amencio, curio,
berkelio, californio, einstenio, fermio, mendelevio y nobelio, todos ellos con
propiedades radioactivas.
2. APRENDIZAJE INDIVIDUAL
ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN:
D
1 N
2
O U
B M 3S
4M E N D E L E I E V
R R M
E O B
I S 5M O S E L E Y
N A L
E T O
R O 6S E A B O R G
M
I
7C C O
O
S
Verticales
1. Agrupó los elementos en grupos de tres, la masa del elemento central era
la media de los elementos de los extremos, por ejemplo: litio, sodio y
potasio.
2. los elementos están ordenados en la tabla periódica en orden creciente
de…
3. Los elementos químicos se representan por…
Horizontales
4. Ordenó los elementos en filas y columnas por orden creciente de masas
atómicas, en la misma columna los elementos tenían propiedades químicas
similares, dejó lugares libres para elementos aún no descubiertos y
modificó el valor de la masa atómica de algunos elementos.
5. Mediante el estudio de espectros de rayos X determinó el número atómico
de los elementos, comprobando que al disponer los elementos por su
número atómico se repiten periódicamente las propiedades químicas y
físicas de los elementos.
6. Recibió en 1951 el premio Nobel de Química, sacó de la tabla a los
actínidos y el elemento número 106 lleva su nombre.
7. sobre una curva helicoidal colocó los elementos químicos por orden
creciente de masas atómicas. Se percató que las propiedades se repetían
cada siete elementos.