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RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS

7.1 CONCEPTOS Y DEFINICIONES

Todos los triángulos constan de seis elementos primarios que son tres ángulos y tres lados. Resol-
ver un triángulo significa encontrar algunos o todos los elementos del triángulo a partir de tres de
ellos conocidos, siempre y cuando esos tres no sean los tres ángulos. Esto significa que los tres
elementos conocidos pueden ser

# los tres lados,

# dos lados y un ángulo,
# un lado y dos ángulos.

Las definiciones de las funciones trigonométricas tienen su origen en triángulos rectángulos, tal
y como se manejó en el párrafo 1.2 de la página 40, esto es que el seno es el cateto opuesto entre
la hipotenusa, el coseno es el cateto adyacente entre la hipotenusa, la tangente es el cateto opuesto
entre el cateto adyacente, etc. Podría decirse que inicialmente con ellas se podían resolver solamente
triángulos rectángulos. Sin embargo, no solamente los triángulos rectángulos pueden resolverse con
dichas funciones, aunque su origen esté allí, sino también los que no son rectángulos.

Existen dos leyes muy importantes de la trigonometría con las cuales puede resolverse todo tipo
de triángulos. Son la ley de los senos y la ley de los cosenos.

7.2 LEY DE LOS SENOS

La ley de los senos es aplicable a cualquier triángulo si dentro de los tres elementos conocidos
se tiene “el par” un lado y su ángulo opuesto conocidos, pudiendo ser el tercer elemento conocido
otro lado o bien otro ángulo.
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La utilización de la ley de los senos, por ser más simple y menos laboriosa, se prefiere sobre la
ley de los cosenos. Con ella se puede calcular algún lado o algún ángulo desconocido.

La ley de los senos dice que:

En todo triángulo se cumple que

Un lado cualquiera entre el seno de su ángulo

opuesto es igual a otro lado cualquiera entre el
seno de su ángulo opuesto.

Respecto de la figura 7.1, en cualquiera de los dos triángu-

los, conforme a la ley anterior, se cumple que

a b d
 
sen  sen  sen 

Al aplicar esta ley solamente se toma un signo igual y la figura 7.1

fracción que se escribe en el lado izquierdo debe ser la del
lado conocido entre el seno de su ángulo opuesto conocido,
que en los ejemplos siguientes se les llamará “par conocido”,
y en el lado derecho del signo igual debe ponerse la fracción que incluya al tercer elemento conoci-
do, es decir, al lado o ángulo restante conocido.

Ejemplo 1: Resolver el triángulo de la figura 7.2.

Solución: El par conocido lado-ángulo opuesto, es el lado que mi-

de 29 y su ángulo opuesto de 21 grados. Con ellos se
formará fracción del lado izquierdo del signo igual. El
tercer elemento conocido es el lado que mide 36, de ma-
nera que la fracción del lado derecho del signo igual se
construirá con ese lado y su ángulo opuesto.

29 36

sen 21 sen  figura 7.2

Para despejar sen * , deben quitarse primero los dos de-

nominadores, lo cual se logra multiplicando toda la
igualdad simultáneamente por sen 21 y por sen * , con-
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forme a la ley de las igualdades o ley uniforme que dice que lo que se haga de un lado debe hacerse del otro
lado para que la igualdad se conserve. Recordar que es falso que “pasan” al otro lado a multiplicar:

 29   36 
 sen 21  sen       sen 21  sen    
 sen 21   sen  

29 sen   36 sen 21

dividiendo todo entre 29 para despejar sen  y recordando que es falso que “pasa” al otro lado
a dividir.

29 sen  36 sen 21

29 29

realizando las operaciones indicadas en el lado derecho y despejando  :

sen  = 0.444870557
 = arc sen 0.444870557

  26.415

En este momento se llevan conocidos dos ángulos, de manera que el tercero se obtiene por sim-
ple diferencia a 180, ya que la suma de los ángulos interiores de todo triángulo es 180. Así que

  180  21  26.415

  132.584

Finalmente, para calcular el tercer lado simplemente se vuelve a aplicar la ley de los senos, apro-
vechando que en este momento ya se conoce el ángulo $:

29 b

sen 21 sen 132.584

Para despejar el lado b , deben multiplicarse ambos lados de la igualdad por el denominador
sen 132.584 para eliminarlo. Recordar que es falso que “pasa” al otro lado a multiplicar:
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 29   
 sen 132.584      sen 132.584   b

 sen 21   sen 132.584 

29 sen 132.584
b
sen 21

que debe escribirse invertido de la siguiente forma:

29 sen 132.584
b
sen 21

ya que se lee de izquierda a derecha y lo que debe leerse primero es la cosa o el objeto del que
se desea saber algo, en este caso b. El alumno debe tomar como una regla práctica que siempre
que se despeje cualquier cosa, lo despejado debe escribirse del lado izquierdo del signo igual,
por la razón previamente citada.

Haciendo las operaciones indicadas se llega a que

b  59.581

Ejemplo 2: Resolver el triángulo de la figura 7.3.

Solución: El par conocido lado-ángulo opuesto, es el lado que mide

51 y su ángulo opuesto es el de 68 grados. Con ellos se for-
mará la fracción del lado izquierdo del signo igual. El tercer
elemento conocido es el ángulo que mide 79, de manera que
la fracción del lado derecho del signo igual se construirá con
ese ángulo y su lado opuesto.

51 a

sen 68 sen 79 figura 7.3

Para despejar el lado a , deben multiplicarse ambos lados de

la igualdad por sen 79 para eliminar su denominador. Recor-
dar que es falso que “pasa” al otro lado a multiplicar:

 51   a 
 sen 79      sen 79   
 sen 68   sen 79 

51 sen 79
a
sen 68
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que debe escribirse invertido de la siguiente forma:

51 sen 79
a 
sen 68

ya que se lee de izquierda a derecha y lo que debe leerse primero es lo que interesa definir, es
decir, lo que interesa saber qué es, es a.

Haciendo las operaciones indicadas se llega a que

a  53.9946

El ángulo $ puede obtenerse fácilmente por simple diferencia a 180, ya que la suma de los tres
ángulos interiores de cualquier triángulo suman 180 grados y de ellos ya se conocen dos. Enton-
ces

$ = 180 - (79 + 68)

  33

Finalmente, para calcular el tercer lado simplemente se vuelve a aplicar la ley de los senos, apro-
vechando que en este momento ya se conocen los tres ángulos y dos lados. Se recomienda utili-
zar el “par conocido” lado-ángulo opuesto original, de ser posible, para lograr mayor exactitud
en los cálculo o evitar arrastrar posibles errores de cálculos anteriores.

51 b

sen 68 sen 33

Para despejar el lado b , deben multiplicarse ambos lados de la igualdad por el denominador
sen 33 para eliminarlo. Recordar que es falso que “pasa” al otro lado a multiplicar:

 51   b 
 sen 33     sen 33  
 sen 68   sen 33 

51 sen 33
b
sen 68

que debe escribirse invertido de la siguiente forma:

51 sen 33
b
sen 68
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ya que se lee de izquierda a derecha y lo que debe leerse primero es la cosa o el objeto del que
se desea saber algo, en este caso b.

Haciendo las operaciones indicadas se llega a que

b  29.958

7.3 LEY DE LOS COSENOS

La ley de los cosenos es aplicable a cualquier triángulo si dentro de los tres elementos conocidos
no se tiene “el par conocido” un lado y su ángulo opuesto, lo que significa que los tres elementos
conocidos son dos lados y el ángulo que forman, o bien los tres lados. Si se tuvieran un lado y sus
dos ángulos adyacentes conocidos, es más fácil calcular el tercer ángulo por diferencia a 180 y luego
aplicar la ley de los senos, pues en ese momento ya se tendrían un lado y su ángulo opuesto conoci-
dos.

La ley de los cosenos por ser más laboriosa, se utiliza solamente cuando la ley de los senos no
se puede emplear por no tener “el par conocido” lado-ángulo opuesto.

La ley de los cosenos dice que:

En todo triángulo se cumple que

Un lado cualquiera al cuadrado es igual a la

suma de los cuadrados de los otros dos lados,
menos el doble producto de estos dos lados
por el coseno del ángulo que forman.

Respecto de la figura 7.4, en cualquiera de los 2 triángu-

los, conforme a la ley anterior, se cumplen las tres siguien-
tes igualdades:

a 2  b 2  d 2  2bd cos 
b 2  a 2  d 2  2ad cos  figura 7.4
d  a  b  2ab cos 
2 2 2
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Ejemplo 3: Resolver el triángulo de la figura 7.5

Solución: Como no se tiene ningún par lado-ángulo opuesto cono-

cidos, ya que al lado conocido que mide 36 se le opone el
ángulo desconocido $ ; al lado conocido que mide 29 se
le opone el ángulo desconocido  ; y al ángulo conocido
que mide 103 grados se le opone el lado desconocido d ,
entonces no se puede utilizar la ley de los senos y por
descalificación se emplea la ley de los cosenos.

De manera que utilizando la tercera igualdad figura 7.5

d 2  a 2  b 2  2ab cos 

sustituyendo valores se obtiene que

d 2 = 36 2 + 29 2 - 2(36)(29) cos 103

d 2 = 1296 + 841 - 2088 cos 103

d 2 = 1296 + 841 - 2088 (- 0.224951054)

d 2 = 1296 + 841 + 469.6978008

d 2 = 2606.697801

d 2606.697801

d  51.05583

En este momento ya se tiene el par lado-ángulo opuesto conocidos, que son el lado recién obte-
nido d = 51.05583 y su ángulo opuesto que vale 103 grados, de manera que ya se puede emplear
la ley de los senos:

51.05583 29

sen 103 sen 

Para despejar sen " deben quitarse primero los dos denominadores, lo cual se consigue multipli-
cando toda la igualdad (recordar la ley de las igualdades) por ambos denominadores. Recordar
que es falso que “pasan” al otro lado a multiplicar. Haciéndolo en forma simultánea resulta:

 51.05583   29 
 sen 103  sen       sen 103  sen    
 sen 103   sen  
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51.05583 sen " = 29 sen 103

dividiendo todo entre 51.05583 para despejar sen " y recordando que es falso que “pasa” al otro
lado a dividir:

51.05583 sen  29 sen 103


51.05583 51.05583

realizando las operaciones indicadas en el lado derecho y despejando " :

sen " = 0.553447703

" = arc sen 0.553447703

  33.6038

En este momento se llevan conocidos dos ángulos, de manera que el tercero se obtiene por sim-
ple diferencia a 180, ya que la suma de los ángulos interiores de todo triángulo es 180. Así que

$ = 180 - 103 - 33.6038

  43.3962

Ejemplo 4: Resolver el triángulo de la figura 7.6.

Solución: Como no se tiene ningún par lado-ángulo opuesto conoci-

dos, ya que al lado conocido que mide 50 se le opone el án-
gulo desconocido  ; al lado conocido que mide 39 se le
opone el ángulo desconocido  y al ángulo conocido que
mide 79 grados se le opone el lado desconocido d , entonces
no se puede utilizar la ley de los senos y por descalificación
se emplea la ley de los cosenos.

De manera que utilizando la tercera igualdad figura 7.6

d 2  a 2  b 2  2ab cos 

sustituyendo valores se obtiene que

d 2 = 50 2 + 39 2 - 2(50)(39) cos 79

d 2 = 2500 + 1521 - 3900 cos 79

d 2 = 2500 + 1521 - 3900 (0.190808995)

página 128 RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS

d 2 = 2500 + 1521 - 744.1550805

d 2 = 3276.84492

d  3276.84492

d  57.24373

En este momento ya se tiene el par lado-ángulo opuesto conocidos, que son el lado recién obte-
nido d = 57.24373 y su ángulo opuesto que vale 79 grados, de manera que ya se puede emplear
la ley de los senos:

57.24373 39

sen 79 sen 

Para despejar sen " deben quitarse primero los dos denominadores, lo cual se consigue multipli-
cando toda la igualdad (recordar la ley de las igualdades) por ambos denominadores. Recordar
que es falso que “pasan” al otro lado a multiplicar. Haciéndolo en forma simultánea resulta:

 57.24373   39 
 sen 79   sen       sen 79   sen    
 sen 79   sen  

57.24373 sen " = 39 sen 79

dividiendo todo entre 57.24373 para despejar sen " y recordando que es falso que “pasa” al otro
lado a dividir.

57.24373 sen  39 sen 79


57.24373 57.24373

realizando las operaciones indicadas en el lado derecho y despejando " :

sen " = 0.668779972

" = arc sen 0.668779972

  41.9729

En este momento se llevan conocidos dos ángulos, de manera que el tercero se obtiene por sim-
ple diferencia a 180, ya que la suma de los ángulos interiores de todo triángulo es 180.
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS página 129

así que

 = 180 - 79 - 41.9729

  59.027

Ejemplo 5: Resolver el triángulo de la figura 7.7.

Este ejemplo tiene por objetivo mostrar un error muy frecuen-

te que se comete en la resolución de triángulos y que aparen-
temente está bien resuelto.

El meollo del asunto es que cuando no se tiene experiencia no

debe calcularse el ángulo mayor por la ley de los senos,
sino por diferencia a 180 una vez obtenidos los otros dos án-
gulos, en virtud de lo siguiente:

1) En todo triángulo hay por lo menos dos ángulos agudos; figura 7.7
el otro puede ser también agudo, o bien recto o de más de
90 grados. En otras palabras, el ángulo mayor de un trián-
gulo puede o no ser de más de 90 grados. Cuando mucho
hay un ángulo de más de 90 grados.

2) En todo triángulo, al lado mayor se le opone el ángulo mayor y al lado menor se le opone el
ángulo menor. Por lo tanto, al lado intermedio se le opone el ángulo intermedio.

3) Como el arco seno positivo tiene soluciones en el primero y en el segundo cuadrante, es

decir, una solución es de menos de 90 grados y la otra entre 90 y 180 grados, al emplear la
ley de los senos para calcular el ángulo mayor, al momento de sacar arco seno, éste puede
ser un valor del primero o del segundo cuadrante. Si es del segundo cuadrante, o sea entre
90º y 180º la calculadora muestra en pantalla el valor del primer cuadrante, es decir entre 0º
y 90º.

Solución: Como no se tiene ningún par lado-ángulo opuesto conocidos, ya que al lado conocido que mide
35 se le opone el ángulo desconocido  ; al lado conocido que mide 75 se le opone el ángulo
desconocido  y al ángulo conocido que mide 30 grados se le opone el lado desconocido d ,
entonces no se puede utilizar la ley de los senos y por descalificación se emplea la ley de los
cosenos.

De manera que utilizando la tercera igualdad

d 2  a 2  b 2  2ab cos 

sustituyendo valores se obtiene que

d 2 = 35 2 + 75 2 - 2(35)(75) cos 30
página 130 RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS

d 2 = 1225 + 5625 - 5250 cos 30

d 2 = 1225 + 5625 - 5250 (0.866025403)

d 2 = 1225 + 5625 - 4546.633366

d 2 = 2303.366634

d 2303.366634

d  47.9934

En este momento ya se tiene el par lado-ángulo opuesto conocidos, que son el lado recién obte-
nido d = 47.9934 y su ángulo opuesto que vale 30 grados, de manera que ya se puede emplear
la ley de los senos.

Sin embargo, obsérvese que los lados miden 35 (opuesto al ángulo  ), d  47.9934 (opuesto
al ángulo 30) y el otro mide 75 (opuesto al ángulo  ). Por lo tanto, el ángulo mayor es el ángulo
 por oponerse al lado mayor. Para mostrar el error que se suele cometer si se calcula el ángulo
mayor (el que se opone al lado mayor, en este caso ), con toda intención se va a calcular el
ángulo  , de lo que se obtiene:

47.9934 75

sen 30 sen 

Para despejar sen  deben quitarse primero los dos denominadores, lo cual se logra multiplican-
do toda la igualdad (tener en cuenta la ley de las igualdades) por ambos denominadores. Recor-
dar que es falso que los denominadores “pasan” al otro lado multiplicando. Haciéndolo en forma
simultánea resulta:

 47.9934   75 
 sen 30   sen       sen 30   sen    
 sen 30   sen  

47.9934 sen  = 75 sen 30

Dividiendo todo entre 47.9934 para despejar sen  (recordar que es falso que “pasa” al otro
lado a dividir)

47.9934 sen  75 sen 30


47.9934 47.9934

Realizando las operaciones indicadas en el lado derecho y despejando  :

RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS página 131

sen  = 0.78135
  arc sen 0.78135

  51.38

Así que por diferencia a 180 grados,

$ = 180 - (30 + 51.38)

  98.62

Aparentemente no ha habido ningún error en el procedimien-

to y la solución parecería ser la mostrada en la figura 7.8. Sin
embargo puede verse que hay una incongruencia en los resul-
tados: al lado mayor se le opone el ángulo intermedio; al lado
menor se le opone el ángulo mayor y al lado intermedio se le
opone el ángulo menor. Por lo tanto, hubo algo incorrecto.

Efectivamente, como se advirtió al principio de este ejemplo,

no se debe calcular el ángulo mayor por medio de la ley de
los senos cuando se tiene poca experiencia porque éste po- figura 7.8
dría ser de más de 90 grados y la calculadora, al sacar el arco
seno correspondiente únicamente proporciona el de menos de
90 grados. Y así sucedió en este ejemplo.

Si se observa, cuando se empleó la ley de los senos en la relación

47.9934 75

sen 30 sen 

se calculó el ángulo mayor (el ángulo  ), lo cual ya se sabía porque se opone al lado mayor. Lo
correcto, para evitar estos riesgos de equivocación, es calcular el otro ángulo desconocido que
con toda certeza no es el mayor, o sea el ángulo $.

Haciéndolo entonces correctamente se obtiene:

47.9934 35

sen 30 sen 

Para despejar sen $ deben quitarse primero los dos denominadores, siguiendo el procedimiento
antes mostrado. Haciéndolo resulta:

 47.9934   35 
 sen 30   sen       sen 30   sen    
 sen 30   sen  

47.9934 sen $ = 35 sen 30

página 132 RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS

Dividiendo todo entre 47.9934 para despejar sen $, insistiendo en que es falso que “pase a divi-
dir”:

47.9934 sen  35 sen 30


47.9934 47.9934

sen $ = 0.36463347
$ = arc sen 0.36463347

  21.385

Así que por diferencia a 180 grados,

 = 180 - (30 + 21.385)

  128.615

La solución correcta es la mostrada en la figura 7.9. Puede

verse que ya hay congruencia en los resultados: al lado ma-
yor se le opone el ángulo mayor; al lado menor se le opone
el ángulo menor y al lado intermedio se le opone el ángulo
intermedio.

Cuidado: Una cosa es que los resultados sean congruentes

y otra cosa es que la figura esté bien hecha. La figura 7.9
está mal hecha en el sentido de que no guarda proporción
con los valores. Por ejemplo, el ángulo mayor de 128.615 es
figura 7.9
un ángulo obtuso y sin embargo está dibujado como agudo.
Pero el hecho de que la figura no esté proporcionada no alte-
ra los valores reales de los lados y de los ángulos del trián-
gulo en cuestión. Allí hay un problema de dibujo, no de ma-
temáticas. De hecho, la figura debería ser como lo muestra
la figura 7.10.

figura 7.10
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS página 133

Ejemplo 6: Calcular la distancia que hay en un cubo de 20 cm de la-

do, desde uno de sus vértices hasta el centro del cuadrado
de la cara opuesta, figura 7.11.

Solución: Cuando se requiere resolver algún problema de un cuerpo

geométrico en tres dimensiones, deben construirse trián-
gulos por planos, de preferencia triángulos rectángulos
por ser más fáciles de resolver, de tal manera que la dis-
tancia d pedida pertenezca a un triángulo cuyos lados o
ángulos se hayan podido obtener a través de otros triángu-
los.
figura 7.11
En la figura 7.11, la distancia pedida d es la que va desde
el vértice g hasta el punto central f de la cara opuesta. El
alumno en este tipo de problemas debe activar a lo máxi-
mo posible su imaginación espacial, es decir, imaginarse
los cuerpos en el espacio.

Obsérvese que dicha distancia d es la hipotenusa del triángulo

rectángulo cfg , del cual se sabe que el lado gc mide 20 cm.
por ser una cara del cubo. El primer paso entonces es calcular
cuánto mide la distancia fc que pertenece al triángulo mencio-
nado cfg . Para ello es necesario analizar el cuadrado abce ,
que si en la figura 7.11 está en perspectiva, se puede dibujar
en el plano de la hoja para verlo con más claridad, el cual se
muestra en la figura 7.12.

La distancia fc puede obtenerse de dos formas: Una, conside-

figura 7.12
rando el triángulo rectángulo abc, del cual se conocen las me-
didas de sus dos catetos ab y bc que miden 20 cm. Por el teo-
rema de Pitágoras se puede calcular la hipotenusa ac y la mi-
tad es la distancia buscada fc . La otra forma es analizando el
triángulo rectángulo bcf del que se sabe que sus ángulos miden 45 grados y la hipotenusa bc 20
cm. Con la función seno (o coseno) se obtiene el valor de fc .

Haciéndolo de la primera forma, a partir del triángulo rectángulo abc , por el teorema de Pitágo-
ras se obtiene que

ac  20 2  20 2
ac  800
ac  28.2842 cm.

y por lo tanto,
ac
fc 
2
fc  14.1421 cm.
página 134 RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS

Con estos datos se puede ya pasar al triángulo fcg (ver figura 7.11),
el cual está en perspectiva en dicha figura, pero dibujándolo en el
plano del papel puede apreciarse como en la figura 7.13.

Sabiendo que

fc = 14.1421 cm.
cg = 20 cm. (es un lado del cubo)

por el teorema de Pitágoras se obtiene:

figura 7.13
fg  20  14.1421
2 2

fg  24.494

Ejemplo 7: Se construye el pentágono regular de la figura 7.14, cuyos

lados miden 60 cm. cada uno. Calcular la longitud de los
lados del triángulo bde formado por dos diagonales y un
lado del pentágono, así como los tres ángulos interiores de
dicho triángulo.

Solución: Como puede verse en la figura 7.15, la suma de los ángulos

interiores del pentágono es p + q + r + s + t = 360 y todos
son iguales, cualquiera de ellos, por ejemplo q mide
figura 7.14
360
q  72
5

Por otra parte, en el triángulo abf de la misma figura 7.15,

la suma de los ángulos  +  + q = 180 porque los ángu-
los internos de todo triángulo dan 180º, o sea que

    72  180

porque q  72 por ser la quinta parte de toda la circunfe-

rencia y como  , entonces cada uno de ellos mide la
mitad de 108, por lo tanto  = 54. Además, como todos
los triángulos interiores del pentágono son iguales, enton-
ces también  = 54 y, por lo tanto,     108 , que
corresponde al ángulo eab de la figura 7.14. figura 7.15

En la figura 7.14, el triángulo eab es isósceles, ya que los

lados ea = ab por ser lados del polígono regular.
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS página 135

Por lo tanto los ángulos aeb y abe son iguales y deben de medir 36 grados, como lo muestra
la figura 7.16, recordando que en párrafos recién anteriores se dedujo que el ángulo del pentágo-
no con vértice en a mide 108 grados. De hecho por tratarse de un pentágono regular todos los
ángulos formados por dos lados del mismo miden 108 grados.

Por eso el ángulo aed = eab = 108, por lo tanto el ángulo

bed debe medir 108 - 36 = 72.

El triángulo bed es isósceles, ya que be = bd por ser diago-

nales, por lo tanto el ángulo edb también debe medir 72 gra-
dos. Finalmente, por diferencia a 180 se obtiene que el ángu-
lo ebd mide 36 grados (ver figura 7.16).

De esta manera se tienen ya los tres ángulos interiores del

triángulo ebd y además se sabe que el lado ed mide 60 cms.
por ser un lado del polígono. Ver figura 7.17. figura 7.16

De manera que por la ley de los senos (triángulo ebd, figura

7.17):

60 eb

sen 36 sen 72

60 sen 72
eb 
sen 36

eb  97.082

figura 7.17
Y como eb = bd , el problema ha quedado resuelto.
página 136 RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS

EJERCICIO 7.1

Resolver los siguientes triángulos, respecto de la figura 7.18, si se tienen en cada caso los siguientes datos:

1) p = 26 ; q = 35 ; " = 42
2) p = 60 ; r = 49 ; * = 42
3) q = 46 ; r = 35 ; $ = 122
4) p = 48 ; q = 49 ; $ = 97
5) p = 20 ; r = 35 ; $ = 152
6) q = 77 ; r = 41 ; " = 30
7) q = 16 ; " = 35 ; $ = 107
8) p = 81 ; * = 40 ; $ = 111
9) r = 22 ; $ = 113 ; * = 27
10) p = 85 ; * = 39 ; " = 18 figura 7.18
11) p = 30 ; q = 40 ; r = 26
12) p = 100 ; q = 135 ; r = 90
13) p = 75 ; q = 122 ; r = 18
14) p = 63 ; q = 88 ; r=7

Resolver los siguientes triángulos, respecto de la figura 7.19, si se tienen en cada caso los siguientes datos:

15) p = 23 ; q = 21 ; " = 62
16) p = 62 ; r = 48 ; * = 44
17) q = 49 ; r = 39 ; $ = 72
18) p = 68 ; q = 49 ; $ = 47
19) p = 27 ; r = 33 ; $ = 52
20) q = 70 ; r = 54 ; " = 45
21) q = 19 ; " = 58 ; $ = 37
22) p = 80 ; * = 46 ; $ = 56
23) r = 25 ; $ = 53 ; * = 70
24) p = 85 ; * = 39 ; " = 80
25) p = 20 ; q = 17 ; r = 28
26) p = 224 ; q = 128 ; r = 183 figura 7.19
27) p = 120 ; q = 100 ; r = 10
28) p = 150 ; q = 85 ; r = 300
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS página 137

29) Se construye el triángulo dcb mostrado en la figura 7.20. La rec-

ta bc es horizontal. Desde el vértice c se traza la vertical ac hasta
intersecar con el lado db. Calcular la longitud del segmento ac
.

30) En el problema anterior, respecto de la figura 7.20, calcular el

valor del ángulo  .

figura 7.20

31) Se construye el triángulo abc mostrado en la figura 7.21. El lado

bc es horizontal. Se ubica el punto e a 8 unidades del vértice c
y a 10 unidades del vértice b. Desde ese punto e se traza una rec-
ta ed paralela al lado ac. Calcular la longitud del segmento ed.

Nota: Este problema se puede resolver fácilmente por medio de

triángulos semejantes, pero se recomienda que no se resuelva
así, sino por medio de la ley de los senos y/o de los cosenos por
ser el tema en estudio.
figura 7.21

32) Calcular la altura h en una pirámide formada por triángulos equi-

láteros de 80 cm. de lado cada uno (figura 7.22).

33) Si la altura de la pirámide formada por triángulos equiláteros de la figura

7.22 mide 75 cm., ¿Cuánto miden sus lados?

34) Se construye un heptágono regular de 25 cm. de lado (ver figura 7.23).

Calcular cuánto miden los ángulos interiores del triángulo abc, así como
la longitud de sus lados ab y ac. figura 7.22

35) Si en el heptágono regular de la figura 7.23 el lado ab mide 20 cm., ¿Cuán-

to miden los lados del polígono?

36) Se construye una pirámide recta de base cuadrangular (ver figura 7.24), cuyos
lados miden 50 cm. y la altura eg mide 70 cm. Calcular cuánto miden las aristas
eb, ec, etc.

figura 7.23
página 138 RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS

37) En el problema anterior, calcular el ángulo de inclinación  de la cara

triangular ebc respecto de la base cuadrada abcd.

38) En el problema de la figura 7.24, si las aristas eb, ec, etc. miden 90 cm
y el ángulo  formado por la base cuadrangular y una de las caras trian-
gulares laterales mide 50 grados, calcular la altura eg de la pirámide.

39) Se construye el triángulo rectángulo isósceles ABC de la figura 7.25,

cuyos catetos miden 60 cm. cada uno. El cateto horizontal BC se divide
en tres partes iguales de 20 cm. cada una y a partir de los puntos d y e
se trazan las líneas verticales df y eg. Luego se unen los vértices A con
d por una parte y por otra e con f. Calcular el valor de los ángulos  y
 mostrados en la figura 7.25.
figura 7.24

40) En el triángulo de la figura 7.25 (problema anterior), ¿cuánto mide Ad?

41) Un hombre construye una casita de campo como se muestra en la figura

7.26. El techo es a dos aguas de 4 metros cada parte y forman un ángulo
de 135 grados. Si de los extremos de la fachada, tanto izquierdo como derecho, hasta el inicio de la puerta hay
2.795 metros de barda, ¿qué anchor tiene la puerta?

figura 7.25 figura 7.26