Ficha Historia #1 - Introducción A La Historia 1°

I.E.
P HORACIO ZEVALLOS GAMEZ PRIMERO DE SECUNDARIA
NOCIONES GENERALES
DE HISTORIA
I. CONCEPTO DE LA HISTORIA:
Concepto Tradicional Es una Ciencia Fáctica social que estudia el pasado de la humanidad.
Como Ciencia: Estudia la acción del hombre en diferentes tiempos y

lugares.
Según Pablo Macera
Como Proceso: Es el conjunto de esas acciones ocurridas en diferentes
territorios y periodos.
II. CIENCIAS COOPERATIVAS: Son ciencias con AUTONOMÍA. Propio valor científico.
 GEOGRAFIA: estudia y describe la superficie de la Tierra en su aspecto físico, actual y natural, o como lugar habitado
por la humanidad.
 GEOLOGIA: estudia el origen, formación y evolución de la Tierra, los materiales que la componen y su estructura.
 DEMOGRAFIA: estudia estadísticamente las poblaciones humanas; su dimensión, estructura, evolución y
características generales, así como los procesos concretos que determinan su formación, conservación y desaparición.
 ECONOMIA: ciencia social que estudia: la extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y
servicios.
 SOCIOLOGIA: Estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos, dentro del
contexto histórico-cultural en el que se encuentran inmersos.
 ANTROPOLOGIA FISICA: tiene como objeto el estudio de la evolución y variabilidad biológica humana, tanto
pasada como actual.
 LINGÜÍSTICA: es el estudio científico del origen, la evolución y la estructura del lenguaje, a fin de deducir las leyes
que rigen las lenguas.
 ARQUEOLOGIA: estudia los cambios que se producen desde las sociedades antiguas hasta las actuales, a través de
restos materiales dispersos en la geografía y conservados a través del tiempo.
III. CIENCIAS AUXILIARES: (Dependientes – NO tienen autonomía científica)
1. Cronología: Tiempo. 9. Sigilografia: Sellos.

2. Paleontología: Restos fósiles. 10. Filatelia: Estampillas.
3. Paleografia: Escrituras antiguas. 11. Heráldica: Escudos y blasones.
4. Epigrafia: Escrituras en piedras. 12. Numismática: Monedas y medallas.
5. Folclore: Ciencia Del pueblo. 13. Bibliografia: Obras impresas.
6. Etnografía: Costumbres y tradiciones. 14. Genealogía: Árbol familiar.
7. Etnología: Razas. 15. Espeleología: Cuevas y cavernas.
8. Toponimia: Nombres de lugares. 16. Prosopografía: Personajes.
IV. CARACTERISTICAS:
 Ciencia: La historia es una ciencia porque posee un Objeto de Estudio, Método de Estudio y Contenido Propio.
 Fáctica: Tiene como finalidad comprender los hechos.
 Social: Estudia al hombre en su contexto global.
 Selectiva: Selecciona los hechos más importantes de una sociedad o de la humanidad.
 Irreversible: Los acontecimientos no se repiten. De acuerdo al pensamiento Occidental la Historia lineal. En las
Culturas Prehispánicas y en algunas Culturas de la Antigüedad la historia es holística.
 Prospectiva: Los hechos que analiza los proyecta al futuro; es decir partiendo del análisis del pasado realiza
conclusiones sobre el posible futuro.
 Relación Espacio-Tiempo: Los hechos deben ser interpretados de acuerdo a las características de la y el momento
histórico. Los acontecimientos son fechados y localizados en un lugar preciso.
 Verídica: La historia busca llegar a la verdad de los hechos; es decir llegar a lo “real – verdadero”.
1
PROF. JOSÉ MENDOZA ESQUÉN “SOMOS LA CLAVE DEL ÉXITO”
I.E.P HORACIO ZEVALLOS GAMEZ PRIMERO DE SECUNDARIA
V. FUENTES HISTORICAS: Objetos o hechos que nos informan (dan testimonio) de alguna acción histórica del
pasado.
F. Monumentales: Las primeras fuentes históricas son, pues, los monumentos dejados por el
Porras
hombre, en los que se manifiesta la intención histórica de sobrevivir. Estos restos de arte o
Barrenechea
industria son de 2 clases: muebles (movibles): ejemplo “Huaco Retrato de la Cultura Mochica; e
inmuebles (no movibles): ejemplo “Huaca Rajada”.
F. Escritas o documentales: son objetos de la Historia Científica basados en la escritura y
cronología (manuscritos: “El Código Hammurabi”, fuentes impresas: “diarios”). Esta nace con el
espíritu de investigación y de crítica. Las fuentes documentales o escritas se pueden clasificar en:
a) originales o primarias, que están compuestas por los documentos contemporáneos al suceso,
escritos a raíz de los hechos o por testigos preferenciales;
b) derivadas o secundarias, que proceden más o menos remotamente de las primeras. Son las
fuentes llamadas de segunda mano.
F. Orales: son: el lenguaje o vocabulario: periodo semántico, rastrear el origen del pueblo (ej.
el castellano proviene del latín), área de distribución (ej. zonas en que se habla el castellano),
nociones de su cultura (ej. no se puede traducir computadora al griego porque no hubo ese
término) el mito: (primera explicación de los hechos: “origen del hombre”; primera idea
sobrenatural: “los dioses son los autores” y carece de localización espacio - tiempo) y la leyenda:
(personajes humanos y acciones humanas, busca las causa de los hechos. Ej. Zeus lanza sus rayos;
conserva rasgos mitológicos) que constituyen, junto con los monumentos, el principal bagaje de
la Pre - historia.
F. Documentales: Manuscritos (conjunto de archivos ordenados que una sociedad produce en

Según Pablo ejercicio de sus funciones o actividades), impresos (marca en papel o en otro material las letras y
Macera otros caracteres gráficos) inscripciones (escrito grabado en piedra, metal y otra materia duradera.
F. Etnográficas: Nos permiten conocer el pasado, observando el presente – Costumbres y
tradiciones.
F. Lingüísticas: Estudia la lengua que está en constante cambio (evolución).
F. Arqueológicas: Evidencias materiales dejadas por el hombre. Son objetos muebles (se
pueden mover de un lugar a otro) e inmuebles (están enraizados en la tierra), restos de comida y
los coprolitos (son heces fosilizadas).
VI. DIVISION DE LA HISTORIA: Según el
POSITIVISMO
HISTORICO
H. UNIVERSAL H. DEL PERU

Cristóbal Keller Fernando Silva Santisteban
Dividida en Dividida en
EDADES PERIODOS
PRE INCA
ANTIGUA (20000 a.C. – 1200 d.C.)
(5000 a. C. - 476 d. C.) AUTOCTONO
INCA
(1200 - 1532)
MEDIA
(476 d. C. - 1453)
DESC Y CONQUIST
(1532 - 1542)
MODERNA
VIRREYNATO
(1453 - 1789) INVASION
(1542 - 1780)
HISPANICA
CONTEMPORANEA EMANCIPACION
(1789 – H.N.D) (1780 - 1824)
INDEPENDENCIA REPUBLICA
POLITICA (1824 – H.N.D)
2
MATERIALISMO
HISTORICO
H. UNIVERSAL H. DEL PERU

Marx, Engels y Stalin Pablo Macera Dallorso
Dividida en Dividida en
SOCIEDADES ETAPAS
PRE CERAMICO
PRIMITIVA (20000 a. C. – 1200 a. C.)
AUTONOMIA
ALTAS CULTURAS
(1200 a. C. - 1532)
ESCLAVISTA
ESPAÑA
(1532 - 1824)
FEUDALISTA
INGLATERRA
DEPENDENCIA (1824 - 1919)
CAPITALISTA
EE.UU
(1919 - Hoy)
SOCIALISTA
MERCANTIL
CAPITALISMO INDUSTRIAL
IMPERIALISMO
UTOPICO
SOCIALISMO
CIENTIFICO
3
Tarea Domiciliaria N°1

1. ¿Cuándo se inicia el Estudio de la Historia?
2. ¿De dónde proviene la palabra Historia?
3. ¿Quién es el llamado Padre de la Historia?
4. ¿Cuál es la obra cumbre del Padre de la Historia?
5. ¿Qué estudia la Antropología?
6. ¿Qué estudia la Paleontología?
7. ¿Por qué se dice que la Historia es una Ciencia?
8. Elabora una línea de Tiempo de tu Historia Personal.
4

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Como Ciencia: Estudia la acción del hombre en diferentes tiempos y

III. CIENCIAS AUXILIARES: (Dependientes – NO tienen autonomía científica)

1. Cronología: Tiempo. 9. Sigilografia: Sellos.

F. Documentales: Manuscritos (conjunto de archivos ordenados que una sociedad produce en

VI. DIVISION DE LA HISTORIA: Según el

H. UNIVERSAL H. DEL PERU

H. UNIVERSAL H. DEL PERU

Tarea Domiciliaria N°1

2. ¿De dónde proviene la palabra Historia?

3. ¿Quién es el llamado Padre de la Historia?

4. ¿Cuál es la obra cumbre del Padre de la Historia?

5. ¿Qué estudia la Antropología?

6. ¿Qué estudia la Paleontología?

7. ¿Por qué se dice que la Historia es una Ciencia?

8. Elabora una línea de Tiempo de tu Historia Personal.

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