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    Capitulo 5 Terapia Rogeriana PDF

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    Estefania Araque
    La psicoterapia rogeriana se basa en una relación humana, integral y auténtica entre el terapeuta y el cliente, donde el cliente es considerado un sujeto en relación y ocupa el lugar central. El terapeuta adopta una actitud no directiva caracterizada por la empatía, la aceptación y el respeto hacia el cliente, facilitando que sea este quien dirija el proceso terapéutico.

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    La psicoterapia rogeriana se basa en una relación humana, integral y auténtica entre el terapeuta y el cliente, donde el cliente es considerado un sujeto en relación y ocupa el lugar central. El terapeuta adopta una actitud no directiva caracterizada por la empatía, la aceptación y el respeto hacia el cliente, facilitando que sea este quien dirija el proceso terapéutico.

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    La psicoterapia rogeriana se basa en una relación humana, integral y auténtica entre el terapeuta y el cliente, donde el cliente es considerado un sujeto en relación y ocupa el lugar central. El terapeuta adopta una actitud no directiva caracterizada por la empatía, la aceptación y el respeto hacia el cliente, facilitando que sea este quien dirija el proceso terapéutico.

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    Estefania Araque
    La psicoterapia rogeriana se basa en una relación humana, integral y auténtica entre el terapeuta y el cliente, donde el cliente es considerado un sujeto en relación y ocupa el lugar central. El terapeuta adopta una actitud no directiva caracterizada por la empatía, la aceptación y el respeto hacia el cliente, facilitando que sea este quien dirija el proceso terapéutico.

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    1 ¿En qué consist

    consiste
    e la psicot
    psicoterap
    erapia
    ia Roger
    Rogerian
    iana?
    a?

    Es un encuentro entre dos hombres; el terapeuta y el cliente. Los únicos factores


    que operan en la terapia son las disposiciones profundas del terapeuta hacia el
    cliente, su mayor o menor disponibilidad hacia sus propias emociones y las del
    cliente;su grado de autenticidad y coherencia interna.

    2 ¿Cómo
    ¿Cómo se
    se consi
    considera
    dera al clie
    cliente
    nte en la
    la psico
    psicotera
    terapia
    pia Roger
    Rogerian
    iana?
    a?

    Como un sujeto en relación, respecto


    respecto al cual otro
    otro sujeto, el terapeuta, se sitúa. Para
    Para
    descub
    descubrir
    rir esta
    esta situac
    situación
    ión es necesa
    necesario
    rio y sucie
    suciente
    nte caract
    caracteri!
    eri!ar
    ar la actitu
    actitud
    d del
    terapeuta hacia el cliente en relación. Es decir una relación humana, integral y
    humana.
    aut"ntica, puede decirse que se trata del prototipo de la relación humana.

    3 ¿Quién
    ¿Quién ocup
    ocupa
    a el
    el lug
    lugar
    ar centr
    central
    al?
    ?
    El cliente

    4 ¿Por qué se a!l


    a!la
    a de cliente
    cliente " no de paci
    paciente
    ente?
    ?

    #til
    #tili!
    i!a
    a el t"rm
    t"rmin
    ino
    o clie
    client
    ntee $en
    $en luga
    lugarr de suje
    sujeto
    to,, clie
    client
    nte,
    e, enfe
    enferm
    rmo,
    o, alum
    alumno
    no o
    consultante% con la intención e&presa de se'alar la originalidad de una relación en
    la que el ayudado decide hacerse ayudar y no abandona en ningún momento su
    responsabilidad ni su libertad para resol(er sus problemas.

    # Cu$l
    Cu$l es el sign
    signi%
    i%ca
    cado
    do de gro
    gro&n
    &nt?
    t?
    •  )endencia
     )endencia actuali!ante
    • *istema de e(aluación de la e&periencia.

    Es la capacida
    capacidad
    d que tiene
    tiene el indi(iduo
    indi(iduo para
    para dirigirse
    dirigirse a s+ mismo
    mismo y para tratar
    tratar de
    manera constructi(a todos los aspectos de su (ida que pueden llegar al campo de
    su consciencia. Es decir el crecimiento,
    crecimiento, maduración o desarrollo
    desarrollo

    ' ¿Cu$l es la
    la di(erencia
    di(erencia entre actitud
    actitud directi)a
    directi)a " actitud
    actitud no directi)
    directi)a?
    a?

    En que
    que la acti
    actitu
    tud
    d dire
    direct
    ctiv
    iva
    a el tera
    terape
    peut
    uta
    a sitú
    sitúaa al clie
    client
    nte
    e en una
    una rela
    relaci
    ción
    ón de
    dependencia
    dependencia y en la no directi(a
    directi(a el terapeuta
    terapeuta tiene conan!a
    conan!a en las
    las capacidades
    capacidades
    de autodirección de su cliente. centrarse en el cliente

    * E+pl
    E+plica
    ica los
    los # imper
    imperat
    ati)
    i)os
    os de la ac
    acti
    titu
    tud.
    d.

    a% -cogida y no iniciati(a *e trata de una actitud de recepti(idad, de la acogida con


    la que se recibe a alguien en la casa, se le in(ita a entrar, a ponerse cómodo. Esto
    se opon
    opone
    e a la acti
    actitu
    tudd de inic
    inicia
    iati
    ti(a
    (a que
    que colo
    coloca
    ca al clie
    client
    nte
    e en la obli
    obliga
    gaci
    ción
    ón de
    responder a preguntas y reaccionar.

    b% Centrarse en la (i(encia del sujeto y no en los hechos que e(oca Esto signica
    centrarse
    rse en cómo el cliente sien iente y perc
    ercibe a las personas y a los
    acontecimientos, sin tomar en consideración los acontecimientos en s+ mismos; no
    interesarse por lo que podr+amos llamar hechos objeti(os.
    c% /nteresarse por la persona del cliente y no por el problema 0enunciar a tratar el
    problema desde un punto de (ista objeti(o ya que el problema es e&istencial, es
    (i(ido por alguien y tiene, antes que nada, sentido para esa persona.

    El terapeuta debe tratar de (er no el problema en s+, sino el problema desde un


    punto de (ista del sujeto implicado.

    d% 0espetar al cliente y manifestarle una consideración real En lugar de mostrarle


    la perspicacia del terapeuta o de su comunicación. *e trata de inter(enir de tal
    modo que realmente se d" al sujeto la certe!a de que el terapeuta respeta su
    manera de ser, (i(ir o comprender, que no pretende mostrar su perspicacia
    psicológica para ponerlo en dicultades. 1o se trata de hacer psicolog+a, sino de
    escuchar y comprender.

    e%2acilitar la comunicación y no hacer re(elaciones 1o se trata $y aqu+ la oposición


    al psicoan3lisis es 4agrante% de escuchar al sujeto con el objeti(o de clasicar lo
    que dice dentro de esquemas preparados por un sistema de interpretación, ni de
    esperar el momento oportuno para re(elarle una e&plicación que sea la (erdad de
    su inconsciente. *e trata de hacer un esfuer!o para mantener y mejorar su
    capacidad de comunicación y de formular su problema.

    , E+plica 3 procedimientos principales del e(ecto progresi)o.

    a% La reformulación como in(ersión de la relación gura5fondo


    En esta idea se sitúa t+picamente la teor+a rogeriana de la reestructuración del
    campo. Era una de las maneras preferidas por 0ogers para e&plicar cómo operaba
    la reformulación, es la famosa imagen doble de la anciana y la jo(en de la
    psicolog+a 6estalt en la que la gura se destaca sobre el fondo, pero el fondo puede
    llegar a ser la gura. 1o se quita ni se pone nada de lo que es presentado o dado
    in(irtiendo la relación gura5fondo. Con todo, se hace aparecer de pronto algo
    quehasta entonces era latente. Esta metamorfosis permite aportar algo nue(o en la
    medida en que da al cliente la posibilidad de (er de otro modo su propia
    percepción. 6eneralmente, el sujeto est3 prisionero de un aspecto dominante y la
    aparición de otra relación tiene un efecto de choque que fa(orece una toma de
    consciencia m3s objeti(a de la situación.
    b) La reformulación-claricación propiamente dicha
    El discurso del cliente es la e&presión de lo que siente con todo lo que esto
    comporta de tanteo, desorgani!ación y confusión. La claricación es el aspecto m3s
    dif+cil y el m3s eca! de la reformulación consiste en descubrir y en(iar alcliente el
    sentido de lo que acaba de decir
    c) Comportamientos-tipo en la entrevista
    Las in(estigaciones acerca de la comunicación en la entre(ista de ayuda psicosocial
    han desglosado una serie de categor+as que caracteri!an las respuestas del
    consejero o entre(istador.
    *iguiendo a Porter y 0ogers $789:% se pueden establecer siete actitudes distintas
    que se ineren de las palabras pronunciadas por el entre(istador. Es importante
    conocerlas y, sobre todo, descubrir cu3l es la que domina en nosotros con el n de
    mejorar nuestra actitud hacia la entre(ista. escubrir cu3l es la actitud personal y
    espont3nea que adoptamos, es un objeti(o esencial en toda formación personal.

    - ¿En que consiste la re(ormulación como in)ersión de la relación


    %gura (ondo?

    En esta idea se sitúa t+picamente la teor+a rogeriana de la reestructuración del


    campo. Era una de las maneras preferidas por 0ogers para e&plicar cómo operaba
    la reformulación, es la famosa imagen doble de la anciana y la jo(en de la

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