UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA “SAN PABLO” Facultad de Ingeniería

Laboratorio de Electricidad y Electromagnetismo – FIS-113 Semestre: I-2020

I.
LABORATORIOS
INDUCTANCIA
DE ELECTRICIDAD Y
ELECTROMAGNETISMO
OBJETIVO II. FUNDAMENTO TEÓRICO

Índice de Términos. – Constante de tiempo

Calderon
tau,Calderon
Inductor,Jocelyn
Circuito
Isabel
RL, Resistencia.
Lozano Soza Raúl Alberto
Paralelo 3 lunes 7:30-9:00
28 de abril 2020

Resumen. - En este trabajo se presenta un informe teórico donde se explica el desarrollo del laboratorio
realizado, en el cual se busca determinar el valor de la constante de tiempo τ y 5 τ en un circuito RL con
fuente de voltaje alterna de forma teórica y experimental. El trabajo inicia con los objetivos, luego se
detalla el procedimiento elaborado, los materiales y las figuras de los circuitos y simulaciones realizadas.
Con estos datos y ayuda del fundamento teórico, se muestra el análisis realizado con el objetivo de
encontrar el valor teórico y experimental de τ y 5 τ en los 3 circuitos simulados. Finalmente se realizó una
comparación entre los valores teóricos y experimentales donde se hallaron errores relativos que iban
desde el 0% hasta el 3,19% como máximo, los cuales confirman la precisión que se tuvo al determinar los
valores experimentales τ y 5 τ . Este trabajo termina con las conclusiones y recomendaciones para este
laboratorio.

I.1. Objetivo General II.1. Inductancia

Determinar el comportamiento de la corriente La inductancia es una medida de la oposición
en la carga y descarga de un inductor en que presenta un elemento de circuito al paso de
función del tiempo, hallando el valor de τ y 5τ una corriente variable en el tiempo (de acuerdo
de manera experimental y teórica con la ley de Lenz). En principio, todos los
elementos de circuito (incluidos los resistores)
I.2. Objetivos Específicos tienen cierta inductancia. Sin embargo, una
bobina de alambre, cuya resistencia es
 Simular circuitos RL con ayuda del insignificante, sólo tiene inductancia. Cuando
software LT Spice. se coloca en un circuito de corriente variable en
 Representar gráficamente la variación el tiempo, esa bobina, que se llama inductor,
de la corriente en el capacitor en función desarrolla un voltaje inverso, o contra fem, que
del tiempo. se opone a la corriente que cambia. La corriente
 Calcular el valor teórico de la constante variable y que pasa por la bobina produce un
de tiempo tau τ y 5τ con los valores campo y un flujo magnético cambiantes. Como
simulados de resistencia e inductancia. la contra fem se produce en el inductor como
 Determinar el valor experimental de la consecuencia de su propio campo magnético
constante de tiempo tau τ y 5τ para cambiante, a este fenómeno se le llama
todos los circuitos simulados. autoinducción. [1]
 Hallar el error relativo entre los valores
experimentales y teóricos de la II.2. Inductor
constante de tiempo tau τ y de 5τ .
Si un circuito contiene una bobina, como un
solenoide, la autoinductancia de ésta impide
que la corriente en el circuito aumente o
disminuya de manera instantánea. Un elemento
de circuito con una gran inductancia se conoce
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como inductor. Siempre debe suponerse que la Considere el circuito que se muestra en la
inductancia del resto del circuito se puede figura 2, que contiene una batería de resistencia
ignorar en comparación con la del inductor. Sin interna despreciable. Este circuito es un circuito
embargo, se debe recordar que incluso un RL porque los elementos conectados a la
circuito sin una bobina tiene algo de batería son un resistor y un inductor. [3]
inductancia que puede afectar su
comportamiento. [2] Para el circuito de la figura 2, la corriente en el
circuito comienza a aumentar y en el inductor
Dado que la inductancia en un inductor resulta se induce una fuerza contraelectromotriz que se
en una fuerza contraelectromotriz, un inductor opone a la corriente creciente. Con esto en
en un circuito se opone a los cambios en la mente, es posible aplicar la regla de la espira de
corriente dentro de dicho circuito. El inductor Kirchhoff a este circuito, donde al aplicarla y
intenta mantener la corriente igual a como realizar varios cálculos, se puede establecer el
estaba antes de que ocurriera el cambio. Si el valor de la corriente en función del tiempo de la
voltaje de la batería en el circuito se incrementa siguiente manera:
para aumentar la corriente, el inductor se opone
− Rt
a este cambio y el aumento de corriente no es ε L
instantáneo. Si se reduce el voltaje de la batería, I ( t )= (1−e ) (1)
R
el inductor da como resultado una reducción
lenta de la corriente en vez de una caída Donde:
inmediata. Por lo tanto, el inductor hace que el  ε : Representa la batería o fuente de
circuito sea lento en reaccionar a los cambios voltaje
en el voltaje. [3]  R :Representa la resistencia del circuito
 L : Representa el valor de la inductancia
 t : Representa el tiempo.
 I (t ): Representa el valor de la corriente
en un tiempo determinado.

Se define τ como la constante de tiempo del

circuito RL:
FIGURA 1. INDUCTOR
L
Fuente: https://diccionarioactual.com/inductor/ τ= (2)
R
II.3. Carga del inductor
Físicamente, τ es el intervalo de tiempo
necesario para que la corriente en el circuito
alcance ( 1−e−1) =0,632 = 63.2% de su valor
final ε /R. La constante de tiempo es un
parámetro útil para comparar el tiempo de
respuesta de diferentes circuitos. Se estima que
el tiempo en el que un inductor queda casi
completamente cargado en un circuito RL como
FIGURA 2. PROCESO DE CARGA el de la figura 2 es en aproximadamente en un
CIRCUITO RL tiempo de 5 τ que representa el 99.3% de la
Fuente: https://www.maxwell.vrac.puc- carga total. [3]
rio.br/24332/circuito_rl_serie.html

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II.4. Descarga del inductor

Para empezar, se abrió el software LT Spice
para poder realizar la simulación. Una vez
dentro del programa, se seleccionó la opción de
“New Schematic” y se colocaron todos los
elementos necesarios (resistencias, inductores y
fuente de voltaje) para formar los 3 circuitos
indicados. Se reguló la fuente de voltaje para
que esta funcione como fuente alterna de forma
FIGURA 3. PROCESO DE DESCARGA senoidal con un voltaje pico de 2 [V] y de una
CIRCUITO RL frecuencia de 1000 [Hz]. Además, se programó
Fuente:
https://es.khanacademy.org/science/electrical-
la ejecución de la simulación en el modo
engineering/ee-circuit-analysis-topic/ee-natural- “Transient” para que esta tenga una duración de
and-forced-response/a/ee-rl-natural-response 3 [ms] con intervalos de 300 [us]. Una vez
realizado esto, se seleccionó la opción “Run” y
Ahora, se considerará el circuito RL que se se desplegó automáticamente un plano para las
muestra en la figura 3. Suponiendo que el gráficas. Entonces, con el puntero, se
inductor posee una corriente I 0 en un tiempo seleccionó primero la señal de entrada (el cable
t=0, se aplica nuevamente Kirchoff donde, que sale de la fuente) y luego la señal de salida
realizando cálculos, se define la corriente del (el inductor). Al realizarlo, se graficaron dos
inductor en un tiempo t de la siguiente manera: funciones senoidales. Luego, se localizó el
primer antinodo de la señal de salida que tenía
−Rt el pico más bajo y se registró su posición en el
I ( t )=I 0 (e L
) (3) eje x, que representaba el tiempo. Después, se
localizó el pico superior más próximo al
Donde: antinodo anterior y se registró su posición en el
 I 0 : La corriente inicial del inductor eje x también. De esta manera, se registraron
 R :Representa la resistencia del circuito los valores de tiempo inicial y tiempo final de la
 L : Representa el valor de la inductancia carga para los 3 circuitos diseñados.
 t : Representa el tiempo.
IV. DATOS EXPERIMENTALES
 I (t ): Representa el valor de la corriente
en un tiempo determinado. Los circuitos diseñados fueron:

Si el circuito no incluyera un inductor, la

corriente se reduciría de inmediato a cero al
retirar la batería. Cuando el inductor está
presente, se opone a la disminución de la
corriente y hace que ésta disminuya en forma
exponencial. [3]

III. PROCEDIMIENTO

Los materiales utilizados para la presente FIGURA 4. DISEÑO DEL CIRCUITO #1

práctica fueron: En la figura, se puede ver un circuito diseñado mediante
 Computadora LT Spice compuesto por una resistencia de 1 [kΩ ], un
 Material de escritorio (Lápiz, goma) inductor de 100 [mH] y una fuente alterna de voltaje.
Fuente: Elaboración propia mediante LT Spice
 Software LT Spice
 Calculadora
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FIGURA 7. CIRCUITO #2 EQUIVALENTE

FIGURA 5. DISEÑO DEL CIRCUITO #2 En la figura se puede observar el circuito #2 equivalente
En la figura, se puede ver un circuito diseñado que contiene una resistencia de 2.5 [kΩ ] y un inductor
mediante LT Spice compuesto por tres resistencias: de 500 [mH] además de la fuente alterna.
una de 1 [kΩ ] y otras de 3 [kΩ ], un inductor de Fuente: Elaboración propia mediante LT Spice
350 [mH], otro inductor de 150 [mH] y una fuente
alterna de voltaje
Fuente: Elaboración propia mediante LT Spice.

FIGURA 8. CIRCUITO #3 EQUIVALENTE

En la figura se puede observar el circuito #3 equivalente
que contiene una resistencia de 5.4[kΩ ] y un inductor de
500 [mH] además de la fuente alterna.
FIGURA 6. DISEÑO DEL CIRCUITO #3 Fuente: Elaboración propia mediante LT Spice
En la figura, se puede ver un circuito diseñado
mediante LT Spice compuesto por cuatro resistencias:
una de 1 [kΩ ], otra de 3.3 [kΩ ] y otras dos de 2.2 [k
V.2. Tau teórico
Ω ], un inductor de 400 [mH], otros dos inductores de Para hallar el tau teórico se utilizará la formula
200 [mH] y una fuente alterna de voltaje. (2):
Fuente: Elaboración propia mediante LT Spice L
τ=
V. ANÁLISIS DE DATOS R

V.1. Simplificación a circuitos Donde L representa el valor del inductor y R el

equivalentes valor de la resistencia.

Con el objetivo de facilitar los cálculos, se Para el primer circuito, se tiene que L=100
simplificaron los últimos dos circuitos [mH] y R=1 [kΩ]. Entonces, reemplazando:
anteriores, a circuitos equivalentes que posean
una sola resistencia y un solo inductor. 100 [mH ]
τ1= =0,1[ms]
1[k Ω]

Por lo tanto, el valor de 5τ 1 será 0,5[ms].

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Para el segundo circuito equivalente, se tiene FIGURA 9. SIMULACIÓN DEL PRIMER

que L=500 [mH] y R=2,5 [kΩ]. Entonces, CIRCUITO
reemplazando: En la figura, se puede observar la señal senoidal de
entrada de la fuente en negro, y la señal del inductor en
azul.
500 [mH ]
τ 2= =0,2[ms] Fuente: Elaboración propia mediante LT Spice.
2,5[k Ω]
De acuerdo a la figura 9, se puede observar que
Por lo tanto, el valor de 5τ 2 será 1[ms]. el primer pico más bajo se da en un tiempo de
0,881 [ms] y el pico más alto después de este,
Para el tercer circuito equivalente, se tiene que en un tiempo de 1,376 [ms] aproximadamente.
L=500 [mH] y R=5,4 [kΩ]. Entonces,
reemplazando:

500 [mH ]
τ3= =0,093 [ms ]
5,4 [k Ω]

Por lo tanto, el valor de 5τ 3 será 0,463[ms].

V.3. Tau experimental

De acuerdo al fundamento teórico, se sabe que
el valor de 5τ representa aproximadamente el
99.3% de la carga total, lo que equivale más o
menos al tiempo en que la onda pasa de estar
descargada a estar totalmente cargada.
Entonces, para calcular el valor de 5τ , se restará FIGURA 10. SIMULACIÓN DEL SEGUNDO
el tiempo en el que se encuentra el primer pico CIRCUITO
más bajo, del tiempo en el que se encuentra el En la figura, se puede observar la señal senoidal de
pico más alto después del anterior. Estos datos entrada de la fuente en negro, y la señal del inductor en
se tomarán de la señal de salida de cada azul.
circuito. Las gráficas correspondientes que Fuente: Elaboración propia mediante LT Spice
contienen estas señales son:
De acuerdo a la figura 10, se puede observar
que el primer pico más bajo se da en un tiempo
de 1,614 [ms] y el pico más alto después de

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este, en un tiempo de 2,647 [ms] Donde, α exp representa el valor de τ o 5 τ

aproximadamente. experimental, α teo representa el valor de τ o 5 τ
FIGURA 11. SIMULACIÓN DEL SEGUNDO teórico y MAX, el valor máximo entro los dos
CIRCUITO anteriores.
En la figura, se puede observar la señal senoidal de
entrada de la fuente en negro, y la señal del inductor en
azul. A continuación, se mostrarán dos tablas donde
Fuente: Elaboración propia mediante LT Spice se recopilarán todos los datos obtenidos
anteriormente y se hallará el error relativo para
De acuerdo a la figura 11, se puede observar τ y 5 τ respectivamente:
que el primer pico más bajo se da en un tiempo
de 0,908 [ms] y el pico más alto después de TABLA 1. ERROR RELATIVO DE τ
este, en un tiempo de 1,372 [ms] N° τ teo [ms] τ exp [ms] Error [%]
aproximadamente. 1 0,100 0,099 1,00%
2 0,200 0,206 2,91%
Entonces, para calcular el valor de 5τ se 3 0,093 0,093 0,00%
realizará el siguiente cálculo: La presente tabla muestra en la primera columna
izquierda el número de circuito, en la segunda columna
5 τ =T pico mas alto−T pico masbajo el valor de τ teórico en [ms], en la tercera columna el
valor de τ experimental en [ms] y en la cuarta columna
Repitiendo el mismo proceso para todos los se muestra el porcentaje de error relativo entre los dos
valores anteriores.
valores encontrados:
Fuente: Elaboración propia
5 τ 1=1,376−0,881=0,495[ms]
TABLA 2. ERROR RELATIVO DE 5 τ
5 τ 2=2,647−1,614=1,033[ ms]
5 τ 3 =1,372−0,908=0,464[ms] N 5 τ teo [ms] 5 τ exp [ms] Error [%]
°
1 0,500 0,495 1,00%
Dividiendo entre 5 se obtiene:
2 1,000 1,033 3,19%
3 0,465 0,464 0,22%
τ 1 =0,099[ms]
La presente tabla muestra en la primera columna
τ 2=0,206 [ ms ] izquierda el número de circuito, en la segunda columna
τ 3 =0,093[ms] el valor de 5τ teórico en [ms], en la tercera columna, el
valor de 5τ experimental en [ms] y en la cuarta
Por lo tanto, el valor experimental del proceso columna, el porcentaje de error relativo de los dos
valores anteriores.
de carga al 99.3% es igual al valor de 5 τ i y el
Fuente: Elaboración propia
proceso de carga al 63% es igual al valor de τ i
para todos los circuitos. I. CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
V.4. Cálculo del error relativo
Finalmente, se procederá a hallar los errores  Se cumplieron con los objetivos planteados
relativos entre el valor teórico y experimental en el experimento; se lograron hallar los
del valor de τ y 5 τ en cada uno de los circuitos valores de τ y 5τ de forma experimental y
con la siguiente fórmula: compararlos con los valores teóricos.
 La comparación de resultados arrojo valores
de error porcentual que iban desde el 0%
|α exp−ateo| hasta el 3,19% como máximo (Tabla 1 y 2).
%Error= ∗100
MAX Dichos resultados, nos indican que los
circuitos se simularon correctamente y que

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las gráficas representaron de forma precisa la al fasor de la señal de voltaje (en el cual no
variación de la corriente en función del influye la frecuencia) dividido entre la
tiempo. impedancia del inductor (en el cual si influye
 Los valores teóricos y experimentales de τ la frecuencia). Como consecuencia, el fasor
obtenidos fueron: de la corriente cambiará de acuerdo a la
 τ teo1 =0,100[ms] variación de la frecuencia angular y en este
 τ exp1 =0,099[ms] sentido, τ no podría permanecerá constante.
 τ teo2 =0,200[ms]  Como errores de precisión o
 τ exp2 =0,206 [ ms ] instrumentación, solo se tuvo la limitada
precisión que brinda el programa LT Spice
 τ teo3 =0,093 [ ms ]
pero que no influyó considerablemente en
 τ exp3 =0,093[ms] los resultados ni en el porcentaje del error
relativo.
(También se pueden ver los valores teóricos
y experimentales de 5τ en la Tabla 2). Si Las recomendaciones para este laboratorio son:
bien las diferencias entre los valores teóricos - Realizar el mismo laboratorio utilizando una
y experimentales fueron mínimas, se fuente DC y analizar las diferencias, ¿Cómo
considera que esta ligera diferencia numérica influye en el valor de τ la variación del voltaje
puede ser producto de un mal redondeo de de entrada en función del tiempo?
los números o la restringida capacidad del - Analizar el valor de τ cuando se coloca la
software LT Spice para mostrar los puntos resistencia y el inductor en paralelo, ¿Cuál sería
máximos y mínimos de la señal de salida con la ecuación para determinar el valor de τ ?
una gran precisión en los decimales.
 Se presentaron dificultades en el desarrollo II. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
de la práctica, como la regulación de la
fuente de voltaje alterna. Esto debido a que [1] J. D. Wilson and A. J. Buffa, FISICA.
la frecuencia tuvo que ser modificada a 500 Pearson Education, 2002.
[Hz] en el segundo circuito para que el valor [2] R. A. Serway and L. D. Kirkpatrick,
de τ coincidiera con el valor de τ teórico. Physics for Scientists and Engineers with
 Algunos errores sistemáticos que se tuvieron Modern Physics, vol. 26, no. 4. 1988.
en la práctica fueron la falta de precisión al [3] R. A. Serway and J. W. Jewett,
identificar el punto exacto en que la Electricidad Y Magnetismo, 9th ed.
corriente llegaba a su punto máximo o a su México: CENGAGE Learning, 2016.
punto mínimo y solo se pudo llegar hasta los
3 decimales de precisión. El software LT
Spice, no brinda un valor exacto y este debe
ser determinado de acuerdo a la capacidad
visual del observador. Por otro lado, como se
mencionó antes, se tuvo errores con la
frecuencia que se ajustó en la fuente alterna
de voltaje. Se considera que la razón de esto,
es que la reactancia del inductor varía de
acuerdo a la frecuencia angular que se tiene
en la fuente de acuerdo a la ecuación
X L =ω0∗L donde L representa el valor de la
inductancia, ω 0 el valor de la frecuencia
angular de la fuente y X L la reactancia del
inductor. Asimismo, el valor de la corriente
en el inductor, por la ley de Ohm, será igual
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