TAREA N°2 - Claudio Ordoñez (Historia de La Musica)
TAREA N°2 - Claudio Ordoñez (Historia de La Musica)
TAREA N°2 - Claudio Ordoñez (Historia de La Musica)
Tarea N° 2
Instrucciones
1. Usando sus propias palabras (no más de 750), sintetice las principales ideas vertidas por J.
Peter Burkholder (2015) en el texto propuesto para esta semana. Extraiga las principales
definiciones expuestas por el autor. En el caso de incorporar citas textuales, indique la
referencia bibliográfica. [2 pts.]
2. Complete la línea de tiempo elaborada en la tarea anterior con los principales procesos y
personajes históricos mencionados en los textos de esta semana. [1,5 pt.]
3. Compare las audiciones 1, 2 y 3 en función de sus características musicales. [1 pt.]
4. Compare las interpretaciones de las audiciones 3 y 4. ¿Cuáles son sus diferencias? [0,8 pts.]
Compare las audiciones 5 y 6. Según lo leído en el texto de Burkholder (2015), ¿cómo podría
explicar las diferencias en las respectivas interpretaciones? [0,7 pts.]
5. ¿Qué le llamó la atención de lo aprendido en esta tarea y por qué?
6. ¿Qué tema le gustaría aclarar, profundizar o discutir en la siguiente clase?
Respuestas
3. La primera audición, al igual que las demás, esta cantada por hombres. No posee cambios
de dinámicas y se maneja dentro de pocas notas; apenas se nota una diferencia cuando entra
el solista y deja de cantar el coro. La segunda audición la canta un solista, que también se
mantiene usando pocas notas manteniéndose durante muchas silabas en una y cambiando al
final de cada frase. La tercera audición vuelve a ser un coro, pero esta vez agrega dinámicas,
pero también se mantienen dentro de 5 notas, en esta también no se adornan las notas largas,
cada frase posee una sola nota al contrario de las otras dos audiciones.
4.
A primera vista se aprecia una diferencia en la duración, siendo la primera más rápida y por
consiguiente más corta. La primera audición (N° 3) es menos alegre que la segunda (N° 4) y,
aunque ninguna de las dos tenga un pulso marcado estricto, el N° 3 se siente binario y el N°4
ternario, mas similar a una danza. También se observa un cambio en la tonalidad siendo la
segunda audición un poco más aguda.
En el haec dies aunque la letra sea la misma los estilos son completamente distintos dando
lugar a que, probablemente, sean canto gregoriano y romano respectivamente. Se diferencian
principalmente en la ornamentación, el de canto gregoriano (N° 5) las ornamentaciones son
simples y se mantiene siempre la monodia. En el N° 6 se mantiene prácticamente siempre un
bajo continuo y las ornamentaciones son muchísimo más complejas y largas.