GUIA DE ESPAÑOL 2 LA EMANCIPACION GRADO 8o

COLEGIO LA AMISTAD I.E.
GUÍA DE TRABAJO ESTRATEGIA APRENDE EN CASA
JORNADA TARDE
GUIA 2
MATERIA: ESPAÑOL
DOCENTE: FRANCISCO MURGUETIO
CICLO/ CURSO: 8o
ESTUDIANTES DE LOS GRADO: 801, 802 y 803
FECHA DE DESARROLLO: ABRIL 20 AL 24/2020
COMPETENCIAS:
Determinar los aspectos más relevantes de la literatura en el proceso de la independencia
CONTENIDOS: LA EMANCIPACION y L A LITERATURA
INTRUCIONES/PROCEDIMIENTO:
a. presentar con calidad, el trabajo escrito a mano y enviarlo al correo EN LA FECHA
INDICADA (abril 20 hasta el día 24 de abril que es el último plazo).
b. La actividad la realizo en el cuaderno de español. Copio la pregunta y respondo.
Antes de empezar el trabajo debe colocar: Nombres y apellidos ____. Curso___ Fecha de
envio ____.Nota solamente debe enviar las actividades propuestas.
c. Terminado el trabajo le tomo foto o pantallazo y lo envío. El día 24 de abril último plazo
d.La actividad es individual. Trabajo similar o copia al del compañero queda anulado y
pierde el derecho a nivelar, además, se tiene en cuenta para evaluar convivencia.
1https://es.calameo.com/books/00278620566f0c4fc078e
CONTEXTO SOBRE LA EMANCIPACION O LA INDEPENDENCIA. La base de la Emancipación

americana de la corona española, se encuentra en lo idearios de los criollos letrados de finales del
siglo XVIII. Más allá de los acontecimientos del florero de Llorente, se debe recordar que se trató
de una revolución independentista no de grupos privilegiados (negros, indígenas), sino por los
criollo (los americanos descendientes de españoles ) que buscaban autonomía con respeto a la
estructura social colonial. Estos concibieron un proyecto de nación basados en los ideales de la
Ilustración europea (movimiento, político, cultural y filosófico que tuvo su origen en Europa en el
siglo XVIII. Privilegiaba la razón como única la única facultad apropiada para acceder al
conocimiento), especialmente de las versiones españolas y francesa. Se permitió un cambio de
mentalidad en la nueva granada apreciada en tres aspectos: la Expedición Botánica, pues
significo la apertura a la ciencia moderna, el desarrollo de una prensa crítica e ilustrada, en
cabezada por Manuel del Socorro Rodríguez (cubano) y la organización de la Real biblioteca
pública de Santafé de Bogotá en cabeza del cubano, es la más antigua de América.
En 1760 llego a Santa fe de Bogotá sacerdote español que dirigió la Expedición Botánica. Introdujo
la enseñanza de la física moderna y del sistema astronómico de Copérnico en la Nueva Granada.
Los conocimientos científicos que estaban en boga en Europa permitieron un cambio de
mentalidad en la Nueva Granada. Dando así las herramientas necesarias para para el surgimiento
de un pensamiento, razonado y crítico.
Para el proceso de la independencia, se necesitó de la prensa como herramienta para difundir los
idearios de la Emancipación. En 1777 llego la primera imprenta a Bogotá y se fundó el primer y
circulo el primer periódico llamado: PAPEL PERIODICO ILUSTRADO DE SANTAFE DE BOGOTA, en el
que se hicieron público los problemas de cultura,, la ciencia y LAS NOTICIAS, dando inicio a la
opinión publica en Colombia.
Para Rodríguez de la victoria, el poema heroico de San Ignacio de Loyola era una de las primeras
expresiones de una literatura autentica de la Nueva Granada.
Des pues de la Emancipación, la literatura se inclinó hacia la oratoria, el ensayo, las proclamas
políticas, los himnos y las odas patrióticas. En esta clase de textos escritos por los criollos que
emprendieron la revolución, como Simón Bolívar o Camilo Torres, sirvió como medio de
transmisión de los ideales revolucionarios y. sobre todo, del programa de Bolívar que había
planeado para la Nueva Granada como nación como la CARTA DE JAMAICA (publicado el 6 de
septiembre de 1815. Allí se plantean algunas situaciones políticas: la libertad, autonomía, ansia de
liberta, surgimiento de una nueva sociedad con tradiciones europeas y americana y la
conformación de una gran nación americana). Además, los diferentes textos creados durante la
colonia y en el proceso de la EMANCIPACION como: LA FLORA DE BOGOTA (José Celestino Mutis
Cádiz 1732_ Santafé de Bogotá 1840)
LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO (traducido del francés por Antonio Nariño Santa
de Bogotá 1765_ Villa de Leiva 1823), MEMORIAL DE AGRAVIOS (Camilo Torres Popayán 1776_
Santafé de Bogotá 1816) EL HOMBRE DE LAS LEYES (Francisco de Paula Santander. Cúcuta 1792-
Santafé de Bogotá 1840), DEL INFLUJO DEL CLIMA SOBRE LOS SERE ORGANIZADOS, Y EL ESTADO
DE LA GEOGRAFIA EN EL VIRREINATO DE SANTA FE DE Bogotá y EL PERIODICO EL SEMANARIO.
(Francisco Josu de Caldas Caldas Popayán 1771- Santa fe de Bogotá 1816), LAS CONVULSIONES
(Luis varga Tejada Santa Fe de Bogotá 1802- Llanos Orientales 1829) La obra de teatro trata:
Cristina, la protagonista finge una extraña enfermedad que la ataca con insoportable
convulsiones, cuya explicación se encuentra en apuesto amigo del cual está enamorada. Estas
obras tienen el valor de ser testimonio de la construcción de una identidad nacional. DIAZ
EDUARDO Oscar. ACERO CAMACHO, Juliana. Saberes ser hacer lenguaje 8 Ed. Santillana. Bogotá
2016 .pág. 113 a 116.
ACTIVIDADES: Para responder las actividades no olvidar utilizar conectores, signos de

puntuación, buena ortografía y mucho análisis en sus respuestas
1. Describa con detalle narrando lo que sucede en el cuadro. ¿Qué título le daría y porque?
Explique en ocho renglones.
2. Explique las Funciones de la Real Audiencia? Crisis y decadencia política y economía de la
Corona española y de hechos generaron su decadencia
3. Realice un resumen de la emancipación. Utilice resumen con conectores o mapa
conceptual.
4. Identifique 20 términos: Por ejemplo: nombre de obras, nombres, términos relacionado
con la independencia. Realice una sopa de letra, luego la responde con colores
5. ¿Qué relación encuentra en la pintura y la Emancipación. Sustente su respuesta en 10
renglones.
6. Selecciona los aspectos relacionado con el periodismo: __ Informar. ___ denunciar. ___
comunicar. __olvidar. __imponer. __ silenciar. __aconsejar. ___ omitir. __ manifestar.
___ocultar. ___ investigar. ___. ___recordar.
7. Como se llama el primer periódico que circulo en nuestro país? ¿Cuál fue la función del
periodismo durante la Emancipación. Argumente(8 renglones)
8. ¿Consideras que los medios de comunicación pueden influir en las personas para que
tomen conciencia sobre las injusticias y las problemáticas sociales? Justifica tu respuesta
en 15 renglones. Tiene plazo hasta el día 24 de abril

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ACTIVIDADES: Para responder las actividades no olvidar utilizar conectores, signos de

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