Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5 - Actividad
Final

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación complementaria

Nombre del curso Excel Avanzado
Código del curso 212059
Tipo de curso Metodológico Habilitabl S ☐ N ☒
e i o
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individua Colaborativ de
☒ ☐ 2
actividad: l a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 10 de
jueves, 23 de mayo de 2019
mayo de 2019

Competencia a desarrollar:

El estudiante diseña base de datos en Excel acorde con los parámetros

establecidos para el manejo de la información.

El estudiante crea macros integrando funciones dentro de la

construcción de una base de datos.
El estudiante propone soluciones particulares utilizando los
conocimientos adquiridos en el curso.

Temáticas a desarrollar:

Unidad 1 – Funciones Avanzadas: Funciones Condicionales y

Lógicas, Funciones de Búsqueda y Referencia y Funciones de Base de
Datos.

Unidad 2 - Base de Datos: Introducción a las Base de Datos, Diseño

de Bases de Datos y Creación de Base de Datos.

Unidad 3 - Macros: Introducción a las Macros, Creación Automática

de Macros y Creación de Macros con Programación Básica de Visual
Basic.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar

Para el desarrollo de esta actividad cada estudiante debe tener en

cuenta lo siguiente:

1. Hacer una revisión bibliográfica de los temas que se proponen en

el Entorno de Conocimiento, los cuales le servirán de guía para
el desarrollo de las actividades.

2. Ingresar al entorno de Aprendizaje Colaborativo en el foro

llamado “Fase 5: Actividad Final” en el cual encuentra el tema
llamado “Espacio para el desarrollo de la actividad”, donde se le
darán las instrucciones necesarias para el desarrollo de las
actividades.

3. Ingresar a la Web Conferencia que se realiza para la

socialización de las temáticas y la Guía de actividades y Rubrica
de Evaluación - Fase 5 - Actividad Final, o en su defecto ver la
grabación de la misma la cual encuentra en el Entorno de
Información Inicial en el foro “Noticias del Curso”.

Actividades a desarrollar
Esta actividad es equivalente a la Evaluación Final del curso, por tal
razón se evaluarán todas las temáticas vista durante el mismo.

Las actividades propuestas son las siguientes:

Actividad 1: Diseño de Base de Datos

Inicialmente debe crear un libro de Excel con el nombre “Base de

Datos”.

Una vez creado el libro debe seleccionar la temática a trabajar (solo

debe escoger una) para la presentación de la solución de la misma:

1. Ingreso de Huéspedes en un Hotel.

2. Reporte de notas a estudiantes en un Colegio.
3. Despacho de Buses en una Terminal.

Para estará primera actividad se tendrán en cuenta cinco puntos los

cuales se definen a continuación:

1. Diseño de Base de Datos.

En la primera hoja del libro debe crear una hoja llamada “Diseño
Base de Datos”, en la cual gráficamente debe crear el diseño de
la Base de Datos, identificando las tablas, llaves primarias y su
relación entre tablas.

2. Creación de las Tablas.

En las hojas siguientes debe crear las tablas que inicialmente

definió en la hoja “Diseño Base de Datos”, una tabla por cada
hoja.

Nota: El nombre de la hoja debe ser el nombre que le dio a la

tabla.

3. Validación de las Tablas.

 Debe identificar el tipo de dato que va a contener cada celda y
con base a esto especificar si es un campo número (decimal y/o
entero), si es una fecha o un campo de texto. Para cada uno de
ellos debe indicar un mensaje de error en caso de que el valor a
ingresar en ese campo no cumpla con lo que previamente
configuró en dicha validación.

4. Creación de la Base de Datos

Una vez validados los campos debe proceder a crear las tablas, las
cuales debe darles el mismo nombre de la hoja.

Nota: En este punto debe ingresar valores a los campos de las tablas.

5. Relación entre Tablas.

Utilizando la opción Relaciones del Menú Datos, deberá crear las

relaciones entre tablas necesarias para que el modelo de base de
datos sea funcional.

Actividad 2: Macros

Inicialmente debe crear un libro de Excel con el nombre “Macros”.

Para esta segunda actividad usted debe diseñar una Macro en Excel en
la cual incluya programación básica de Visual Basic, las actividades a
desarrollar se definen a continuación:

6. Diseño de Formulario.

Debe crear un formulario en Visual Basic que permita capturar

los datos personales de un grupo de personas.

Nota: como Mínimo debe capturar 8 datos a través del

formulario.

7. Creación de Tabla.
 Debe crear una hoja con el nombre “Datos”, en la cual va
almacenar la información proveniente del formulario que
previamente diseñó utilizando programación básica en Visual
Basic.

8. Funcionamiento de la Macro.

Una vez realizado los procesos anteriores debe proceder a la

grabación de la macro y verificar su correcto funcionamiento,
ingresando datos y verificando que estos queden guardados en
la hoja “Datos”.

9. Guardar la Macro.

Debe guardar la Macro de forma correcta.

Una vez finalizadas las actividades solicitadas, envíe el archivo por el

entorno de seguimiento y evaluación, en el espacio “Fase 5: Actividad
Final - Entrega de la Actividad”.

Entornos
para su Entorno de conocimiento: en este espacio el
desarrollo estudiante debe hacer una revisión bibliográfica de los
temas que se proponen, los cuales le servirán de guía
para el desarrollo de las actividades.

Entorno de aprendizaje colaborativo: en este

espacio encuentra el foro llamado “Fase 5: Actividad
Final” en el cual está el tema llamado “Espacio para
dudas e inquietudes” ahí encuentra las instrucciones
para el desarrollo de la actividad. Cabe recordar que por
ser esta actividad equivalente a la Evaluación Final No
tendrá realimentación por parte de su tutor en cuanto a
la construcción de la misma. Las únicas preguntas que
se les dará realimentación son aquellas que tenga con
relación al entendimiento de las actividades que se
proponen.
 Entorno de seguimiento y evaluación: en este
espacio el estudiante debe hacer el respectivo envió del
libro de Excel que ha desarrollado en la fase
colaborativa, en el espacio “Fase 5: Actividad Final -
Entrega de la Actividad”.

Individuales:

Cada estudiante debe entregar un archivo comprimido

en .zip o .rar, dentro del cual debe ir los libros o
archivos de Excel que se solicitan en la Actividad 1 y 2
respectivamente.

Productos El nombre del documento a entregar es el siguiente:

a entregar
por el Fase5_PrimerNombre_PrimerApellido. (Por ejemplo:
estudiante Fase5_Fernando_Diaz).

Puntos de la Actividad: 125 Puntos

Colaborativos:

No Aplica.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeació
n de
actividade
s para el
desarrollo No Aplica.
del
trabajo
colaborati
vo
Roles a
desarrolla
r por el
estudiante
No Aplica.
dentro del
grupo
colaborati
vo
Roles y
responsab
ilidades
para la El desarrollo de las actividades a entregar es de tipo
producció individual, por lo cual el estudiante asume la
n de responsabilidad de una construcción propia de las
entregabl actividades estipuladas en la presente guía.
es por los
estudiante
s

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción

de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de las
Uso de ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un
referencia Manual que permite tener al alcance las formas en que
s se debe presentar un artículo científico. Aquí se
encuentran los aspectos más relevantes de la sexta
edición del Manual de las Normas APA, como referencias,
citas, elaboración y presentación de tablas y figuras,
encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.net/2017-edicion-6/
Políticas
de plagio En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el
 uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal
f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación,
que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en

el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

b) En los casos relacionados con plagio demostrado

en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
la evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad Puntaj
 individual
evaluados Valoración Valoración Valoración e
alta media baja
El estudiante El estudiante No
diseña en su diseña en su
totalidad la totalidad la base El estudiante
Actividad base de datos de datos No entrega el
1: Diseño siguiendo los siguiendo los diseño de la
20
de Base de lineamientos lineamientos Base de Datos.
Datos datos para la datos para la
actividad. actividad.
(Hasta 20 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante
El estudiante No
crea en su No entrega las
crea en su
totalidad las tablas
Actividad totalidad las
tablas requeridas
2: tablas siguiendo
siguiendo los según el
Creación los lineamientos 10
lineamientos modelo de
de las dados para la
dados para la base de datos
Tablas actividad.
actividad. propuesto.
(Hasta 10 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
La estudiante La estudiante
valida en su No valida en su
totalidad la totalidad la base El estudiante
base de datos de datos No entrega la
Actividad
siguiendo los siguiendo los validación de la
3:
lineamientos lineamientos base de datos.
Validación 10
dados para la dados para la
de las
actividad. actividad.
Tablas
(Hasta 10 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)

Actividad El estudiante El estudiante No El estudiante 15

4: crea en su crea en su No entrega la
Creación totalidad la totalidad la base creación de la
de la Base base de datos de datos base de datos.
de Datos siguiendo los siguiendo los
 lineamientos lineamientos
dados para la dados para la
actividad. actividad.
(Hasta 15 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante No
relaciona las relaciona las
El estudiante
tablas de la tablas de la
No entrega la
Actividad base de datos base de datos
relación de las
5: Relación siguiendo los siguiendo los
tablas en la 20
entre lineamientos lineamientos
base de datos.
Tablas dados para la dados para la
actividad. actividad.
(Hasta 20 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante No
diseña el diseña el
El estudiante
formulario en formulario en
No diseña el
Visual Basic en Visual Basic en
Actividad formulario en
su totalidad su totalidad
6: Diseño Visual Basic
siguiendo los siguiendo los 20
de solicitado en la
lineamientos lineamientos
Formulario actividad.
dados para la dados para la
actividad. actividad.
(Hasta 20 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante No
crea en su
crea en su El estudiante
totalidad la
totalidad la No crea la
Actividad tabla
tabla siguiendo tabla
7: siguiendo los
los lineamientos solicitada en la 10
Creación lineamientos
dados para la actividad.
de Tabla dados para la
actividad.
actividad.
(Hasta 10 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Actividad El estudiante No Aplica El estudiante 10
8: entrega la entrega la
Funcionami macro y esta macro y esta
 funciona No funciona
ento de la correctamente. correctamente.
Macro (Hasta 10 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante
guarda la No guarda la
Actividad No Aplica
macro macro
9: Guardar 10
correctamente. correctamente.
la Macro
(Hasta 10 (Hasta 0 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125